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活动策划
更新时间:2023-10-04 12:21:59
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活动策划

活动策划 篇1

  设计意图

  书包是大班孩子最喜欢的用品之一,他们背上书包是那样的神气,做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣,利用这些形状、结构不同,色彩、图案各异的书包,引导幼儿将有关书包的零散经验进行归纳和提升,不仅有利于幼儿加深对书包的认识,更有利于幼儿观察思维能力的发展。

  活动目标

  1、 认识书包的结构和作用,区别书包的异同点,发展幼儿的观察力和思维能力。

  2、 能用清楚、连贯的语言,大胆表达自己的认识,发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

  3、 敢于想象,大胆表现,发展幼儿创造力。

  活动准备

  1、 书包每人一个。

  2、 智、彩笔,每人一份。

  过程建议

  1、 提问导入课题。

  小朋友们马上要上小学了,小学生每天上学必须带什么?

  2、 发现书包的不同特点。

  (1) 提问引发思考:每个小朋友都有自己的书包,你们的书包都是一样的吗?有什么不同?

  (2) 分组讨论:互相观察、议论,发现书包的不同之处。

  (3) 集中交流:首先请一名幼儿代表小组发言,说说本组发现的书包不同之处,再请小朋友补充自己的发现。

  (4) 引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。

  3、 发现书包的共同特点。

  (1) 提问引发思考:你们的书包有这么多不同的地方,有没有相同的地方呢?

  (2) 分组讨论:互相观察、思考、议论,发现书包的共同特点。

  (3) 集中交流:首先请一名幼儿代表小组发言,说说本组发现书包的相同之处,请其他幼儿补充自己的意见。

  (4) 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。

  4、 为幼儿设计一个最理想的书包。

  (1) 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美,有很大的作用,书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处,如背起来很重,收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。

  提问:你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢?

  (2) 请幼儿互相议论,相互启发,说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想,适当给予指导。

  (3) 幼儿设计绘画。教师注意观察,根据幼儿的不同情况给予适宜的指导或帮助。

  延伸提示

  举办“我们最理想的书包”展览,让每个幼儿都有机会向同伴、教师或家长介绍自己设计的书包。

  幼儿园大班主题活动――我的小衣服

  幼儿园大班主题活动――我的小衣服

  活动目标

  关注目标:关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。

  技能目标:培养关爱他人和与人交流的能力,学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。

  知识目标:初步了解衣服和加工生产过程。

  态度目标:增强对废物利用的兴趣,培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。

  参与目标:在日常生活中持久地与他人交往,不浪费资源,并能宣传影响别人。

  活动准备:

  1.自己的小衣服;

  2.废旧挂历纸等。

  活动过程:

  活动一:衣服哪里来

  (通过谈话、快速联想,使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多,并且在不断地丢掉很多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工,并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)

  1.谈话提问:小朋友身上穿的.衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程:种植棉花――施肥――管理――收获――纺织――设计――剪裁――缝制――购买……)

  2.分析引导:使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

  3.从情感教育入手,启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情,教育生活中要幼儿节约,不要浪费。

  活动二:穿哥哥姐姐的衣服

  和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系,互相交往,赠送衣服(互动活动);手拉手做朋友,建立长期的交往。

  活动三:我的小衣服

  (自己的衣服小了不乱丢掉,把它送给弟弟妹妹穿。)

  1.到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、谈话。

  2.把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。

  活动四:废物的制作

  (通过利用废旧材料制作衣服的实践活动,学会一两种衣服的制作方法,培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废物制做物品的兴趣。)

  1.教师示范演示制作方法,可折衣服、剪衣服,粘贴装饰衣服等。

  2.幼儿自己动手制作。

  3.时装表演,通过这一活动,进一步增强废物巧利用的意识,发挥幼儿的创造才能。

  活动五:向贫困地区小朋友捐赠衣服

  在教师的带领下,把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小朋友,培养孩子关爱他人的情感和勤俭节约的好习惯。

  注意事项:

  1.活动中利用的废旧材料必须是干净的,或已消过毒的。

  2.在整个活动中,指导孩子正确使用操作材料,注意安全。

活动策划 篇2

  文明养犬、关爱宠物大型主题娱乐活动

  一、 活动目的

  现代都市生活里,宠物与家庭、生活是密不可分的,有了和谐的家庭,有了热爱生活的心态,就会有爱心去关爱其他的事务。宁波,作为一个时尚魅力都市,也因此掀起一股无法阻挡的饲养宠物风潮,不仅借以饲养来纾解生活、工作上的压力,同时也是热爱生活的一种表现。为了让宠物的“爹地妈咪们”渴望掌握更多关于宠物饲养的知识,让自己能够更加文明的'管理自己的宠物我们举办此次大型宠物娱乐、训练等一系列活动,从玩中学,从玩中让大家享受高质量的宠物生活。活动打出“爱生活、爱宠物”的口号,体现我们在生活、家庭为活动的大背景的前提下,打造出品牌持有的文化氛围以及品牌亲民度,塑造企业品牌形象。

  二、 活动范围

  各小区业主宠物爱好者合法饲养的宠物(以狗为主),持有免疫证明的健康宠物方可参加比赛;生病期间宠物不得参赛;发情期宠物不得参赛;烈性犬不得参赛;参赛宠物不分品种,不分年龄组别。

  三、 活动规则

  活动分不同形式的主题性宠物活动按阶段性进行,评选出冠亚季军,奖励宠物礼品,力争达到宠物展示、人犬互动、才艺表演等活动为一体,为广大宠物爱好者打造一场宠物趣味赛。

  四、 活动规程

  活动一‘小鬼当家’宠物形象大使选拔

  活动内容:

  在活动现场,参加宠物活动的宠物宝贝们现场亮相,现场提供展板展示宠物可爱照片,同时可以展示宠物详细资料,供现场观众欣赏。可在现场增加投票环节,

  限定时间,准备投票道具,由观众现场投票选取宠物形象大使,得票最多者将获得礼品一份。

  活动二 爱宠时尚秀

  活动内容:

  在活动期间,设置一场宠物乖乖秀环节,依然实行简单的比赛制度,主人们将自己心爱的宠物宝贝牵上台,宠物们照着主人的口令,指令等做出相应的动作,由现场观众及评委评判出最可爱,最听话,完成指令最快速,最完美的乖乖宠物宝贝,并获得礼品一份。

  活动三 宠物天仙配

  凡通过报名之后到活动现场参与活动的宠物家庭,可以在报名的时候注明要参与为宠物配偶这一环节,凡参加这一环节的宠物宝贝们可在现场进行“相亲”。亦增加了活动的多元化,娱乐化,以及提供给来参与宠物秀活动的宠物家庭一些务实的项目。

  活动四 宠物赛跑大赛

  活动内容:

  活动期间,举办一场宠物赛跑大赛,凡是参加报名的宠物家庭都可参加比赛。活动中参赛狗狗需要在50米的赛道上独立完成由起点到终点的自由奔跑,根据结果评出第一二三名,并奖励相应礼品。(本活动分大中小三组进行)

  活动五 宠物障碍赛

  活动内容:

  参赛狗狗必须越过赛道上的多个障碍物。障碍物包括:跨栏,隧道,雪糕筒,独木桥以及跳远等。最终由评委打分,选出一二三等奖,并奖励礼品。

  活动六 宠物家庭时装大PK

  活动内容:

  在活动期间,设置宠物家庭时装秀大比拼环节,实行简单的比赛制度,以“宠物家庭服装秀”以及“宠物宝贝t台秀”2个环节。比赛宠物家庭组的衣服最搭配,最具创意,最时尚等,比赛宠物宝贝的服装个性化,时尚化,潮流化等等,由现场观众投票或评委进行评分决定,获得最多支持的宠物家庭以及宠物宝贝将获得礼品。

活动策划 篇3

  目的:

  为了增强学生自身修养,丰富学生的课余生活,陶冶情操;让我们的.校园充满活力,联系各班的感情,加强团队合作精神,为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊 沟通”主题xx中学中学生综合技能大赛。

  意义:

  通过活动,同学之间切磋技术,联系感情,增进友谊,同时让同学们在自己所热爱的空间里自由发挥,在自己的天地中翱翔,增强的他们的归属感。

  时间:本学期第10周周三中午12点30分至13点50分

  组织单位:教务处、校团委、初三

  参赛对象:中学九年级学生

  报名方式:

  以班级为单位组队参加比赛,班级进行初选后派代表队参加年级总决赛,每班排一支参赛队伍,每支参赛队伍由9人组成(8名队员1名领队)。

  比赛规则:

  以竞技模式进行,比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关,分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”,“全员加速”。

  关卡介绍:

  文韵长廊:双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容,裁判断定两人是否同时全对,全对则通过,否则继续作答,直到同时答对即可进行下一关卡闯关。

  趣味数理化:双人共同回答两条趣味数理化题目,裁判断定对错,全对则通过,错则继续作答,直到全对即可进行下一关卡闯关。

  打字小能手:打字比赛,两人共同打字完成一篇共100字的短文(包括标点符号),完成并且全对则通过,错则继续作答,直到答对方可进行下一关卡闯关。(打字方式为拼音书写法)

  全员加速:向前进行体育项目,1.双人合作跳绳10下,2.双人毽子连续来回交接完成5次,3.双人排球连续来回交接完成5下,全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关,并计算总成绩。(“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误,必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。)

  每项闯关只能拍两名选手参加,参赛队总闯关人数为8人

  奖项设置:

  本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组;并颁发证书及礼品。

  人员安排:

  比赛安排两名裁判和三名场边工作人员(分别担任记分、翻牌和计时),3名嘉宾督导

  比赛准备:

  场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。

  宣传:在比赛场地挂上横幅,宣传栏张贴海报等

  预算:

  项目物资

  冠军奖品 奖状一张,每人一只签字笔,一个笔记本。

  亚军奖品 奖状一张,每人一只签字笔,一个笔记本。

  季军奖品 奖状一张,每人一只签字笔,一个笔记本。

  裁判纪念品一只签字笔,一本笔记本

  总共清单奖状共5张,笔记本共130本,签字笔共130支。

活动策划 篇4

  活动主题:彩虹周之短时记忆活动

  一.活动目的与活动意义

  作为外国语学院的一员,必须要有一定的`记忆能力。这次活动利用比赛的形式激励同学们最大程度得发掘自己的记忆力。鼓励同学们课后多进行此类的训练,开拓思维空间,注意细节。

  二.活动时间及地点

  活动时间 初赛:11月27日

  决赛:12月2日

  活动地点 惟义楼多媒体教室

  三.活动对象

  外国语学院10级11级12级全体同学

  四.参赛要求

  12级每班1—3人参加

  11级10级每班最多3人参加

  (参加者均有0.5素拓分,得奖酌增)

  五.活动开展

  1、前期策划准备

  (1)申请2个多媒体教室,尽量是相邻的。

  (2)视频及voa音频剪辑,问题设置,ppt制作。(初赛视频为2分钟左右,根据视频内容回答问题,决赛视频为30秒左右,复述视频台词;11级初赛为voa special,09级10级为voa standard,决赛为voa standard 及cnn。

  (3)报名表及评分表制作。

  (4)决赛评委及主持人邀请。

  (5)通知各班负责人此次活动,并将报名表下发。

  (6)前期宣传工作:海报绘制。

  2、活动流程

  (1)报名:报名时间为11月21日至11月25日,负责人交报名表下发至各班班长,并于25日交报名表收齐整理好。

  (2)初赛:淘汰制 分两个教室进行,11级一教室,09级和10级一教室。第一轮,看短片回答问题,每个短片有3个问题,3人一小组抽签随机决定问题选项,答错则淘汰(用英文回答)。剩余的人进入第二轮,听voa音频并复述所听到的内容。11级选出5名进入决赛,09级11级共选出10名进入决赛。

  (3)决赛:累分制 第一轮,15名选手按序号进行回答,每名选手一段30秒的视频短片,看完后复述台词,评委根据其复述情况打分。

  第二轮,voa 或cnn复述(音频为3至4句话),评委根据其复述情况打分。两轮分数累加选出得奖选手。

  3、奖项设置

  一等奖1名

  二等奖2名

  三等奖3名

  4、评分标准

  1、时间(5分)复述时间不得超过3分钟,超过了扣2分

  2、表达能力(5分)

  3、流利程度(5分)

  4、准确度(5分)

  六.注意事项

  1、现场秩序要维持好,不能出现混乱的场面。

  2、选手不得出现作弊情况。

  七.活动预算

  报名表及评分表 5元

  评委邀请函 15元

  奖状 5元

  水 15元

  总计40元

  外国语学院ar社记者团

活动策划 篇5

  一、策划书名称

  尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

  二、 活动背景 :

  这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

  三、 活动目的、意义和目标:

  活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的'独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性

  四、资源需要:

  列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

  五、活动开展:

  作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

  这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后

  清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

  六、经费预算:

  活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

  七、活动中应注意的问题及细节:

  内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定。

  性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

  八、活动负责人及主要参与者:

  注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

  注意:

  1、本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;

  2、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;

  3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;

  4、策划书需从纸张的长边装订;

  5、一个大策划书,可以有若干子策划书。

活动策划 篇6

  一、活动背景:

  据科学家预测,人类如果继续对自然界进行掠夺式的开发和破坏的话,到20xx年年全世界因环境恶化而造成的迁移性难民会达到1亿人,50年后的北京将不会有真正意义上的冬天,一年大多数时间气温都在35度以上,20xx年日本的九州岛将会淹没在是水中,而纽约市沿岸的海水会高出海平面9米。

  “地球一小时”作为提高公共环保意识的一项活动,仅仅是一个开始,“地球一小时”不只是一个熄灯仪式,其旨在让全球社会民众了解到气候变化带来的威胁,让他们意识到个人及组织的一个小动作将会给他们带来的深刻影响—小改变就会带来大影响。

  “地球一小时”的节能理念,是让更多的人参与进来,时时提醒自己关掉不必要的电灯,拔掉不必要的电源。一小时,让改变发生。

  二、活动目的:

  1、让大学认识和了解自然环境状况,并从中领悟、体会,增强大学生的使命感。

  2、通过对“地球一小时”活动的了解,参与以及反思来提高我校学生的环保意识和实践参与能力。

  3、宣传环保,让更多的大学生参与到环保的队伍中来。

  4、引导师生将熄灯一小时的习惯转化为一个改变境的一个承诺和实践行为。

  三、活动主题:地球一小时

  四、活动口号:环保黑暗一小时,节能光明你我他。

  五、活动时间:

  前期宣传:20xx年3月23日-20xx年3月29日

  签名活动:20xx年3月29日10:30-11:30

  晚上表演:20xx年3月29日19:30-21:00

  熄灯时间:20xx年3月29日20:30-21:30

  六、活动地点:友鸣潭时代广场

  八、成立相关组织:

  为了更好的`促进“地球一小时”这个活动的顺利进行,特成立相关小组,负责本次活动的所有工作安排。

  九、活动准备阶段:

  1、宣传阶段:

  (1)3月23日由宣传组将宣传海报粘贴到文鼎楼、博远楼、新校区食堂等地方。

  (2)3月25日~3月28日组织志愿者到明德门、食堂等学生密集的地方进行宣传。3月28日到新校区食堂门口发放倡议书。

  (3)引导成员通过QQ、微博等形式向广大同学进行宣传。

  2、设备租借及物品购买阶段:

  (1)3月27日由租借、采购组找借到一整套音箱话筒设备,两台相

  机,一整套投影设备,五张桌子,一条板凳,40个塑料椅子,两块展板,一顶帐篷。

  (2)3月25日由租借、采购组采购环保蜡烛60支、荧光棒100支、便利贴5本、签字笔10支、中性笔10支、饮用矿泉水一件,小纪念品若干。

  3、资料准备阶段:

  (1)由宣传组在3月22日前完成海报(一张120cm*100cm、3张80cm*60cm)、刊报(2张,手绘)、倡议书(100份)的制作并打印出来。音乐准备(《你好吗,地球》《环保之歌》《留住蓝色的地球》《手牵手》),环保资料准备并做成幻灯片。

  (2)展板设计:

  展板一 展板二

  4、联系阶段:

  (1)由外联组联系宿管中心在3月29日20:30~21:30熄灭所有宿舍灯、联系后勤处关闭部分路灯配合活动的进行。

  (2)由外联组联系校院系的领导,获得校园领导的配合与支持,邀请学校领导参加3月29日晚上的晚会。

活动策划 篇7

  一、活动主题:“团结就是力量”团装团购主题活动。

  二、活动地点:金桥慧景小区内

  三、活动时间:8月中旬(具体时间由开发商确定)

  四、主办单位:南昌市昌北开发区开发建设总公司

  五、协办单位:九鼎装饰、金舵陶瓷、新绿洲地板、琳娜橱柜、欧路莎卫浴、欧斯宝整体吊顶。

  六、活动内容:

  1、金桥慧景精品户型设计方案展示(平面设计方案、效果图、设计说明)

  2、装修费用早知道(按照设计方案报出预算价格和业主自购的主材费用准确率高达95%)。

  3、九鼎装饰8大设计精英现场设计您的家。

  4、团装团购大报名,参加人数越多越便宜,报名订金1000元整。

  5、精美礼品来就送(现场咨询业主赠送礼品1份)

  七、活动优惠:(如团装客户不足5户不享受以下优惠)

  1、凡加入九鼎装饰团装的业主达到5户以上全部享受人工价6折优惠,10户以上全部享受人工价5折优惠。

  2、凡加入九鼎装饰团装的业主达到5户以上全部赠送九方M610型马桶1个(价值1680元),10户以上全部再赠送全房TCL开关面板1套(价值1800元)。

  3、凡加入九鼎装饰团装的业主达到5户以上赠送格林格电器现金券400元整,10户以上赠送700元整。

  4、凡加入九鼎装饰团装的'业主均享受厨房墙地砖988元全包优惠(不论厨房面积大小,品牌为金舵陶瓷,规格不限)。

  5、凡加入九鼎装饰团装的业主工程施工由南昌九鼎公司总经理亲督,参加浙江九鼎装饰公司全国优质工程评选。如获优质工程奖,奖励业主2000元整。

  6、凡加入九鼎装饰团装的业主均享受九鼎装饰材料联盟商的团购价和特供产品。

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