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为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动背景：
近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。同样，对于网络上买卖矿权的消费者来说更是重要。
二、活动目的：
许多矿主消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识的普及，维权意识的`培养也是矿主的重要一课，是十分重要的。
三、活动主题：
安全消费进矿场 维护权利你我他
四、活动部门：
富矿网宣传部
五、活动人员：
富矿网宣传部全体员工
六、活动地点：
金隅可乐大厦附近
七、活动时间：
3月14日下午
八、活动内容：
以“安全消费进矿场 维护权利你我他”为主题，针对矿主进
行消费意识和维权意识大调查，了解矿主对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权事件的处理方式。
九、活动流程：
(1) 活动当日下午1:30宣传部以及相关人员到达并开始布置会场;
(2) 2:30—3::30表演人员到场拷贝课件以及音响调试;嘉宾和观众入场;
(3) 4:15开始发放调查问卷，并说明结束后将问卷交到台上;
(4) 4:30活动正式开始;
(5) 最后由嘉宾评分选出优秀的展示团体，以分数高低取一、
二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发相应等值金额奖品;
(6) 回收问卷，并进行分析(结果可体现在宣传板块上);
(7) 活动总结。
十、活动预算
活动方案 篇2
一、背景
为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。
二、实施原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。
2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分尊重学生自我选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。
3、坚持安全第一的原则。加强活动中的纪律、安全教育。各学科制定相应的.安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动安全。
三、参加范围：面向全体学生、保证学生参选率达100%。
四、兴趣小组学科：体育、音乐、美术、书法。
五、组织领导：
1、学校负责人：组长：张传良 副组长：严守明
2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明
3、业务督导责任人：林宝华
4、各学科负责人、辅导教师：
科目 辅导教师
乒乓球 冯梦乾
篮球 胡洪峰
音乐 汤德平
舞蹈 刘鑫鑫
美术 周琴琴
书法 杨 帆
六、活动时间及场地：
时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。
地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场。
七、活动要求：
1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。
2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。
3、科学管理，注重实效。每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。
4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、安全管理。辅导教师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注意学生安全。如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学校，做好与家长的联系。各项活动要做好相关的记载，如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。
5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必须报请学校，由学校研究决定。
6、学期结束，学校将组织学生进行成果展示，评定等级颁发荣誉证书。
活动方案 篇3
活动目标
1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
第一课时
一、导入
教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）
3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！
四、人人争做“绿色使者”
1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？
2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）
五、拓展活动
学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时
一、导入
教师：保护环境是所有公民的.义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
二、环保宣传卡
1．出示多张环保宣传样卡。
2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。
3．分组制作宣传卡。
（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。
（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。
（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。
（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。
4．学生展示作品，师生共同评议。
5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？
三、我为环保做广告
教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。
1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）
2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）
3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。
学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。
4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）
5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？
四、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。
第三课时
一、导入
教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。
二、身边的垃圾
1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。
2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。
3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。
三、给垃圾分分类
1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。
2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。
3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？
四、我们的“绿色行动指南”
1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。
2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）
3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？
4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。
五、“栽”棵绿绿的树
1．教师：通过前一段时间的学习，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。
2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。
3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。
4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。
5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！
六、总结
同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。
活动方案 篇4
一、活动背景
大众汽车是由上海大众和一汽大众组成，两个合资企业的产品实现互补，面对不同的消费人群，设计出适合不同消费层次的车。目前，新款奥迪A4、新款宝来和速腾已落户一汽大众，斯科达与上海大众的合作也尘埃落定。一汽大众的产品侧重于“时尚型、精英型”，而上海大众的产品则侧重于“经典型、典雅型”。集团的目标是为消费者提供安全、环保、有吸引力、有竞争力的汽车产品。 中国目前是大众汽车的最大市场，大众汽车计划在20xx年之前实现在华汽车年产量达到400万辆。中国每售出的5辆新车中有一辆是大众汽车品牌。同时，大众汽车最早进入中国的国际汽车企业，在中国老百姓的心里已经有了一定的成熟的影响力，迄今为止已拥有了一部分的忠实客户。
二、活动目的
1、让消费者直观的感受到大众汽车的'各种性能。
2、通过节目赞助，来提高覆盖面和影响力，从而促使销量的上升。
3、让大众们亲身体验，来拉近距离，提升品牌形象。
4、卖车的同时维护好车主关系，为后期利用车主开展“代销”奠定更加坚实
三、受众分析
男性车用车包括朗逸，新领驭，途安，桑塔纳；女性乘用车包括朗逸，polo、甲壳虫等等。
对于年轻群体，朗逸、polo、甲壳虫比较适合，价格还有外观都符合他们的需求；对于喜欢普通实用车的群体可以选择桑塔纳；对于商务人士适合选择新领驭，沉稳典雅。对于家庭一起出行的消费群体，可以选择途安，空间大，舒适安全。
四、活动主题
服务大众、贴近大众、丰富大众-——大众伴你行
五、活动内容
1、以类似车展的形式开展，先分为不同区域放置不同层次和性能的车，由专门的导购人员讲解
2、对于还在预售的车型进行视频的播放宣传
3、借助一个车型品牌来扩大整个大众品牌的影响力。（最近一档很火的综艺节目是由大众凌度赞助的）“奔跑吧，大众”：让几款不同的大众车在一条道上行驶进行，让消费者亲自驾驶，直观感受。
4、对于购买的车主，我们赠送：
服务一：当天到展台前登记的业主，每人奖励500元代金券，购车时可抵现金。 服务二：当天服务站技术专家对社区车主进行免费检测、免费检查胎压、免费添加机油、免费添加玻璃水、免费添加防冻液等数项免费服务，并且当场办理6折维修会员卡。
六、效果预估
1、受众将对大众汽车有一个更加深刻的了解，品牌形象提高的同时，销售量也会提高
2、预售的车型也将会得到好评
七、传播途径
1、平面媒体：报业公司
2、电视媒体：**电视台新闻
3、网络媒体：各大网页的宣传
八、整合资源
将与婚纱影楼、家私、地产等行业共享客户资源，进行大型的联展活动，把不同行业的资源充分利用起来，达到多赢的局面。
九、经费预算
活动方案策划方案的创意修订1500元
活动现场控制以及活动现场和用户的互动 1000元 活动现场的宣传报道 500元
活动方案 篇5
一、指导思想
为了丰富我校教师的业余生活，促进教师之间的交流，增进教师之间的友谊，增强学校凝聚力，增强个人对集体的.认同感和自豪感，营造和谐融洽的团队氛围，达到鼓舞教师士气、振奋人心的目的，所以学校工会、教代会特组织此次春游活动。
二、活动宗旨：开阔视野、陶冶情操、释放活力、净化心灵
三、活动主题：文明春风伴我行
四、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
五、工作小组：
组长：
副组长：
成员：
安全保障负责：
摄影：
六、主办单位：工会、教代会
七、活动时间：20xx年3月日
八、活动地点：
九、参加单位：行政组、中学理科组、中学文科组、英语音体美组、小学语文组、小学数学组、教辅组、后勤组、幼儿园
十、活动准备：
1、队旗：9面
2、饮用水
十一、活动安排：
教师以教研组为单位，每组配发红旗一面，由指定地点（学校大门口）统一出发，在各组组长带领下沿指定路线前行，要求各组成员注意安全、精诚协作，全组成员到达目的地（魏梁山信号塔）为活动结束。
十二、奖励办法：奖励前两名
十三、注意事项：
1、所有春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动;
2、春游人员分小组开展活动，组长由各教研组长担任。注意途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;
3、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动。
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