活动策划 篇1

　　一．活动前言

　　河南大学学生会是河南大学最重要的学生组织之一，在校党委的直接领导和校团委的具体指导下，以全校学生为依托开展工作，并始终坚持全心全意为广大同学服务的宗旨，做好学生与学校之间沟通的桥梁。

　　在校大学生的安全防范意识较为薄弱，人身安全，校园安全，网络安全等各方面的知识都需要普及，大学校园里存在的安全隐患不容忽视，安全教育工作需要迫切投入。希望能够通过此次开展的“安全周活动”，努力打造校园安全文化，展示大学生的活力与激情；积极关注在校学生安全，增强同学们的自我防范意识；进一步强化学校安全教育工作，帮助同学们树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，保证学校的`教育教学工作健康有序地开展；细心引导同学发现身边的不安全因素，做到防范于未然。使“创建和谐校园，安全在我心中”观念深入人心，为共创安全校园出一份力！

　　二．活动主题

　　创建和谐校园，安全在我心中。

　　三．活动组织机构

　　主办单位：共青团河南大学委员会

　　承办单位：河南大学学生会

　　协办单位：各院学生会

　　四．活动对象

　　河南大学全体在校师生

　　五．活动流程策划

　　1、活动宣传

　　（1）时间：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地点：金明综合教学楼后和南苑餐厅门前(金明校区)

　　大礼堂前面和十号楼前面（明伦校区）

　　（3）宣传形式：

　　A．展板五块，分别放于综合教学楼后（两块）、南苑餐厅门前（一块）、东苑餐厅门前（一块）和民生校区（一块），展板内容包括安全知识、连环画、漫画、照片等。（金明校区）

　　展板两个，分别放于大礼堂和十号楼前面，展板内容包括安全知识、连环画、漫画、照片等。（明伦校区）

　　B．条幅各五条,内容分别是：

　　“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”

　　---- 河南大学团委 学生会 XX宣

　　“XX商家预祝河南大学安全周活动圆满成功”

　　“创建和谐校园，安全在我心中”—河南大学安全知识讲座

　　“让安全呵护我们的青春”—河南大学安全知识竞赛

　　“XX商家预祝河南大学安全知识竞赛颁奖晚会圆满成功”

　　分别悬挂于综合教学楼后，南苑餐厅门前，知识竞赛考场，知识讲座现场，晚会现场。（金明校区）

　　分别悬挂于学校东门口，十号楼前，知识竞赛考场，知识讲座现场，晚会现场。（明伦校区）

　　C．同校广播站联系合作，用广播的形式对此活动加以宣传。

　　D．同校报联系合作，以文字照片形式加以宣传。

　　E．在宣传现场进行实物演示，如：小电器、插座的正确摆放和使用方式、救护知识展示、逃生技能展示，联系跆拳道协会进行“擒拿手培训”演示。

　　F．播放注意安全或珍爱生命方面的歌曲吸引同学驻足关注，发送安全知识宣传单页。（明伦校区将用大卡通玩偶人物发送安全知识宣传单页。）

　　G．制作一个横幅“珍爱自己，远离危险”/“以安全之心，换校园和谐”（可改）让同学签字，并将条幅悬挂于综合楼后。

　　H．在校园内需要注意安全的地方放置提示标语。（如：打水请小心、入校请下车等）

　　I．在宣传现场做小游戏，吸引同学参与。

　　J.每个灯谜上都将有赞助商的宣传语。（金明校区）

　　效果：1.河大教学楼东侧是河大所有学生上下课的必经之路，晚上同学们基本上都会到教学楼，此时间段人流量最大。

　　2.晚上此路灯光较暗，灯笼能够引起同学注意。

　　2、名师讲座

　　（1）时间：XX年11月16日（金明校区）

　　（2）地点：待定（金明校区）

　　十号楼128教室（明伦校区）

　　（3）活动流程：A.老师讲解

　　B.学生提问

　　3、安全知识竞赛

　　（1）时间：XX年11月17日

　　（2）地点：金明综合教学楼教室（金明校区）

　　十号楼128教室（明伦校区）

　　（3）活动流程：

　　①安全知识试卷

　　A．将安全知识的资料上传于河南大学学生会人人网，通知各院各年级打印书面资料，分发给该院同学传阅。(资料占考试内容的80%)

　　B．向各院宣传介绍安全知识竞赛的基本情况并请有意的参加的同学提前做好准备。参赛者均以个人身份报名并参赛。

　　C．组织参赛者进行试卷考试。

　　D．女工部委员整理考试分数，公布前若干名，选出一二三等奖及优秀奖。

　　E．获奖人数最多（考虑获奖的等级）的学院可获得最佳组织奖。（金明校区三个，明伦校区两个）。

　　②安全知识竞答

　　A．我们将会从各个方面收集关于安全方面的常识、自我保护措施、紧急情况处理方法等资料，汇总成问题，以问答、选择、抢答等方式，尽量涉及到各个方面。

　　B. 向各院宣传介绍安全知识竞赛的基本情况并请有意的参加的学提前做好准备。各院自行选拔，以团体参赛，每院五人，三人上场，两人候补。最后上报河南大学学生会。

　　C.组织参赛者进行现场竞答，并维持会场秩序。

　　D.评出一二三等奖及优秀奖

　　4、猜灯谜（金明校区）

　　（1）时间：XX年11月18日（晚上6点到8点）

　　（2）地点：金明综合教学楼后

　　（3）活动流程：

　　A.综合教学楼后的树上悬挂60盏灯笼，每盏灯笼上挂有一个谜面（谜面上写上商家的标语及序号等字样）。

　　B.参与者若知道答案，摘下后到值班点对答案。

　　C.若答对工作人员可发放已准备的礼品。

　　5、安全建议征集（金明校区）

　　（1）时间：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地点：金明综合楼后和南苑餐厅前 （3）活动流程：

　　A、发放安全建议征集卡。

　　B、收集安全建议征集卡并发放小礼品。

　　C、学生会工作人员对收集到的安全建议征集卡进行整理并提交办公

　　室。

　　（4）活动意义：全校师生一起寻找校园存在的安全隐患，并提出解决建议，

　　为建设和谐校园一起努力。

　　6、闪亮荧屏（金明校区）

　　（1）时间：XX年11月19日

　　（2）地点：金明综合楼教室

　　（3）活动流程：

　　A．在电影（励志电影或有关安全方面的电影）开始之前放音乐。

　　B.安排前来观影的同学就座同时发放彩色卡片，维持好现场秩序

　　C.在影片放映期间进行幸运色抽奖并发放礼品。

　　7、主题晚会

　　（1）时间：XX年11月

　　（2）地点：河南大学报告厅（金明校区）

　　科技馆一楼/教职工活动中心（明伦校区）

　　（3）活动流程：

　　A．准备晚会所需的音响、话筒、灯光、道具等物品。

　　B．由各院系推荐节目，届时进行演出。节目主题围绕安全、自爱、励志等方面，我们将对表现积极的院系颁发证书。

　　C．颁奖嘉宾为安全知识竞赛试卷获奖者颁发荣誉证书和奖品，获奖学院代表颁发奖状；为安全知识竞赛竞答获奖学院代表颁发荣誉证书。

　　策划人：大学学生会女工部

　　XX年10月13日

活动策划 篇2

　　一、活动引言：

　　趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。

　　二、活动意义：

　　一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的.精神。

　　三、活动准备：

　　报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。

　　四、活动流程

　　领导致辞开始8：50—9：00，比赛时间9：00—11：30，颁奖典礼11：30—11：40

　　五、活动时间：

　　20xx年12月28日(可根据实际情况更改)

　　六、活动地点：

　　学校操场

　　七、比赛项目及规则策划书：

　　(1)跳绳比赛

　　比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组(三个年级同时进行)。每班选举8名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。

　　时间安排：9：00—9：25

　　(2)背部运球比赛。

　　比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举10名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。

　　时间安排：9：40—10：10

　　(3)二人三组比赛

　　比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举12名(6组)选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。

　　时间安排：10：25—10：45

　　(4)拔河比赛

　　趣味类运动会策划书

　　比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。大三两班直接进行比赛。

　　时间安排：11：00—11：30

　　八、活动器材：

　　跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。

　　九：人员安排：

　　场地布置：

　　会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。

　　突发事件处理：校领导人员

　　照相、摄影

　　广播台负责人

　　总负责人：(各项比赛成绩统计，赛场安排，器具准备)

　　十、奖项设置

　　每项比赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。另外设置精神文明奖(在所有班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生，颁发奖状。

活动策划 篇3

　　今年是“五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：一、活动主题：青春志中国梦二、具体安排：全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。

　　(具体安排见：附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14：30——16：30、第二场4月17日14：30——16：30。5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)三、活动要求：1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

　　2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的'各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委李老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。

活动策划 篇4

　　一、活动名称

　　“走下网络、走出宿舍、走向操场、走进图书馆”之“科普小站running man”

　　二、活动单位

　　主办单位：共青团xx学院委员会 xx学院体育学院

　　承办单位：xx建设大学生科技服务团

　　协办单位：红十字会秘书长助理团

　　三、活动对象

　　xx学院全体学生

　　四、活动时间

　　初赛： XX年4月18日

　　决赛： XX年4月19日 下午14:00

　　注：如遇下雨或其他安排则顺推一天，以短信通知为准。

　　五、 活动地点

　　初赛：xx学院奇迈篮球场、二三组之间大道、四组食堂空地、东区田径场

　　决赛：xx学院、同心广场

　　六、活动内容

　　【一】初赛

　　a)时间：XX年4月18 日

　　b)地点：xx学院奇迈篮球场（签到）

　　c)活动流程

　　1.团体接力大pk：

　　地点：xx学院奇迈篮球场

　　规则：

　　队伍中4人，a进行投篮直到投进3球后与b击掌； b进行竞走（过程中只能竞走不可跑，否则视为犯规），竞走到终点后与c击掌；c开始跳绳10个与d击掌，d将饼干放于额头，不能用手而吃到饼干。全程计时。

　　由工作人员统计算出用时最短的前六个队伍。本轮游戏获胜者可抽取对接下来游戏有利的条件，第一名的队伍可抽3次，二三名抽2次，四五六抽1次。（有利条件包括：pass卡、求助卡、

　　提示卡）

　　2.我和路人有个约定：

　　地点：二三组之间大道

　　规则：

　　参赛队伍寻找路人并带到工作处，领取2枚色子。每名队员都与路人进行掷色子pk，四人必须有2人赢方可进行下一轮游戏，否则要马上寻找另一个路人，重复以上规则。完成这一轮的任务后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

　　3.猜、猜、猜：

　　地点：四组食堂背后的空地（四组1栋和2栋之间的空地）

　　规则：

　　参赛队伍，每人抽取一张纸条（纸条里有3个或2个题目或1个题目）并回答问题，全猜中后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

　　4.决赛队伍评选：

　　地点：东肖操场的榕树下

　　工作人员粘贴决赛参赛资格贴纸，直到8张本轮参赛资格纸贴完为止，即先到的'前8个队伍方可进行下一次的决赛，其他的队伍淘汰。

　　【二】决赛

　　a)时间：XX年4月19日 下午14:00

　　b)地点：东区田径场大榕树下（签到）

　　c)活动流程

　　1.解密：

　　地点：xx学院

　　规则：

　　本轮需要参赛队伍通过寻找暗语卡，并解出答案，到达指定位置，回答问题，答对后获得决战邀请函。邀请函只有三份，且藏在不同的三个地方，根据提示可以找到邀请函所在。

　　2.撕名牌：

　　地点：体育馆

　　规则：

　　进入本轮的队伍，会由工作人员带往指定位置，到达后请耐心在所在的位置等待，直到工作人员收到开始比赛的信号，即可开始比赛。参赛人员在体育馆内寻找名牌，只有找到那个人的名牌才可以撕；若还未找到，就撕了其他参赛队伍名牌，将淘汰出局。按名牌还在的先后顺序分发奖状。此外，个人淘汰他人最多的，还可获得“最强者”奖项。

　　注意事项：若找的自己的或者本队的，则可自己找个隐蔽的地方藏起来，不可放于身上，否则视为犯规。

　　评选“最强者”标准中：例如b未找到a名牌误撕b而导致被淘汰的，记b淘汰他人次数一次。

　　七、奖项设置

　　一等奖（1名）

　　二等奖（1名）

　　三等奖（1名）

　　优秀奖（5名）

　　最强者 （1名）

　　八、活动要求

　　各院团委收到相关通知后，组织学生报名参加，并于4月1日前将报名表以电子档形式发送到校科技服务团官方邮箱258502xxxx@qiewo.com。（报名表见附件1.）由每个学院自行组织筛选出2个代表队进入初赛。

　　每个队伍规定4人，2男2女。

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　为热烈庆祝日夜得宁在东营隆重上市，在5月13日“母亲节”即将来临之际，我项目中心经过精心策划，决定在“母亲节”当天组织新老客户参加“游玩黄河三角洲动物园”大型户外活动，让日夜得宁的新老顾客们在游玩中享受亲近大自然的快乐，从而鼓励老年朋友们多参加户外活动，懂得夏季养生的奥秘。近郊游,活动策划,母亲节

　　二、活动主题：

　　庆祝日夜得宁在东营隆重上市

　　三、活动目的：

　　新产品日夜得宁在东营上市后，在东营老年朋友中品牌认知度不够，需要通过借助活动来加以宣传，这次近郊游活动为在服老客户提供了超值的服务，旨在宣传新产品日夜得宁，提高在服老顾客的品牌拥护度，同时能够开发出新顾客资源。

　　老年朋友们大多不愿外出走动，在活动中向老年朋友讲解此次近郊游的原因，以此让他们更多的了解夏季养生的特点，应该多户外走动，亲近大自然，有益身心。从而，能够让在服老顾客们更强烈的感受到自己服用日夜得宁所享受到的超附加值服务。

　　四、活动时间：

　　****年“母亲节”(5月13日)8:00~10:30

　　五、活动地点：

　　东营黄河三角洲动物园

　　六、活动对象：

　　在服老顾客、全新顾客、未服用顾客

　　七、活动主办单位：

　　东营日夜得宁项目中心

　　八、活动流程：

　　（1）前期准备：

　　a. 前期调研，在东营挑选适合老年人游玩的.景点，最终确定近郊游目的地—黄河三角洲动物园，并确定好最便捷的路线及活动举办时间—“母亲节”，之后着手制作邀请函；

　　b. 根据项目中心参与活动人员人数，确定邀请参会的顾客人数（基本上每个员工服务5人左右），从顾客名单中筛选符合外出活动的顾客，并按比例分配名额（约50%在服老顾客、30%未服用顾客、20%全新顾客），制定初步名单；

　　c. 向初步名单上顾客电联讲解活动内容及活动时间，排除无法参与的顾客，确定最终参与活动顾客名单；

　　d. 准备活动礼品（丝巾）及拍摄相机，联系大巴车沟通好价格、路线及约定时间；

　　e. 根据最终参与名单发放邀请函，并再次向参与活动顾客确定集合时间和地点，告知顾客提前做好外出准备（太阳伞、遮阳帽、晕车药等）。

　　（2） 活动的主要内容及具体安排：

　　a. 5月13日上午7:30在东营日夜得宁项目中心集合，8:00准时乘车出发；

　　b. 在去动物园的路上，项目中心员工向顾客讲解此次活动的目的和意义，让顾客了解夏季养生的注意事项，鼓励大家参加户外活动，亲近大自然；

　　c. 到达目的地，游动物园，每个项目中心员工服务5名左右顾客，并每家拍摄旅游照片；

　　d. 游玩结束，清点人数，乘车原路返回。路上发放活动礼品（每人丝巾一条）；

　　e. 将每家拍摄的两张旅游照片送到顾客家中。

　　九、活动预算：

　　门票费用、购买丝巾费用、大巴车费用、清洗旅游照片费用

　　十、活动总结：

　　此次近郊游活动成功举办的主要有两大关键点，一是根据项目中心参与活动人员人数，确定邀请参会的顾客人数（基本上每个员工服务5人左右），人数多了，员工服务不过来，就不能有效地向顾客传达新产品信息，这样就很容易使活动失败，所以一定要把控好顾客的人数；二是发放邀请函时，一定要再次向参与活动顾客确定集合时间和地点，以免突发临时状况可及时变更，并且告知顾客提前做好外出准备（太阳伞、遮阳帽、晕车药等）。

活动策划 篇6

　　学习活动：我是小司机

　　设计思路：

　　最近我们开展了名为“小司机”的主题。在主题进行的过程中，孩子们从家里带来了各种各样的小汽车，非常喜欢玩汽车、开汽车。新纲要指出：教师要根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。小班的孩子模仿性强，我发现他们对做“小司机”非常感兴趣。于是生成了本次活动。

　　活动目标：

　　1、在说说、玩玩中了解常见车辆的不同外形和功用

　　2、体验做小司机的乐趣

　　活动准备：

　　1、心理准备：幼儿喜欢玩汽车，想做小司机，知道停车场的标志“P”

　　2、物质准备：①孩子们从家里带来的自己的小汽车（小轿车、卡车、警车、救护车、消防车、赛车、玩具火车等）

　　②将桌面布置成马路，在玩具柜面设立了一个小型的“停车场”（有小字样的停车场的标志“P”）；教室门口的墙面贴上一个大字样的“P”

　　③红灯、绿灯的标志各一个，人行横道线一条；110、120、119的数字卡

　　④录音机、“我的小汽车”的歌曲磁带、套圈数个当方向盘（幼儿与教师人手一个）

　　活动过程：

　　一、玩车子

　　1、分散：幼儿拿出各式各样的车子，在布置成马路的桌面上自由的.玩一玩、开一开。

　　2、教师个别交流，“你开的是什么车呀？什么颜色的？”“谁的车？”“这辆车要了做什么的呀？”（幼儿：小汽车、卡车、警车、消防车、救护车等）

　　二、说车子

　　1、集体：教师和小朋友集合在一起，说说车子的名字，（面包车、小轿车、警车、消防车等）。谈论他们明显的特征和主要的功用。

　　2、主要交流：警车、消防车、救护车的外形特征、功用和联系电话。

　　T：这是什么车呀？（警车）（消防车）（救护车）

　　T：这辆车有什么用呀？（抓坏人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到医院里去）

　　T：那警车（消防车、救护车）是谁开的呀？（警察叔叔、消防员叔叔、救护人员）

　　T：我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办？（打电话）

　　3、教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110；消防员叔叔打119；救护人员打120。出示字卡。

　　三、开车子

　　1、游戏：“我是小司机”。T：小朋友，我们玩了很多小汽车。那我们也来做小司机，开自己想开的车子，到外面开一圈，怎么样？

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　　2、T：你们想开汽车到那里去呀？（肯德基、南桥、奶奶家……）

　　3、教师分发套圈当方向盘，T：“我们开车子，出发喽！”（录音机播放“我的小汽车”的音乐数遍）

　　4、T：车子开呀……开，开到十子路口，前面有红绿灯。现在红灯亮了，车子要怎么样呀？（教师出示自制的红灯标志）

　　S：停下来。

　　T：那这条一条条白的是什么呀？（人行横道线）车子停在人行横道线旁边，让行人走过去。（配班老师做行人，走过）

　　T：现在绿灯亮了。（教师出示自制的绿灯标志）

　　S：我们可以开过去了。

　　5、T：哎呀！那里好象着火了，我们要什么车去帮忙呀？

　　S：消防车

　　T：哪个小司机开了消防车呀？来，我们一起去帮忙。

　　6、教师根据当时情况，适时加减幼儿模拟开警车和救护车的活动内容。

　　四、停车子

　　1、小结：T：小司机们开了很多路（开过了十字路口，救了一场大火……），要休息一下。来，我们把车子停好。停到那里去呀？（停车场）

　　2、教师和孩子们一起找停车场。（教室的门口旁）

　　3、T：小司机们把车子都停好了，下车休息休息。

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