【必备】规矩作文8篇

规矩作文

更新时间：2026-05-15 07:43:20

【必备】规矩作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的规矩作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规矩作文篇1

　　俗话说的好：国有国法，家有家规。我们可想而知，如果人人都不遵守规矩，社会岂不是乱成了一锅粥？那是一天傍晚，天空灰蒙蒙的，刚上完课的我背着承重的书包从新街口站乘坐地铁到天隆寺，再去景明家园看望我的朋友。

　　我下了车来到十字路口看，狂风呼啸，我不禁打了个冷战。一辆辆汽车疾驰而过，这时一位叔叔吸引了我。只见他正骑着一辆电动车，后面还坐着一个4、5岁的小朋友。我只顾看着叔叔，却忘记了绿灯已经结束了，单这位叔叔丝毫没有停下了的意思。我大声喊道：“叔叔，不要闯红灯！”周围声音嘈杂，叔叔似乎没有听到。忽然，一辆汽车从拐角迎面撞来，我知道不幸的事发生了。

　　只见这位叔叔被撞到了汽车轮胎旁受了重伤，而这个小男孩却和电动车被撞飞到了人行横道边。小男孩嚎啕大哭，电动车则惨不忍睹。我被眼前的.景象惊呆了，后退了几步。周围的人都围了上来。一会儿绿灯亮了。我慢悠悠地走到了人行道旁，等一旁车子都停了，再小心翼翼地走到马路另一头，惊出了一身冷汗。望着事发现场，警车来了，救护人员也来了。这次车祸大部分都是由这位叔叔引起的，因为他闯了红灯，不遵守规矩。

　　这时，我想起了一个故事：有几个人一起去国外看企鹅归巢，这时几个人被眼前的一条路吸引了――只见一条线将马路平均分成了两份，一边是车道，一边是自行车道。虽然该地区偏僻，没有交警，但是车子井然有序。如此多的汽车没有一辆在空无一车的自行车道上，这种“失衡的美”使人们震惊。我们中国的交通很多人不遵守规矩，但是外国人却做的如此之好，如此之美。

　　我们的祖国地大物博，人口众多。我们要与世界接轨，首先要提高人们的文化素质。只有人人守规矩、讲诚信，我们才会赢得别人的尊重，赢得更多的朋友。

规矩作文篇2

　　所谓规矩，是前人制定的，往往代表着旧思想，旧习惯。伽利略在比萨斜塔上，用铁球和羽毛做实验时，因为规矩的限制，受尽白眼，但是结果却出人意料，羽毛与铁球同时落地，验证了自由落体定律。因此，我认为我们要打破规矩，不能僵化。

　　首先，规矩对人们的思想进行了限制，只能让人们在狭隘的空间里思考，具有太多的束缚。隋唐时期，设立科举制，众多贫寒学子想要功成名就，只能靠诵读儒家经典来改变命运。然而日复一日，年复一年的诵读，只会让人们的思想变得僵化。没有新思想的产生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清时期，八股文和文字狱，更是对读书人造成了巨大的摧残。人们只会抱着书本死读书，没有自己的.思想。如果试想现在仍然沿用那时的制度，我们的思维会多僵化！社会会多么的黑暗！

　　规矩不仅会限制人们的思想，而且还会对人们的肉体、日常生活造成影响。

　　古代，女子有裹小脚的习俗。因为男人病态的喜好，女子在小时候就要饱受裹脚布的摧残，被裹成“三寸金莲”。女子因此不仅要忍受脚上的巨大痛苦，同时，心灵上也承受着巨大的煎熬。因为裹足的限制，她们无法去看外面的世界，只能在家中，孤独空虚的过完每一天。不仅如此，女子不能上学的规矩也是对人类尊严的严重挑战。人人生而平等，每个人都有接受教育，获得知识的权利，不能被妄自剥夺。因此，我们要打破坏规矩，坏习惯。

　　其次，规矩也不利于社会的进步，时代的发展。因为旧知识的误导，人们的思维模式变得固定，难以去创新，也难以有新发现。古时候西方教会因为统治的需要，向信徒，向民众灌输“地心说”，使之根深蒂固。当哥白尼通过自己的实验、观察，提出“日心说”去挑战权威的时候，他不仅受到人们的谩骂、嘲讽，同时还受到官方的打击，甚至为此付出了生命。

　　规矩对我们的思想产生限制，束缚我们的想象力，而且还对我们的日常生活造成困扰。最重要的是，规矩会妨碍社会的进步和发展。因此，我们要打破规矩，努力创新。

规矩作文篇3

　　我家住在现代设施齐全的小区里，每天进进出出都要乘坐电梯。电梯的空间不大，相对比较密闭，因此空气也不是特别流通。

　　有时，我和妈妈走进电梯里，会闻到一股很浓很刺鼻的烟味；有时我们乘电梯时也会看到有人正在悠然地吸着烟，全然不顾电梯门上贴着的“禁止吸烟”“吸烟有害健康”的宣传标语。

　　这时候，我总是特别难受。因为在这个狭小而又相对密闭的空间里，充斥着如此浓烈的'烟味，让人感觉呼吸特别不顺畅，有时我甚至会咳嗽起来……

　　这时候，妈妈也会觉得很不舒服，常常会唠叨：“为什么要在电梯里吸烟呢？”是啊，为什么要在电梯里吸烟呢？在电梯里吸烟不仅对自己身体不好，还要强迫别人吸二手烟，这对别人是一种不尊重啊！

　　回家后，我陷入沉思，其实除了在公共场所不应该吸烟外，还有很多规矩是我们应该要遵守的，比如说不能乱扔垃圾、不随地吐痰、按顺序排队……为什么会有这么多的规矩，它们存在的意义是什么呢……带着这些疑问，我去找了妈妈。

　　妈妈对我说：“规矩啊，是很多，甚至可以说是无所不在，涉及我们生活的方方面面。规矩看似繁琐，但你可以试着去想一想，如果没有了规矩，在公共场所里的人都随着自己的性子做事，那会怎么样呢？”

　　我陷入了沉思。是啊，如果每个人都在公共场所里乱扔垃圾，随地吐痰，那么公共场所该有多脏啊！如果大家都不按顺序排队，那么将会挤成一团。如果大家过马路、行车不听红绿灯的指挥来，那么交通将会一片混乱。原来，规矩能让我们的生活变得更有秩序。

　　我把我的想法告诉了妈妈。妈妈开心地笑了：“孩子，你明白了！那我们可以在电梯里面做点什么来改变现在的情况呢？”

　　我没有回答，只是躲到书房里，拿出了纸和笔，写下了几个大字：电梯不吸烟，人人见笑脸！然后叫上妈妈一起把这张宣传标语贴在电梯里……

　　也许有人会认为规矩是一种约束，而我却觉得规矩能让我们的生活更幸福、更美好。只要我们明白这点，规矩所产生的约束感就会悄然而逝。

　　一把笔，想在纸上驰骋，书写优美的汉字，或者画出美丽的图画，前提是它得被人牢牢地握在手上。同样的道理，人想在社会上自由地生活，就得先遵守社会的规矩。

　　让我们一起自觉遵守社会公共规则吧！让我们一起借着规矩，来构筑美好生活蓝图！

规矩作文篇4

　　有一种规矩叫老规矩。

　　午休时，只要哪一个同学讲话，被班长告到老师那，老师就会说：“下次不要讲话了，不然老规矩。”你猜老规矩是什么？没错，就是罚抄课文。从三年级起，我们就有这个规矩了。比如：插嘴了很多次就要罚抄；忘带语文书也要罚抄。最高纪录是一个倒霉蛋，罚了两篇，因为他没带语文书又上课插嘴。我们已经习以为常，因为这是老师的“法宝”。

　　我们是按照语文书上抄的，谁也不愿意抄《小英雄雨来》，长达1500多字的节选，而老师偏偏就选这篇课文，所以，四年级下册时，我们都很安分。

　　我还想说说的我的自行车，有一种自行车叫老自行车。

　　现在，那辆自行车放在老家的阁楼上，已经5年了，但是，我忘不了它。

　　我7岁生日时，爸爸花500元给我买了这辆自行车，之后，爷爷就叫我骑。肯定避免不了摔跤，有一个地方就凹进去了。不过没关系，我学会了骑自行车。

　　今年过年在打扫老房子的时候，我在杂物间发现那辆老自行车，我很激动，迫不及待地拿出来。还是那种感觉。虽然骑起来“吱吱”的'响。凹进去的地方很明显，但，这是我的第一辆自行车，我不会忘的。

　　如今我有一辆崭新的自行车，共享单车我也在骑，但是我还是忘记不了那辆老自行车的！

　　因为老自行车是我的第一辆车，有了它我才学会了骑车。

规矩作文篇5

　　阳光将大海当作调色板，随意地勾勒出彩虹的轮廓。波浪用力地去拥抱沙滩，讨好似的给她送去深海的宝藏，却被一次次拒绝，无奈地打回了大海的深渊。几只海鸥在蓝天下翱翔，无忧无虑地哼着轻快的歌谣，我和她就这样静静地坐在美景当中，想着诗和远方。

　　她是我从小玩到大的闺蜜，她老家在海南，也就是那片美景的所在地。去年夏天，她盛情邀我及父母到她家做客，一起享受那难得的假期。

　　“孩子们回来吃饭啦。”她的母亲将身子探出屋子，边挥手边向我们喊道。“来了”，我如是答道，起身正打算跑回那凉爽的房间，可她却一动也不动，愣愣地望着远处的'海面，我顺着那视线望去，是一艘中等大小的渔船，我知道这是他外公的船。此刻，她外公正与她父亲在船上辛勤地劳作着。

　　今天中午是吃鱼，这是今早他们外出海钓的成果：“黑棘鲷”。我狼吞虎咽地吃着这鱼。味道特别鲜美：不同于我们这边的鲫鱼，体大；也不同于海边的三文鱼，肥腻。鱼肉带有一种很清淡的甜味，鱼身却很小，还没来得及回味，便已所剩无几，不一会儿，这鱼的一面可谓是被我们“扫荡一空”了。

　　我将自己的“魔爪”再次伸入盘子，灵活地用筷子夹住鱼头，想要把它翻一面，继续品味这“人间极品”，可正当我提起筷子要翻动的时候，母亲突然站起来，一把打掉了我的筷子，冲我呵斥：“你这是干嘛，你不知道这是没有礼貌的吗？”我一脸茫然，一种委屈的滋味油然而生。我慌忙地扭过头，想从别人的眼神中得到一丝安慰，却惊奇地发现其他人的脸色也骤然变得十分严肃。就连刚才还在和我谈笑的她，此刻也鼓着眼睛一言不发地瞪着我。

　　怎么啦，这是？

　　这低气压逼迫得我有些喘不过气来，泪水在眼眶中打转，顺着脸颊滴落到了狼狈地躺在米饭和菜、油中间的筷子上。她的母亲有些心软了，走过来摸摸我的头，安慰着说：“欣雨啊，这吃鱼可是有老规矩的。”“什……什么？”我哽咽地答道。“在我们这个海港城市啊，最忌讳的就是给鱼翻身了，因为鱼谐音“渔”，是渔船的意思，给鱼翻身，可是意味着翻船啊！”说罢，她便将目光投向那依旧摇曳在远海的那只渔船。

　　看她们望向渔船的眼神，那写不尽的是担心与期待，我好像渐渐领会了什么。这个老规矩中是他们对出海者的祝福，是他们的心灵寄托。那漂泊在茫茫大海上的人儿，那是他们至亲至亲的人，他们希望他们平安回来，希望一切都变得幸福和美满。

　　而这样的老规矩，我们为什么不能好好遵守呢？谁不希望自己的家人平平安安呢？老规矩，老的是规矩，不老的是家人间脉脉的温情和牵挂。

　　从那以后，我吃鱼再也不翻动鱼了。我会一直记住这个老规矩。

规矩作文篇6

　　对于一个美食爱好者，我最喜欢的一平方米，当然就是饭桌啦。

　　无论在家或是下馆子，饭桌那一平方米便都是我的世界，让我和我的小肚腩都无法自拔。那小小的一平方米中，不仅承载了我的一日三餐，更是我精神上的放松的地方。所以，仔细数数饭桌上的那些让我忍俊不禁或是有所深思的事儿，实在是值得细数一二。

　　记得一次春节的家族聚会，大家欢笑一堂。妈妈做了一大桌子美味佳肴，馋的我实在是“飞流口水三千尺”啊！一喊吃饭，我就以百米冲刺的速度冲向饭桌，如同饿虎扑食一般，在饭桌上，更是毫不客气，龙卷风席卷一般，一声特别响又很长，特别舒服的“嗝～”是我结束的标签。

　　当时，我沉醉美食，完全没有注意到爸妈的脸有点黑。回到自己家后，爸妈严肃地跟我谈了话，“不要把菜翻来覆去！”“夹到什么就吃什么！”“别人在夹菜，不可以转盘子！”“不可把自己喜欢吃的，吃了大半盘，别人也爱吃！”我这才知道我当时的形象实在是有点不太好。

　　后来，每次聚餐前，爸妈都要再三叮嘱我，注意自己的吃相。比如：“必须把第一筷和最后一筷留给客人”等等诸如此类的.用餐礼仪。那时的我哪懂这些，只是看着爸妈严肃的神情，我懵懵懂懂的点了点头。饭桌上，每当菜一上来，我就抑制不住来一筷子的冲动，只是，爸爸就用犀利而带着杀气的眼神看着我，吓得我连忙放下筷子，将菜转到客人面前，这样老爸才对我默默点了点头。哎，我太难了。

　　现在长大了，和妈妈一起到厦门读书。妈妈工作很忙，爸爸说“你再也不可以象大爷一样坐着等吃，回家后要准备炒菜，吃了饭要洗碗。”。现在，我做到了，我也知道的要吃好一餐饭，其中有很多烦琐的事要做。原来，做饭时要考虑一家人分别爱吃什么是件很麻烦的事，做完饭后洗碗时要把油腻洗干净并不好受。小小的饭桌，其实就是一家人相互的照顾和体谅，我再也不会在饭桌上随意地嫌弃这道菜不好吃，那道菜太咸了。

　　中国是礼仪之邦，一个人的吃饭的形象就能代表这个人的性格，素质乃至家教，饭桌上的规则同时也是做人的规则。在这小小的一平方米内，我学到了一个人该具有的品质与礼仪，而这也要薪火相传。

　　老祖宗的规矩，我们不能丢。

规矩作文篇7

　　我一直是一个非常守规矩的人，而且是规矩的忠诚维护者。

　　我的守规矩与从小父母给我的家教有关系，从记事开始，他们就不断地向人灌输守规矩的重要性，并且，不厌其烦地给我讲一条又一条的规矩。我从小就是听话的孩子，于是，把父母传给我的规矩一条一条铭记心中，把这些当成我生活中的守则。

　　每每进入一个新环境，我会主动去搜寻新环境中的规矩，比如从小学到大学，入学的第一件事是熟读XX学生守则，在这些守则的保护下，我顺利地毕业，从未做过触犯校规的事情。工作之后，我依然中规中矩，但工作中的规矩似乎不那么清晰了，当我完成我职责范围的事情时，我会发现有人并不按职责要求做。这时，我可能会成为一个规矩的忠诚维护者，我会向不按规矩办事的人发出提醒，甚至是要求，但破坏者常常会有自己很能说得过去的理由，因此我迷惑了，难道规矩不是给所有人定的吗?

　　开始学习心理学之后，我才发现我身上套着的规矩真是数不胜数，正是这多的规矩让我变得僵硬、僵化，缩手缩脚，整个人几乎完全被束缚住了。我感觉到这束缚后，开始走上了破规矩的改变之路。

　　最初从小规矩破起，迟个到呀，插个队呀，出个小错呀。结果，没那么糟糕，迟到时没被罚站，插了队也没人把我揪出来，出的错领导给指出来，还说我是故意犯的，有意思!

　　此后，我开始了对“规矩的思考：在我们从小到大的成长过程中，的'确需要一些规矩，这时的规矩是为了保护我们，让少不更事的我们尽量少受伤害。成年之后，我们每个人都形成了自己的价值观，大的规矩已内化到心里，外在的规矩就可以少一些。而尝试去破一些小规矩，建立新的规矩，才能推动社会的进步。我的僵化在于，仍丢不掉一些小规矩，束缚住手脚，无法做到灵活处事。现在思考没有停止，尝试已经开始。

　　在最近的一次成长小组活动中，我曾表现得无视规矩，只从对小组的成长是否有利来破坏规矩，这个破坏是我的再一次尝试。这是一种探索，我愿意看到探索中的各种可能。

规矩作文篇8

　　中午，一打开家门，便见地上躺着一封信，一封薄薄的信。我心头一喜：又是啥子好消息？昨天，我才收到一个振奋人心的通知：一家出版社将我的一篇小说选进《建国四十年优秀作品选》，叫我立即寄去一份小传。今天……就在我弯腰拾它的时候，我惊讶地发现：不好，这正是我昨天在邮局寄出的那封信件！我茫然地拿在手中，翻过来，见背面贴着一张“批条”，其中的第四条“请补贴邮票”上画着一个小红钩。怪了！我昨天贴了邮票的呀！我清楚地记得贴在信封正面右上角的。以前，我贴邮票一直是满天飞，正中、背面、歪着、倒着，放荡不羁地四处乱贴，有时还故意化整为零．把邮票贴在背面的两个封皮上，给它们加上“双保险”。但是，这次我觉得非同一般，应当给那位编辑老师留下一个好印象，于是第一次把字写得很规范，稿纸折得齐齐整整，甚至连贴邮票都按照《寄信人须知》的明文规定，贴在信封正面的右上角。难道邮票被人撕下了？我翻转来一看，不是．20分面额的邮票安然无恙。这是怎么回事儿？邮票又提价了？没这么频繁吧。超重了？只两页稿纸呀。难道寄信又有什么新规定，他们在退件通知上勾错了？

　　我立即赶往邮政局。这时，只一个姑娘在值班，好些入围着她，在买邮票。我拿着信走向墙边贴着的《寄信人须知》前，仔细地对照着每条每款检查了整整三遍。没错！我这封信全部合乎规定。我忍着满腔怒气走向营业台，把信丢给那位姑娘。

　　“营业员同志，请问这封信是咋个回事儿？”

　　姑娘抬头看我一眼，然后拿起信。

　　“这不是明明勾了么？你没贴邮票嘛。你是不是第一次寄信……”

　　我气愤地说：“我寄的信摞起比你还高！你鼓大眼睛看看，正面！右上角！

　　这姑娘瞪我一眼，想说什么又忍住了，眼皮一眨，把信翻过来。

　　“这……”姑娘愣住了，又把信封翻来覆去地看，自言自语地说：“没有问题嘛，这是咋个回事……”

　　我说：“你问我，我问哪个？”

　　“同志，清你不要这么大的火气。实在对不起，这是我们的失误，但这封信不是我处理的，我昨天休班。”

　　我见姑娘满脸诚恳的神情，火气稍微平息了，问：“那，这封信是咋个搞起的呢？”

　　“这……”

　　姑娘若有所思，盯着我身后。我回过头去，见两人正在邮筒上挑糨糊，邮票都骑在信封背面的封皮上。姑娘猛地恍然大悟：“对了，你不该把邮票贴在那个地方。”