活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

　　二、活动目的：

　　1、增强我院学生参与环保的意识。

　　2、保护我们学院以及周边的的环境。

　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。

　　4、增强全院师生的环保意识。

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我院学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的'家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：9月中旬到10月中旬

　　2、活动地点：食堂门口宣传、礼堂

　　3、具体活动：

　　流程一：播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。（备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。）

　　流程二：本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。

　　流程三：环保知识pk赛。

　　1、自我展示过程。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。（20分）

　　2、比赛过程。共分为五个环节

　　第一环节、必答题（10分）

　　第二环节、限时抢答题（10分）

　　第三环节、指定答题（10分）

　　第四环节、风险题（10分）

　　第五环节、文艺表演（40分）

　　五、最后名次

　　所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

活动策划 篇2

　　一、活动宗旨：

　　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的'交流。

　　二、活动主题：我读书，我收获

　　三、活动流程：

　　1、阶段一：畅所欲言

　　时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　内容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至邮箱。

　　2、阶段二：举办读书交流会

　　时间：20xx年11月18日（周日）

　　地点：联合检测中心二楼会议室

　　内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。

　　3、阶段三：读书专栏

　　时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。

活动策划 篇3

　　活动时间：

　　活动地点：

　　人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

　　活动准备：

　　1、X担任毕业典礼的主持人。

　　2、邀请个别家长参加并发言。

　　3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

　　4、准备毕业表演的节目。

　　5、布置毕业会场。

　　活动目标：

　　1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

　　2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐.

　　3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

　　活动流程：

　　一、园长致辞

　　二、家长代表致辞

　　三、教师代表致辞

　　四、幼儿代表发言

　　五、幼儿朗诵毕业诗

　　六、表演及游戏

　　才艺一：爵士舞

　　游戏一：临危不乱

　　玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

　　规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。

　　在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。

　　惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。

　　才艺二：英语律动《let'sgotothekindergarden》

　　游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。

　　道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

　　才艺三：我的梦想

　　游戏三：指手画脚

　　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的'词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

　　才艺四：上学堂

　　游戏四：举高高

　　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

　　七、家长寄语

　　请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

活动策划 篇4

　　志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

　　成都信息工程学院馨雅协会准备在20xx年11月24日到26号为贫困地区的小学生组织一次换书活动，本次所换图书由北京悦读纪文化有限责任公司提供。北京悦读纪文化有限责任公司是一家专业的图书出版公司。

　　附：

　　“多背一公斤”是民间发起的公益旅游活动，我们鼓励旅游者在旅途中进行举手之劳来帮助贫困落后地区的孩子，并通过传递－交流－分享三个简单的步骤为旅游者带来丰富的旅游体验，实现良性的公益循环。

　　传递－出行时多背一公斤，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子； 交流－旅途中与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力； 分享－归来后通过1kg.org网站分享学校信息和活动经验，发动更多朋友参与。

　　一、活动背景

　　金新小学位于西昌市川兴镇高中农场，创办于20xx年8月20日,是一所义务教育阶段的民办小学，是一所为八十年代后凉山州各个县市自由搬迁到瓦朗山梁附近居住的，为改变生活环境和生存状态而来的移民子女所创办的学校。

　　那里的孩子上学条件很艰苦，教室没有电灯，没窗户，顶部很多地方漏雨，更重要的是他们缺乏作为学生所应有的书，作为学校所应有的图书馆。

　　二、活动目的

　　弘扬书友协会好书共分享精神，为西昌市金新小学的学生建立图书角，让他们同我们一起分享阅读的快乐，也让他们在图书中体验不一样的世界。一本图书带来的不仅仅是一个希望。

　　三、活动简介

　　书友馨雅协会计划于20xx年11月22日和23日开始进行校园换书活动的大型宣传，并借助此次宣传将换书活动开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的'书籍较少，所以我们也同时接受其它有价值的东西来交换我们的图书，比如衣服、文具、笔记本、笔等等，只要是适合小学生用的东西都可以）。

　　四、交换标准

　　1本图书可以交换一本新的图书

　　2-3本杂志可以交换一本新的图书

　　图书、杂志无明显破损

　　交换书籍以儿童阅读书籍为主

　　杂志主要以科普文摘类为主

　　自助式交换方式，分享交流为主

　　我们接受的杂志交换种类：

　　《读者》《意林》《青年文摘》《故事会》《科幻世界》······以及儿童读物

　　五、活动地点及时间

　　活动地点：五栋宿舍楼前这周三到周五 时间在09：00—18：00；

　　六、活动步骤

　　(一)前期准备

　　1．活动申请 ；

　　2．设计宣传板；

　　3．设计及复印海报；

　　4．在校园QQ群上、BBS上发表募书帖，对募书活动在网上进行积极宣传；

　　5．大力开展本院的内部宣传，通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；

　　6．制作书籍募集明细表，供集书负责人登记捐书者个人以及所换书籍的详细信息；

　　(二)活动实施

　　1．11月22日前完成前期宣传工作，将海报贴在学生宿舍楼下及宣传栏；

　　2．11月22日和23日将宣传板置于体育馆前面展出，通过宣传板向大家介绍本次活动的换书标准及开展意义；

　　3．确定固定的收书时间和收书地点，由专人负责收书和书籍信息登记工作

　　4．书籍的托运工作，在募集到一定数量的图书之后，由1kg志愿者“背”往山区。

　　(三)注意事项

　　1．图书的管理和保存；

　　2．在书籍质量上严格把关，以适合中小学生阅读为标准。

　　七、活动预算

　　宣传板 2块

　　海报 7份150元

　　宣传单 100份 20元

　　所换图书200本 由悦读纪供给

　　合计：170元

　　八、预计影响

　　1、预计募书200本左右，助金新小学建成图书角；

　　2、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协以及1kg公益组织在全校的影响。

　　3、活动的效果会通过其它形式如照片等信息来反馈我们。

　　信息工程学院馨雅书友协会

　　20xx年11月19日

活动策划 篇5

　　一.主题：融心之旅

　　二.指导者开场白：

　　各位同学们，大家好!我是应心20xx本科班的魏晓欢，很高兴今天能和大家欢聚在这里，做这次团体心理辅导活动。你们同学之间或许都还不了解，或许很多人连班里同学的名字都还叫不上来。俗话说;不是一家人，不进一家门。那么以后我们这个班也就是一个大家庭了，大家要尽快的融入这个大家庭中，相互关爱，相互照顾。

　　三.指导者宣读活动契约：

　　①请各位同学在活动开始后将手机关闭或调成静音状态

　　②请大家注意力集中在团体活动中，中途不得离场。

　　③在团体活动中，请与其他成员保持团结友爱的关系，不攻击、贬损任何成员，坦诚对待团体中每一位成员，真实的放开自己，相互尊重，相互信赖，学会倾听，学会经验分享。

　　④积极服从、配合和同伴的安排。

　　⑤在活动期间，当指导者发出停的信号时，请大家立刻保持安静

　　活动一：妙人妙事

　　器材： 空白卡片、纸箱。

　　方法： 1. 每人发给三张空白卡片，一张上面写自己的姓名，一张写时间地点(如：在黄昏时候的海边、或没有月亮的晚上)，一张写做什么事(如：吃饭、逛公园、做恶梦)，写的越有趣越好。

　　2. 同学们写好了之后分别放在三个盒子里，然后再分别从三个盒子里各随机抽取一张卡片。

　　3.现在请大家从这边开始挨着大声朗读你所抽取卡片上的内容。(如：杨xx，在喝醉酒的晚上，唱山歌。)被读到姓名者，应起立直到对方读完为止再坐下。

　　指导者：相信大家也从这个有趣的活动中知道了很多同学的名字，买有记住的呢以后就要多多交流啦。

　　活动二：大风吹

　　方法： 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，第一个人没有位置，立于中央。(先抽取一个人的凳子)

　　2. 主持人开始说：「大风吹!」大家问：「吹什么?」主持人说：「吹.穿白鞋子的人」则凡是穿白色鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。持续5次

　　备注： 可「吹」之资料：吹男生、戴表的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、穿白色鞋的人

　　分享：由担任过主持人的为大家谈论一下自己的大学生活安排

　　活动三：松鼠搬家(互动活动)

　　1.参与者每三人一组，其中两人扮演“樵夫”双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

　　2.根据主持人的口令进行变化，如：

　　“松鼠搬家”——“小松鼠”迅速调换到其他的“小木屋”里。

　　“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，迅速寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”

　　“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”，重新组合搭建小木屋。

　　3..主持人变化发出口令，大家应做出相应的动作，不得站在原地不动。在活动开始会有一只无家可归的“小松鼠”充当竞争角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。

　　分享：我们来看看没有找到家的小松鼠吧，你是什么原因没有找到家吗?当你看到别的松鼠都找到了家，而自己却没有找到家时心里有什么感受?

　　指导者：家是我们休憩的港湾，它带给我们温馨。在这里有父母的`照顾，我们才能健康的成长，才能拥有现在美好的生活。我们现在都远远的离开了自己的父母，来到了应数班这第二个家，同样，我们也因为有了同学而不再感到孤独，有了舍友而感到温馨。遇到困难也不会再害怕，因为有班里的同学会一起帮助你，一起为你加油!

　　活动四：巧解千千结

　　1、你们组的同学手拉手围成一个圈记住左右手的朋友(15人为一组，一共5组，有一组是13个人)。

　　2、松开手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手牵自己先前拉的“左手”和“右手”，从而形成许多结，见到对面的朋友微笑点头。

　　3、不能松手，但可以钻、可以绕，队员间善于观察，共同想办法解决困难，恢复到起始的状态。

　　分享：①最先解开的一组：请问你们组是怎样做到的用最短的时间解开了这个让人看着乱的一团糟的结

　　②最后解开或没解开的一组：你们想过你们为什么没有解开这个结呢?

　　指导者：所以无论个人或集体遇到多大的困难，团结是最重要的。只要大家团结一心，互相配合，齐心协力，依靠团体的力量，再大的问题都不叫问题。我相信我们这个班在今后的学习生活上都会更加的团结。

　　活动五:心灵交流

　　给每个成员发一张纸，让她们在上面写上自己在大学里的计划或目标，或是最想做的事，或是对自己父母老师朋友最想说的话。(指导者在教室里转，等大家都快写完了则让大家停下来)

　　让想说的成员可以举手在班级里说出自己一直想说的(即以上内容)若没有人举手发言，则指导者可以点名让他们分享

　　指导者：同学们说的都很好。父母老师朋友陪伴我们一路走过来，在这其中，他们陪我们闯过那些风那些雨，在最无助的时候鼓励我们，在最孤独的时候陪伴我们。我们真的要好好感谢他们好好回报他们。走过那么多，进入大学并意味着你就成功了，这才是你步入这个社会的起点，是你人生的起点。所以，希望同学们好好珍惜大学四年的时光，尽情的展现自己。

　　结束：大家一起唱相亲相爱一家人

　　指导者结束语：希望大家以后像一家人一样快快乐乐的学习，快快乐乐的生活。我们的团体心理辅导活动到此结束。感谢大家的参与。

　　活动所需材料：小卡片(小，中，大)各73片

　　纸片73片

　　请同学们来时自带一支笔

　　注意：活动开始前班长要先点人数

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