活动策划 篇1

　　一、活动前言：刚刚经历了高考的洗礼，结束了漫长的暑假，大一新生终于步入了校园，相约经院。一个月的军训和学前教育，已经让他们初步了解了湖北经济学院的风土人情。这里是一个大熔炉，融入了天南地北与社会方圆，有来自五湖四海的同学，有形形色色的，丰富多彩的活动，有独特的校园文化;这里融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态，人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻轶事，都会时常呈现在你面前。相约经院，与大师为伴，让自己快速成长;与学长学姐为伴，玩转精彩校园生活;与同学为伴，扩大自己的交际范围。我们相约经院，走出迷惘，迎接新的`生活。

　　二、活动主题：相约经院

　　三、活动目的：1.加深大一学弟学妹对经院的认识，增强他们对经院的热爱之情。2.通过联谊的方式，希望让学弟学妹们感受到大学生活的美好，感受到来自学长学姐的关心和照顾，希望他们更加珍惜大学生活。3.通过这次活动，也希望加强班内同学的了解，增强班级凝聚力。

　　四、活动时间：XX年xx月xx号(周四)下午五六节(1:40—3:20)

　　五、活动地点：教室j1-216

　　六、活动对象：房产q1141及物流q1241全体同学

　　七、主持人：席佳豪 王明朗

　　八、活动流程:

　　(一) 主持人开场

　　(二) 全体同学起立，合唱团歌《五月的花海》

　　(三) 节目：江南style

　　表演者：两班班委代表

　　节目目的：将班委自己改编的舞蹈作为开场舞，一方面活跃气氛，另一方面增加同学们对班委的了解，拉近班委与同学们的距离，同时加强了两班班委的认识和沟通，增进两班友谊。

　　(四)一段关于经院的视屏介绍

　　视屏目的：该视屏是由房产q1141班委剪接制作，主要介绍经院历史，现状和对经院的展望，当然还有经历过大一的房产班同学对校园文化的理解和认识，包括优秀社团的推荐，文体活动的介绍等。希望通过该视屏让大一的学弟学妹们更深刻，更全面真切的了解经院，爱上经院。

　　(五)游戏<一>

　　1.游戏名称《绿色环保时装秀》;

　　2.游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;

　　3.游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　　4.游戏规则：

　　①五人一组,分为四组，两班各出两组，同时进行;评委：全体同学举手表决

　　②播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

　　③每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　　④时间限制为15—20分钟。

　　(六)主题演讲《家乡情》

　　演讲者：各班出一位同学介绍自己的家乡，最好是外地同学。

　　演讲目的：希望通过这个环节加深同学们对不同地域风土人情的了解，缩小文化差异，也想以此给予外地同学更多关爱，营造温馨和谐的班级环境。

　　(七)节目《浪花一朵朵》

　　表演者：房产q1141班同学

　　节目目的：展现当代大学生风貌，青春，朝气，为学弟学妹树立积极的形象，希望他们可以阳光，乐观的度过大学生活。

　　(八)节目：歌曲《相约经院》

　　表演者：物流q1241班同学

　　节目目的：增强同学们对湖北经济学院的理解，以便更快融入湖北经济学院这个大家庭!

　　(九)游戏<二>

　　游戏名称：《七拼八凑》

　　游戏目的：通过这个游戏可以加强同学之间的交流和联系，增强友情，增强班级凝聚力。

　　游戏道具：托盘，背景disco音乐

　　游戏规则：1.一班选出10人，作为一组，围城圈。

　　2.选出一名接受者，手持托盘站在圈内。其他成员按主持人要求将物品放在托盘内。

　　3.背景音乐想起的时候主持人宣读物品，每隔一段时间给队员准备，慢慢加快，采集的物品为生活物品，最先集齐物品的小组获胜。

　　(十)有请吴书记讲话

　　附：1.活动流程由两班班长，团支书一起讨论，共同决定，策划由房产团支书负责。

　　2.ppt及视屏制作由房产宣传委员一起完成。

　　3.宣传板由房产和物流宣传委员一起完成。

　　4.物资由两班生活委员负责采购.

　　5.通知由两班团支书负责。

　　6.场地布置由两班班委一起负责，至少提前半个小时到，由两班团支书做总负责。

　　7.物流班长团支书负责邀请吴书记。

　　8.爱护环境，不损坏公共物品，文明进场，文明退常

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　培养节日气氛,提升新方房产品牌形象，展现新方置业的客户关怀服务精神，增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。

　　二、活动时间：

　　2月13号、14号

　　三、活动目标客户群：

　　所有业主和准业主

　　四、活动内容：

　　新方新怡园为回馈新老客户，在元宵节期间，特推出如下优惠活动：

　　1、正月十五“送元宵”活动，活动期间，进售楼处看房的'客户，即可得到精美元宵一份。

　　2、为烘托节日气氛，增加售楼处的人气，开展“猜谜有奖”的活动。售楼处内挂置装饰灯谜，奖励也写上，凡答对者即可得到精美小礼品一份(奖品可设置为物业劵、元宵、剪纸、台历等)

　　3、延用“万元置业”首付款借款活动：

　　A、零首付借款(二套房首付款30%)的客户执行借款半年。

　　B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客户执行借款一年。

　　4、为了配合宣传，使整个小区达到喜庆和宣传的氛围，继续在门口发放带楼盘名称资料的福字。

　　5、为配合本次活动的有效性及广泛性，特申请追加30万条短信宣传。

　　6、售楼中心再次进行装点。如横幅、气球、灯谜等，衬托节日的氛围。

活动策划 篇3

　　活动目标

　　1．练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。

　　2．萌发不怕困难的勇敢品质，体验成功的快乐。

　　活动重难点：

　　重点：在各种障碍物上爬行。

　　难点：爬越有间距的物体。

　　活动准备

　　蚂蚁头饰、背篓人手一个，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个，设置路径的材料：小班方桌四张、泡沫垫若干、软垫、高低不同的大块海绵积木、木箱，苹果、红星图案的粘纸若干。场地布置见下图：

　　活动过程

　　一、准备部分：热身运动

　　(教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，每位宝宝身上都背一个箩筐)教师以游戏的口吻带领幼儿做一分钟的热身操。“蚂蚁宝宝们，今天天气不错，我们去外面活动活动吧。”

　　——有针对性地活动幼儿的脖子、手、腿、膝盖等部位，以防幼儿在活动中身体受伤。角色的扮演和游戏情境的创设也是为了更好地引发小班幼儿的活动兴趣，使其能够很好地沉浸在形象的游戏之中，在玩中学，在玩中练。背篓是为了解决爬行中“豆豆”的运输问题。

　　二、基本部分：练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行

　　(一)变速爬行

　　1．听指令变速爬。“蚂蚁宝宝跟着妈妈出去玩，妈妈拍手快你们爬快，拍手慢你们爬慢，拍手停你们就停。”

　　2．放松身体。引导幼儿分男女两队在划线处坐下，甩手、揉膝盖，放松。

　　3．激发运动的愿望。“妈妈年纪大了，爬不动了，宝宝愿意帮妈妈做事吗?”

　　——平地的变速爬行是对幼儿爬行动作的一个练习与巩固。小班幼儿在生活中已经具有了手膝着地爬行的动作技能，因此，平地变速爬可以作为巩固练习而不是爬行的重点，起到调动幼儿注意力和兴奋点的作用。由于爬行对幼儿的膝盖有较大的压力，所以每一环节都要注意自然地给幼儿休息放松的机会。体育活动中的队列要求对于小班幼儿很难，教师也较难表述指令，按照男女或给幼儿贴上颜色或图形标示，相对容易组织队列。

　　(二)大步爬行

　　1．示范指导，跪着用膝盖迈开最大步子爬行。“做事之前宝宝们要学会一个本领，用膝盖迈开最大的步子用力爬。宝宝们试一试。”

　　2．引导幼儿配合手部动作，迈开最大步子爬行。

　　3．休整，过渡，男孩女孩分别在已布置好的有一定高度的场地边坐下。

　　——迈开大步的爬行练习是针对教学难点的分解和渐进。爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。每个环节间用游戏化的情境无痕过渡，衔接自然，也起到了给幼儿休息放松的目的。

　　(三)间隔爬行

　　1．观察，提问：“这里有几块大石头?”(大石头就是3～4个高低不等的跳箱或木箱，进行较小距离间隔摆放。)

　　2．激趣：“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去?”

　　3．个别练习，教师指导讲解，提醒幼儿手脚协调，大步爬行。

　　4．分男女幼儿练习1～2次．根据能力表现请配班教师在幼儿的手背上贴苹果和星星的标记(苹果代表强、星星代表弱)。

　　——间隔爬行是本次活动的难点，在上一环节的练习中，幼儿对大跨步爬行的动作要领有了基础，因此，这一环节是针对全体幼儿的实践练习。教师的指导语“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去”能够激发游戏的兴趣和培养幼儿勇敢的品质，同时也起到了能力强的幼儿示范，引领其他幼儿积极参与和正确把握动作的作用。配班教师在观察保护中对幼儿的动作掌握进行差异性识别(贴上苹果和星星标记)，为下一环节的活动作好准备。

　　(四)蚂蚁搬豆

　　1．分苹果组和星星组进行游戏“蚂蚁搬豆”，苹果组路径较难，星星组原路径。

　　2．教师交待游戏任务：“宝宝们刚才本领都学得很棒，现在愿意爬过山坡去帮助妈妈搬豆豆吗?豆豆就在山的那边，背上一颗豆豆，从中间的空地爬回来，送豆豆回家(按颜色分别放入相应颜色的筐中)。”

　　3．幼儿循环练习，根据幼儿的能力及时引导他们调换路径。教师引导：“豆豆还有好多呢，试试看换一条路爬过去。”

　　——在有一定间隔的物体上爬行练习，部分幼儿动作掌握很好，有部分幼儿胆子小或动作协调性不够，需要教师及时给以鼓励和指导。因此，苹果和星星的分组是根据幼儿的不同能力给与适合其需要的尝试机会。教师提供两条路径，让苹果组尝试有一点斜坡、间距拉长的爬行路径，而星星组则还是在有间隔的路径上进行强化巩固。

　　三、结束部分：放松身体，体验成功

　　1．“宝宝们真棒，谢谢你们帮妈妈运豆豆，宝宝看看有没有把豆豆放错了?”及时纠正对颜色配对的'错误认知。

　　2．感知1和许多的关系，“现在我们家有多少豆豆了?”

　　3．享受成功的快乐，放松身体，互相抱抱揉揉身体。

　　——结束部分既是一个放松身体的环节，同时也是幼儿享受他们通过努力获得的成功快乐体验。在这个环节也考虑了活动的多领域价值，如注重挖掘活动的情感目标，妈妈与孩子之间爱的情感，幼儿挑战自我克服困难体验成功的情感等，以及适时的对数和颜色的认知等。

　　活动反思

　　“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育游戏，教师们都不陌生，这个游戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作的。对于这一体育游戏我们有以下几点思考。

　　1．让幼儿重复练习还是接受挑战。我们常常会被传统的思维所限定，认为爬就是让孩子在平地爬。我们往往没有很好地思考：平地爬行的动作在孩子还没有学会走路之前就已获得，是重复孩子已经拥有的能力展开学习，还是基于幼儿已有的能力，去设计和组织能够促进幼儿更好发展的活动?对于小班幼儿来说，提供一定的材料和游戏情境，让他们大步爬、间隔爬、有高度地爬是对幼儿自身动作发展的挑战和促进，是更具有积极意义的学习。

　　2．材料的开发与利用。体育活动离不开重要的媒介：那就是幼儿与之交互的材料。材料是激发幼儿参与运动的兴趣和促进动作发展的有效媒介，如何让身边随手可得的材料成为让幼儿发展动作的重要途径，是我们教师需要不断努力探索实践的。在“蚂蚁搬豆”的游戏中，桌子、椅子、大积木、轮胎等生活材料经过适当的组合，就能创设出有一定高度、有一定间距、有软有硬的练习场地，能够发挥出生活材料低碳实用而又独特的价值。

　　3．多元教育价值的有机整合。体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素质，还可以蕴含更多元的教育价值，如本次活动中的点数大石头、感知1和许多、颜色分类等科学领域的教育目标，渗透社会领域的体验成功、萌发勇敢等良好个性品质的目标。通过活动的有机整合，发挥出体育活动的整体教育功能。

　　4．关注幼儿的年龄与个体差异。体育活动的组织形式和手段更多地要考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。本活动的设计，我们考虑到了小班幼儿的年龄特点，所以角色的道具、游戏的道具和情境创设，都能吸引孩子愉悦地游戏而不是生硬地练习，注重游戏的趣味性，同时也考虑活动层次的逐渐推进和自然过渡。通过一些隐性手段的运用，如贴苹果、星星标志和不同难易路径的设置，尽量使每个幼儿的能力得到提高。

活动策划 篇4

　　一、 活动主题春季防流感

　　二、 活动标语

　　待定

　　三、 活动宗旨

　　1、增加校园生活的质量，构建和谐校园。

　　2、提高同学的健康意识，了解防流感途径、方法。

　　3、丰富同学课余生活，树立健康向上的校园观念。

　　四、 活动时间待定

　　五、 活动地点学三楼前主干道

　　六、 活动对象XX学院全体学生

　　七、 活动内容1、在学三楼前主干道上挂条幅、摆放展板。

　　2、向同学发放防流感手册和口罩等物品。

　　3、随机采访同学关于春季防流感的`问题，向百汇医院医生请教。

　　4、将3制作成视频，在新媒体中心平台投放，进一步加强宣传。

　　八、 人员安排指导老师： XX

　　总策划：XX

　　二、 秩序负责：XX 现场布置： XX 现场拍摄： 数字采编中心

　　后期宣传： 新媒体中心

　　九、可能存在的问题1.宣传效果没达到预期。

　　2.现场秩序有些混乱。

　　十、联系方式院学生会副主席：

　　院学生会生活部部长：

　　XX学院新媒体中心平台：待定

活动策划 篇5

　　一、 活动名称：网兜网内部活动趣味运动会

　　二、 活动时间：待定

　　三、 活动地点：第二体育场排球场东边

　　四、 活动参加对象：网兜网主站所有成员&论坛成员

　　六、 活动人员分工安排：

　　七、活动流程：

　　1. 网兜站长讲话，宣布本次趣味运动会开始。

　　2绑腿接力赛（10m线）

　　游戏规则：

　　1 两人一组。四人一队。三队同时进行。共十二人

　　2. 用条幅把两同学的腿绑在一块，各组同时从10米（估摸一下距离、用粉笔做一下标记）线的一边出发，（同时开始计时时间：一分钟）走到另一边时端一杯水（水满杯）返回原地（两人必须同时端住杯子），把水杯放在地面上，每组的后两个同学，重复上面的做法，循序进行。。。。。。。。。最后把所有杯子的水倒在一起比较。。。。。

　　3.谁最多的组奖励每人一个小礼物和棒棒糖，第二名只奖励棒棒糖。最后一名推选一人接受惩罚魔盒的惩罚。

　　道具：绑腿的条幅、水、纸杯、大杯子、粉笔、手机计时、小礼物、棒棒糖、惩罚魔盒

　　3 一分钟走平衡木

　　参加者：全体成员

　　游戏规则：

　　根据人数分成四组或者三组。通过场地上的平衡木。主持人记时间，每个组一分钟能够不掉下来走过多少人，掉下来的不算。一分钟通过最多的人的组为第一名，奖励棒棒糖一根，通过最少的人的一组，推荐一人接受惩罚或者表演节目

　　4心口不一

　　游戏规则：

　　1.选21人，分三组。每7人围成一个圈。 2.主持人说一些动作（有纸条），每组的人要做出相反的动作。比如：主持人说向左转时他就要向右转。（举左手、睁眼、抬右腿、望向左边的人。。。。。。。。。。。）

　　3.做错两次的就要接受惩罚啦。接受完惩罚就可以退场了。剩下的继续游戏。到剩下的人少于半数时停止游戏。

　　4 剩下人数最多的`一组每人奖励一个小礼物加一支棒棒糖。第二名的组员只有棒棒糖。最后一名没有奖励。（综合部负责统计做错次数）

　　5五毛和一块

　　人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下：

　　在游戏中，男生就是五毛钱，女生则是一块钱。游戏开始前，大家全站在一起，主持人站边上。主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），主持人一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三女一男或七男或一女五男之类的小团队。（没有组成任何团队的人要接受惩罚，具体受罚方式为：推举一人接受惩罚，也可以石头剪子布决定谁接受惩罚。） （玩个5、6圈就差不多了）

　　6趣味投篮比赛

　　游戏规则：

　　按人数平均分成四组，有男有女，平均分组，分别投篮。男生站在三分线上，女生站在罚球线上，定点投篮。前面的队员投篮结束后快速把球传给下一名队员。在规定的时间内（一分钟内）哪一组命中率最高胜出，奖励棒棒糖一根。

　　八 工作总结

　　办公室与综合部成员负责把物品搬回网站。办公室负责把物品收拾好。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象，向观众展现社会生活情景的需要和适应。中国话剧诞生于1907年，在高校开展话剧艺术活动能传播话剧知识，拓宽学生的历史文化知识视野。在高校开展话剧艺术活动可以丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。在高校开展话剧艺术活动能推进大学生素质的全面发展与提高。在大学生活中，我们有着值得称颂的青春活力与激情。话剧需要的不仅仅是你的活力与激情，更加需要你对艺术的见解以及爱好表演的热情。

　　二、活动目的

　　1、在校园中凝造浓厚的艺术氛围，丰富大学校园生活，增加学习兴趣，促进同学对话剧艺术的了解。

　　2、提高同学们的文化素养，提高对音乐剧的认识，丰富课余见闻，推进大学生素质的全面发展与提高。

　　3、为同学们提供一个展示自我的平台，发掘大学生多才多艺的才艺，提高同学们认识生活和自我表现的能力，增强学生的组织协调能力和团队合作精神。

　　4、通过话剧的表演展示出科院大学生的艺术内涵。

　　二、 活动时间

　　待定

　　三、 活动地点

　　待定

　　厚德 博学励志 笃行

　　四、 活动对象

　　重庆科技学院全体同学

　　五、活动主办方

　　重庆科技学院社团联合会

　　六、活动开展

　　（一）、前期准备

　　1、活动展开形式确定

　　话剧：以话剧为基本形式展现当代大学生的朝气与文化内涵

　　选拔活动：以个人为单位进行比赛，选出话剧所需的.各演员

　　2、话剧剧本的确定

　　选定话剧的内容，可以是一些名家的作品，也可为自己创作。准备好剧本以及出场角色。

　　3、话剧的演员确定

　　（1）个人报名参赛，自备角色与剧情，进行表演

　　（2）话剧负责小组成员根据话剧的需要考察参赛选手的各方面素质，确定话剧表演人选

　　（二）、中期准备

　　1、练习安排

　　练习时间：待定

　　练习地点：待定

　　练习内容：安排两个负责人，组织参演同学进行排练，根据具体

　　情况对剧本稍作调整。

　　2、宣传阶段

　　厚德 博学励志 笃行

　　（1）联系宣传部等进行海报，传单，横幅的制作宣传。

　　（2）对各个二级学院的社联进行宣传，让其在自己学院班级进行充分与详尽的宣传。

　　（3）学校宣传：租借桌子，帐篷，展板音响等在容园商业街搭设宣传点，并安排干事宣传值班，宣传天数在3天左右。

　　（4）素质拓展认证申请。

　　（三）、后期准备

　　1、节目彩排

　　话剧负责人确定最后的灯光、音乐、道具、服装；主持人及主持

　　人台词的敲定；节目完后的抽奖环节，礼仪小姐的确定

　　2、派发请柬和邀请函

　　在表演前的一周，由负责人写好请柬，邀请书记、老师，各二级

　　学院的社联负责人，校团委与学生会负责人以及各个社团的负责人等主要成员观看演出，扩大晚会的影响力。

　　3、节目单、嘉宾牌、签到表准备。

　　宣传部负责

　　4、表演场地、道具租借的确定。

　　外联部负责

　　5、各种物资采购确定

　　财务部全权负责

　　（四）、演出阶段

　　1、演出时间：待定

　　2、演出地点：待定

　　厚德 博学励志 笃行

　　3、演出流程

　　（1）表演现场布置：舞台布置、灯光布置、音响布置、嘉宾席布置、签到表的布置。

　　（2）联系文艺部为表演同学、礼仪小姐、主持人化妆。

　　（3）礼仪小姐引导嘉宾、同学入场。

　　（4）节目开始：话剧表演，工作人员照相，维持现场秩序

　　（5）领导发言。

　　（6）嘉宾抽奖。

　　（7）嘉宾颁奖

　　（8）全体人员合影留念

　　（9）现场清洁

　　七、演出现场工作组职责及其人员名单

　　1、总指挥：

　　职责：负责指导和监督整场演出的各项工作

　　2、前台工作组

　　职责：负责指导和监督舞台前台的各项工作，包括：提供话剧所需的麦克风、灯光、音乐、舞美、协调各部门间的工作等。

　　指挥：待定

　　工作人员：待定

　　3、后台工作组

　　职责：负责指导和监督舞台后台各项工作，包括：配合前台工作、撤换舞台道具，道具的租用、维护及退还，协调各部门工作等。

　　指挥：待定

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

活动策划公司策划01-09

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21

活动策划09-21