活动策划 篇1

　　一、活动目的

　　响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，熟悉市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

　　二、主办单位

　　广东XX学院20xx年科技节组委会

　　大学城团工委学生会

　　三、协办单位：学院团总支学生会

　　四、活动内容

　　同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、治理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的'营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　五、参赛要求

　　1、参赛对象：学院在校班级学生

　　2、参赛时间：为期3天初定为5月25-27日

　　3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

　　4、参赛条件：

　　以班级或个人为单位组织1个以上的小组(人数不限)，采取“注册、经营、治理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

　　1、注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

　　2、经营：指经营者必须按照“自愿、同等、公平、老实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、治理用度和保证金;一切交易必须填开收据。

　　3、治理：指经营者必须有序地对自己的店展和员工进行治理，3天共交付治理用度20元;交付保证金50元(活动后退还)，保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作职员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还

活动策划 篇2

　　活动主题

　　聆听爱的声音

　　活动意义

　　班级以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

　　活动目的

　　通过班内同学捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面，也能以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于本班而言，此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。

　　活动定位

　　本次活动的定位既非简单的义卖活动，也非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台让本校学生了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。

　　活动背景

　　1.活动时间

　　xx年11月13号上午11时至晚上6时

　　2.活动地点

　　广外南校区三饭前面空地(即隧道口)

　　3.活动人员

　　经贸学院国贸065班团支部

　　4.活动指导老师

　　傅薇

　　活动内容

　　1.活动前期(11.7-11.12)

　　(1)联系广州芳村聋儿语训中心，由2-4位同学先到该中心了解相关情况(包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等)，拍下活动宣传所需照片，为活动当天的'情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。

　　(2)在班的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。

　　(3)根据在班内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。

　　(4)相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。

　　2.活动核心——义卖活动(11.3)

　　(1)以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语，在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位，向他们讲述语训中心聋哑儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。

　　(2)在学生购买物色义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们的感想，并贴于宣传板上。

　　3.活动后期(11.14-11.20)

　　(1)总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。

　　(2)11月16号组织班级代表8~10名同学到该聋儿语训中心进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。

　　(3)撰写活动总结以及整理相关活动记录。

　　活动经费预算

　　a2宣传海报：10元*2张

　　宣传小卡片：0.1元*200张

　　便条贴：4元*2本

　　卡纸：0.8元*5张

　　油性笔：15元*1盒

　　粗透明胶：5元*1卷

　　双面胶：2元*4卷

　　文具、小饰品进货预算：250元

　　交通费：150元

　　其他费用：40元

　　共计：520元

　　活动控制

　　1.若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周六举行;并预先准备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。

　　2.为增加当天参与活动的学生人流量，选择在三饭与隧道口之间的空地上进行，并且活动时间集中在中午11时~1时及傍晚16时-18时两个时间段。

　　3.与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。

　　4.若由于种种原因，导致义卖收益不佳，会考虑鼓励本班同学积极参与购买，以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

活动策划 篇3

　　一、营销背景

　　该博览中心占地面积达6000平方米，条件得天独厚，管理先进，后期服务及其相关的工商、税务、银行、交管等配套服务齐全，能够为客户带给一体化、全面化的优质服务，使广大的汽车以及其他附属行业的经营者能够简单的经营，免去多个烦琐程序。为广大的汽车及负数行业的经营者带给了一个更加完善的;有着广阔市场前景的现代化汽车交易场所。

　　为了更好的开展宣传活动，提高知名度，能够使南方汽车博览中心在大众的心目中有更高好地位，营造声势，前期的广告能够合理的、科学的运做;顺利的实施，受其委托，特安排制定南方汽车博览中心前期的广告投放。

　　二、市场分析

　　1.市场环境优势分析

　　A.樟木头汽车博览中心位于莞惠公路旁，公路、铁路等运输纵横交错，交通十分便利快捷，本中心以樟木头为中心，辐射塘夏、清溪、黄江、谢岗、大朗、凤岗等周边镇区，地理环境十分优越。

　　B.樟木头具有“小香港”之称，是广大港、澳、台外商投资和居住很集中的地方。周边镇区有着密集的制造业和加工业发达，在今后的几年中，樟木头的经济将会飞速的发展，为南方汽车展览中心创造更加优越的经济环境。

　　C.随着经济的进一步增长，人民生活水平的逐步提高，汽车以及其附属行业将会有一个新的飞跃，在今后的几年，汽车的消费将会是大众的主流消费，家庭和个人用车将更加普及，而汽车的消费将更加的贴近大众化，这些都为樟木头南方汽车博览中心的今后发展创造良好的市场机会。

　　2.自身优势分析

　　A.现东莞及其周边的汽车销售较为零散，而且大部分的配套服务设施不是很完善，南方汽车博览中心是东莞及其周边地区的第一座现代化汽车交易市场，该中心的落成将会吸引更多的汽车及其附属行业的客户关注，并咨询投资，市场前景十分广阔。

　　B.自身环境优越，占地面积大，整个博览中心布局合理，大型停车场、展厅、交易厅等相关配套设施齐全完善，是集销售、售后服务、配件供应等为一体的综合性汽车专业交易市场，整个中心设计高、质量好，是东莞乃至整个珠三角地区设备先进、功能齐全的第一个高级汽车交易中心。

　　C.高品质的服务，工商、税务、交管、银行、保险等服务配套设施将进场办公，将会为汽车的交易免去很多烦琐的程序，使整个汽车交易更加快捷顺畅。.会员俱乐部、信息中心等相关配套设施完善，能够为客户带给优质的一流服务，为汽车及其附属经销商带给汽车文化，新车投放以及现场促销等活动，并配有汽车美容、装潢的项目，使整个交易中心更加规范化、一体化。

　　D.南方汽车博览中心的，通信、语言查询、数码演示、信息发布、电子摄像等硬件设施也很完善，装饰豪华典雅，经营环境舒适温馨。

　　三、前期市场策略

　　1.紧抓市场机会点为重点，进行大幅度宣传，使所占的优势能深入人心，吸引更多的汽车以及其附属行业的经销商和生产商来投资。

　　2.尽量展示自身强大的优点，扬长避短，来扩大知名度和美誉度。

　　3.早日导入CIS系统(企业形象识别系统)，实现闯名牌的市场战略目标。

　　4.引用现代的管理模式和高品质的服务，树立良好的企业形象，提升企业美誉度。

　　四、前期广告策略

　　1.广告定位

　　前期的广告定位应合理的思考到有利于后期的广告投放计划，以及广告的具体实施。推荐采用南方汽车博览中心的配套服务优势来作为广告定位。

　　2.广告诉求

　　以理性的广告诉求为广告诉求点，用实实在在的的事实去说服人，以便在实际的操作中，有利于广告的.操作。

　　3.广告目标

　　争取在开盘前来透过广告和其他的宣传手段相结合，使南方汽车博览中心在开盘前就能够深入人心，在市场中占有必须的地位。广告宣传的目标就应放在各个汽车经销商，以及其零配件和汽车美容、装潢等的生产商和经销商。在他们中间创造良好的信誉提升自身价值，以便吸引更多的客户来咨询投资。

　　五、媒体分析

　　A.在众多的广告媒体中，东莞地区主要以电视、报纸、户外、网络、电台等几种广告媒体为主。其中电视、报纸和电台的广告效果比较明显，选取性、针对性较突出，能够直接到达受众。户外广告的起效较慢，但是最容易树立良好的企业形象。

　　B.在有声广告媒体中，电视、电台有国、粤语两种语种，而对广告目标而言，对两中语种的节目没有很大的偏爱。

　　C.媒介利用应遵循广告的整体策略，分阶段式投放，更加的接近目标群，简化传播途径，有效的利用广告资源。

　　六、告媒体投放计划表

　　投放时间投放媒体广告形式广告目的投放方法备注

　　20xx年12月《南方都市报》汽车专刊、传单、礼品广告的定制企业形象宣传广告提高知名度、树立良好的企业形象。报纸每隔一期投放一次，

　　20xx年1月《南方都市报》汽车专刊、《东莞日报》汽车专刊、自身网站的建设。企业形象宣传广告树立良好和企业形象、扩大影响力。报纸每隔一期投放一次

　　20xx年2月《南方都市报》汽车专刊、《东莞日报》汽车专刊、深圳特区报、电台广告由企业形象宣传广告转为招商投资宣传广告在广告目标范围内扩大影响力。获得好评，提升美誉度。报纸每隔一期投放一次，电台每一天两次，户外广告的制作。

　　20xx年3月《南方都市报》汽车专刊、《东莞日报》汽车专刊、深圳特区报、深圳商报、樟木头电视台、东莞三套、户外、电台广告、完成网站的建设企业形象宣传广告与招商投资广告相结合吸引更多的客商咨询投资报纸每一天一次，电台每一天四次，户外广告的发布，电视广告开始制作。

　　20xx年4月《南方都市报》汽车专刊、《东莞日报》汽车专刊、深圳特区报、深圳商报、樟木头电视台、东莞三套、翡翠台、明珠台、户外、电台广告、完成网站的建设、杂志广告。招商投资广告、软文操作。吸引更多的客商参观、咨询、投资报纸每日一次电台每日四次，杂志刊登，电视广告每日两次报纸软文操作、杂志视实际状况而定

　　七、备注

　　本方案为樟木头南方汽车博览中心前期(20xx.12―20xx.4)广告计划，如有不妥之处，还需进一步的沟通和深化，以便力求完美。到达所想要的效果。

活动策划 篇4

　　“文明为先，诚信为本”班会课设计方案

　　一、活动目的：

　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

　　二、活动准备：

　　前期策划

　　中期节目排练

　　后期串联

　　制作多媒体

　　三、活动过程：

　　(一)、引入，揭示课题：

　　1、同学讲述《金斧头的故事》。

　　2、师述：

　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

　　3、揭题：

　　《文明为先，诚信为本》

　　(二)、小品表演，蕴涵

　　1、小品《当我在路上捡到……》

　　2、师述：

　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

　　(三)、活动，玩中感悟

　　1、游戏《找朋友》

　　游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

　　2、宣布结果

　　(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

　　3、各抒己见

　　(……)

　　四、现场采访，揭示主题

　　1、采访《校园随手扔现象》

　　展示一些反映“随手扔”的现象。

　　2、队员甲：

　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的.看法。

　　学生讨论：略

　　3、队员乙：

　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

　　五、学生感悟

　　1、师述：

　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!

　　2、全班同学合唱道德歌，

　　在歌声中，班会结束。

　　(掌声响起……)

　　活动说明：

　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　助人为乐情常在 雷锋精神心永存（弘扬雷锋精神团结友爱互助）

　　二、活动意义与背景

　　XX年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的47年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。

　　四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神；一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好教工。

　　无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。

　　在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

　　在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

　　一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的， 几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不用忍受饥饿了，再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不应缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

　　为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现华中大学生特有的'风范。校社会实践中心希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

　　为了不让本次活动过于形式化，意识将不会带有太多的纪念色彩，而是本着雷锋同志朴实无华的人生理念，为大家提供一个交流、沟通的机会，更好的了解本次活动的意义。同时，请各院系部门的代表将雷锋精神传递给更多的人，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。

　　三、主办单位：××大学社会实践中心暨志愿者协会

　　承办单位：机械科学与工程学院社会实践部

　　公共管理学院社会实践部

　　四、活动时间与地点：

　　时间：XX年3月5日（星期五）晚 7点

　　地点：大活513

　　五、仪式流程：

　　1、主持人致辞，介绍到场领导嘉宾

　　2、领导发言

　　3、展示往年“学雷锋月”的情况，形式：视频。

　　4、校社会实践中心代表介绍工作及活动安排

　　5、优秀志愿者讲话，分享服务经验

　　6、宣读倡议书

　　7、到场领导及嘉宾以及参与者签名

　　8、主持人宣布仪式结束

　　六、对于活动各流程的说明：

　　1、在7点前领导嘉宾陆续到场

　　2、准备ppt演示、切换一时的各流程

　　3、往年“学雷锋月”的活动情况将以视频形式展示，由操作人员讲解

　　4、优秀志愿者的讲话以分享经验和呼吁为主，为大家提供可参考的模式及思路

　　5、倡议书由几位实践部部长或代表宣读，以每人几句话的形式，自由发挥

　　6、签名时，由领导带头，之后到场人员一排一排有序上台签名，以保证现场的正常秩序

　　7、仪式结束后领导先走，之后安排大家有序离场

　　七、前期准备工作：

　　㈠ 联络及确定仪式方案

　　1、1月16日

　　前，机械学院社会实践部及公管学院社会实践部确定参与活动策划的部员，并搜集资料

　　2、1月17日，两部门代表展开讨论会，确定仪式的流程、注意事项及任务分配。

　　其中，机械学院社会实践部负责联络主持人，制作会议流程ppt，联系校广播站，制作横幅以及招募优秀志愿者发言人；公共管理学院社会实践部负责制作宣传单（每班一张），在白云黄鹤等网站发布帖子，制作往年活动情况的视屏等；实践中心负责提供往年活动资料，安排场地，确定到场人员，印发请帖

　　3、1月22日前完成仪式的初步策划书，上交中心审核。

　　4、放假前（？日）完成ppt、横幅的制作，广播站、主持人的事先联系；寒假时完成往年活动展示视频、传单的制作和帖子的发布（？？待定。。）；仪式前？日送发请柬并确定好到场领导嘉宾的名单

　　5、提前三天请校内媒体（记者团、广播站等）对活动进行宣传报道

　　㈡ 前期宣传

　　横幅：提前5天悬挂在紫松路口及韵苑篮球场旁

　　宣传单：提前5天由实践中心联络部负责发放到各班（？大一大二）

　　帖子：提前？天发布到白云黄鹤等网站并顶置

　　㈢ 布场：

　　1、布置仪式会场（取下两横幅，一条挂在会场，一条用作签名）等

　　2、摆放好矿泉水、台签、鲜花等

　　3、准备彩带等材料

　　㈣ 其他

　　1、购买一定数量的签字笔、矿泉水，最好要略多于实际需要

　　2、准备好各阶段的背景音乐，包括仪式开始前、倡议、签名、退场等

　　3、花店订花

　　八、仪式现场工作：

　　⑴ 人员安排：

　　a.物品在前一天晚上务必准备好，工作人员4点前到场对会场进行布置，布场工作在3月5日6前完成

　　b.主持人、工作人员在4前到场，进行最后的审稿和准备

　　c.领导嘉宾在7点到场

　　⑵ 届时会场布置：

　　a.摆放好台签、鲜花、矿泉水、挂好横幅

　　b.核实出席领导嘉宾信息

　　c.调试相关设备（音响、话筒、相机（、摄像机？），准备备用电池等

　　d.预播相关音乐、视频、ppt

　　e.进行最后的预演

　　九、活动预算：

　　项目

　　单价

　　数量

　　金额

　　请柬

　　宣传单

　　横幅

　　签字笔

　　彩带

　　鲜花

　　台签

　　矿泉水

　　相关资料打印费

　　合计

　　机械学院社会实践部

　　公管学院社会实践部。

活动策划 篇6

　　目的：

　　1． 运用实物、图片进行操作、比较，发现它们的排列规律并进行排序。

　　2．培养观察、比较能力和初步判断推理能力。

　　准备：

　　1． 教具：①挂在活动室内、能表示排序规律的彩条若干；②铃鼓一面；③圆形、正方形图形片和花生、豆子图形片若干；④按规律填图的作业纸若干。

　　2．学具（人手一份）：花生、豆子实物若干；圆形、正方形图形片若干；按规律填图的作业纸若干。

　　3．活动区材料：①自然角内放置树叶、花生、豆子；②美术角内准备印画用的泡沫印章、颜料和白纸；③音乐角里准备三角铁、响筒、铃鼓等打击乐器。

　　过程：

　　一、 引导幼儿按物体的特定规律排序

　　1． 请一名幼儿在贴绒板上按教师口述的顺序（一颗豆子，一颗花生）给豆子、花生排队，其余幼儿在座位上同步操作。师生共同检查操作结果是否正确。

　　2．请幼儿在座位上按教师口述的顺序（两颗豆子、两颗花生）给豆子、花生排队，请一名幼儿在贴绒板上同步操作。师生共同检查操作结果是否正确。

　　二、 引导幼儿发现物体的排列规律并排序

　　1． 按“正方形的数量不变，圆形数量递增”的规律排序。

　　① 教师在贴绒板上出示正方形娃娃和圆形娃娃的.排序顺序，如图一。

　　② 让幼儿按贴绒板所示的顺序，在桌上摆放正方形和圆形。

　　③ 引导幼儿发现规律：正方形的数量不变，圆形的数量一次比一次多一个。

　　2．按“正方形的数量递减，圆形的数量不变”的规律排序。

　　① 教师在贴绒板上出示正方形娃娃和圆形娃娃的排列顺序，如图二。

　　② 让幼儿按贴绒板所示的顺序，在桌上摆放图形娃娃，并就这上次排序与上一次排序的不同之处展开讨论。

　　③ 引导幼儿总结这次排序的规律：正方形的数量一次比一次少一个，圆形的数量不变。

　　3．引导幼儿进一步体会“排序方向”的重要性。

　　教师引导幼儿观察活动室中的彩条，寻找彩条的排序规律，如从左向右看。彩条是按“红、黄、蓝、红、黄、蓝”交替重复的规律排序的，从右向左看，彩条是按“蓝、黄、红、蓝、黄、红”交替重复的规律排序的。

　　4．游戏

　　让幼儿闭上眼睛，仔细倾听铃鼓声和拍手声，引导幼儿发现“铃鼓声的数量不变，拍手声的数量逐次递增”的规律，并在座位上按这一规律做模仿动作。

　　5．智力竞赛

　　① 将幼儿分成三组，教师出示智力题（如图三），每组做一题，并推荐一名幼儿代表本组到贴绒板上操作。

　　② 让幼儿讲述排序的规律，奖给做得又对又快且讲述清楚的小组一面小红旗。

　　三、 引导幼儿自己设计物体的排列规律并排序

　　引导幼儿根据活动区提供的材料，自由设计物体的排列规律并排序。

　　活动延伸：

　　1． 在户外锻炼时，让幼儿按一定的身体动作规律进行运动，如按“跨步次数不变，跳步次数递增”的规律运动等。

　　2．观察家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。

活动策划 篇7

　　一、活动背景

　　继《非诚勿扰》《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，在20xx年3月2日推出全新益智答题类节目《一站到底》，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。作为江苏卫视幸福节目带中周末档的后起之秀，全新益智答题类节目《一站到底》从3月2日起每周四、每周五晚22点在江苏卫视播出，这档节目打破以往答题类节目的固定模式每档节目中将会有各种年龄层次，不同身份，各异性格的10位守擂者和1位攻擂者参加，以PK的方式获得别人手中的奖品，一旦失败，就将掉下擂台，能否“一站到底”，成为节目中最大悬念。科学协会根据“一战到底”栏目的`播出，在仔细欣赏和研究了它的节目流程后，有意效仿举办。

　　二、活动目的

　　将“一站到底”的精神进行到底，形成示范效应；充实学校文化底蕴，营造积极阳光的校园氛围；提高学生的审美情趣，展示财大人蓬勃向上的精神面貌，丰富财大人的课余生活；给财大人一个展示自我、提高自我的舞台。

　　三、活动分析

　　1.将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度；

　　2.这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感；

　　3.活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义；

　　4.有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。

　　四、活动流程

　　（一）前期准备

　　1活动宣传

　　1）设计宣传单、海报、报名表；

　　2）在新餐厅门口进行为期三天的宣传

　　3）设立现场报名或电话报名方式。

　　2赛前准备

　　1）根据报名人数把参赛者分成十一个组；

　　2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）；

　　3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手；

　　4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，一个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作。

　　（二）赛程安排

　　1初赛

　　时间：11月15日

　　地点：教学楼教室

　　2决赛

　　时间：11月20日

　　地点：教学楼报告厅三

　　附：比赛规则

　　五、活动结束

　　1.参赛选手与嘉宾合影留念

　　2.清扫现场；

　　所有人员进行活动总结。

活动策划 篇8

　　编辑组：负责毕业晚会总体编辑（以上人员属于所有组里面的，在下不标注）

　　文艺组：

　　负责歌舞类编排、诗歌朗诵等

　　场景布置组：

　　负责场景规划等

　　后勤组负责彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考xxx六月四号，学校计划召开20xxx届毕业典礼！

　　以前的毕业典礼，其主要仪程是领导讲话、学生代表发言、颁发毕业证书、毕业生向学校赠送纪念品等，这种形式虽然没有什么不好，但期期如此、年年如此，留给师生的只是一种程式化的枯燥，师生只是被动的参与，难以达到预期的实际作用和教育效果！我们的教育是充满活力和勇于创新的教育，我们的学生是十七、八岁的生动活泼的、满怀梦想和好奇之心及探索之气的青少年，如果我们的活动组织还是千篇一律、千人一面，那我们的教育就是一个千百年前的老夫子在有气无力的呵护着一个个鲜活的生命，到头来还出力不讨好，抱怨学生这也不好，那也不行！况且，我们经常讲的教育资源不仅仅是教材、教参和课堂，她充溢在校园的角角落落，如果利用得当，她象春雨一样润物细无声地滋润着我们每一位师生！所以，我们（组织者和参与者）不应把学校组织的每一个活动仅仅当做活动，若如此，活动也就失去或缩小了她应有的意义，我们应站在把她做为教育资源的角度来组织、策划！

　　07年的毕业典礼已有了一些变化，变化的起因是看了李希贵老师的《学生第二》，在《经营学校文化》一文中，他提到：每年毕业典礼上，给学生发放毕业证书的不是校长，而是学校里评选出来的学生最爱戴的老师……每颁发一位同学，司仪必须同时宣布该生在校期间所获得的全部荣誉奖励……被邀请的家长不少还感动得热泪盈眶等。受此启发，07年的毕业典礼除了隆重的颁发毕业证外，还增加了一项内容，即师生互赠贺卡，赠给学生的贺卡由单科教师及校长人人签名留言，并且一直保存到高考前才发给学生，籍以增加学生考前的精神力量也是原因之一！

　　那么，今年的毕业典礼怎么开？

　　今年春期，学校给每位班主任和处室都订了一份《教育时报。管理周刊》，并要求在期末人人谈体会、谈做法。报上的很多文章如《新世纪学校的谋变》、《策划成就的名班主任》、《构建班级管理新生态》等及第三版的'“策划”栏目都给了我很大的启发：“管理学校”倒不如说是“经营、策划学校”，因为，“管理”的概念略显空乏，“经营、策划”一是要求用心去做，二是经营、策划的背后是管理智慧的流露。其实，就学校组织措施和教育活动的策划来说，并不是说我们不会、不能，而是我们缺乏用“心” 的思考以及惯性思维对我们充满着实践工作经验的头脑的禁锢！就如“人家咋做咱咋做”的种田一样，日复一日的简单机械的劳作限制了我们的“高产”和“丰收”！今年春期，我还和学校其它同志参加了在开封求实中学举行“学校新文化发展论坛”，张建平校长在学校管理上更多的是创意，在教育活动组织上提出了“每一个活动让学生记住一辈子”的标准，并形成了求实凝聚力极强的校园文化！

　　为此，我们首先召开了一个由毕业班班主任和相关处室主任参加的座谈会，请大家就毕业典礼的内容和仪程各抒己见，接着又召开了一个三年级学生代表座谈会，在此基础上，形成了一个活动草案，后又几经酝酿，才最终定下了今年毕业典礼的方案。音乐以《再过二十年我们来相会》为主调，辅以《毕业歌》、《我的未来不是梦》等，在内容上除了校长致辞、师生互赠毕业留言外，根据大家的提议，还新增了一项：所有毕业班的教师和毕业生手拉手并说出一句或对学校或对教师或对学生的最真挚的一句话，让祝福、爱心在彼此紧握的一双双手中传递、漫延！在这个环节，我看到有的学生已泪水涟涟！轮到我时，我有意撇开这项仪程的要求，换了一个话题，我说：我看到前苏联一位教育家的一篇文章，说理想的学校学生应在800—1000人之间，校长能叫出60%以上学生的名字。这也是我的教育理想之一，今天，让我最后一次叫出大家的名字，算是一种默默的祝福吧！其实，在此之前，我能叫出毕业生中2/3强一点的学生名字，有了这种想法，我又做了一些努力，但仍恐现场出现差错，以伤害学生的自尊，于是，我提前买了10个小礼物以备叫错时略表歉意，结果，当时我只送出了三个小礼物。我这样做的目的有二，一是拉近师生关系，让每一位学生感到自己被学校（老师）所重视;二是想借此做一个榜样，让我们的每一位教师都能熟练地叫出学生的名字，营造“家”的温暖。最后，我又面对全体同学，将毕业班的教师一年来努力工作的感人事迹和业绩逐人逐事地介绍给大家，我想，我们教育学生要学会感恩，那么，做为教师，我们更应该学会表达爱与感激！