在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的规矩作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
规矩作文 篇1
矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。而做到遵守规则必须从自己开始,才会感染他人,成就社会,构成良好的“方圆”。
社会由个人组成,个人的遵守规则,就是社会的遵守规则。
遵守规则其实很简单,自律是自觉遵守规则的必要条件。作为一个学生就努力学习,遵守校规校纪;作为一个员工就做好本职工作,积极进取;作为一个领导,就做到在其位、谋其政,以诚信待人。
个人的心中有了规则,社会便有了规矩。
个人的坚守犹如一滴水,最终必定会汇聚成江河。
当你看到他人都在自觉排队时,你便不可能有插队的想法。反之,我们也不能让一时的'乌云,遮住一生的月光,使自己心中的坚守倒塌。而应该以自身的行为影响他人,滴水穿石。参与规则的人多了,规则便发挥了它的作用。
他人的遵守吸引着更多的水滴汇入海洋,而在海洋中,方能永存。
规则只有上升到社会才能够影响整个国家。
社会和国家是密不可分的,社会是国家的一部分,只有社会遵守了规则,一个国家才能树立起形象。规则只有活在人们心中,一个社会,乃至一个国家才能构成良好的“方圆”。
人人心中都有自己的太阳,它照耀着我们前进,为我们引航,指引着我们向正确的道路前进。一个人走,走得快;一群人走,才能走得远。
无规矩不成方圆,遵守规则,从我做起,让我们共同成就美好未来!
规矩作文 篇2
家有家规,校有校规,国有国规。我们应该遵守规章。
我给大家讲个既是脑筋急转弯,又是笑话的谜语把:家有家规,校有校规,那动物园有什么规呢?对了,那就是“乌龟”,这个好笑吧。
那现在我给大家讲个故事吧,前几天,天气很热,放学一回家,我嘴里就一直嘀咕着:“我要吃棒冰,我要吃棒冰……"不管我催了好久,妈妈还是一声不吭地骑着电瓶车。我生气地喊道:”你是不是没有听到啊,今天太热了,就给我买一支吧,你看,大街上他们都穿短裤……“我像老太太一样嘴里一直呢喃着。过了好久,我心里在想,妈妈是不是又视我我空气了,于是火冒三丈地对妈妈吼:“你把我当空气了。”妈妈听到我这样说话,开启了话唠模式:“你以为我会生一个空气下来啊,如果是这样,你早就成“二氧化碳”了。”听到这席话,似乎变成了我的绝望,她又说:“我们不是已经定好只有夏天才能吃的`吗?”我顽皮地说:“就破例一次嘛,母亲大人。”妈妈故作镇定地说:“你未必也太任性了吧,我拒绝。还有,任性是没有好果子吃的哦!”我只好乖乖地点了点头。妈妈看我挺委屈的,说:“就给你买一瓶矿泉水吧。”
虽然我有点委屈,但懂规矩总是对自己有益的!
规矩作文 篇3
我看了我们湖北省高考作文是“以方圆为话题”之后,我也想写一篇无规矩不成方圆的作文与同学们分享。
于是,我就到网上查有关“方与圆”名言和事例:其中,孟子的《离娄上》有一句名言:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆”。离娄的聪明和公输班的精巧都是依靠利用“规”和“矩”才画出了“方”和“圆”,此句引申为“做事要遵循一定的法则”。“譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”,这是古人的一句名言,意思是说:比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人,才使后来的`工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪。
项羽力能扛鼎,勇冠三军,却因为过分自大而自刎乌江,而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性,在灭吴之后,并不邀功请赏,反而急流勇退,告老还乡,经商贩马,以享余年。由此可见:人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。
冯玉祥是著名的爱国将领。他当年担任陕西督军的时候,一次接待了两个外国人。他很有礼貌地请他们坐下,谈话。两个外国人打开旅行袋。拿出一块新鲜的野牛肉,要送给冯玉祥。冯玉祥问:”哪里弄来的野牛肉?”外国人回答:”是我们在终南山打猎打来的。野牛凶得很,不好打。”冯玉祥皱起了眉头:”你们到终南山打猎,和谁打过招呼?领过许可证吗?”外国人忙说:”我们打的是野牛,没有主人,用不着和谁打招呼。”冯玉祥沉下脸说:”终南山在我们中国,是我国的领土。野牛生在这里,自然归我国所有,怎么说没有主人?你们不经允许,私自猎牛,这是犯法的!我作为地方官,有保护国家主权的责任。你们在中国就要守中国的规矩,不能蛮不讲理!”两个外国人理屈词穷,只得承认做了错事。
同学们!以上几个事例说明:无规矩,真的不成方圆!我们将来的路还长着呢!我们从小就应该懂得行为上守规矩,学习上守规矩,从我做起,从小事做起,做一名文明向上的好学生。
规矩作文 篇4
爷爷走后,家里三年没贴春联,没放鞭炮,我问为什么,奶奶说,那是规矩。
我顿时觉得规矩是很沉很沉的东西,有着厚重的气息,就像爷爷坟后那座长眠的苍山。
离乡赴渝后,我每年都要执意回老家过年,哪怕是千元的车票。今年我又要回,他们困惑,问我为什么。
我什么也没说,望着阴霾的天空,他们的疑惑让我觉得这世界上少了点什么。就那么一点点,却添了多少忧伤。
当我看见窗外雪白的世界,就像诗人笔下那"白茫茫的大地真干净",心里竟真干净多了,兴奋多了,舒坦多了--我到家了。
一进屋,愁了一辈子的奶奶脸上立即浮起欢笑,还是叮嘱:"先进屋看看你太姥姥,唠唠嗑。"我痛快地答应了。午饭了,我搀扶着太姥姥先入座,然后大家再坐齐,再是动筷子吃饭。奶奶端来的饭,我连忙双手接着;长辈夹的菜,我也立马接住享用。红褐色的地板,泛黄的老饭桌,门外的新联,墙上的中国结,没人觉得老套,我知道,那种悠远的清香,如可口的饭菜,是养心的。
饭后,奶奶告诉我:"咱们去准备后天上坟的事。"
说到祭祖,既不觉得无聊,也不觉得有趣,但还知道很重要。古时候,皇帝要祭天封禅,祈求天下风调雨顺,社稷安泰;百姓祭祖保佑,愿家和万事兴,平安安康。科学发达的`今天,烧纸叩拜显得很愚昧,甚至被认为是迷信。
但我只知道,人在神灵面前,确实要朴实单纯得多。曾子就曾说过:"慎终,追远,民德归厚矣。"数千年的历史走远了,但那庙堂上隆重的回响,穿越时空,还令人肃然起敬。
但如今,这一切慢慢远去。文革,破四旧,改革开放,沧海桑田,年轻人不理解,也不喜欢这些老规矩背后的深意。久而久之,那些节日也只是日历上的一个普通的方格;小孩拜年会羞怕扭捏,青年串门探亲会烦闷厌倦。
被风扬起的纸灰,迷住了下一代的眼。
但老人总还是那样的执着。祖母依旧天天早起,敬茶,上香,礼佛,从未间断。我听不懂那一串串的梵文,但也依稀听得一句"大乐之中念心经",犹如从遥远的天际传来悠远的呼唤。
没有规矩不能成方圆。呵,喧闹浮躁的今天,谁又领会那方圆的美妙?方圆的文明?
归路,风雪载途。望着漫天洁白的飞雪,我不禁感叹:"雪才是真正的规矩啊!"
雪花飞舞,我忆起一个规矩盛行的礼乐时代;飞雪沉降,我看到一个文化衰落的社会。
好在,我有幸看着祖母诵经。我相信,至少把一种生活传承下去,是一代人的使命。
我把奶奶的护身符一直带在身上,我知道,那也是规矩。
规矩作文 篇5
我家住在现代设施齐全的小区里,每天进进出出都要乘坐电梯。电梯的空间不大,相对比较密闭,因此空气也不是特别流通。
有时,我和妈妈走进电梯里,会闻到一股很浓很刺鼻的烟味;有时我们乘电梯时也会看到有人正在悠然地吸着烟,全然不顾电梯门上贴着的“禁止吸烟”“吸烟有害健康”的宣传标语。
这时候,我总是特别难受。因为在这个狭小而又相对密闭的`空间里,充斥着如此浓烈的烟味,让人感觉呼吸特别不顺畅,有时我甚至会咳嗽起来……
这时候,妈妈也会觉得很不舒服,常常会唠叨:“为什么要在电梯里吸烟呢?”是啊,为什么要在电梯里吸烟呢?在电梯里吸烟不仅对自己身体不好,还要强迫别人吸二手烟,这对别人是一种不尊重啊!
回家后,我陷入沉思,其实除了在公共场所不应该吸烟外,还有很多规矩是我们应该要遵守的,比如说不能乱扔垃圾、不随地吐痰、按顺序排队……为什么会有这么多的规矩,它们存在的意义是什么呢……带着这些疑问,我去找了妈妈。
妈妈对我说:“规矩啊,是很多,甚至可以说是无所不在,涉及我们生活的方方面面。规矩看似繁琐,但你可以试着去想一想,如果没有了规矩,在公共场所里的人都随着自己的性子做事,那会怎么样呢?”
我陷入了沉思。是啊,如果每个人都在公共场所里乱扔垃圾,随地吐痰,那么公共场所该有多脏啊!如果大家都不按顺序排队,那么将会挤成一团。如果大家过马路、行车不听红绿灯的指挥来,那么交通将会一片混乱。原来,规矩能让我们的生活变得更有秩序。
我把我的想法告诉了妈妈。妈妈开心地笑了:“孩子,你明白了!那我们可以在电梯里面做点什么来改变现在的情况呢?”
我没有回答,只是躲到书房里,拿出了纸和笔,写下了几个大字:电梯不吸烟,人人见笑脸!然后叫上妈妈一起把这张宣传标语贴在电梯里……
也许有人会认为规矩是一种约束,而我却觉得规矩能让我们的生活更幸福、更美好。只要我们明白这点,规矩所产生的约束感就会悄然而逝。
一把笔,想在纸上驰骋,书写优美的汉字,或者画出美丽的图画,前提是它得被人牢牢地握在手上。同样的道理,人想在社会上自由地生活,就得先遵守社会的规矩。
让我们一起自觉遵守社会公共规则吧!让我们一起借着规矩,来构筑美好生活蓝图!
规矩作文 篇6
俗话说:有规矩自成方圆。但在如今这样一个自由又多变的时代里,那些老规矩似乎不再多么重要了,一个只会遵守规矩的人也会被冠上“循规蹈矩”的名号。那么,老规矩究竟有何妙用?它有何存在价值?它本身是什么呢?
在我们的印象里,一些有文化的人,特别是博览群书、以书为友的人,都有一种特殊的气质,他们温文尔雅、平易近人,说话做事不会让人感到不快。这其实不是知识的魅力,也不是书籍的魔法,是因为他们通过读书懂得了一定的道理,知道为什么要跟别人打招呼,为什么要控制自己插话的欲望,为什么要有选择地消费,而不是任何人从小教导于他,什么事要如何做,而他却不知其所以然。可以见得,一个人要发自内心地遵守所谓的“老规矩”,也要他真正的明白老规矩是什么,为什么要遵守。这不是教导几天就能够轻松做到的。所以,只有真正理解老规矩,才会真正遵守老规矩。而守规矩是一个人自身气质和所受文化程度的直接体现,就如同教几岁的孩子守规矩一样,哪怕他是学会了所有的老规矩,做起来也一样别扭。
在新时代,有些老规矩的确过时了,比如我们所说的“不许管闲事儿”,这话说得严肃,否定得彻底,但仔细想来,什么样的事情叫做“闲事”?这却没有一个基本的定义,是大街上不要随便劝架?还是朋友有难绝对不帮?亦或是路上摔倒的人不能扶?有些“闲事”,却体现了我们人与人之间的温暖。仔细想来,好像只有在大人看不惯孩子做一些蠢事时,才会提及这样的话语,这句话的.意义也就不攻自破了。再比如“笑不露齿,话不高声”,这“不漏齿”恐怕是很难做得到吧!现在和以前不一样,总不能在笑之前还要想着用手捂住嘴,这女生还能勉强做到,如果身为男子汉,还要做这样遮掩的动作,岂不是会被人笑话?那“话不高声”呢?什么叫做不高声?现在说话以使人听清楚为主,这不大声怎么让别人听得清楚明白?每句话都用别人勉强才能听得到的声音说出,还不让人厌烦吗?
老规矩在中国封建时期尤为盛行,但现如今却逐渐被淡忘了,能够重新拾起未尝不是一件好事,但我们需要用足够的知识和事实去考验它,用足够的耐心去理解它。取其精华,去其糟粕,才能为它们穿上新装,就如同新年时的除旧迎新一样,用它们崭新的面貌造福新的时代。
规矩作文 篇7
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
没有规矩,不成方圆。我守着二百八十天来到大千世界,那一刻起,我便生活在一个方形的世界里。生活中便出现了一个又一个必须遵守的东西,叫规矩。它使这一切都变得井然有序。懵懂时,听父母的话才可以得到糖果,在饭桌上才有可口的佳肴。我在一个又一个规矩中渐渐长大,成为了一个站有站相,坐有坐相的小淑女。四千七百多天来,我一路遵守着生活中的种种可爱的规矩,它不仅没有限制我的自由,也没有束缚我的心。
步入幼儿园,我从小故事中学规矩:孔融让梨,教会我相互礼让;千里送鹅毛告诉我友情的美丽;程门立雪教导我尊敬师长……
迈进学前班,我从小动物身上学规矩:大雁南飞时,总会排成人安形,绝不会插队,有规有矩;蚂蚁家族成员庞大,但他们仍严格分工,有规有矩;就连凶残的非洲野犬,也懂得尊老爱幼。
跨入小学校园,便开始从我最喜欢的伟人周总理身上学规矩:他的一言一行告诉我:尊重别人等于尊重自己,对别人微笑等于对自己微笑,为别人服务等于为自己服务。他也教会我人生应牢记“三个第一”:爱祖国忠心第一,交友诚信第一,与人交际尊重第一。
走进中学校园,善于发现生活中的点滴,也从身边的爷爷奶奶身上学规矩:爷爷教会我待人有礼,见人以微笑与亲切的.话语问候,着装得体大方,走路时端正姿态;奶奶告诉我吃饭不发出声响,拿了东西要归回原位……这一个个规矩慢慢融入了我的生活,成为了必不可失的东西。
方格子中长大的我,外出旅行不会留下一片垃圾;路边等待时,也会用欣赏的眼光看着匆匆地人,我,已经开始拥有自己的坐标。
如果我把规矩坚持到底,让他无形中成为一种永伴我身的好习惯。与这样的习惯相伴,我的未来难道不会是一个完美的圆吗?
规矩作文 篇8
“不以规矩,不成方圆”这是人们常说的话。对于我们高中生来说,有很多的规矩需要遵守,像是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等。
我觉得这些规矩都是很容易遵守的,身为中学生,也应该做到这些。不过在生活中也时常看到一些中学生违反了这些规矩。例如很多女孩子喜欢佩戴饰品、男孩子留奇奇怪怪的发型,而《中学生日常行为规范》明确规定:中学生不佩戴首饰,男生不留长发(前不遮眉,后不过颈,侧不过耳),虽然爱美之心人皆有之,但是我们是中学生,不应该打扮得像社会上的人一样。
也许有人会觉得有了这么多的约束,自己很不自由,可是如果没了这些约束,学校还是学校,社会还是社会吗?俗话说:“国有国法,家有家规”如果谁都不遵守任何规则,这个世界将是一种怎样的情景?规矩由来以久,在原始社会就出现了,但当时的社会结构简单,生产原始,所以规矩也很单一。
只有到现代社会,人们的交往日益复杂化,生产日益规模化,规矩越来越重要,也越来越复杂,严守规则是做人的基本要义,也是为人的底线。法制社会就是就是让人们遵守规则,对规矩的谨守程度是衡量一个社会文明程度的重要标志。
现在很多的'贪关,没能守好做人的底线,无视规矩,最后落的惨痛的下场。虽然这离我们很远,但是我们连中学生守则都无法好好遵守,以后怎么能成为对国家有用的人才。
河水渴望自由,冲破了岸的束缚,但是,河水没有了岸的束缚,自己也走向了灭亡。没有规矩,不成方圆。没有任何约束的自由,也不是真正的自由。
对于遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等这些观点,我还是觉得中学生都应该遵守,这并不是什么难事。
不以规矩,不成方圆。是规则使我们的生活美满幸福,是规则使我们的经济突飞猛进,是规则使我们的社会井然有序,我们一定要谨守规则,为了拥有一个美好的高中生活,一定要遵守好这些规则。
规矩作文 篇9
众所周知,优秀的家训、家风、校训的传播,可以营造温馨和谐的家庭环境和社会环境,有利于我们健康成长。好家训、好家风、好校训给我们带来了许多正能量,拉近了与家人的距离让我们走近真善美,远离假恶丑。
“校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了。不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开,一传十,十传百,很快就没有人愿意和这家人交往,这时候再想改,就来不及了。可以说家风是非常重要的.,虽然它只是一个无形的概念,却能让这家的子孙后代延续得更长,让他们走得更远!
家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富。在我看来,更重要的是它的风气,一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
我校在创建上海市实验性示范性高中的过程中,探索“新基础教育”在高中阶段发展性研究,以“新基础教育”理论为指导,在“成事”中“成人”。强调“四还”:把课堂还给学生:学生上课要“心到、眼到、耳到、手到、情到”;教师上课要“节奏快一点、容量大一点、专题性强一点、关注学生多一点”。把班级还给学生:学生要“爱班级、爱教室、爱集体”;班主任要“以班级为家、以学生为亲、以家长为友、以学科教师为伴”。把创造还给教师:教师要做“经师”、“技师”、“人师”,通过自身努力、专家引领、同伴互助,提高专业能力;把精神发展主动权还给师生:学生要自尊、自律、自主、自强,教师要有大境界、大智慧、大爱心,提升生命质量。
好的校训鼓舞着学生勇往直前,拼搏向上,同时也激励着教师为人师表,教书育人。几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。然而,他们中的一些人因为缺少正确的指导,往往事半功倍,甚至不小心误入歧途。青少年时期形成的观念,会以不同的方式影响一个人的一生,所以,在人生开始的时候,应该让他们接受高尚的思想,修炼优良的操行,形成健康的习惯。好家训、好家风、好校训正是起着这样重要的作用。
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