主题活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。与此同时，时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解得以进一步提升。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。因此为响应学校“西南大学20xx年大学生诚信文化节”活动以及外国语学院开展的《大学生诚信守则》进团组织、进社团、进寝室“三进”活动。我班团支部决定开展一次以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动。

　　二、活动主题：

　　“做一名诚信的大学生”

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的团日活动意在使我班同学认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。同时，我班同学更着眼于全级、全院乃至全校，通过全班同学的积极宣传，争取让我校更多同学认识到诚信对于人生的重要性，让更多的大学生把诚信当做是做人的一种品质，作为他们道德的根本，个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，作为时代的弄潮儿，我班同学将通过新颖独特的形式，真诚友好的交流，积极不懈的宣传来激励越来越多的大学生通过严格要求自己来做到诚信待人、诚信学习、诚信做事、诚信立身，让他们真正地做一个实事求是，“一诺千金”的人。

　　四、活动参与人员：

　　外国语学院20xx级英语（师范）一班全体同学

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月xx日至x月xx日

　　六、活动地点：

　　以外国语学院为根据地，配合全校多个分会场

　　七、活动要求：

　　1、我班宣传中心全体干事负责相关活动宣传工作

　　2、全体班委干部原则上要求每个活动都参与进来，并帮助协调这些活动的进行。

　　3、在活动中，所有同学首先都应积极学习《大学生诚信守则》，并在活动结束后交至少一份的心得体会。

　　八、活动内容

　　1、诚信歌曲大家唱：全班同学齐唱《诚信三宝》，地点分别在外国语学院门厅，西南大学第二运动场，西南大学一号门，西南大学南北区樟树林

　　2、宣传诚信知识：组织班上同学通过骑自行车发宣传单的形式来进一步强化我校大学生的诚信意识，引导大学生养成求真务实、言行一致的诚信美德，形成诚信守实的和谐校园文化。

　　3、组织全班同学参与“我的诚信观”主题演讲活动

　　4、诚信大签名活动（两场）：以大家在横幅上签名的形式来唤起大家对诚信的重视以及促使大家做一名诚信的大学生。

　　5、举办“做一名诚信的大学生”的交流会，邀请我校有名的诚信人物与全班同学进行交流，探讨诚信的方方面面。

　　6、制作“诚信就在我身边”的展板，通过写感谢信的方式将发生在自己身边的诚信故事展示出来，激励更多的当代大学生向着做一名诚信的人而不懈奋斗。

　　7、拍摄关于发生在大学生学习、科研、人际交往、经济以及就业生活中的诚信故事短片，以DV的'方式来警示大家，让大家自觉地做一名诚信的大学生。

　　8、组织全班同学集体观看有关诚信的影片，观看后进行交流，并写观后感。

　　九、活动主要负责人：

　　XXX

　　十、具体活动负责人：

　　1、诚信歌曲大家唱：xxx

　　2、骑自行车宣传诚信活动：xxx

　　3、诚信大签名：xxx

　　4、“做一名诚信的大学生”交流会：xxx

　　5、以感谢信为主的展板：xxx

　　6、诚信DV短片：xxx

　　7、活动用品购买：xxx

　　8、活动部：xxx

　　9、宣传部：xxx

　　10、“我的诚信观”主题演讲：xxx

　　11、电影观摩：xxx

　　12、摄像：xxx

　　13、安全负责人：xxx

　　14、卫生维持员：xxx

　　十一、活动前期准备：

　　1、全班同学商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、团支书组织全体班委干部进一步商讨活动细节，撰写活动策划书，明确分工。

　　3、提前预定一间教室（供“做一名诚信的大学生”交流会使用），布置好教室。

　　4、在所有活动正式开始之前，提前两天（5月6号）通知相关干部，安排好相关负责工作。

　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、拍DV的道具、礼品、宣传单的印制、横幅等）。

　　6、活动记录与活动总结的撰写。

　　十二、活动流程：

　　1、5月8日，将集体演唱的诚信歌曲《诚信三宝》发给全班同学，要求大家开始学习演唱，并由乔佳佳担任歌曲演唱指导，分别于5月9日（周日）和5月10日（周一）进行集体歌曲练习。

　　2、5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分别在外国语学院门厅，西南大学第二运动场，西南大学一号门，西南大学南北区樟树林进行诚信歌曲集体演唱，通过歌声来宣传诚信，并在活动过程中做好视频录制工作。

　　3、5月13日，由陈友方负责带领我班自行车队同学，在校园内骑自行车，发关于诚信的传单，向西大同学介绍古今中外关于诚信的故事。

　　4、分别在5月15日中午和晚上在南北区樟树林举行“诚信做人，以信立身”万人签名活动（晚上的签名活动用荧光笔签）。

　　5、5月17日在荟文楼601教室举行“做一名诚信的大学生”交流会，邀请诚信人物与大家面对面，谈诚信，讲人生。

主题活动策划 篇2

　　主题目标

　　通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

　　1．圣诞节的色彩。

　　2．圣诞节的食物。

　　3，圣诞节的植物。

　　4．圣诞节的象征。

　　5．圣诞节的声音。

　　孩子们要学习的概念

　　1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。

　　2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

　　3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

　　4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。

　　5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

　　6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。

　　7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

　　8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

　　9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

　　10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

　　11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

　　12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。

　　生 词

　　1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。

　　2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 ：

　　3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

　　4，小精灵——圣诞老人的助手

　　5．星星——树顶的一种装饰品。

　　6．长袜——一种大型圣诞袜。

　　7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

　　8．礼物——一种礼品。

　　9．装饰物——用于装饰房子和树的'东西。

　　10．颂歌——圣诞之歌。

　　11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。

　　主题园地

　　本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

　　音乐

　　1．“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)

　　2．“铃儿响叮当” (传统)

　　3．“圣诞节的12天”(传统)

　　4．“祝愿大家圣诞快乐” (传统)

　　5．“薄荷棒棒糖之歌”

　　哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

　　哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。

　　6．“圣诞老人”

　　圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!

　　圣诞老人，

　　圣诞老人，

　　圣诞老人，

　　他的名字叫圣诞老人，噢喔!

　　7．“爬上屋顶”(传统)

　　8．“圣诞老人来到镇上”(传统)

　　9．“圣诞循环诗”

　　二、四、六、八，圣诞老人不迟到。

　　这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。

　　10．“圣诞节的圣歌”

　　嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。

　　起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。

　　嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。

　　11．“圣诞老人在他的商店里”

　　圣诞老人在他的商店里，

　　圣诞老人在他的商店里，

　　圣诞的场景是什么样的，

　　圣诞老人在他的商店里。

　　另外的诗

　　圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，

　　洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，

　　圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。

　　在唱歌时也可以做一些图片。

　　手指游戏

　　圣诞老人的工作室

　　这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)

　　这是圣诞老人。(竖起大拇指)

　　这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指)

　　他们正忙着将玩具放在架子上。

　　这儿是烟囱

　　这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)

　　这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)

　　请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开)

　　圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)

　　五块圣诞小饼干

　　(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)

　　五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。

　　一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。

　　礼物

　　看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)

　　有些是给你的，(用手指)

　　有些是给我的，(用手指)

　　长的，(伸开双臂)

　　高的，(用手从地板开始比画)

　　短的，(也从地板开始比画——低)

　　啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)

　　包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)

　　哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)

　　科学

　　1．做蜡烛

　　蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。

　　金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。

　　在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。

　　注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。

　　2．加入科学领域

　　用放大镜观察松针和松枝。

　　用天平称松果的重量。

　　红、绿、半白的材料表示不同的背景。

　　3．铃铛

　　收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。

　　4．触觉箱

　　可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。

　　模仿游戏

　　包装礼物

　　收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。

　　艺术和手工

　　1．圣诞链

　　将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。

　　2．用饼干成型器作画

　　给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。

　　3．鲁道夫

　　在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。

　　4．设计包装纸

　　孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。

　　5．制作圣诞卡

　　在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。

　　6．松枝画

　　收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。

　　7．有大理石花纹的糖果罐

　　将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。

　　8．四季图

　　在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。

　　9．闪光的松果

　　用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室，或作为礼物或带回家。

　　10．纸花冠

　　购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班

主题活动策划 篇3

　　一、活动主题

　　宣传中国传统文化

　　二、活动宗旨

　　1、增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。

　　2、让同学们更加热爱祖国，关心国家大事，关心社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。

　　3、培养同学积极、健康向上的人生观、价值观

　　4、表现同学课余生活的丰富多彩。

　　5、进一步提高广同学们的.思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展

　　6、深刻理解中华文化与校园文化的关系，树立当代大学生正确的价值理念。

　　7、加强同学负责积极向上的态度。

　　三、活动要求

　　1、充分展现当代大学生积极向上，健康的生活态度。

　　2、设计形式自由，不可铺张浪费，避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。

　　3、要能够让同学们体会到活动的快乐。

　　4、主题鲜明，文化气氛浓郁。

　　5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。

　　6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。

　　7、多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。

　　四、活动时间

　　x月x日，29日

　　五、活动地点

　　学九前主干道

　　六、活动对象

　　xx学院全体学生

　　七、活动宣传

　　1、召开部门例会，下发通知。

　　2、在学三楼前挂传统文化活动宣传海报(提前一周)

　　3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报

　　4、在微信平台上进行宣传。(提前一周)

　　八、活动内容策划

　　1、名句知多少(编辑部1-3人)

　　自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先准备好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。

　　2、绚烂中华(编辑部1-3人)

　　由主办方提供纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以挑选一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精美小礼品。

　　3、传统文化展板(设计部1-3人)

　　二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系提供，在主干道进行投票活动。

　　4、书法展示(设计部1-3人)

　　宣传工作室与法协会携手，由书法协会提供书法作品供同学们欣赏。

　　5、奖项兑换(网宣部1-3人)

　　参加活动兑换得小礼品，让参与者扫描二维码。

　　九、活动流程

　　6:30外联部悬挂海报

　　8:00网宣部全体男生班桌椅

　　8:30布置现场

　　9:00-9:30活动开始

　　12:30各活动内部安排人员吃饭

　　16:00活动结束

　　十、奖项设置

　　参加活动扫描二维码即可获得抽奖机会。

　　特等奖

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　十一、人员安排

　　现场总负责：闫可、何伟进

　　前期宣传：设计部、网宣部、编辑部

　　会场布置负责：外联部

　　秩序负责：部门干事

　　计分负责：部门干事

　　现场拍摄：设计组

　　十二、可能存在的问题

　　1、宣传工作不到位。

　　2、音响设备不能正常使用。

　　3、主干道人多杂，容易造成现场混乱。

　　十三、活动预算

　　气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片

　　中国矿业大学徐海学院

　　中国矿业大学徐海学院宣传工作室

主题活动策划 篇4

　　活动思想

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动时间

　　xx年4月28日——5月3日

　　活动内容

　　一、快乐实践负责：

　　各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示：

　　1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的'照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：

　　各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

　　活动要求：

　　1、各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

　　时代小学学生处

　　xx年4月

　　“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年级）

　　孩子姓名：xxx

　　班级：xxx

　　家长签名：xxx

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

　　家务活动：

　　爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　3、学会自己系鞋带

　　4、学会自己整理书包；

　　5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

　　（注：以上活动五项中选择四项即可）

主题活动策划 篇5

　　10月15日是第33个"国际盲人节"。为感恩全社会对残疾人的尊重、理解、关心与帮助，倡导广大盲人团结互助、携手并进、立足本职、奉献社会，展示盲人自强不息的精神风貌和劳动技能，经市残联同意，现将组织开展此次"国际盲人节"活动有关事项安排如下：

　　一、活动的主要内容

　　各级残联和盲人协会要高度重视，围绕主题：“扶贫解困，助残自强”，精心组织好本次活动。要通过组织学习活动、公益服务活动和文化体育活动，使广大盲人朋友思想认识有新的提高，服务能力有新的增强，组织建设有新的发展，进一步唤起全社会对盲人的了解、理解与帮助，推动残疾人事业更加健康与迅速的发展。

　　（一）各级残联和盲协通过举办学习会、座谈会和读书会等形式，让广大盲人朋友了解国家关于残疾人事业的大政方针和残疾人事业发展的不平凡历程；通过走访机关、企业、学校和解放军部队等单位，走访帮残助残的先进典型，感知全社会对残疾人事业的大力支持和亲切关怀；通过演讲会、报告会的方式，宣传在各条战线上涌现出的盲人先进集体和优秀人物，帮助广大盲人朋友正确认识社会和历史的发展，充分了解本地区残疾人工作发展的愿景，从而以自己的实际能力，主动参加社会主义物质文明和精神文明建设，参与残疾人工作，为社会多做贡献。

　　（二）各级残联和盲协要安排好专题学习会，请当地政府建设部门领导做解读《无障碍环境建设条例》的辅导报告。通过学习讨论，提高对促进无障碍环境建设重要意义的认识，了解无障碍建设的内容和要求，增强参与无障碍环境建设的自觉性，并积极和主动参与无障碍建设的督导工作。

　　（三）盲人协会要组织盲人协会骨干、能工巧匠和学雷锋服务队，在商业街、市民中心、社区活动中心、乡镇文化中心和社会福利院等地点，为广大民众做好事，办实事；深入残疾人创业、就业、扶贫基地、残疾人企业、特殊学校和阳光家园等残疾人比较集中的场所，进行现场观摩和交流活动，增进盲人相互了解，搭建残疾人互助平台；深入盲人朋友家庭了解情况、开展服务，为兄弟姐妹排忧解难。

　　（四）盲人协会要积极组织开展文化体育活动，丰富活跃基层生活。可以结合本地实际，组织举办盲人电影、歌咏、舞蹈、朗诵、体育锻炼和郊游等喜闻乐见的`群众活动，让盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社会公众提供部分公益服务，回报社会。

　　二、活动要求

　　（一）加强领导，精心组织。各地残联要高度重视，结合本地实际，制定具体工作方案和保障措施，精心策划和组织各项活动，确保活动顺利进行。要动员基层残联和盲协，广泛开展各项活动。

　　（二）做好宣传，扩大影响。要把组织盲人活动日的工作与开展"两个体系建设"及促进无障碍环境建设的宣传结合起来，提高社会各界对盲人群体的关注与重视。各地要充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体作用，宣传盲人努力学习、乐观向上、自强自立、改变命运的精神；及时追踪报道"国际盲人节"活动内容，努力营造良好的扶残助残舆论氛围，提高社会对残疾人事业的关注。

　　（三）总结经验，及时推广。各地在开展国际盲人节活动中，要注意整理好各种活动的音像和图片等资料，总结并提炼各地活动的成功经验和做法。活动结束后，为及时推广各地的好经验，好做法，请各地于20xx年10月25日前将总结材料报送至市残联协会和社会处。

主题活动策划 篇6

　　一、活动主题：“我的偶像人物”

　　二、活动目的：

　　1、 为了让义愤填膺的大学新生将最初的激情保留到最后

　　2、 为了让满怀壮志的大学新生找准人生的方向，为之努力，拼搏。

　　三、活动背景

　　高中时就像黑夜，为了那束光我们奋力奔跑着;进入梦的“象牙塔”就好比天亮了，但我们却迷失了。没了约束，自己放纵了自己，浪费了宝贵的时间，而在这个竞争激烈的社会，我们还需提升自己。

　　四、活动宣传口号

　　“心有所属”-----你的'人生旅向

　　五、活动形式

　　以演讲方式为主(可用幻灯片展现)

　　六、活动对象

　　榆林学院大一新生

　　七、活动参与方式

　　先在各院系进行报名及选拔，再由各院系将选拔后的人名单交与信工院学生会学习部

　　八、活动时间：20xx年初期(暂定)

　　九、活动地点：1号楼401教室

　　十、活动工作安排

　　1、 学习部将活动情况通知各院系以及准备好奖品

　　2、 组宣部做好活动宣传展板及海报

　　3、 体育部负责张贴海报

　　4、 生活部申请好活动教室以及准备好必需用品(例如：纸杯)

　　5、 文艺部负责终场节目的准备

　　6、 办公部负责安排主持人

　　十一、活动流程：

　　1、 活动前期宣传

　　① 展板宣传

　　② 在宣传栏上张贴海报

　　③ 给各院系发活动的详细情况

　　2、 活动当天安排

　　① 主持人安排就绪

　　② 选手演讲

　　③ 终场文艺节目

　　3、 比赛现场：

　　① 学生会成员提前到场布置演讲会场

　　② 学习部成员做好得分统计

　　③ 宣传部做好照片采集

　　④ 体育部维持会场秩序

　　4、 后期整理

　　① 合影留念

　　② 学习部写好活动总结

　　十二、参赛要求：

　　1、 参赛者的参赛内容要有正能量

　　2、 参赛者尽可能的展现大学生的风采

　　十三、活动注意事项：

　　1、 活动当天演讲者说出自己的偶像时，在场其他选手及在场观众不得评价其好与坏

　　2、 参赛选手如需用PPT播放的，在活动前将自己的内容准备好

　　3、 比赛当天若有分数相同的继续加赛(由评委现场出题提问，选手回答)

　　4、 参赛着若对比赛结果有疑问，请与信工院学习部成员联系

　　十四、奖项设置：

　　一等奖1名(荣誉证书一个、水杯一个、励志书一本)

　　二等奖2名(荣誉证书一个、笔记本一个、钢笔一个)

　　三等奖3名(荣誉证书一个、笔记本一个)

　　优秀奖若干名(荣誉证书一个)

　　十五、经费预算

　　一次性纸杯一袋4元、气球一袋10元

　　彩带两卷10元

　　水杯一个60元

　　励志书一本40元

　　笔记本两个20元

　　总计：144元

主题活动策划 篇7

　　活动目的：

　　(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

　　(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

　　(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

　　活动流程

　　一、活动开始：(请出主持人)

　　今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

　　二、学生组织开展活动

　　1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)

　　2.创设情景，明理导行

　　主持人：它对我们用处可大了。

　　学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!

　　学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的'旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!

　　学生丙、丁：小狗、花儿(略)

　　主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

　　学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……

　　主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?

　　预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结

　　学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……

　　主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……

　　(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”

　　(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”

　　主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?

　　学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

　　主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?

　　学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……

　　主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?

　　3.你有什么节约用水的好办法吗?

　　(小组讨论，制定节水金点子)

　　我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好?

　　4、出示倡议书

　　倡议书

　　亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：

　　(1)用完水，及时关紧水龙头。

　　(2)用水时，尽量不把水路开得太大。

　　(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)

　　(4)看见浪费水的行为，积极制止。

　　5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)

　　一滴水，一个点，

　　一只蚂蚁喝一年;

　　十滴水，一条线，

　　两只蚂蚁能划船。

　　小朋友，不浪费，

　　别让龙头泪涟涟。

　　师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢?

　　结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”

主题活动策划 篇8

　　活动内容：包饺子

　　活动意图：

　　新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食 饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

　　活动对象：荥阳市第一幼儿园中班全体幼儿

　　活动时间：20xx年12月31日

　　活动地点：各班教室

　　活动目标：

　　1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。

　　2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的关注，配合好家园共育工作。

　　3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

　　活动准备：

　　1、拟好活动方案，规划好场地。

　　2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。

　　3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干

　　4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

　　5、幼儿在园一日生活幻灯片

　　活动流程：

　　1、幼儿开幕词：

　　亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声 小兔子再见 !在这里，我们中班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!

　　2、老师致新年贺词

　　一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!

　　回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的.努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声 谢谢 。

　　今天，我们的幼儿园格外美丽，孩子老师和家长们用自己的手，把我们的环境布置的喜气洋洋，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式，和孩子们，和家长朋友们一起迎接新年的到来。

　　最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里，心想事成，万事如意。

　　3、家长代表讲话

　　4、幼儿集体表演手语舞蹈：感恩的心

　　5、请家长代表示范饺子的制作方法。

　　6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长，负责本组的各项事宜，有何疑问及时与老师沟通。

　　7、品尝饺子。

　　8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生，体验劳动的快乐!

　　9、集体歌曲：新年好!

　　10、老师小结，并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。

　　11、活动结束。

　　团日活动主题策划方案

　　活动目的：

　　1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。

　　2.通过活动的开展，了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。

　　3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。

　　活动准备：

　　1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。

　　2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。

　　3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。

　　4.准备影片《自古英雄出少年》。

　　5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。

　　6.准备小品：《曹冲称象》。

　　活动过程：

　　甲：俗话说得好，自古英雄出少年!

　　乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。

　　甲：不仅这样，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌现了许多小英雄呢!

　　乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢?下面就一起倾听大家找的小故事吧!

　　(每组分别演讲小故事)

　　甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧!为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧!

　　(每个同学画自己心目中的小英雄)

　　乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧!

　　(各小组展示小报)

　　甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言。

　　乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。

　　(观看影片《自古英雄出少年》)

　　甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。

　　乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。

　　(每组一名同学才艺表演，并投票选出最佳表演者)

　　甲：听过曹冲这个神童吗?让我们欣赏小品《曹冲称象》

　　(表演小品《曹冲称象》)

　　甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们!请辅导员讲话。

　　(辅导员讲话)

　　甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

主题活动策划 篇9

　　一、活动前言：

　　基于当前时政大事"吊渔岛事件"及中国青年为对日方进行抗议的一系列行动，有必要让团员对这一系列事件有充分的认识，并树立理性的爱国观，培养大国的国民心态。

　　二、活动主题：

　　树立理性爱国观念，培养大国国民心态

　　三、活动目的：

　　让团员对这一系列事件有充分的认识，并树立理性的爱国观，培养大国的国民心态，以及让群众更加了解团支部。(协会部门联谊活动策划书)

　　四、活动策划组织单位：

　　华南师范大学数学科学学院共青团107支部

　　五、活动时间：

　　六、活动地点：

　　一课大楼北302课室

　　七、活动对象：

　　华南师范大学数学科学学院共青团107支部全体团员，107班全体群众，团委组织部代表，107班兼班以及所有学长

　　八、活动形式：

　　朗诵，演讲，辩论赛，观看视频，知识抢答

　　九、活动流程：

　　a、活动前期准备：

　　爱国主题活动策划书爱国主题活动策划书

　　分工如下：

　　1、学习委员负责借用场地;

　　2、生活委员负责购买物资;

　　3、组织委员及主持人负责资料准备;

　　4、团支书及宣传委员负责活动宣传。

　　b、当天活动流程：

　　流程如下:

　　1、朗诵《我们爱你啊，中国》，5分钟;

　　2、回顾中国辉煌的60年，7分钟;

　　3、爱国主题演讲，2分钟;

　　4、辩论赛，30分钟;

　　5、身在校园，心系祖国(时事热点)，20分钟;

　　6、知识抢答，10分钟;

　　7、以歌曲《我的`中国心》结束活动，6分钟。

　　c、活动后期工作：

　　分工如下：

　　1、宣传委员负责收集活动图文资料;

　　2、团支书、组织委员负责撰写通讯稿和活动总结。

　　十、活动经费预算：

　　纪念书签50张，共20元;

　　合计：40元

　　十一、活动可行性分析：

　　本次活动采用多种形式的活动方法，包括了朗诵、演讲、辩论、知识问答以及即场发表感言等方式方法，务求让尽可能多的同学参与到活动之中，以调动其积极性、提高其参与度。

　　由于本次活动在校园内举办，因此可操作性、可控性强。

　　经费如上，不滥用班费，并尽可能地节省开支。

　　爱国主题活动策划书策划书 策划方案

　　综上，本次活动可行性极强。

　　十二、活动应急方案：

　　可能的突发事件及应急办法：

　　1、嘉宾无法到场。团干代表嘉宾向同学说明，并向同学表达嘉宾们的祝福、向嘉宾表达谢意;

　　2、灯光等设备无法正常使用。临时改变场地或推迟活动，团干必须及时通知同学以及嘉宾。

　　十三、活动预期效果

　　让同学们树立理性爱国观念，培养大国国民心态。

　　落款：共青团华南师范大学数学科学学院107支部

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