活动方案

活动方案

更新时间：2024-02-25 08:10:24

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活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　旨在让大学生加强艾滋病防范意识，了解艾滋病在全球范围内的控制和预防工作，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，支持国家制定的'防治艾滋病的规划，以实际行动支持防艾工作。

　　二、活动主题

　　共同奋进抑制艾滋

　　三、活动时间

　　20xx年12月1日下午16：00—18：00

　　四、活动地点

　　育才校区图书馆广场

　　五、活动对象

　　广西师范大学全体师生

　　六、主办单位

　　广西师范大学校医院

　　广西师范大学大学生红十字会

　　七、活动内容

　　（一）、活动前准备工作

　　1、无偿献血办申请活动场地：图书馆广场;横幅摆放位置。

　　2、事业发展部借桌椅、帐篷，放至办公室备用。

　　3、宣传部制作横幅（内容：广西师范大学预防艾滋病健康教育活动--6米）、拍照。

　　4、办公室准备工作服、工作证、签到簿、会旗。

　　5、将志愿者分为三组（①场地布置组②值班一组③值班二组），各组负责人负责本组成员的通知和签到工作。

　　6、志愿者负责将校医院的展板等工具搬运至图书馆广场，并在活动中妥善保管。

　　7、志愿者协助校医院工作人员布置活动场地。

　　（二）、活动中志愿服务工作

　　1、场地布置组于14:30到达红会办公室门口集合，搬运桌椅至图书馆广场，搭帐篷，拉横幅，并于15:30到校医院门口集合，与医院工作人员商量活动事宜。

　　2、值班一组于16:00——17:00在图书馆广场进行志愿服务工作;

　　3、值班二组于17:00——18:00在图书馆广场进行志愿服务工作，活动后清理场地。

　　（三）、活动后场地清理及工作总结

　　1、值班二组清理活动场地，将展板等送回至校医院;

　　2、事业发展部负责归还桌椅等;宣传部整理照片;办公室清点财物。

　　3、志愿者总结志愿服务工作心得体会。

　　八、活动要求

　　1、各组成员须提前10分钟到场准备，各组负责人严格考勤。有事请假的须找人代替。

　　2、值班一组提前到场与场地布置组布置场地;值班二组在活动结束后清理场地。

　　九、附件：略

活动方案篇2

　　庆祝国庆节，为丰富校园文化生活，提高学生综合素质，增强学生的爱国热情和集体荣誉感。学校政教处、团总支计划在本月底开展“祖国颂”活动，请各班认真组织，积极参与，大胆创新，力求成效。

　　活动主题：“祖国颂”歌咏赛

　　活动时间：20xx年9月29日

　　活动组委会：主任：邓光敬；副主任：易仁智、孙长明、屈建新、王家军；

　　文艺指导：杜凤仙、邓永鹏、杜万权、郭秀萍、各班主任

　　活动评委组：易仁智、杜凤仙、方金华、黄梅、刘兵、陆裕民、王芳、望玉红、

　　活动要求：

　　1、主题鲜明，内容积极向上，体现颂祖国的.主题

　　2、歌曲要求按自然的声音，按照节奏和曲调有表情的演唱。

　　3、服装有特色。

　　4、台风正、秩序好

　　5、各班班主任和文艺委员组织全班同学抓紧时间，精心排练，届时参加学校竞赛。优胜者将给与一定的奖励。

　　6、十分制，去掉最高分和最底分后为有效分。

　　政教处将对以上活动开展情况记入班级考核，作为本月文明班级评定的依据之一。

　　政教处、团总支

　　20xx年9月12日

活动方案篇3

　　活动目标

　　1、巩固对粘性物体性能的认识，丰富幼儿的生活知识。

　　2、教幼儿学说疑问句，养成认真学习的良好习惯。

　　活动准备

　　图片、课件

　　活动过程

　　一、快乐体验感知学习

　　1、请每个幼儿品尝糖果，说出是什么？什么味道？

　　2、将那果糖的手指捏一捏，体验有什么感觉？

　　3、分给每个幼儿一块粘糕，用手拿着吃，体会手上的感觉。

　　二、诗歌欣赏激发兴趣

　　教师有感情地朗诵一遍儿歌引发幼儿学说的'欲望。

　　三、趣味问答朗诵儿歌

　　采用问答式教幼儿学说儿歌内容：开始时，教师问幼儿答。熟练后请幼儿自问自答，尝试有感情地朗诵整首诗歌。（教师强调疑问句的表情）

　　活动结束

　　附儿歌：

　　什么粘

　　什么粘？粘糕粘。

　　什么粘？糖块粘。

　　粘糕糖块有啥用？

　　吃了身体康又健。

　　什么粘？浆糊粘。

　　什么粘？胶水粘。

　　浆糊胶水有啥用？

　　图书破了它能粘。

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　青春励志团结友爱

　　二、活动时间

　　5月4日下午14点，

　　三、参加人员

　　公司全部人员和新招员工（20人）。

　　四、活动路线

　　公司门口（德兴路）出发→→东风路→→皇明太阳谷→→大学路→→德兴路→→公司门口结束，规划方案《公司青年节活动方案》。

　　五、所需物品

　　矿泉水（每人一瓶）。

　　六、活动规则

　　1、所有参加人员自公司门口集体出发，没有时间限制，根据到达目的地的次序依次评选出一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖；

　　2、所有参加人员不允许有抄近路、搭乘车现象出现；

　　3、不允许有中途弃权的行为出现；

　　4、如有特殊情况向领导说明。

　　七、注意事项

　　1、当天穿比较轻松的衣服和运动鞋，鞋底要稍微厚一些，否则有可能造成脚部受伤；

　　2、最好是轻松上路，不要带太多东西，以免影响行程；

　　3、活动前一天保持好充足的睡眠和营养的补充，为徒步旅行活动做好充分的'准备。

　　八、结束语

　　希望大家能够以饱满的热情完成这次旅途！

　　注：

　　后勤保障：匙经理车一辆和孙经理车一辆。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的'意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

　　二、活动地点：

　　双堆烈士陵园

　　三、活动时间：

　　20xx年3月30日

　　四、活动对象：

　　六年级全体师生

　　五、活动准备：

　　校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌，哀乐磁带

　　六、活动程序：

　　主持人宣布：

　　(一) 南坪中心小学清明祭扫活动现在开始

　　第一项：全体立正

　　第二项：唱少年先锋队队歌

　　第三项：向烈士敬献花圈

　　第四项：全体肃立，向革命先烈默哀1分钟

　　第五项：少先队员代表献词，重温入队誓词（学生带领宣誓）

　　第六项：领导讲话

　　(二)近前瞻仰纪念碑、烈士纪念馆、博物馆

　　(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。

　　七、活动要求及注意事项：

　　1、3月30日下午点在学校操场集合。

　　2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

　　3、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌。

　　4、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

　　5、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食，爱护环境，不乱丢垃圾。

　　6、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想。

活动方案篇6

　　一、目的

　　结合点读机T2新品上市，宣扬新品核心利益点，提高新品知名度，拉升销量。二、主题

　　“快乐写汉字，轻松赢大奖” 三、活动噱头

　　写对10个汉字，送价值100元电饭煲一个写对5个及以上汉字，送精美手表一块四、活动内容 1.选那些字？

　　? 和目标消费群体的学习贴合，如可在一二年级课本挑选学生学习的重点汉字。

　　? 容易写错笔画笔顺的.典型汉字，如：万、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和机器结合？

　　? 打开T2“练字”功能，把田字本放在面板右侧，要求学生在田字本上写出指定汉字，机器给出智能评测，监考人员记录成绩。 3.怎么奖励？

　　? 重点考察笔画笔顺是否正确，根据机器智能测评，若10个字全对，则送价值100元电饭煲一个；写对5个及以上送精美手表一块；写对5个以下送步步高英语练习本一本。

　　五、活动流程 1 比赛前

　　① 征集参赛顾客报名 ? 方式：外展推广+电话回访 ? 宣传说辞参考：

　　字”的比赛活动，免费还有奖品拿，给小朋友报个名吧！

　　情况一：不想参加。都是为了孩子！其实我们是想给孩子一个舞台，提高孩子的学习兴趣。反正是免费参与的，非常简单，孩子表现好我们还会奖励他，写对10个字可奖励一个电饭锅，写对5个字奖励精美手表一块，参与都有奖励，给情况二：想了解。参加条件非常简单，现场报名，周六/周末上午10点-12点来XX4S店参加就可以了。告知活动时间、地点。

　　? 要点：控制新老顾客比率，新老顾客比率约6:4为佳。 ② 物料准备

　　③ 现场布置

　　? 分为比赛区、候赛区和赛后区，大体布置如下：

　　候赛区

　　④ 人员分工

　　2 比赛中

　　? 比赛活动流程图：

　　? 要点：

　　分组比赛：约6人一组，一名监考负责2个学生。

　　签到时标识顾客：根据购机情况给顾客发放不同颜色的号码牌，如蓝色代表购机、橙色代表未购机，我们的卖手重点跟进未购机的顾客。

　　侯赛区熟悉产品：卖手可简明扼要讲解新品特点，如何利用产品进行比赛，但是不要讲解“练字”功能，为比赛制造悬念。

　　比赛需家长陪同：让家长了解孩子学习情况，感受产品对孩子学习的好处，激发购买需求。