活动策划 篇1

　　一、活动目的：

　　为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。

　　二、主题和内容

　　本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

　　活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　三、活动项目和形式

　　本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

　　四、时间要求：

　　3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案

　　3月31日上交文艺表演节目单

　　4月1日至5月5日各节目训练

　　5月8日艺术表演类节目预赛

　　5月6艺术作品类评比

　　6月1日艺术节 艺术作品展

　　五、活动思路

　　1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

　　 下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展

　　2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。

　　3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。

　　4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。

　　六、艺术表演类节目要求：

　　1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

　　2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。

　　3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。

　　节目评奖数量：15个

　　一等奖3个

　　二等奖5个

　　三等奖7个

　　4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

　　七、艺术作品类要求：

　　1、作品内容：

　　以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的`进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

　　2、参赛项目：

　　（1）书法：毛笔、硬笔书法；

　　（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；

　　（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；

　　（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；

　　（5）剪纸。

　　3、参赛要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

　　（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；

　　4、具体要求：

　　每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。

　　作品评奖数量：

　　一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次

　　 二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次

　　八、人员安排：

　　1、领导安排：

　　总负责：韩 清

　　一年级：杨桂芳

　　二年级：王慧杰

　　三年级：邢占波

　　四年级：王爱华

　　五年级：崔德胜

　　六年级：路艳杰

　　2、具体工作人员安排：

　　姜雪梅：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。

　　张 燕：乐队及乐队表演。

　　彭玉蓉：腰鼓队表演、指导三年级。

　　马立成：军鼓队、指导六年级。

　　俞仙子：开场舞、指导四年级。

　　魏 芳：指导二年级

　　牟秀霞：指导五年级

　　李炜燕：指导一年级

　　李兆芝：教师节目

　　李心灵：创作展示学校生活的节目

　　丁龙梅：创作展示学校生活的节目

　　王晓燕、郭守俊：创作校本课程成果展示

　　美术组：舞台设计、指导纸装表演。

　　陈登宇：指导抖空竹表演

活动策划 篇2

　　一、 活动背景

　　21世纪是一个创新的时代，是一个追求个性的时代，是一个展现个人风采的时代，是一个实现个人价值最大化的时代。随着现代化进程的深入，大学校园的现代化改革，为我们的大学生的发展提供了广阔的平台，大学生的生活也发生了翻天覆地的变化，与以往大学生活的不同是学习已不再是大学生活的全部。形形色色、丰富多彩的校园生活逐渐充实现代大学生的.生活，成为大学生涯中不可或缺的绚丽一页。个人风采的展示和个人能力的培养也越来越成为大学教育关注的焦点，而创新精神的培养和实际操作能力的应用也受到了大学生自身的广泛关注。

　　二、 活动主办单位：

　　三、 活动承办单位：

　　四、 活动对象：

　　五、活动时间：

　　（1）报名时间：20xx年11月20日下午至11月22日上午

　　（2）参赛时间：20xx年11月25日19:00--21:30

　　六、活动地点：（暂定）

　　七、活动流程

　　（一）前期准备

　　1.材料准备： 活动中的蛋糕胚、奶油以及参赛所需的水果刀、磨平器等必要工具由主办方提供。（参赛所需物品将会在通知中写明）

　　2、活动宣传

　　(1)宣传部协助出一张关于经管学院蛋糕大赛的海报。

　　(2)组织各班生活委员开会，说明细节。

　　3、外联赞助 公关部干事分成三小组到商场和商店拉取赞助。

　　4、场地准备

　　（1）本次活动场地设在新校区食堂二楼，租借区域为每个参赛队伍一张餐桌，并设有一块观众区。

　　（2）场地布置的总体要求是大方美观，体现出我们经管学院学院的特色，平淡中彰显个性，更要突出本次活动的主题，营造一个欢快和谐的参赛氛围。具体的场地布置根据环境而定，不需拘泥，落落大方。

　　（二）现场操作

　　1、正式比赛前二十分钟，针对到场观众设置生活常识有奖问 答环节，同时各参赛队伍到达指定参赛位置并领取比赛提供物品。

　　2、由邀请来的专业师傅进行适当教学和现场演示。

　　3、各参赛队伍开始创意制作蛋糕。

　　4、各参赛队伍完成蛋糕制作，评委从蛋糕的完成程度、创意设计、材料利用率、生活常识问答等方面进行打分评比。

　　5、工作人员即刻统计评分结果，宣布获奖班级并颁发奖品和 奖状。

　　6、合影留念并打扫整理。

　　（三）活动后期

　　1、信息反馈：由生活部干事对各班级报上来的小组进行整理归纳，对于没有报上来的班级则要及时联系，确保每个班级的赛前准备工作的充分完成；对于活动中的各项细节变化以及活动其他消息的通知，都由生活部的专门干事进行及时收集和反馈给各班级的负责人；在活动结束后，还要收集关于这次活动的意见和建议，并将这些信息进行整理和归纳，找出本次活动的不足，为下次的成功举办积累宝贵的经验，促使活动越办越成功。

　　2、活动总结：本次活动为经管学院学生会生活部主办，在活动过程中生活部部长要考察各个干事在本次活动中的表现，并对干事的各方面能力进行评价。活动结束后，生活部干事必须交一份活动总结，总结在这次活动中的经验教训和不足，还可以对活动的举办提供宝贵的建议，以及提高对自己在将来活动中的更高要求。

　　3、致信感谢食堂、赞助商等对活动的支持。

　　八、活动人员安排

　　九、注意事项

　　（1） 活动中人员的安排存在着一些细节问题，如果在活动中出现 工作无法顺利完成，则其他生活部干事要协调帮助完成，人员灵活应变。

　　（2） 制定突发事件的处理方案，及时解决。

　　（3）活动中要注意观察各支参赛队伍的情况，随时准备为他们提 供一些必要的帮助，现场的气氛一定会很高涨，现场秩序的维 持也是至关重要的。

　　（4）评分公正公平。

　　十、奖项设置

　　等级 组数 奖品

　　一等奖 1 奖品及奖状

　　二等奖 2 奖品及奖状

　　三等奖 3 奖品及奖状

　　十一、活动经费：

　　奖品及活动所需物品预计 元（详见清单）

　　注：本次活动由生活部主办，各项工作由生活部协调完成，必要时希望其他部门予以协调帮助，共同协作保证活动的顺利进行。策划中存在一些不足，一切以实际情况操作为准，生活部各干事要共同协作努力，办好这次蛋糕大赛。

　　20xx年11月14日

活动策划 篇3

　　一、 主办单位：

　　通信与信息工程学院

　　二、 活动主题：

　　缘聚通信，梦向辉煌

　　三、 活动时间：

　　20xx年4月至6月

　　四、 活动地点：

　　电子科技大学沙河校区体育场、学生活动中心，清水河校区

　　五、 活动目的：

　　光阴荏苒，时光如梭。成电04级通信学子即将离开母校，继续追求自己的理想和人生价值。毕业在即，充盈在心间的`是浓浓的师生之意、友谊之情，惜别之念。希望通过此系列活动给通信学院04级所有毕业生带来无限的美好回忆，在成电的校园里留下永恒的足迹。

　　六、 活动内容：

　　本次毕业生系列活动主题为“缘聚通信，梦向辉煌”，共分为以 下三个部分：

　　(1) 活动一：齐通信之心，创百年成电——开展以促进母校建设，弘扬成电精神为核心的教育公益活动

　　(2) 活动二：集通信之力，展青春风采——举办篮球、足球以及趣味运动比赛，储存友谊，携手共进

　　(3) 活动三：汇通信之艺，歌昔日明朝——开展各类毕业留念的创意活动及晚会，集文艺与创意为一体

　　七、活动保障工作

　　1、活动后勤小组应及时保障活动用水。

　　2、活动筹划小组安排好每次活动的摄像工作，记录活动的全过程。

　　3、为了能避免活动中所出现的意外情况，活动筹划小组应设立紧急事务联络小分队。例如医务保障

活动策划 篇4

　　一、活动名称：新生军训生活摄影展

　　二、活动时间：9月3日-27日

　　三、活动地点：企管系2号楼前

　　四、活动单位：主办：企管系生活部

　　负责人：潘亚菲、周娜、杜强波

　　协办：安琪摄影协会

　　负责人：杜向升

　　五、活动目的：通过摄影展使同学们能够回味军训生活，从中发现那个真实坚强的自己，体味汗水中的快乐，巩固军训中建立的友谊，培养的集体观念。

　　六、活动筹备：

　　（1） 与安琪摄影协会联系。

　　（2） 确定拍摄时间，拍摄内容、照片数量。

　　七、活动流程策划

　　（1）9月3日-17日，拍摄军训过程中同学们的`动作、表情，突出艰辛、顽强、坚韧。

　　（2）9月7日，拍摄会操中军训成果，突出取得成绩时的喜悦。

　　（3）9月17日-22日，筛选、整理照片。

　　（4）9月23日，展出照片

　　（5）9月27日，活动结束

　　八、活动后期工作：

　　总结活动中的优点与不足，了解同学们对本次活动的反映，与干事共同学习，以便以后的活动能更加完美，顺利。

　　九、注意事项：

　　（1）拍摄过程中要征得教官的同意，不得影响正常训练。

　　（2）活动中注意照片的维护。

　　十、备注

　　预计照片：5寸 35张；七寸 15张

　　预计费用：30元-40元

活动策划 篇5

　　活动主题：动漫配音大赛

　　活动目的及意义：锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。 充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；

　　主办单位：常州工学院土木建筑工程学院

　　承办单位：土木学院社团联合会建筑艺术协会

　　活动对象：全体土建学院13级大一学生

　　活动地点：常工院大学生活动中心

　　参赛要求：1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。（具体扣分规则详见“评分标准”项）

　　2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。

　　3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）

　　4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但

　　必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的'80%及其以上，在总分上予以加分。

　　5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。

　　6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。

　　7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。

　　8、比赛期间不允许更换配音员。

　　9、各学院组织同学观看比赛，并可准备适当宣传道具、标语、口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序。

　　赛制及流程：1、初赛：各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间，但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员，颁发证书和礼品。

　　2、决赛：本场比赛采用创意命题，有校——在决赛刚开始时公布命题（即视频来自哪部影视作品）供选视频共6段（时长大约5分钟，且最后有一段视频多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会播放原声视频一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最后6支队伍按总分排名，分获特、一、二、三等奖，其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。评分标准：（1）文学分：题材选择20分（体现在选出原因及目的上）；文学内涵的理解10分（体现在台词的表达效果上）。

　　（2）艺术分：情感、精神表达20分（体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上）；音、影匹配20分（体现在配音和字幕的速度匹配与准确度上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。

　　（3）团队分：团队协作能力10分（体现在表演的组织、台词的衔接等方面）。

　　（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱，视情节严重扣1-8分；时间不足或超出时间一律扣8分；自我介绍时间超出3分钟，一律扣5分；其他违背比赛原则的，视情况严重扣1-8分。

　　为获胜者颁发奖状、证书及奖品，宣布活动结束，引导观众有序离场，协会成员清理场地。

　　活动奖项设置

　　活动要求与注意事项

　　参赛作品不可以大段引用已有作品的台词，否则视为抄袭取消参赛资格；

　　由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄，在观众进出时须有人疏导；

　　注意维持现场秩序；

　　活动时间不宜过长，原则上结束时间不超过九点。

　　活动经费预算

　　活动预期效果与展望

　　活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。

　　策划人：

　　土建学院社团联合会建筑艺术协会

　　20xx年3月23日

活动策划 篇6

　　活动主题：继承清明文化 感受春天诗意

　　活动时间：20xx年3月31日——4月19日

　　主办单位：河南教育学院中文系团总支

　　策划承办单位：河南教育学院中文系试玉文学社

　　活动目的：

　　1. 使试玉成员深入了解中国传统清明文化。

　　2. 交流并提升试玉成员的文学素养和写作水平。

　　活动过程：

　　1. 宣传阶段：

　　第一步：由试玉文学社宣传部利用网络设施撰写并发表活动宣传稿件和征文通知。

　　第二步：由试玉文学社宣传部联合系学生会宣传部制作活动宣传海报，并及时张贴。

　　第三步：通过各班级负责人进行宣传征文。

　　2. 编辑阶段：

　　将来稿进行编辑分类，并及时给以作者以回复。

　　3. 评选阶段：

　　第一步：邀请指导老师，在老师的指导下，组成评审小组，对所有稿件进行慎重评选。评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀作品若干。

　　第二步：及时将评选结果通过网络和展板的形式公示，并将评选出来的`获奖作品和优秀作品通过网络和以展板的形式予以公示。

　　第三步：发放奖品。

　　投稿要求：积极乐观，精神昂扬。来稿不退，请自留底稿。

活动策划 篇7

　　一． 活动背景：

　　说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。

　　无论我们是否愿意，我们都无法拒绝成长，那么怎样面对成长中的冲突和问题呢？本次活动旨在帮助同学们学会认识自己，接纳自己，接纳这个世界，同时也被这个世界接纳。学会悦纳自我融入他人。

　　二． 活动目的：

　　初入大学校园的我们彼此还并不熟悉。通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。

　　通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。

　　让大家更好的悦纳自我，融入他人。

　　三、活动对象：南京财经大学公管院学生会全体成员

　　四、活动时间：20xx年11月22日 16:00-17:30

　　五、 活动地点：南京财经大学仙林校区管理学科楼301

　　六、 活动流程：

　　1.活动前期：

　　（1）.申请场地：提前两天申请教室，并准备好本次活动所需的物品。

　　2．活动进行

　　（1）主持人进行活动简介。

　　（2）由主持人组织参与人员依次进行自我介绍。（主持人把握气氛）

　　（3）进行第三个游戏：谁是卧底

　　游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。 游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

　　若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之则大部队获胜。 备注：可选词语：高跟鞋-增高鞋，公交-地铁，过山车-碰碰车，蝴蝶-飞蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，红楼梦—甄嬛传，甄子丹—李连杰，太监—人妖?

　　（4）.进行第二个游戏： 大风吹

　　游戏过程：

　　全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，人，再吹。

　　备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。

　　（5）进行第四个游戏：萝卜蹲

　　游戏规则：

　　“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。

　　就是每个人是一种蔬菜第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完茄子蹲”接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完 谁谁蹲”

　　（6）． 进行第一个游戏：解手链游戏

　　游戏过程：

　　所有同学站着手拉手围成一个圈，记住自己的左右手所拉的人，然后放开。闭上眼，向前任意走几步，使所有人的位置打乱。睁开眼睛，拉住自己原来左右手所拉的同学，然后就像解缠住的线头，慢慢解开，还原成原来的`圈。(注意解的过程中手不能松开)

　　游戏意义及目的：切身感受线从缠绕到解开的过程。就像我们

　　利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。只要我们相互理解与合作，一起找到问题的根源，一起解开。只有社团成员之间心无间隙，才能顺利的解决任何问题。

　　*备用游戏：

　　（7）进行第五个游戏：双龙戏珠

　　游戏规则：

　　队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。在规定时间内运气球最多者获胜。

　　（8）进行第六个游戏：心有灵犀

　　游戏规则：

　　每队两人，一个人比划一个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

　　规定时间内猜出多者获胜。

　　备注：可选词条：挤眉弄眼 毛手毛脚 气喘吁吁 狼吞虎咽 馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋.

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