活动策划 篇1
一、活动背景
xx共青团“活力在基层”主题团日竞赛活动自XX年举办以来，得到全省各地、各战线基层团组织及广大团员青年的广泛响应和积极参与，在活跃团的基层组织、扩大团的工作覆盖中发挥了重要作用。为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于加强基层服务型团组织建设的意见》的部署，定于今年5月起，在全省组织开展XX年“活力在基层”主题团日竞赛暨优秀服务型团组织创建活动，全面活跃基层团组织，推进全省基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能。
增强大学生体质、促进大学生健康成长，是关系国家和民族未来的大事，对于深入贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重要意义。希望各试点高校积极探索充分发挥团学组织作用，通过开展活动、协调资源、出台政策、创新手段等，着重促进以班级、宿舍为单位的群众性课外体育锻炼活动，帮助和促进大学生增强体质认知、提高体育锻炼自觉性、提升身体素质，努力培养青春健康、朝气蓬勃、体魄强健的青年一代，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
鉴于此，本院团委本着以共青团员的思想并行动教育为核心，按照校团委和学校团建的需要，深化贯彻我校“生命文化”主题项目的要求。院团委特决定在本学期开展以“活力在基层”为主题的大型团日活动评选。
二、活动目的
为改变现状，本团支部希望借着此次团日活动的举办，将运动元素融合在游戏中能激起同学们对运动的热情，感受到运动后的良好状态从而改变自己的生活态度，让自己变得活力四射。另外，大学生活中的“大班上课”、“活动大多数以宿舍为单位”等情况也一定程度地影响到同学们之间联系交流，造成部分同学会产生因交际圈小或同学间联系不多所产生对大学生活的困倦感与陌生感。以本次活动为契机，一方面可以改善同学们的体质，为医校大学生任务繁重的学习做好身体准备；一方面可以加强同学之间的联系与交流，消除大家之间的陌生感，同时也提供机会让大家多了解一下我们这个集体里面其他成员，培养出大家的团结友爱、相互帮助的班级精神，也为日后工作就业做好培养沟通交流能力的基础。让你我相约，让汗水挥洒，让青春飞扬！
三、活动主题
活力三走
四、活动时间
XX年6月10日周三下午3：00-5:00
五、活动地点
xx医学院（xx校区）体育馆
六、活动对象
13级药学院第四团支部的全体成员
七、活动内容
游戏一：抽签进行分组，每七人一组。每组一个排球，小组内各成员拉开成一个圆相互传排球，并要说“我喜欢······”说出来的事物不能重复。而且传排球不能直接递给对方，必须抛向空中，而对方要以接排球的姿势将排球牢牢接住。不按游戏规则者要接受惩罚，做上下蹲5个。
游戏二：接力比赛。每组派出四名成员，四名成员每两人分一边进行跑步接力。最慢到达终点的那一组要接受最快那一组的惩罚，最快那一组拥有惩罚权，但是惩罚内容要积极向上，而不能带有人身伤害成分，例如一组七人手搭肩膀绕大家僵尸跳两圈、给大家表演一场千手观音等等。
游戏三：每个人派一张小纸条，以匿名形式写下自己迷茫的时候需要别人的解答的问题，然后把纸条塞到纸盒里。然后大家轮流抽纸条进行回答，说出自己的感想和意见，实在想不出来可以请求外援，若外援也不会答，那么该同学就得接受惩罚，在40道惩罚中任选一题。
游戏四：每个人在纸箱子里抽出一张纸，这张纸上会有一个本支部成员的名字。而抽签的同学和被抽到的同学匹配，进行聊天，了解对方最喜欢的.颜色、水果、科目、校园内的哪一角、书籍，这五个问题。然后根据这五个问题，主持人随机抽取一些人来写下对方所喜欢的。答案不匹配者要做3个俯卧撑。活动结束后，所有配对的同学要在未来两天内，相约一起运动，例如跑步、踢球、打篮球等等。
八、工作安排
（一）前期准备
1.准备好道具
2.邀请嘉宾
3.宣传委员提前做好活动的宣传工作，告知同学们活动流程，通知好同学们带一支笔。
（二）活动流程
1.主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
2.活动游戏开始进行
3.主持人对活动进行简单总结，宣布本次活动圆满落幕
（三）后期工作
1.设备检查归还，清理现场。
2.各位同学写下此次活动成功的地方和不足的地方，若有更好提议的也可写下，当晚交到团支书处。
3.宣传委员收集并整理好活动相片，组织委员做好视频，团支书写好活动总结
九、经费预算
物品
数量
金额
排球和接力棒
各5个
0元（文体委员到器材室借）
白纸
10张
1元
卡纸
5张
8元
废纸盒
两个
0元
总计金额
9元
十、注意事项
（一）生活委员带上药箱，以防活动过程中有人受伤的事件发生。
（二）本次团日活动要求第四团支部全体成员参加，若有特殊情况需向团支书说明原因并请假。
（三）各个流程要注意开展的时间地点，可能会因为某些原因时间地点会与预期略有变化，所以要随时留意短信通知。
（四）活动成果要及时反馈给特别嘉宾。宣传委员要负责更新本团支部的微博，并将照片整理好放上本团支部的q群相册。
活动策划 篇2
一、活动目的
本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。
二、活动宗旨
本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。
三、主办单位
山东工商学院外国语学院
烟台大学外国语学院
鲁东大学外国语学院
四、承办单位
山东工商学院樱花日语协会
烟台大学樱花协会
鲁东大学丹樱日语协会
五、协办单位
各合作伙伴(此次活动赞助商)
六、活动时间
初赛——本校自主决定
决赛——11月29日下午2点
七、活动地点
山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅(或根据活动赞助商要求选择场地)
八、活动主题
真爱无私，奉献社会(献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员)
九、活动流程
1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私と—”。
决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。
2、决赛流程：
(1)播放介绍我院及本次活动的视频。
(2)主持人介绍嘉宾评委
(3)嘉宾老师致辞
(4)进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。
(5)日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。
(6)对获奖选手颁奖。
十、比赛规则
1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。
2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。
3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。
4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。
5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的.前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。
十一、活动宣传
(一)前期宣传
1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。
2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。
3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、韶华网等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。
4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。
5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。
(二)同期宣传
1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播。
活动策划 篇3
一、活动前言：
又一年过去了，管理技术学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到管院这个大家庭。并且凭借第一届管理技术学院达人秀的成功举办为管院带来良好声誉，所以我院学生会想继续举办“第二届管院达人秀”，以此展示我院学子们的特色与风采，我们通过这个活动发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养同时丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台，让我院“90后”新一代展现出自己积极向上的个性与才艺，更好的去追逐自己的梦想，同时繁荣校园文化。同时也借此次机会提高管院影响力与管院学生会组织能力。同时“芬达校园达人秀”的举办也为我们打下坚实基础，我们也借此机会发掘校园人才，扩大管院影响力。
二、活动释义：
所谓“达人”是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活动要求通过各种方式展现参赛选手们特别的艺术、体育才能、特别的学习爱好和技能，特别的生活技能和其他特别技能展示。如“歌唱达人”“舞蹈达人”“乐器达人”“读书达人”“古诗达人”“口算（心算）达人”“速记达人”“绘画达人”“说唱达人”“跳绳达人”“呼啦圈达人”等等。而我们的“达人秀”顾名思义，没有任何门槛，不限任何才艺，只要内容健康向上，均可以在这个舞台上找到自己的一亩三分地。
三、活动目的：
丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，为广大文艺爱好者提供一个广阔的展示自我才华的舞台，同时使管院分团委学生会在广大师生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，为管院艺术舞台提供更好的人才后备资源。
四、关于活动：
活动名称：第二届管院达人SHOW
活动主办方：管理技术学院分团委
活动承办方：管理技术学院分团委学生会文艺部
活动时间：11月3日—11月25日
活动形式：全校选拔，择优汇演
活动广告语：只要你敢SHOW，达人就是你
活动对象：面向全校报名选拔、全校具备任何才艺的同学
参赛要求：
1、比赛内容应健康、积极向上，具有创新思想。
2、才艺不限，海选、复赛所需道具选手自备，决赛服装、化妆自备。
五、达人秀前期宣传工作（所有工作11月3日之前必须完成）
1、设计海报、宣传板、宣传单制作（11月3日之前完成）宣传部
2、打印宣传单（约200份）（11月3日之前完成）办公室
3、海报张贴（11月3日之前完成）（东区）女生部、生活部
4、校广播站宣传（11月3日之前确认）外联部
5、晚点名材料（11月3日确认）办公室
6、制作报名表（11月3日之前确认）学习部
7、与别院系联系、宣传（11月3日之前完成）外联部
8、在各个系、向各个班宣传（11月3日之前完成）组织部
9、制作摆点人员安排（11月3日之前完成）办公室
10、投影仪宣传（11月3日之前完成）主席团
11、制作路标，贴在通往图书馆、教学楼的路面上。（11月6日之前完成）学习部、实践部
六、达人秀报名
11月3、4、57、8、9、10、11日
11月11日（周五）确定参加人员，并通知参赛时间
1、摆点场地申请（九华厅、三清园、3、4、5日足球场门口）实践部
2、学院人流密集处现场摆点报名（九华厅、三清园门口）主席团
3、班级报名，由各个班负责人组织报名文艺部、组织部
4、如11月8日任报名人数少，则采取下寝室宣传方式由全体人员学生会完成。
5、确定参赛人员名单，通知参赛人员海选文艺部、学习部
七、活动流程策划：
一）达人秀海选
初赛时间：11月14日（周一）晚6：00—9：00
地点：大学生活动中心四楼舞池
前期准备：
1、海选场地申请。实践部
2、签到表的制作与打印办公室
3、确定海选评分细则并设计制定打印评分表（评分点：1、才艺展示：包括才艺表演的流畅性和创新意识。（占60%）2、舞台感染整体形象：包括选手的衣着打扮、气质、台风。（占20%）3、才力：包括舞台表现是否自如，能否调动现场气氛。（占20%）（注：评分为百分制））办公室、学习部
4、评委选定文艺部
比赛规则：
参加达人秀的.选手，先进行简短的自我介绍（包括自己的参赛编号）后开始才艺表演，自带道具及表演必需品，时间为2分钟左右。才艺内容与形式可自由选择，无任何门槛限制。才艺内容要求健康、向上，无不健康内容。初赛由报名选手中选出20人进入复赛。
海选当天工作安排：
1、参赛人员签到及候场（小舞厅门外列队（人数过多可在一楼大厅候场，由工作人员通知分批次到小舞厅门外列队））办公室
2、催场文艺部
3、秩序维持外联部
4、海选现场拍照宣传部
5、评分：评委根据所规定的评分细则，在评分表上打上分数。
6、统计：加出总分，将评委所打的分数由高向低列出。以海报、电话方式通知参加复赛的选手。学习部
评委组成：管院学生会内部人员
复试选手见面会：20位选手抽签。交代复试注意情况，在服装上提出要求，同时要求选手自带伴奏于11月14日晚上彩排。时间地点及主持会议工作由文艺部全权负责。
二）达人秀复赛
复赛时间：11月18日晚6：30—9：00
地点：大学生活动中心二号报告厅
前期准备：
1、报告厅申请组织部
2、邀请评委外联部
3、选主持人文艺部
4、签到表、评分表的制作与打印办公室
5、制作号码牌实践部
6、收集演员音乐文艺部
7、海选之后请宣传部制作一款宣传板，宣传复赛的同时在宣传板上公布复赛名单。复赛之后制作宣传决赛的宣传板并公布决赛名单。宣传部
复赛当天工作安排：
中午进行彩排，要求选手上交伴奏曲目，未到者视为弃权。晚六点所有工作人员及选手就绪。
1、道具实践部、体育部
2、签到、签到时选手抽取号码（前来参赛的选手需签到，及时上报选手到场情况。）办公室
3、催场（每个工作人员负责几个选手，按照上场顺序催促选手及时上台表演。并随时关注选手动向，不要让选手远离比赛场地。）外联部、文艺部
4、放音按照选手演唱的顺序，播放伴奏带。文艺部、组织部
5、现场秩序维持体育部
6、统计（迅速收集评委打分，算出总分，筛选出前10名，通过海报、电话方式通知选手按时参加10强比赛。）学习部、实践部
复赛赛程：
1、主持人宣布到场嘉宾、并宣布复赛开始。
2、入围20名选手根据编号依次上台进行才艺展示。（每人五分钟）
3、评委根据选手表演情况进行现场点评、打分，得分最高的十位选手直接晋级。
4、主持人公布最终入围名单10名。
5、主持人宣布晚会结束。
注：评委组成：各院系主席团代表
评分规则：去掉一个最高分去掉一个最底分取平均分
三）达人秀决赛
决赛时间：11月25日（周一）晚18：30—21：00
地点：大学生活动中一号报告厅
前期准备：
决赛选手见面会：交代决赛事宜，每个选手准备2—3次上台表演。同时统计选手决赛表演要求。编辑好选手上交的伴奏带。时间地点及主持会议工作由文艺部全权负责。（可拍摄MV宣传片决赛上播放）
报告厅申请实践部
邀请表演嘉宾及第一届达人秀冠军表演主席团
复赛之后制作宣传决赛的宣传板并公布决赛名单宣传部
主流程：
1、18点15分播放宣传片；（如果有录制）
2、宣传片结束瞬间，舞台灯光、音乐同时响起，开场舞表演开始；（邀请相关社团表演开场舞）
3、表演结束后，灯光熄灭。主持人一段开场词后，介绍来宾。请出十强选手，亮灯；
4、十强选手每人做一句话陈述；
5、十强选手退场，主持人在一段简短的串词后第一轮比赛开始
6、十强选手依次上台表演才艺。表演完毕后选手可以发表拉票宣言，并留在台上接受评委点评、打分，根据分数选出分数较高的前六位选手进入下一轮比赛
7、主持人宣布前六名参赛选手进入第二轮参赛选手名单，晋级参赛选手准备下一轮比赛
8、请第一届达人秀冠军及社团表演、游戏环节
9、第二轮比赛开始，现场邀请20位观众当大众评审，每人一张分数令牌，每个令牌1分、。每位选手表演完毕由大众评审依次举牌打分，选手可以发表拉票宣言，此分数为最终得分。（如果两位或几位选手分数相同，则相同分数选手同时上台进行PK，拉票宣言，或者简单的才艺表演，由评委投票选出）
10、主持人根据分数宣布获奖选手名单。
11、由嘉宾给选手颁奖。
12、主持人宣布晚会结束，播放谢幕曲，所有选手上台留影。
注意事项：
①培训：进入10强的歌手最好都要经过专业人士的指导，使其自身的外形、表演能力更专业，从而提高晚会的质量。
②宣传：宣传部负责。制作宣传板、悬挂条幅、广播播出。宣传板可登出各位选手的照片和资料。以此来吸引更多的观众。除此之外，决赛可仿照学校大型活动制作门票，其实门票有很好的宣传作用。门票制作好后，在食堂门口分发门票。
③粉丝团：粉丝团需要有名字、口号，还可以携带宣传工具。粉丝团可以提前占位子，但必须在维持现场秩序的前提下。通知各选手自行规划粉丝团。
④放音：文艺部组织部负责。排好顺序，确保比赛之中不出错。
⑤催场：文艺部负责。催场在比赛开始后尤为重要，确保选手能按顺序上台，保持比赛的连贯性。每个工作人员负责催场3人，另有总催场和现场协调的工作人员。
⑥现场秩序：体育部维持观众入场的秩序和现场秩序。
⑦礼仪：由女生部全权负责。
⑧进场：进场秩序很重要，由生活部办公室负责，除粉丝团外，观众需凭票入场。。
⑨比赛过程：比赛过程中，各个项目组做好自己的工作，另外每个工作人员都不能松懈，如有紧急情况发生，应快速处理，现场协调。
⑩奖励：为一、二、三等奖颁发证书与奖品（第7至10名均颁发“优秀达人”证书）。并且所评选出的十强选手可以在综合测评里加分。
个人单项奖：第一名
第二名
第三名
最具才艺达人一名
最具人气达人一名
最具魅力达人一名
最具潜力达人一名
优秀达人三名
活动后期工作
费用处理；书面总结；进一步宣传，扩大此活动的影响力。
八、经费预算：
前期所有宣传开支950元
门票印制800元
证书及个人单项奖品1200元
舞台布置1300元
幕布1100元
请柬120元
主持人服装280元
主持人妆容80元
部分演员妆容100元
表演嘉宾服装租借（暂定）300元
表演嘉宾妆容100元
贵宾饮品60元
照片冲洗40元
气氛工具（荧光棒等）280元
打印费40元
活动策划 篇4
活动背景
我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。在家具生产过程中会产生大量的边角材料，如制作沙发用的布、皮等边角料，制作藤制家具用的藤条等边角料。如何充分挖掘这类“乡土材料”，将这些边角材料巧妙投放到幼儿园的创意美术教学活动中，满足幼儿“动手动脑、变废为宝”的活动需求呢?我们进行了大胆的设计与尝试。本活动就是在这一课程理念下产生的实践课例，以欣赏亨利·马蒂斯的人物剪贴画为切入口，将黑色沙发皮与美术剪影画创作巧妙融合起来，取得了较好的课堂教学实效。
活动目标
1．利用沙发边角皮的不同形状借形想像，设计并制作各种不同动态的剪影人物。
2．体验“变废为宝、美化生活”创意美术活动的乐趣。
活动准备
1．《有用的边角皮》PPT课件，MP3背景音乐，数码相机一台。
2．沙发边角皮若干，幼儿人手一把剪刀、一支记号笔、一个小镜框。
活动过程
1．介绍法国著名画家亨利·马蒂斯。
师：今天，我想向大家介绍一位画家，他就是亨利·马蒂斯。马蒂斯是法国非常有名的大画家，年轻的时候画过许多非常有名的油画，做过许多非常著名的雕塑，年纪大了以后，因为身体的原因，他选择了一种比较轻松的画画形式，运用剪剪贴贴的方法做出了许多非常漂亮的剪贴画。今天，我带来了两幅马蒂斯爷爷的剪贴画，我们一幅一幅地来欣赏。
2．欣赏马蒂斯的人物剪贴画。感受剪贴画的简约之美。
(1)感受人物剪影的动态美。
①欣赏第一幅剪贴画。
在第一幅画中，你看到马蒂斯爷爷画了什么?
你觉得这个人好像在干什么?你是从哪里看出来的?(跳舞)
这个跳舞的人，除了手臂在舞动，身体哪些地方也在舞动?(腰、腿、屁股)
他可能会是在什么地方跳舞呢?
师：马蒂斯爷爷用了一些简单的线条就画出了一个动作优美的舞蹈者。他还给这个舞蹈者配上了好看的背景，可能是一个舞台，后面有许多闪烁的灯光，让这一幅剪贴画看起来很丰富、很漂亮!
②欣赏第二幅剪贴画。
在第二幅画中，马蒂斯爷爷画的这个人，可能在干什么?
这个蓝色的背景，可能会是什么地方?为什么?
这个黑色的人，在天空中干什么?
师：深蓝色的夜空，点缀着几颗金黄色的星星。一个黑色的、自由飞翔的人，给人很多幻想，又神秘，又有趣!
小结：马蒂斯爷爷在这两幅画中都画了人。但是，这两个人的动作不同，一个在优美地舞蹈，一个在自由地飞翔。马蒂斯爷爷还给他们配上了不同的背景(舞台和天空)，让这两幅画看起来很丰富、很特别、很有趣。
(2)观察并发现两幅人物剪贴画的共性特点：简洁、夸张。
马蒂斯爷爷画的这两个人，和我们小朋友平时画的人，有什么不同?
小结：马蒂斯爷爷画的人非常简单，只有一个轮廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一个人的影子一样，只有简简单单的头、身体、手臂和腿，他们都是剪影人。今天我们来学习大画家马蒂斯爷爷，也来做一个简单、夸张、有趣的剪影人。
评析
马蒂斯的剪贴画作品，形象简洁朴实、动态自然生动、线条优美流畅、色彩丰富强烈，充满了天真和童趣。它在内容和形式上的亲和力，能最大程度地消除技法及文化差异上的障碍，能够被幼儿所理解与接纳，由此产生愿意学习与尝试的积极性。他们不会担忧“画得像或者不像”，为后面的大胆想像、自由创作奠定了稳定的情感基础。
3．出示操作步骤图，了解人物剪贴画的制作方法与操作要求。
(1)观察材料，引发思考：利用沙发边角皮制作夸张、有趣的剪影人。
①观察材料：沙发边角皮。
平时我们画画的时候，使用的是白色的纸，今天我们用的这种纸很特别，请你拿起来看一看、摸一摸，这是什么材料?
②观察沙发皮的正反面。
找一找，哪一面是沙发皮的正面，哪一面是沙发皮的反面?我们画画的时候，应该画在沙发皮的哪一面?(反面)为什么?
③观察边角皮的不同形状。
请你看看自己的沙发皮，再看看旁边小朋友的沙发皮，你们的沙发皮都一样吗?它们有什么不同?(形状、大小不同)
小结：老师为小朋友准备的'沙发皮，因为是边角材料，有的大，有的小，形状也是不一样的。
(2)集体探索，整理归纳：剪影人的制作方法、步骤与操作要点。
①第一步：画。
我这里也有～块沙发皮，如果要做剪影人的话，请你帮我想一想，适合做站着的人，还是横躺着的人?什么地方适合做头，什么地方适合做身体、手臂和腿?
想清楚以后，我们要把这个剪影人画出来。剪影人要画在沙发皮的反面，先画头，再画身体、手臂和腿。剪影人要画得大一些，尽量撑满这一整块沙发皮，不能浪费沙发皮。
同样是这一块沙发皮，如果我把它转个身，现在它适合做一个什么样的人?想好了以后，我们也可以把这个剪影人画出来。同样，这个剪影人也要画得大一些，把这块沙发皮撑得满满的，别浪费。
②第二步：剪。
我们在用剪刀剪的时候，可以怎么剪?
要沿着剪影人的身体轮廓线来剪，剪出来的线条要长长的、光滑一点，不能把剪影人的身体剪坏了。
剪下来的小沙发皮不能乱扔，待会儿还有其他用处。
③第三步：拼摆。
你的剪影人做好以后，请你从边上找一个自己喜欢的小镜框，回到座位上，把你的剪影人翻个身(正面朝上)放进小镜框中。速度快的小朋友，还可以给你的剪影人找一些朋友，做第二个剪影人，也可以做小动物、植物朋友。等你把所有的剪影人、动物、植物都做好以后，把它们都放进小镜框中拼一拼、摆一摆，编成一个有趣的故事，讲给大家听。
4．幼儿自由想像与创作，教师巡回观察与指导。
(1)在画的时候，鼓励幼儿独立构思与绘画，尽量不模仿别人。
(2)在剪的时候，注意观察幼儿有没有画正在跳绳等比较难剪的人，如果出现比较难剪的剪影人，教师可以在需要“镂空”的地方先戳个洞，帮孩子起个头。
(3)鼓励速度快的孩子，可以再做一个不同动态的剪影人，或者添加一些动物、植物朋友，注意画面整体构图与布局，画面内容丰富一点，色彩搭配要和谐、美观。
可提醒孩子，黑色的大边角皮制作剪影人，彩色的小边角皮可以制作动物、植物朋友，要充分利用剪剩下的边角料，物尽其用，避免资源浪费。
(4)画与剪完成后，提醒孩子们先在小镜框中拼一拼、摆一摆，说一说自己的剪影人在干什么，给剪影人编一个好听的故事，进一步感受剪影人的夸张与有趣。
5．交流与讲评：感受并体验“变废为宝．美化生活”的活动乐趣。
请大家来欣赏一下我们自己设计、制作的剪影装饰画，请小画家们来介绍一下：你的剪影人在干什么?把你编的故事讲给大家听，好吗?
师：生活中有些东西不用了，但扔掉的话真的很可惜。只要我们多动动脑筋、想想办法，将这些废旧材料“变废为宝”，同样可以美化生活，让我们的生活更环保、更美丽。回家以后可以建议爸爸妈妈在家门口放一个“废旧材料回收箱”，将生活中的一些废旧材料收集起来，我们可以动手、动脑变一变，然后把这些装饰好的作品布置起来，把我们的家打扮得更漂亮!
活动策划 篇5
活动目标：
1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰
若干、《梁祝》舞蹈片断。
重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。
活动过程：
一、开始部分
回忆故事内容。
二、基本部分
1、观看配乐动画课件：
2、听主旋律：
——欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的`旋律。
——引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。
——了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。
——再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。
3、分辨乐句：
——欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）
——分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）
——游戏：《蝴蝶找花》
玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。
三、结束部分
欣赏舞蹈《梁祝》，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。
活动策划 篇6
一、大赛主题：
宿舍偶像，偶像宿舍
二、大赛目的：
为了丰富我班学生课余文化生活；增强我班学生的团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热情；展现同学心中渴望的个性，我班特举办“宿舍偶像”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在宿舍活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。同时也给同学们提供了一个舞台展示自己的才艺和风采。
三、参赛寝室：
商学院一年级电子商务2班寝室
四、大赛开始时间及形式：
开始时间：**年04月16日下午1:30。
复决赛采取评分制形式。
五、地点：
惟义楼（待申请）。
六、大赛流程：
抽签决定每组的PPT展示顺序
宿舍四人的分工，一人讲说PPT的`内容，一人控制PPT的播放，一人当评委，一人拉票。
七、大赛复决赛评分标准：
本次大赛具体内容（宿舍设计总评分为100分）具体如下：
评委由每个宿舍出一人当代表
（1）PPT的内容丰富程度以及与众不同（30分）
（2）PPT的内容介绍的精彩程度（15分）
（3）观众投票分，按人数决定，一人代表一分，评委则代表两分。（期间可以进行拉票，每个宿舍有一分钟的时间为自己拉票）
八、大赛奖励
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖六名
一等奖由班长亲自颁发
二等奖由团支书颁发
三等奖由学习委员颁发
优秀奖由各班委颁发
江西师范大学商学院11级电子商务2班
活动策划 篇7
一、活动主题：
传承雷锋精神 爱心助你我他
二、活动目的及意义：
1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心;
2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会;
3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人;
4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。
三、活动时间：
3月14日——15日
四、活动地点：
大学南校区美食广场前、北校区电信路口
五、活动主办方：
蓝翔助学协会、管理学院旅游管理专业
六、活动对象：
大学全体师生
七、活动流程：
1、前期准备
1) 策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx，由xx交付校社联审批;
2) 3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议，由会长xx讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单;
3) 3月13日之前由组织部(南校)副部长xx负责与爱心互助吧联系;
4) 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)
5) 3月14日之前由组织部(南校)副部长xx负责后勤物品的'准备。
2、活动期间：
1)中午
①10：30——10：50布置服务台
②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐
③13：20——13：40清点物品和捐款、收台
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由刘彬玲和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧
八、负责人安排：
总负责人：xx(团支书)
联络人： xx(会长)负责与旅管专业的协作问题
南校第一负责人：xx(组织副部长)负责南校服务台管理
南校第二负责人：xx(会长助理)负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作
北校第一负责人：xx(外联部长) 负责北校服务台管理
北校第二负责人：xx(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作
协助者：孙多亮(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作
九、经费预算：
工作餐…………………………………………………… 12×5×4=240
宣传单…………………………………………………… 1000×0.1=100
横幅…………………………………………………………… 30×2=60
海报………………………………………………………………4×4=16
不可预计费用………………………………………………………… 80
总计……………………………………………………………… 496.00
十、注意事项：
1、各负责人应加强沟通，协同工作;
2、提前查看天气预报 ，如果有雨须提前一天借好太阳伞;
3、尽量借得音响，宣传会场气氛;
4、 第一负责人做好工作人员的考勤记录。
活动策划 篇8
一、活动主题：维修遍校园，爱心传万家
二、活动背景：
随着电脑在我学校的普及，同学们的电脑也陆续出现了许多故障问题，电脑出现故障，对同学们的学习与娱乐造成一定程度上的影响，经了解，发现大一新生电脑故障现象尤为突出，而且，由于问题的`严重，已有不少同学及向我们反映希望问题能得到解决。为此，特组织此次阳光行动。
三、活动目的：体现协会主旨，发扬学习雷锋，助人为乐的精神，本部门将为全校师生无偿
提供电脑维修服务。本次活动还为在校师生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。
四、活动意义：宣传协会主旨，促进电脑知识的交流，增强维修队在大一生活区的知名度，考核队中队员的专业技能，为提高队员维修水平打下坚实基础此活动还能体现服务队全心全意为同学服务的精神，同时更多地彰显本协会对新生的关怀
五、活动地： 学一 学三食堂门口
六、活动服务对象： 北师大珠海分校全校师生
七、活动时间：xx年11月 14 日--11月16日
八、活动筹备
人员物资安排：
a：外联部负责借活动所需帐篷(3-4个)桌椅(5-6张)电线
(这一步必须于活动开展前确定好)在一個星期前與監察聯繫
b：宣传部负责海报、横幅(1张)協會只批一張的制作，拍照，写新闻稿，以及宣
传展板的制作。
c： 爱心队负责安排人员在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅(风雨操场)
(在活动开展前7天内完成)提前2至3天就可以了
d：信息部负责在学校bbs上发置顶宣传贴，在协会网站和博客上宣传此次活动
e : 办公室负责物资的准备，申请活动场地以及横幅悬挂点
f : 监察部负责记录到场工作人员以及实行工时制度最好我们自己負責
十一 活动流程
一 宣传阶段
鉴于10月开展的电脑现场义务维修活动在宣传方面未取得到想象中的成效。为此，我们打算这次特别注重宣传方面的力度
活动宣传时间：xx年11月11日—11月16日
xx年11月10日——11月13日
2.宣传方式：
1.前期宣传：(11月11日--11月13日)
1写宣传稿交广播台，配合海报进行宣传
2在学校bbs上发置顶宣传贴
3在桥头悬挂横幅
4在学一、学二、学三饭堂及各宿舍宣传栏张贴海报
2. 中期宣传：(11月14日--11月16日)
1联系校内记者进行报道，在校报进行活动报道
2在进行现场维修活动时，旁边可摆放一个活动展板向外聯要求
3. 后期宣传：(11月16日以后)
1 联系校内记者进行报道，且可以向广播台投稿
2. 联系珠海报刊、电台等媒体进行报道，扩大活动协会影响力
二 实施阶段：1)首先将部门人员分组，确定各组任务与职责你们安排部門人員
2)同学在固定时间设点，维修队员到位进行义务维修服务
3)每天整理相关的维修电脑的资料
时间： 11月 14号 早上9：30-12：00 下午 12：00-18:00
11 月15号 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00
11月16号 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00
三.所需物品
1、硬件维修工具，系统盘，杀毒软件，插座，显示器(预计1-2台)，笔记本―自带
用品你们自己問部門人要
2、电线――――向管院青协借，办公室部、电脑维修队负责
3、帐篷(3-4个)，桌子(5-6张)――――外联部负责
4、宣传横幅(2张)――――宣传部负责 电脑义务维修活动策划书
活动策划 篇9
一．活动介绍：
（一）活动主题
中山大学珠海校区校友协会校友寻访活动 （二）活动目的和意义
刚刚进入大学，相当一部分的大一学生仍未有自己的人生规划，对以后的生活也没有很多的概念，对于如何面对更多的选择，把握人生路上的方向，甚至对在大学里如何学习仍然处于迷惑的状态。
本活动的`目的在于，延续中大校友总会每年寻访校友的传统的同时，传递母校问候、加强校友与学校以及学院的联系，增强学校的凝聚力，促进我校各项工作的更好的发展。同时，让同学了解我校校友的人生经历、工作经验甚至心路历程，在与校友的沟通和交流中提高自己，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，同时明晰自身的人生规划。
本次活动将组织校友协会成员利用课余时间走访我校的各专业的校友，与我校的优秀校友零距离接触，在记录校友的人生经历、心路历程的同时丰富完善我校的校友信息，也将学校及学院的发展情况告诉校友。并争取以此活动为契机，诚恳的邀请校友关注和参加我校举办的各项活动，并希望通过各位校友的支持和帮助来促进我校在校大学生更好更快的发展。
二．活动开展流程
（一）前期
1.了解受访者的背景、单位，包括：大学年份、专业、所在校区、相关同学和教授。如有可能，找到其当年在校相关资料。
2.电话邀请前一周发邮件或短信至受访者简要说明内容，并提出第二天的希望联系时间。
3.电话联系受访者，表明身份，说明意图，表示邀请，落实时间地点 4.物资准备，包括录制机器，队服队旗等标志物，纪念品 5.人员工作分配 6.访问内容草稿
(二)中期
1.提前一天实地考察、踩点，熟悉路线和时间 2.提前30分钟到场，等待预约时间后入场
3.问好，赠送纪念品，设备摆设准备，进行初步交流
4.采访正式开始，包括：受访者自由发表、提问、对学校的祝福和对学生的建议
5.采访结束，唱校歌，合影留念，队旗签名 6.表示感谢
（三）后期
1.感谢信
2.整理照片和访问稿
3.将访问稿或新闻稿发给受访者确认，在对方无异议后发表 4.队员写心得体会
三．职能分配
统筹人：负责和校方的联系，具体事项的安排，成员的召集 联系人：负责与受访者的前后期联系工作 现场主提问者：访问现场的主要提问者 摄像师：负责摄像工作 物资准备：负责物资准备
后期资料整理人：整理采访稿，制作新闻稿
注：以上职能可根据实际需要进行整合。现场访谈可多人对话，不必拘泥于主提问者。
四．物资需要:
五．注意事项：
1、出发前要检查物资是否带齐
2、条件允许情况下，要提前踩点，确定路线和路上大概所需时间
3、掌握好时间，提前半小时到达目的地，并且要提前十分钟通知对方已到 4、队员应提前了解天气预报，随身携带矿泉水，雨伞等用品 5、绝对不能迟到，如若特殊情况，即使与校友联系
6、切忌单独一人到私人场所采访校友，采访时间尽量不要预约在晚上
7、做好单独（1-2人）突击采访准备 8、采访地点建议选择在校友家中或工作地，合影尽量安排在有特色的背景前
9、采访结束后，必须把笔录交给校友过目，并让校友签名确认，告知校友该内容可能会出版或放到网上，征求其同意。
活动策划 篇10
我们积极响应上级号召，大力推进青年志愿者行动，开展“文明创城 青春同行”志愿服务活动，树立当代中学生的良好形象。我们提出了立足校园，面向社会的指导方针，以爱心献社会，温暖在社区为口号，以志愿为前提，充分体现了青年志愿者团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动培养青年学生的奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。
一、活动时间：
20xx年1月13日下午2：00在办公楼前广场集中。
二、活动地点：
北上高新家园社区、卫生室、幼儿园
三、活动宗旨：
（1）弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校青年志愿者帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。树立我校良好志愿服务形象，展示我校师生良好精神风貌。使校更多的'师生了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。
（2）为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代青年人应有的道德观念，作为当代学校的一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，为实现社会的和谐发展作出自己的贡献。
四、活动目的：
（1）青年志愿者服务活动是倡导团结友爱、助人为乐的社会风气，体现了中华民族助人为乐的传统美德，我们作为学校的青年志愿者，不仅要把文化知识学好，更应投身于社会，积极参加社会服务，提高自我，锻炼自我。
（2）为社区居民献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，让我们当代青年的志愿精神传遍于社会的每一个角落。构建和谐社会、创建和谐校园，更要继承和发扬奉献、友爱、互助、进步的良好风尚，有力促进我校精神文明建设和良好道德风尚的形成。
五、活动口号：
“青春同行 益动xx”
六、主办：
xx第十九中学政教处、团委、学生会
七、参加人员：
政教处、团委成员、学生会成员、20xx级学生志愿者
八、活动内容：
（一）服务项目：
1、打扫北上高社区环境卫生、楼道卫生清理，擦拭楼梯扶手
2、医务室打扫医务室卫生，擦拭橱柜
3、幼儿园打扫卫生、和幼儿园师生互动，表演节目
（二）需要物品：
1、制作旗帜：
山东省xx第十九中学青年志愿者 ；带学校校旗、团委团旗、学生会会旗。
2、打扫卫生工具、抹布
（三）人员分工：
1、协调、策划：
张来国、孙同东
2、组织保障：
梁思存、范明强
3、摄影：
王君、刘新丽
九、活动流程：
1、提前联系社区负责人。活动场地安排；
2、社区卫生分工，人员分组；
3、保持卫生，做好垃圾清理工作；
4、拍照留念；
5、结束活动后社区门口集中，清点人数，回校。
6、做好学生参加活动感想的收交，材料整理存档。
十、注意事项：
1、各位志愿者必须服从组织的分配安排，有纪律。
2、注意个人行为，注重集体形象与学校形象。
3、不可擅自行动，要集体行动。
4、注意安全。
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