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活动策划
更新时间:2023-11-02 09:17:11
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活动策划

活动策划 篇1

  在第xx个教师节来临之际余杭农村商业银行为答谢奋斗在教育岗位上的全区辛勤教职工,着力为全区教师提供优质、便捷的金融服务,推出“感恩教师情献礼教师节”金融服务活动,具体活动方案如下:

  一、发行一期教师节专项理财产品

  1.产品名称:余杭农村商业银行“丰收信福”20xx年第二十七期专项人民币理财产品;

  2.产品类型:为非保本、浮动收益型;

  3.目标客户:全体在职在编教师;

  4.销售时间:20xx年9月8日至20xx年9月14日(因理财产品规模有限,有购买理财产品意向的教师,请尽可能于9月8日-10日三天内购买,余杭农村商业银行能确保前三天教师购买理财产品,后四天不能确保购买);

  5.成立日期:20xx年9月15日;

  6.到期日期:20xx年4月9日;

  7.产品期限:206天(左右);

  8.预期客户年化收益率:6.1%;

  9.销售渠道:余杭农村商业银行所有营业网点或网银;

  10.认购金额:起购金额5万元,高于认购起点金额以人民币1万元的整数倍递增。

  11.购买理财产品需提供的资料:持本人有效身份证件及在余杭农村商业银行开立的存折或借记卡,并在存折或借记卡账户内存有足额认购金额;

  12.购买理财产品需签订的协议:在购买余杭农村商业银行理财产品前,在《余杭农村商业银行客户投资风险承受能力评估问卷》、《余杭农村商业银行理财产品协议书》和《余杭农村商业银行理财产品风险揭示书》上签名,并在风险揭示书上抄录“本人已经阅读风险揭示,愿意承担投资风险”语句。

  二、喜迎教师节,便捷办理贷记卡

  1.活动时间

  20xx年9月1日至20xx年9月30日。

  2.活动对象

  余杭区全体在职在编教师。

  3.活动内容

  (1)办卡手续更便捷

  活动期间内,在职教师凭本人有效身份证可快速申请办理余杭农村商业银行丰收贷记卡。

  (2)授信额度更灵活

  由我局人事部统一向余杭农村商业银行出具年收入和职务明细清单。对符合条件的教师,余杭农村商业银行按以下标准初步授信:

  ①区教育局班子人员,给予授信额度30万元;

  ②区教育局机关和各学校中层干部,给予授信额度20万元;

  ③区教育局机关和各学校普通教师,给予授信额度10万元。

  (3)余杭农村商业银行将根据我局人事部提供的明细清单,落实专人,上门办理,具体通过2-3天时间完成贷记卡办卡手续。

  (4)如已持有余杭农村商业银行贷记卡或公务卡的教师,无需再办理贷记卡,对已持贷记卡需调高授信额度的,可提出申请,按相应级别调高授信额度。

  (5)活动期间办理贷记卡以教师自愿为原则。

  三、活动注意事项

  (一)各学校要落实专人布置落实,使每位教师知晓与余杭农村商业银行携手推出的活动内容,同时接待好余杭农村商业银行上门服务人员。

  (二)活动期间,广大教职员工对贷记卡使用过程中和购买理财产品的'有关问题及其他相关金融服务事项可直接咨询余杭农村商业银行工作人员。

  四、余杭农村商业银行贷记卡优惠内容

  目前使用余杭农村商业银行贷记卡免年费、免atm跨行转账(取现)手续费、免个人网银跨行转账手续费、免补制对账单手续费、免调阅签购单手续费。

  五、余杭农村商业银行贷记卡刷卡消费活动内容

  (一)幸运抽奖

  活动期间内,每个季度累计消费积分10000分(含)以上的持卡人,刷卡消费在3次(含)以上可参加当季幸运抽奖活动,设一等奖三名,二等奖十名,三等奖四十名,分别获得价值3000元、1000元和500元的现金。

  全年累计消费积分100000分(含)以上的持卡人,刷卡消费在10次(含)以上可参加年终大抽奖活动,设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,分别获得价值5000元、3000元、1000元的现金(或等值的礼品)。

  (二)积分奖励现金

  全年积分在10000分(含)以上,刷卡消费满3次(含)以上,即可奖励:10000分(含)-50000分(不含)奖50元;50000分(含)-100000分(不含)奖100元;100000分(含)-200000分(不含)奖200元;20万分(含)以上奖600元。

  (三)积分商城

  持卡人积累的消费积分可登陆余杭农村商业银行积分商城进行礼品兑换,登陆网址,有数百种精美礼品可兑换。

  (四)阶段性优惠活动,我行在20xx年4月20日至20xx年10月10日开展的“丰收普惠礼马上刷卡赢”有奖消费活动,凡在活动期间,单卡消费满三笔且累计金额满3000元,即可参加抽奖。奖项设置特等奖320名(全省范围内),奖品为价值5000元的礼品;一、二、三等奖(本行范围内)各3、6、30名,其中奖品价值分别为3000元、1500元、300元。

活动策划 篇2

  一、活动主题

  造价老带新 携手共前进

  二、活动背景

  为满足各位造价班新生对其专业的认识,道桥系两个工程造价班积极倡导此次活动,结合每人对专业前景和目前学习情况,开展活动。

  三、活动目的

  通过班会了解专业情况,使同学们找到发展目标,明确学习任务和方向,弘扬学风正气,更好的为自己的梦想而奋斗。

  四、活动时间

  20xx年10月23日晚上七点

  五、活动地点

  第一教学楼A510教室

  六、参与人员

  道桥系工程造价1*0141班、1*0142班全体同学

  七、活动流程

  (1)班长宣布活动开始

  (2)掌声欢迎各位来宾作自我介绍

  (3)学生提出对专业的`困惑及具体想了解的问题

  (4)学长学姐们结合自己的学习经历说明专业情况,尽量具体化。

  (5)就同学们提出的重点问题详细解答,同学们可以自由发问。

  (6)学长们提出建议和对下届造价班的期望。

  (7)辅导员总结,宣布活动结束。

  八、前期安排

  (1)由两个班的班长团支书邀请各位老师及大二学姐学长们来参加这次活动

  (2)活动前板报及场地布置

  (3)主持人和发言人准备发言词

  (4)活动用品到位

  九、后期工作安排

  (1)男生进行场地清理

  (2)班委做好班会记录

  (3)班长,团支书做好相关资料整理并存档

  十、注意事项

  全体同学参与,切实深入专业困惑,让新生在专业学习中少走弯路;保证会场秩序及活动纪律。

  十一、负责人

  两班的副班长、纪检

  十二、主办单位

  1*0141班、1*0142班

  策划人:1*0142班

活动策划 篇3

  返新,弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍, 同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。为了发展校园文化,结合学院“以学生为主”的理念,促进广大学生综合素质的提高,活跃学生课余生活,特此举办本届精品月活动。

  精品月素来有着深厚的文化底蕴,而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛,使更多的学生能够参加到社联社团的活动中,让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台,发挥个性特长,得以超越自我。

  同时,也让广大学生学会自信专注的面对生活,展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响,让我们用激情去面对所有的挑战。

  一、活动名称

  宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月

  二、活动主题

  "风雨同路 共创你我"

  三、活动策划主办

  宁波大红鹰学院高职学院社团联合会

  赞助单位:

  四、活动时间和地点

  活动时间:xx年4月1日——xx年5月1日

  活动地点:宁波大红鹰学院内(注:校园以外活动需特别提交申请书)

  五、活动宣传方式

  (一)横幅宣传方式(暂定)

  制作2条横幅,图书馆一条,高职篮球场一条

  (二)广播宣传方式

  活动时间起在校广播站播音时间段播放有关活动月开幕式的宣传语,以及近期的活动安排

  (三)宣传方式

  (1)部门干事下榻班级宣传或以宣传单形式宣传

  (四)喷绘宣传方式

  大型喷绘一张,挂在院门口的广告架上(暂定)

  (五)海报宣传方式(暂定)

  在学院里张贴海报,另外在1个食堂和图书馆张贴宣传海报

  (六)内部宣传方式

  各部门干部、各协会会长及会员参加制:在活动月动员大会中,进行宣传,让每位同学参与到本届精品月中

  本院老师参加制:在精品月开幕式和闭幕式以及一些大型活动中,邀请团委老师、协会指导老师以及各分院的一部分老师参加

  (七)网络宣传

  在学院论坛、qq群里发布关于本届精品月的相关信息,通过网络让同学们更好的了解精品月的宗旨

  (八)活动当天宣传攻势

  活动举办当天,运用引导的战略,进行面对面宣传,从而增加基层宣传力度

  六、活动开展

  (一)活动准备阶段

  1.策划阶段

  由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论,最终完成初步的活动月策划书

  2.宣传阶段

  经过策划部和宣传部的讨论,采用多种方式让学生们了解并参与活动月(详见七、活动宣传方式)

  召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会,由理事长主持,宣传关于本届活动月的相关信息,鼓励每个协会都能参与进来。

  3.项目申报阶段

  报名资格:(1)凡本院社联所属协会部门均有报名资格;

  (2)参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作;

  (3)参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求,如有问题直接向理事团提出,经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。

  4.活动审核阶段

  具有报名资格的协会需填写活动申请表,各部门给各自负责的协会发放相关电子表,院外活动的协会则要特别提交申请书。

  上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核,受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后,将结果及时告知申请的协会。

  5.场地申请

  (1)关于校内活动:由协会填报申请表,经批准予以开展

  (2)关于校外活动:需特别提交申请书,并且需要特别注意安全问题

  (3)严禁以校社团联合会的名义私借场地

  6.赞助经费筹集阶段

  此项由外联部和财务部完成

  (二)活动举办阶段

  1.活动流程

  (1)

  宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月开幕式——个性达人秀

  时间:xx年4月1日

  地点:活动中心五楼(暂定)

  宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月闭幕式暨表彰大会

  时间:xx年5月1日(暂定)

  地点:活动中心五楼(暂定)

  (2)精品月娱乐周-协会部门活动

  时间:xx年4月5日——xx年4月12日

  地点:宁波大红鹰学院内

  具体活动:

  (3)精品月文化周-我与理想通行演讲比赛

  时间:xx年4月15日——xx年4月25日

  地点:宁波大红鹰学院内

  具体活动:

  2.活动过程的监督

  各部门负责对分属的协会活动进行监督,随时联系各个协会会长,了解活动的`进程,并为协会活动提供各方面的帮助。此外还要做好活动过程中的资料收集,包括通讯稿件,活动照片。

  (三)活动后续阶段

  1.协会部门考核

  活动月结束后由人力资源部负责对参加本次活动的协会进行考核,将纳入每学期协会星级考核的一部分,从而加强各个协会的竞争力。

  2.协会部门活动总结的提交

  各个协会在活动月各类活动之后,必须去相关部门领取活动反馈表,在规定时间内提交反馈表以及活动总结报告。

  3.活动总结会议

  活动月结束后,理事会将开会总结本届活动月的优缺点。对在活动中有优异工作表现的协会鼓励,并且树立优秀协会的榜样,此外鞭策部分不合格的协会,形成一种优差氛围,加强协会间的竞争力。通过本次会议,提高了社团联合会的自身素质,使协会良性竞争,加强团体竞争力。

  4.活动月相关资料的保存

  由办公室负责收集本届活动月的相关资料,可以作为下届活动月或者其它大型活动的参考资料。经办公室审核,宣传部将部分电子稿和照片,更新到宁波大红鹰学院社团联合会网站中。

  七、活动细节问题

  (一)活动月参与活动协会报名问题

  原则上是各个协会以自愿报名参加本届精品月活动,但鼓励全部协会都要参与到本届活动月中,展现出各个协会的风采。

  (二)活动月活动安排问题

  原则上在活动周,各协会的活动在办公室会有明确的时间安排,但可能会存在部分协会脱离约计安排,并造成同一天出现多个协会举办活动。各部门应随时了解各协会的活动安排,如出现此类情况,要及时上报理事会,待理事会作出调整,被调整的协会将服从安排。

  (三)活动月安全问题

  由办公室负责本届活动月的安全问题,而各部长协会会长则是部门协会活动的主要安全负责人。

  八、活动总结

  九·附录 (个性达人秀才艺大赛晚会策划书,我与理想通行演讲比赛策划书)

  附件1

  活动筹备组委会

  指挥组

  1.全面负责活动月中的管理工作,并主持召开各类相关会议

  2.指导、督促各部门在本届精品月中开展工作

  会务组

  1.负责本届活动月的总体策划方案(策划部)

  2.项目申报(各部门负责所属协会)

  3.活动审核

  活动月活动审核(办公室)

  活动周活动审核(策划部)

  4.活动通讯稿(办公室)

  5.活动时所用物品的整理及保管工作(办公室)

  6.宣传单、节目单、邀请函的打印以及发放(办公室、策划部)

  7.活动结束后相关资料的收集和保存(办公室)

  财务组

  1.本届活动月的赞助经费筹集(外联部)

  2.对协会活动的财务申请进行审核(财务部)

  3.对本届活动月的财务进行统筹安排(财务部)

  宣传组

  1.本届活动月宣传所需的相关海报、宣传单、节目单、邀请函、喷绘、横幅制作(宣传部)

  3.张贴活动月相关海报(各部门协助)

  2.负责本届活动月活动的拍摄工作,并做到及时把本届精品月活动进程更新到网页中(宣传部)

  联络组

  1.统计社联部门以及协会节目单(外联部)

  2.负责联系其他分院协会会长、分院理事(副理事和办公室)

  3.联系宁波各大高校分院社团联合会参加本届精品月(外联部)

  4.负责联系参加活动的老师(外联部)

  考核组

  1.对各协会及部门的活动进行监督(办公室)

  2.对参加本届活动月活动的协会进行考核(办公室)

  “放飞青春活力”社联成果展晚会策划书

活动策划 篇4

  为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展,引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度,营造"诚信待人,诚信做事,诚信学习"的校园氛围,我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动,现具体方案如下:

  一、活动目的

  推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展,确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象,树立诚信自强的典型人物,增强大学生诚信意识,促进资助工作持续、健康发展。

  二、活动主题

  树典型 展风采 宣诚信

  三、评选条件

  1、在校本、专科学生,家庭经济困难;

  2、有正确的世界观、人生观和价值观,诚实守信、自立自强,具有良好的品德;

  3、获得过国家助学借贷的资助,或参加校内勤工助学岗位并表现突出;

  4、学习成绩优秀,获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金,遵守校纪校规,无不良记录。

  四、活动安排

  评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。

  1、学院初评

  各学院应在x月x号之前,组织本单位的评选活动,并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

  各学院初评后,推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实,并将推荐候选人的申请表、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件,于x月xx号前报校学生资助中心办公室(行政楼xx房间),电子版另发。

  2、学校初选

  学生处x月x日-x日对各学院选报的`学生进行初选。参加初选的学生,应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。

  3、学校终选

  (1)网络评选

  通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示,接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。

  (2)学校终选

  参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".

  五、奖项设置

  1、本次活动设立"xx学院校园诚信之星"3名,颁发证书和纪念品。""xx学院校园诚信之星"提名奖10名,颁发证书。

  2、设优秀组织奖3个,对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。

  3、设最佳人气奖3名,在"学工在线"微信平台投票产生,颁发证书。

  4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中,随机选出10名幸运参与奖,发放纪念品。

  六、活动要求

  各学院在接此通知后,应广泛宣传,认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生,确保评选活动的公开、公平、公正,确保推荐的候选人材料真实,事迹突出、典型;

活动策划 篇5

  一、活动主题:

  积累技巧经验,轻松进入职场

  二、活动宗旨与目标:职场,是一个陌生而又熟悉的字眼,如何在应聘时把自己的才能表现得淋漓尽致,这其中存在着很多技巧与经验。希望通过此次活动,让广大同学对职场应聘有个基本的了解,积累些许经验,合理定位自己,在以后的应聘中能够充分发挥自己。

  三、主办单位:电子工程系学习部

  四、活动地点:**5#楼406教室

  五、参赛对象:电子工程系全体即将毕业学生

  六、准备工作:

  1、利用海报形式进行宣传

  2、邀请嘉宾及教师

  3、制作嘉宾座位牌和会场布置

  七、参赛形式:以个人为单位参赛

  八、比赛定位:整场活动围绕“求职应聘“为中心,选手们各自展现自己的才能,体验职场氛围,从中获得经验。

  九、比赛流程安排:

  (时间控制在两个半小时左右)

  一、嘉宾、教师和选手的介绍

  二、选手自我介绍以及才艺表演(个人特长表现)

  三、参赛宣言(企业选择我的'理由)

  四、测试环节:

  1、面试(问题提问)

  2、商业谈判

  五、选手参赛心得

  十、比赛流程分析:

  才艺表演,不仅仅极限于唱歌跳舞,还可以是诗歌朗诵或者英语朗诵,只要能展现出一个人的特长就可以,个人魅力在领导方面起着举足轻重的作用,所以,通过才艺表演,目的是考察一个人的性格特征,这个环节不可或缺。

  接下来由主持人对应聘的职位做比较详细的介绍,由选手选择一个参赛职位。参赛宣言,则主要是让选手来阐述下自己选择应聘的职位,有什么理由让公司应聘自己,通过这个环节可以考察选手的表达能力。

  测试环节,通过面试,考察选手的应变能力,由嘉宾提问问题,选手自由回答,最后结束后由嘉宾来进行点评以及指导。商业谈判,这个环节,将选手分成三个小组,分别代表三个公司,我们提供一个场景给他们,让选手自由发挥,这个环节则考察选手的调谐能力和应变能力。

  整场比赛结束后,由嘉宾以及老师对每个选手进行一一指导,使选手方有所获,最后则是选手的参赛心得。

  十一、经费预算:

  海报10元,矿泉水10,彩带及装饰15元,共计35元

活动策划 篇6

  一 、活动前言

  我国是拥有五千年历史的文明古国,汉字历史源远流长。诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。面对当前快餐文化横行的状况,“国学热”再一次掀起一波高潮,传统文化开始重新进入人们的视野,并日渐强化。

  二、活动目的

  为了弘扬中国传统诗歌文化,引领当代诗歌创作潮流;丰富大学校园文化生活,挖掘和发现校园诗人,增加校园文化生活的`创造性,发挥诗社在校园文化中的建设作用,提升校园文化活动的质量,展示大学生在诗词方面的热情,以及班级成员的组织和参与能力,文学院汉语言文学实验一班特此举办“我爱记诗词”竞赛。

  三、活动对象

  文学院XX级汉语言文学(实验)一班全体同学

  四、活动时间

  XX年4月8日下午14:30—16:00

  五、活动地点

  比赛地点:教学主楼205教室(暂定)

  六、活动流程策划

  (一)活动前期:

  宣传工作

  1.班内宣传:向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。

  2.网络宣传:官方博客微博及QQ群内宣传

  试题准备

  1.主要负责人开会,确定试题。

  2.试题确定后立即密封,如发现试题泄露,则所有出题者一起接受处分。

  (二)活动中期

  两名现场组织人员,两名计分人员,二十六名选手抽签分为1--6号组,每组4-5人,进行团体比赛。

  第一环节:一字多句

  由比赛承办单位选出古诗词中出现频率较多的六个字,分别设置为6道题目,参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答,每1组参赛选手有1分钟的思考讨论时间,2分钟作答时间(作答时,小组可向场外亲友团寻求帮助一次)。

  参赛同学需在思考时间结束后作答,答题时间限时2分钟,正确答出含有所抽取字的诗句,每答对一句积2分,不答或回答错误无积分,各小组第一环节所得积分全部作为第二环节的基准分。

  第二环节:你知我知

  由比赛承办方选取十八条古代文学、诗词中的常识,将常识挖空设置为填空题,分为六组题目,每组3道题目。参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答,要求每组3位成员一人回答一道题目,不设置商量探讨题目的时间。答对一题积2分,不答或回答错误无积分。每组题目满分为6分。该环节结束后合计每组参赛选手两个环节的总积分情况。

  第三环节:风险挑战

  比赛承办方将题库题目按照诗词的难易程度设置为1--4级,每级题目设置6首古诗词标号序号,以供选择。参赛组派出代表抽取题,1—4级题目中任选一道一道,主持人按组号对参赛选手进行提问,比赛承办方需在每级题目中标明古诗词的题目以及作者,选手背诵完后还要根据主持人报读在黑板上写出诗中易错字。

  古诗词要求背诵流利,语句正确,语音发音准确。本轮题目等级越高积分越多,4级题目积20分,3级题目积15分,2级题目积10分,1级题目积5分。选手在背诵诗词过程中,语句发生错误扣2分,背诵不流利扣1分,易错字错一字扣1分。若所有环节进行完毕后有得分相同的小组,则进入加赛环节。

  加赛环节:我问你答

  由评委(计分人员)向选手提问(提前做好题目),选手回答,答错不得分,答对得5分

  本轮比赛结束后,由计分人员合计每组选手最终积分,依据积分多少评定小组名次,一等奖一名,二等奖设两名,三等奖设三名。

  (三)活动后期

  1.颁布获奖名单。

  2.由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。

  3.安排人员打扫卫生清理赛场。

  七、奖项设置

  一等奖:一名

  二等奖:二名

  三等奖:三名

  八、注意事项

  1.确保比赛的公平、公正、公开性,期间参赛人员不准使用手机。

  2.确保参赛选手通知到位。

  3.确保现场的设备完好可用。

  4.保持活动进行的顺利性。

  5.确保活动现场的纪律和卫生。

活动策划 篇7

  一,活动主题:

  我跳舞,我快乐

  二,活动目的:

  让更多人了解街舞,喜爱街舞,锻炼身体,倡导活力青春校园风。

  三,活动地点:

  人流比较多的地方。比较宽敞的地方。例如公园。

  四,活动规则:

  1以突然出现,然后集合跳舞,最后突然消失的.原则。

  2舞蹈结束后切勿逗留。必须在短时间内撤离现场。

  五:活动要求:

  1参与者要有十足的勇气

  2注重团队协作和配合

  3克服紧张心理,敢于在别人面前展示自己

  六,活动道具:

  大型音响设备,高清DV

  七,活动内容:

  所有参与者在指定时间到指定地点集合,装作路人。听到音乐响起时,依次站队一个带动一个跳舞,动作要整齐划一,跳完之后要迅速撤离人群

  八,活动注意:

  1活动进行中如果遇到影响公共秩序等意外状况时要立即停止活动。

  2活动结束后不能再次聚集 可以改成其他地点集合

  3活动开始与结束均以哨声为信号

  九,活动准备:

  1活动需要彩排,时间待定,地点为学校操场,参与者需记住上场时间与动作

  2所有人准时到达地点先假装路人在地点处徘徊,仔细听音乐再行动,

  3准备相机,活动全程摄像并制作视频上传到优酷人人网QQ空间微薄上

  我跳舞 我快乐快闪策划书

  十,其他:

  1舞蹈编排与音乐选择由组织人员选定,其他人员不得干涉

  2需要后勤人员 录视频 放音乐

  3快闪人员控制在200人左右。

  街舞协会

活动策划 篇8

  一、活动背景:

  为构建温馨和谐的宿舍环境,激励广大学生讲卫生、树新风,深化精神文化生活,营造出一种优良的生活和学习环境,让全体舍员参与宿舍卫生清洁,使宿舍内外焕然一新。针对宿舍内普遍存在的学风不浓、物品乱放、地面不净、桌面不结、床铺不整、卫生间不洁净以及人走未断电等问题,按照学校、学院的要求,水土学院女工部与自律部特举办此次“优良学风”宿舍评比活动,意在督促同学们构建一个整齐有序的良好的生活环境,促进同学们的身心发展,以便更好地投入到学习中去。

  二、活动对象

  水土学院XX、XX、XX、XX四个年级所有学生宿舍

  三、活动时间

  XX-XX学年度第二学期3月27日到6月30日

  四、评选标准

  学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所,学生宿舍良好的学风及个人卫生环境对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力,浓厚宿舍学习风气,美化宿舍环境。形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面,根据学院的要求,优良学风宿舍的评选标准为以下几点:

  (一) 风气健康向上,成员团结友爱,宿舍具有较强的凝聚力;

  (二) 学习风气浓厚,成员学习目的`明确,态度端正,勤奋刻苦,学习风气明显改善;宿舍室雅人和,文化氛围明显浓郁;

  (三) 自觉遵章守纪,做到"两提倡,两禁止",即提倡文明守信、刻苦学习,杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为;提倡文化浓郁,和谐清洁,禁止夜不归宿、卫生脏乱差(包括宿舍物品杂乱、乱扯电线、乱挂乱贴、地面不净、桌面不洁、床铺不整以及卫生间不洁净等现象)、沉溺于网游等违反学院纪律、危害身心健康的不良行为;

  (四) 积极参加各种学习竞赛,学术讲座,科技创新、创业活动;

  (五)宿舍卫生环境良好,无违反学院卫生评比标准的行为;

  (六) 凡有下列情形之一者,取消评为“优良学风”先进个人的资格:

  1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象,且受到相关处分者。

  2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。

  3、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品,宿舍卫生情况特别差者。

  五、活动方案

  1、水土学院XX、XX、XX、XX级所有宿舍均为参选宿舍,所有同学均为参选人选。

  2、活动期间自律部、女工部每周不定期(该次卫生不合格者不通报,计入“优良学风”评比成绩)分别对宿舍内部公共卫生、个人内务卫生、宿舍纪律及宿舍学风等方面进行全面检查。在评选过程中,学院女工部、自律部将采用对每个宿舍的床铺打分(十分制)和宿舍整体打分(十分制)相结合的方式,并将检查及打分结果准确、真实地填写入统计表中。

  3、每月一统计,对卫生良好的宿舍按照全院宿舍数量2%、4%、8%的比例评出一、二、三等奖,进行物质奖励,同时,评出月末“最差宿舍”一个,扣除0.2分(宿舍内每个人均扣0.2分)以示警戒。学期末根据最终成绩评选出优良学风宿舍及先进个人,评选比例同上,并对获奖宿舍和个人在综合测评时适量加分。

  六、评委组成

  由学院女工部、自律部成员负责每次打分、统分,同学们提出意见,初步定出获奖名单,最后由团委老师审核把关,确定最终获奖名单。

  七、奖罚制度

  经审核批准的山东农业大学“优良学风”宿舍由学院团委予以表彰,公寓中心将采取宣传牌、黑板报等多种形式宣传”优良学风”宿舍事迹,以推动学校学院“优良学风”宿舍建设。

  先进宿舍:分为一、二、三等奖,

  一等奖: 宿舍内每个成员加0.2分

  二等奖: 宿舍内每个成员加0.15分

  三等奖: 宿舍内每个成员加0.1分

  先进个人:分为一、二、三等奖,每个优良学风宿舍评选出一人

  若此人在一等优良学风宿舍内,加0.25分

  若此人在二等优良学风宿舍内,加0.2分

  若此人在三等优良学风宿舍内,加0.15分

  八、说明

  1、其它需评定的内容根据具体情况参考评定。

  2、本考核方案最终解释权归水土学院学生会所有。

  3、“优良学风”先进个人加一次学分,不累计加整个宿舍所得“优良学风”先进宿舍学分。

  4、如对此方案或评比结果有何疑义,可找学院女工部或自律部进行具体咨询。

  女工部咨询人:于丽丽 自律部咨询人:马秀通

  水利土木工程学院团委

  学生会女工部、学生会自律部

  学生会各年级分会

  XX年3月25日

活动策划 篇9

  一、活动背景:

  为深化体验教育,培养会员的感恩意识,引导会员学会关爱他人、回报社会,培养会员的无私爱心,提升会员们互助的生活意识和内在情怀,故举办此次义卖活动。

  二、活动主题:

  “关爱残疾儿童,奉献一片爱心”

  三、活动时间:

  XX年4月12日开始—5月12日结束

  四、活动地点

  学校宣传栏、教学楼门口等

  五、参加对象:

  XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加)

  六、活动目的:

  ⑴通过义卖、义买、等系列活动,让会员感受合作乐趣,体验市场竞争,树立自信心,锻炼和提高自我管理能力和组织能力,初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。

  ⑵通过引导会员诚信交易,渗透诚信教育,培养会员诚信意识。

  ⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。

  七、活动准备:

  1、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”活动领导小组。

  2、制订“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”主题活动策划书。

  3、召开协会各部门相关人员会议,明确职责,责任到人。

  4、培训有关负责人,宣传活动的意义,辅导如何开展义卖活动。

  5、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”志愿者服务队。

  6、做好主题活动的相关准备工作。

  八、活动安排:

  1、宣传发动阶段。

  ⑴利用社团例会,对全体在校学生进行活动宣传。

  ⑵利用各小组例会,对菜价义卖会员进行活动培训,提出活动的详细要求。

  ⑶协会向会员发出活动倡议。

  ⑷举行个别小组活动的现场观摩,进而为全校开展活动作好铺垫。

  2、开展活动阶段。

  ⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。

  ⑵召开主题小组会:各小组将义卖所得款额集中到协会中来。

  ⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。

  九、活动中的一些具体要求:

  ⑴以各小组为单位。

  ⑵按步骤、有计划地实施活动。

  宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作,用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情,让周围学生多了解博爱学校那边的情况,从而尽可能多的'奉献自己的爱心。

  在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作,做到分工明确。

  为了营造浓烈的市场氛围,还可以组织会员为此次义卖写广告词(如:“走近纸巾小市场,您就走进了奉献的大世界”……),组织销售策划(如:“买一送一”,“购物抽奖”……)及写推销语言(“走过路过,不要错过”、“感动不如行动”……)。还可用小黑板挂出一些宣传标语,如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来,款额由专门的1人或几人保管。欢迎广大师生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校,有待下次活动时再次参加义卖。活动后,及时的做好反馈工作和总结工作。

活动策划 篇10

  主题:铭记历史,展望未来

  ——纪 念抗日战争胜利六十五周年

  一、活动背景:

  65年前的这一天,中国人民在中国共产党的领导下,打败了日本帝国 主义者,迫使日本投降。回顾中国人民抗战史实和整个中国近现代历史,放眼当今世界现实,我们更深切地认识到,只有国家的统一,人民的团结,社会的稳定,经 济的发展,国力的增强,中国人才会有尊严,中华民族才能屹立于世界民族之林,才能为世界和平与共同发展做出贡献。在新世纪全面建设小康社会的伟大征程中, 弘扬民族精神,凝聚民族力量,是实现我们发展目标的可靠保障,也是我们纪念抗战胜利65周年的根本意义之所在 。

  二、活动目的:

  1、通过纪念中国抗日战争胜利65周年的活动,能够让同学们回顾历史,坚定信念,牢记自己身上肩负 的历史使命,为祖国的现代化建设做出贡献。

  2、以纪念抗日战争胜利65周年活动为契机,不断深化同学们的爱国主义情怀,努力成为党和国 家培育的合格人才。

  3、通过本次纪念活动,让同学们感受革命先辈顽强斗争、奋勇向 前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。

  三、活动形式:

  1、 组织全班同学观看具有较高思想和艺术水准的有关抗日战争题材的.优秀电影。

  2、在班级开展具有较高思想和艺术水准的有关抗日战争题材的优秀 图片展览。

  3、举办相关主题的演讲比赛。

  四、活动内容:

  为更好地营造、弘扬和培育民族精神的浓郁氛围,班级组织学生观看革命影片,组织全班开展有关抗日战争时期的图片展览,用观看影片好人图片展览这种学生喜闻 乐见的方式开展教育活动,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自我教育、主动发展,并让学生在实践活动中体验、感悟、认同民族精神。

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