在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的没有规矩作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
没有规矩作文 篇1
鲁迅先生说过“做一个大写的人”“人,一撇一捺”写起来容易做起来难。的确,我们可以拥有一个健全的体魄,却很难拥有一个完善的人格,即自由的意志和端正的行为。我们要经常思考:我在做什么?我做的怎么样?我要成为什么样的人?每个人都会有自己的答案,但每一个答案的背后都有一个共同基点,那就是以法纪法规为标杆对行为进行指导与调控。
培养无数人才的美国西点军校,正是以一整套详细的规章制度和惩罚措施来约束学员,以纪律严明而闻名于世,一直是政治、军事人才辈出。它曾有一句名言:“报告长官,没有任何借口”,“没有任何借口”这是美国人才摇篮二百年来奉行的最重要的行为准则和言行规范,在它的支撑下无数人工作没有借口、人生没有借口、失败没有借口、学习没有借口,从而取得了伟大的成就。
规矩是牵制风筝的细线,风筝虽然有一定的高度限制,但可以自由的飞翔,安全的降落。如果细线断了,即使它会穿过云层最终也会摔得遍体鳞伤甚至粉身碎骨。学习需要规矩,成长也需要规矩,但是我们的身边经常会出现这样一些不和谐的音符。例如:早晨总有同学姗姗来迟;个别教室中垃圾灰尘随处可见;上课不时悦耳的铃声响起;教室走廊上总有人起哄打闹;眼保健操总有个别同学睁只眼闭只眼;有的同学课堂内外零食不断,更有甚者不要校服要他装,一心沉迷去上网,也许有的同学会辩护“区区小事,何以挂齿?”难道真的是区区小事吗?上课迟到一声报告使沉浸在思考的思想中断;课堂上随意的插话,严重影响了正常的教学秩序;随手一扔的一片废纸给我们环境带来了污染,本是无足轻重的小小冲突,却大打出手,两败俱伤。显而易见这些违反规矩的行为轻则会使同学们文明素质底下,成绩下降,重则会误入歧途影响一生,其后果不堪设想。
然而“没有规矩不成方圆”并不意味着我们墨守成规,不求创新。相反我们要与时俱进,开拓进取,勇于创新。只有“规”和“矩”做出的'图形,才算的上世间最新最美的图案。
做一个自觉遵守纪律的中学生,是学习的基础,是效率提高的保证。如果我们是奔腾不息的河流,而学校则是我们坚固河岸,我们人生的曲折起伏波澜壮阔都将在此流淌。真诚的希望当别人看到身着校服的你时,会不由自主地把你和优秀画上等号。
没有规矩作文 篇2
“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆”
——题记
俗话说:“没有规矩不成方圆。”如果没有规矩的约束,也就没有有序的社会。一个人只有按照规矩办事,才能在这社会中安稳地生活下去。这便是要我们守规矩。
而尊重又是什么呢?世界上有一种情感,最为神圣;世界上有一种行为,最为可贵。这,便是尊重。
在我看来,“守规矩”“懂尊重”这两样对于我们中学生来说都是必不可少、缺一不可的。当你有了规矩时,尊重也不知不觉就在其中了。
一日,偶然在办公室听闻老师说:“刚刚哦,有一个学生撞到我了,不仅不道歉还骂了一句。”虽然老师说这件事的时候像是开玩笑似的,但是令我陷入了沉思……
我曾听说过这样一个故事:在一次游览中,一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来,渐渐便热络起来。到达景点之后,残疾人在残疾人专用通道上顺利通过,没有多花任何的钱。其中一个人看到后,对他的伙伴说:“我也去试试。”说罢,便买了副墨镜戴上,走到了残疾人专用通道上,对工作人员说:“我的眼睛……”还没等他说完,工作人员便为他打开了通行的门,那个人高高兴兴地走了,他的伙伴很是疑惑!如果这样,所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时,那名工作人员说话了:“请告诉你的朋友,以后不要再做这种占小便宜的事了,我让他进去,只是因为前面的残疾人还没有走多远,如果和他争执,只会让残疾人听到之后受到侮辱。”
这是一个真实的故事,工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之而感动。尊重,是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重,才能成为一个和谐的社会。而那个人呢?他的言行告诉了我们他的“低素质、没规矩”。
联系故事想想我们身边的事情吧!不知你身边可有这样的人:坐公交时,总为能抢到座位而高兴;踩到别人从不道歉,被别人踩到时,总为对方不道歉而耿耿于怀;对乞讨老人视而不见,甚至投去鄙夷的`眼光……尊重、守礼是一朵花,只有你悉心浇灌它,它才会开出最美好的色彩。
老师的那席话点出了当代学生存在的缺点:不守规矩,不懂尊重。不知你是否也遇到过那类似的情况:有的人不下心碰撞到你,却视而不见,飞快地跑走了,不说一句道歉的话甚至还丢下一句脏话后“逃之夭夭”。还记得那一次,我转身时撞到了一位学姐,我十分抱歉,却只说了三个字她就冲我一笑。规矩与尊重是相辅相成的,当你有了规矩时,你赢得的是别人对自己的尊重。
除了在为人处事上,我们要“守规矩,懂尊重”,在集体中亦是如此。前苏联教育家马卡连柯认为:“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做,才拥有和谐的集体。
我们带着美好的梦想,带着家长的殷殷希望,带着老师的厚重叮咛,在四十六中学习。虽然我们在生活中有不同的生活习惯,但遵守纪律委实是我们每一个人应该重视和牢记的。
大家都知道,鲁迅先生小时候因为帮妈妈买药迟到受到批评,而在书桌上凿刻“早”字以提醒自己遵守学校纪律的故事吧。那凿刻在书桌上激励鲁迅先生一生的“早”字,不仅是一种提醒,同时也是一种态度,一种严格自律、守规矩、成就大事的态度。
想成为社会有用人才,我们应该自觉地遵守纪律,从小就养成好习惯,做一个守规矩的学生,受人尊重的人。无规矩不成方圆,我们青少年正处于思想道德行为的发展时期,讲文明,懂礼貌,讲公德,守纪律,敬师长,勤学习,爱集体,有一颗尊重别人的的心,正是我们应该做的。我们只有插上文明、规矩的羽翼,在知识的天空中翱翔,才能在时间的流逝中不断地迈上进步的阶梯。
没有规矩作文 篇3
一个人的景养由所生活的环境影响,由自身受到的文化教育所决定。
随着时代的不断发展,国民的素质不断提高,为了紧跟时代发展的步伐,我们所受到的教角内不断创新,我们的家训、家规、家风也不断改革、创新。其精华,去其糟粕,自觉加以改造或剔除。
百善孝为先,这是我家最基本的做人要求,也是不可更改的规矩。孝,体现在问候上,问候别人要礼貌,晓辈要对长辈主动打招呼;孝,体现在餐桌上,饭前要帮长辈盛好饭,饭中要尊老爱动,为长辈服务,饭后主动收拾碗筷;孝,体现在行动上,父母的养育之恩要学会乌鸦反哺。家规不断警醒我学会做人,伴随着我成长,使我明白了孝顺能让家庭和睦,也体现了家庭素质与个人修养。
若要人不知,除非己莫为。这是我读小学时,父亲用来教育我的名句,也是我的一项家规。8岁时,我受到学校里的一些坏同学影响,认为偷东西是最不费力气换来糖果的方法,从此开始了盗窃的生涯。当我偷了父亲巨大数额的钱被父亲发现时,我担心父亲会把我打得落花流水,惨不忍睹,我决定离家出走,还没上路就被父来拦住了。我心想:这次完了完了。但父系并没有对我施打,而是拿出一张纸钱,对我温和地说:“是你拿了我的钱吗?我知道你不是故意的,你承认是你不小心拿的,我不仅不责怪你,我手上的钱也会归你。”接着父亲将手中的钱递给我,我吱吱唔唔了一会儿,最终还是沉默,父亲再次重复了刚才的话,并再次递给我更多的`钱,直到第三次,我终于开口承认错误,父亲很高兴,夸我是好孩子。从这次以后,父亲教育我一句“若要人不知,除非已莫为”的道理,从此这句名言教会我做一个好人,不做见不得人的事情。
先成人,后成才。这是父亲对于我的要求,也是后来新添的一项家规。父亲要求我要会敌人,会做人了才能成为一个好才,学习成绩可以不及格,但决不可以作弊,根据自己的自实水平,要对自己进行反思。考试时,我为了拿奖取悦父亲,选择了通过作弊的捷径,后来被父亲发现,我的试卷被父亲撕得粉碎。这是一张不真实的试卷,我考出真实水平时父亲并没有责备我的错误太多,而是一对一地教我改正,对错误进行反思。这使我学会了诚信,以诚待人,并影响着我的人生通路。
每一个家庭都有不同的家训、家规、家风,我的家训、家规使家庭和睦。良好的家风伴着我成长,紧跟时代的脚步,论事进行教育,培育出良好的家风,是我们的目标。在这个不断发展的时代,没有规矩不成方圆,让我们接受更高的文化教育,以身作则,传承出更好的家风,明天会更美好。
生活不断继续,家训、家规、家风体我成长。
没有规矩作文 篇4
有理走遍天下,无理寸步难行。有理才有法,合理才合法。不依规矩,不成方圆,这里的规矩就是理。
有些人往往认为情更重要,可他们就没想到,如果没有法律的制裁,这个世界这会乱套。理智也是一样,如果因为一时的情感而做出不理智的行为,后果将不堪设想。
韩信忍受了胯下之辱。假设他因为一时的愤怒而推翻他们的`话,就不会有后来的汉初三杰之一。亚里士多德和柏拉图的情感很深,但是如果亚里士多德为了一时的师生情而放弃了他的国家,那他的祖国现在又是什么样的呢?所以,亚里士多德后来说过:“我爱我师,我更爱真理。”所以,我们不能被一时的情感迷惑了大脑,如果被迷惑了,我们就会做出一些不理智的举动。这些举动往往会害了我们。
理在前,情在后。如果违反会有怎样的后果?周幽王烽火戏诸侯,只是为了夺得褒姒一笑,结果,遭到敌军入侵,可援军又不来支援,最后被杀。如果他没有因为为夺得褒姒的欢心而失去了援军的信任,就不会被敌军杀人。隋炀帝将中国统一,后来想让自己快速游玩江都,修筑大运河耗费民力。后来平民叛变反抗,将隋炀帝杀了,隋朝来亡。如果隋炀帝没有因为享乐心理,从而耗费民力修筑运河导致许多平民死亡造成后来平民叛变,也许就不会被杀了。由此可见,理与情,理在前,情在后。
理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必会导致堤坝坍塌。因此没有规矩,就不成方圆。
没有规矩作文 篇5
“一二三四向前走,大家一起向前走……”伴着悦耳的课间铃,“红领巾”们雄赳赳,气昂昂,迈着整齐的步伐向操场走去。到了自己班级的区域,他们立刻自觉地分散开来,隔一臂距离。然后用眼角的余光与周围的同学冲齐,一切都是那样井然有序。
这便是我们潍坊日向友好学校大课间活动时发生的一幕,同学们之所以能够做到这样整齐有素,都是因为学校设定的大课间规章制度。
学校规定,大课间一定要遵守纪律,不要交头接耳。要目视前方,甩动手臂,大踏步向前走。如果做得好,还能为班级加分,增添荣耀。于是同学们也受学校的熏陶,严格遵守校规,时刻注意自身行为。
俗话说“没有规矩不成方圆”。记得有这样一个故事:某国一位女士到一所中国小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子,里面有五个小球,每一个小球都被线拴着。这位女士的要求是:在七秒钟之内把所有小球从瓶中拽出,否则就会被水淹死。
然而,瓶口之容一只小球进出。计时开始,年龄最小的.小朋友先将球拽出,依次是二、三、四只小球,年龄最大的小朋友最后拽出,刚好在七秒钟之内完成要求。
那么,如果五个小朋友都争着往外拽会怎么样呢?结果只有五只小球挤在瓶口,全部被水淹没。可见,我们的生活需要秩序,人集合成了社会,社会活动是人的活动。人们往往做事的目的不同,如果没有一定的规矩来规范人们的行为,社会就会混乱不堪,陷入彼此的冲突之中。正像是马路的十字路口,尽管人多车杂,但只要遵守交通规则,各行其道,道路总会畅通无阻。可是如果失去了交通秩序,人们各不相让,争抢阻挡,车辆、行人挤成一团,谁都不可能再顺利通过。
“没有规矩,不成方圆。”断线的风筝只会一头栽地,失去钢轨的列车难免灾难。“国有国法,家有家规”,学校中的规矩就是纪律。课堂上,学生回答问题要举手,下课走出教室要有顺序。教室内不能大吵大嚷,嬉戏打闹……这些都是学校的秩序,没了它们,课就上不成,学生们也无法学习。学校给我们一个有规有矩的环境,正是为了让我们规矩做人,使自己的人生井井有条。
所以,遵规循矩,创造美好人生!
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