活动策划 篇1
一、活动总述
1、活动背景
2、活动主题
我奉献，我成长，我幸福
3、活动目的
①利用团日活动弘扬雷锋精神，关爱智障儿童，培养团员无私奉献的精神；
②提高团员的社会实践能力，增强团员的社会责任感。
二、活动方案设计
1、活动时间
2、活动地点：潮州市集德启智小学
3、参加人员：xxx团支部团员
4、服务对象：xxxx小学全体智障儿童
5、活动项目
①送温暖、献爱心：为启智小学全体学生送去精美学习用品等
②心理帮教、兴趣帮教、学习帮教：对该校智障儿童进行义务支教，帮扶，辅导等活动形式。针对该校学生的.特殊性；对他们的进行心理沟通开导、兴趣爱好引导、体育活动课、学业上精心辅导。
三、活动具体流程
1、活动准备阶段
①团支部召开活动启动及动员会议
②联系校方，确定活动时间及确定相关活动内容
③组织团支部中团员报名参加此次活动，根据启智小学实际情况进行人员安排。
④购买文具，用于赠送启智小学学生
⑤与之前参加过启智小学义教的志愿者交流，了解该校的具体情况，便于活动的开展。
⑥参与团员积极开展备课活动，准备教具，包括笔、纸、卡片、球类等
2、活动开展阶段
①定于3月21日下午开展此次活动。
②到校后与校方领导老师简要交流，初步了解学生实际情况。
③根据不同年级开展丰富多彩的义教活动，包括识字、算术、音乐、美术、体育活动、手工、个别辅导等。
③赠送精美学习用品。
3、活动后续工作阶段
①活动心得交流，参与活动的团员相互分享义教心得体会，交流义教经验。
②爱心宣传，向周围的人宣传关爱智障儿童活动的重要意义。
③对活动进行总结，形成书面总结报告。
活动策划 篇2
活动名称：智勇大闯关活动
活动时间：XX年x月——x月
活动主办方：社会实践部
活动地点：体育与生存场地及操场
一、活动对象
质量与安全工程学院“党员之家”
二、活动背景
中国计量学院质量与安全工程学院“党员之家”是联系学生党员与群众的学生组织。有先进的思想和严谨的管理制度，是一个相当团结和富有爱心的集体。鉴于党员之家新成员的加入，亟待培养干事能力。此类活动在其中起到一定作用。
三、活动目的及意义
为了更多地了解党史，拓宽知识面;为了不断关注有关党方面的时事政治，紧跟时代步伐;同时也为缓解同学平时学习的压力，促进各部门之间的.融合联系，并让同学在轻松欢快的环境里学到一些关于党的各方面基础专业知识，故举办智勇大闯关活动。活动采取多变的形式，让同学在娱乐中学习，在学习中娱乐。
四、swot分析
优势：促进团结协作，强身健体，动脑;
劣势：举办该活动有诸多不确定性，例如：积极性，党支部配合度等;
机会：扩大党员之家的影响力;
危险：越障过程中注意防护。
五、活动时间安排
时间
项目
具体实施方案
3月16日至3月26日
前期准备
包括收集比赛问题，邀请党支部嘉宾，制作宣传物品，借用比赛场地
3月28日至4月1日
前期宣传
在部门会议及办公室内部进行宣传，在各个宣传栏张贴海报
4月2至4月7日
报名
在各展板前面接受同学们的报名，在4月2日公布比赛流程图（看具体情况，也可有外部人员报名参加比赛）
4月7日至4月21日
积分淘汰赛（预赛）
4月22日至4月29
8进4比赛
4月29日至5月6日
决赛
5月11至5月12日
后期总结
六、活动具体实施安排
一、前期策划准备
1)收集比赛所需问题，构建题库：
向党支部及党员之家各个部门送出出题邀请函。请不参加比赛的干事或部长出题。每人次暂定为20题。题目内容为党史知识，一些学院相关的有趣题目以及少量创新实践题。
2)宣传物品的制作：
由宣传部制作两块大展板，至于g3食堂门口;并制作数张海报，在醒目处(如宿舍、教学楼)张贴并宣传该活动。
3)场地租借：暂定为体育与生存场地及操场。
4)主持人：各部长会议选定。
5)现场报名：以部门内部人员为主。同时在展板前现场接受同学们的报名，同学须以小组的形式进行报名，每组4人，并留下组长电话以便联系。
二、活动流程
1)在两个星期内进行积分淘汰赛。进行体育与生存越障比赛。两两进行比赛，时间越短积分越高，由积分从高到低最后决出8支队伍参加正式的淘汰赛。
2)决出8强后进行8进4的比赛。每两队进行比拼，第二轮为竞答环节，两队进行抢答，回答出的问题多者积分高。四组优胜队进入4强。
活动策划 篇3
活动目标：
1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。
2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、导入部分：介绍父与子的形象
1、今天，我给大家带来了两个朋友，你们想认识吗？那我们一起来把他们请出来吧？
2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀？（幼儿讨论回答）
3、他们是怎么跳舞的？来，学学看。
4、其实啊，这两个人啊，一个是爸爸，还有一个呢是儿子。我们来仔细看看，他们是长得什么样子的？
5、小结：这两个人呀长得真有趣，爸爸长着密密的胡子，翘翘的眉毛，头上却没有一根头发，而儿子的.头发多倒是蛮多就是太乱了，像一堆草堆在头上……长得可真有意思。他们是德国的一个非常了不起的漫画大师卜劳恩画的一个爸爸和儿子。在这个爸爸和儿子之间发生了很多好玩、有趣的事情，卜劳恩都把它们画下来了，记在一本叫"父与子"的漫画书里。今天我们就来看看其中的一组"最后的一个苹果"，看看他们父子俩发生了一件什么好玩的事情呢？
二、欣赏漫画
（一）第1次完整欣赏
1、欣赏课件第一幅画后提问：瞧，他们这对父子在做什么呢？这棵苹果树有什么特别的地方？树上有几只苹果？怎样才能得到这最后一个苹果呢？（幼儿讨论，商量回答获得苹果的办法）刚才小朋友想了这么多方法，那我们继续往下看。
2、继续观看课件，完整欣赏结束
活动策划 篇4
一、活动主题：开心大胃王比赛
二、活动目的：增强我院学生对瓯江学院社团联合会的进一步认识，丰富同学们课余生活，增进同学间相互交流与沟通，展示瓯江学院社团联合会的活力精神。
三、活动背景：现当代各行业蓬勃发展的同时，吃的文化和吃的讲究也日益丰富，那么吃的多是否也是种值得骄傲的荣誉呢？所谓“360行，行行出状元”，那么我们瓯江学院“大胃界”的状元“大胃王”又花落谁家呢？大胃王国度风云再起，“大胃王武林大会”的序幕再度拉开。
四、活动时间：待定
五、活动地点：4号楼前广场
六、所需时间：2－3小时
七、活动流程：
1.参赛方法：每队4人，自由组队（2男2女），统一服装并为自己的'小队命名
2.比赛规则和要求
a.比赛分为酸甜苦辣4个环节，每一环节由一名队员参加。
b.比赛采用累计时间制，比赛每环节分开计时，四个环节结束后对时间进行累加，耗时最少的队伍为胜出队伍，并成为“第一届大胃王王国”。
c.各小队比拼者间均派有活动监督人员进行监督，以求活动的公平性。
d.各队伍在比拼期间要求不可浪费食品及出现作弊行为，否则则为犯规并以0分处理。
开场：由指导老师主持本次比赛，并宣布比赛正式开始
比赛项目：
1.酸：每队派一名队员出赛，参赛队员用左手拿筷子夹食物（如话梅等）。对每一队进行计时，吃完规定数量并耗时间最少者为胜。
活动策划 篇5
一、活动意义
以培养学生的文学素养，调动学生学习积极性为目的，加深他们的文学底蕴，培养学生的仔细观察周围事物的良好习惯，又使他们的洞察力越来越敏锐，并且提高他们分析总结事物的能力。让学生了解作为一个教师的感受，使学生以后可以更好的配合老师的工作。
二、活动简介
1、活动主题；模拟三尺讲台授课
2、活动宗旨：宣传高尔夫知识
3、主旨机构
策划主办单位：教务处
承办单位：总务处
4、活动对象：全体学生
5、活动时间：xx年04月20日--xx年04月25日
6、活动地点：三教
7、活动展开形式：以竞赛的形式进行展开。
三、活动安排
一、 活动筹备
1、由相关教师制定报名表，评分标准，评分表，奖项，奖品。
2、把该项活动向公司申请并说明。
3、由湛江职业高尔夫技术学院学生协会外联部拉赞助。
4、由各班班主任传授上课前的准备。
二、活动流程：（上课以20-30分钟的时间限制）
1、由教务处将制定好的报名表和评分标准分送给评分的学生
2、由各班的学生干部作为初赛的评审团，对本学院的学生进行第一轮‘模拟三尺讲台授课’的初眩
3、由各班班主任作为复赛的评审团，对通过了初赛的参赛者进行第二轮‘模拟三尺讲台授课’的复赛。
4、由教务处作为评审团，对进入决赛的参赛者进行第三轮‘模拟三尺讲台’的`决赛。
三、活动宣传：由学生会宣传部门通过画展板或张贴海报的形式对学生进行活动宣传，表明活动的积极意义。
四、活动分工及时间推进；
具体工作负责人员 完成时间 备注
活动初赛 各班班干部 xx年04月20日
活动复赛 班主任 xx年04月22日 3教
活动决赛 教务处 xx年03月25日 5教
（附：初赛中每个班选出5名参赛者进入复赛，复赛中选出8名参赛者进入决赛，最后的决赛由评审老师评选出冠军，亚军，季军。）
五、经费预算(奖品预算不在其中)
序号 项目 数量 单价 总价
1 报名表 100份 0.2元 80元
2 获奖证书 3个 5元 15元
3 评分表 5张 0.2元 1 元
（附：在决赛中，观众能够积极地回答参赛者在比赛的授课过程中所提出的问题，可发送精美礼品一份。）
活动策划 篇6
活动目标：
1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰
若干、《梁祝》舞蹈片断。
重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的'动作。
活动过程：
一、开始部分
回忆故事内容。
二、基本部分
1、观看配乐动画课件：
2、听主旋律：
——欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的旋律。
——引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。
——了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。
——再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。
3、分辨乐句：
——欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）
——分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）
——游戏：《蝴蝶找花》
玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。
三、结束部分
欣赏舞蹈《梁祝》，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。
【活动策划】相关文章：
活动策划团日活动策划10-08
活动策划广告策划04-10
(精选)活动策划03-20
【经典】活动策划08-06
(精选)活动策划08-07
活动策划06-03
活动策划06-03
活动策划06-04
活动策划06-04
活动策划06-04