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规范作文300字
更新时间:2026-04-19 08:59:38
(荐)规范作文300字5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的规范作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

规范作文300字 篇1

  《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德、行为上成为“讲文明、懂礼貌,爱公物,遵守交通规则,诚实守信.......”做一名健康向上的新一代小学生。

  早晨,我躺在暖床上叫妈妈帮我把衣服拿过来才起床。妈妈走过来拍拍我的肩膀说:“行为规范里有一条讲到:衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗手,早晚要刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事要自己做,衣物用品摆放要整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头,羞涩地说:“妈妈我知道了,从今后我一定要自己的'事情自己做!”说完我赶紧打开衣柜,把衣服都拿出来,穿好之后又快步来到厨房洗脸刷牙,然后很快吃完早饭。不久,我背起书包上学去了。一路上我边走边背诵小学生日常行为规范。来到教室,我迅速地拿出语文书,认认真真地读起了课文。

  学习了《小学生日常行为规范》,使我懂得了许多,妈妈也省心了许多。原本起床很慢的我变得很快了,上学也很自觉了。它让我懂得了做人要从小遵守交通规则、尊老爱幼、平等待人。

规范作文300字 篇2

  校有校规,国有法规,家有家规。

  “规规矩矩写字,堂堂正正做人”这句话一直回荡在我们的耳畔边,伴我成长,告诫我要做一个守规矩的人。

  在学校里玩,做一个称职的副班长和语文课代表,做一个守规矩的兰小学子。在课间我从不追逐打闹,只是在教室里静悄悄的独自一人看书。外面的同学们跑来跑去,把这整幢楼层搅得非常不安宁。我自然会主动地出面制止,耐心地劝说着那个人:“你这样是违反校规的,既打搅了整个教学楼的安宁,又非常得容易发生意外,这样非常危险……”那个人被我滔滔不绝的话语教训得面红耳赤,我终于停止了我的.“口水的旅程。”自己说得气喘吁吁,却不知那个人趁我一不留神,一溜烟得像风似的地逃走了。

  我在家里按照我妈妈的愿望不再看电视,因为我非常害怕近视后在鼻梁上驾一幅令人难受的眼镜。我还是妈妈的得力助手。我会帮助妈妈做一些家务活儿,把家里的一切安排得井然有序。

  我听话,我规范。

  我要在家里做一个遵守家规的得力助手,我要在校园内做一个遵守校规的兰小学子。

规范作文300字 篇3

  写规范字是我最特长的一项,从一年级开始就给我买字帖,让我写规范字。

  我上幼儿园时还只会写横竖撇捺,到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功,我投入了很长很长时间,在学校练回家也练;妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误,所以纠正这个错误又费了我不少时间,“真是功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的这些时间一无浪费,在这些时间中使我打好了坚实的基础。

  之前的我,的确对写字一无信心。如果不写好久要被爸爸妈妈批评,只能写得瞑目写竖,字只要写得不好就要从写,功课写完就要练字,在妈妈的点拨下我又上了一层楼。

  在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下,我幸运的参加各类书写艺术竞赛,在这些书写、艺术竞赛中,我屡次获奖,我们黑板上写的`就是“做文明人、写规范字”,我们班有的同学就写字非常乱,是惹老师生气,被老师撕掉,那你们有没有想到考试怎么办呢!你们如果想到这点就应该把字练好,把学习搞好。

  最后我想说我努力把字写好,我是深知:字是通向乐途的一盏正确的方向,字是通往乐成彼岸的一艘船,字是通往成功的一双翅膀,最后我希望我们一定都要有信心把字写好。

规范作文300字 篇4

  中国是一个文明古国,拥有悠久的历史,而中国标准话语——普通话和标准字——汉字却要人人都会。讲好普通话,可以助我们这个大古国的文明发展。如果世界各地的人们相见,你说你的家乡话,我说我的家乡话,这样,你听不懂我说的话,我不知道你说的`什么意思。讲好普通话,就能让中国人民的交往更加方便。写好规范字,可以使人看着你写的字就心情舒畅。但如果你写的字像乌龟爬一样,使人看着就生气。所以,写好规范字,也可以使中国人民的书写更方便。

  再举几个简单的例子:

  你想让老板给你加薪水,便写了一封信给老板。信上的字端正美观,再加上你给老板申请时那一口标准的普通话,让老板龙颜大悦,自然,你想加薪水的事就胜券在握。但是,你信上的字潦潦草草,老板连看都不想看,你申请时一口方言,老板听着就厌烦,你想加薪水的事,没门!

  同学们,我们一定要说好普通话和写好汉字。因为,也许在不久的将来,我们中国的普通话和汉字将会走向全世界。

规范作文300字 篇5

  星期天,赵老师给叫我们去调查生活中的错别字,我们尖叫起来,赵老师说:“了解不规范的用字,增强大家使用的意识,促进汉字的健康发展,”这是赵老师的目的。

  星期一我和我的朋友一放学就进行调查,一开始,我们找也找不到,我们的眼睛大大的,像两盏灯泡一个字都不放过,过了一会儿,我在美食车上发现错别字,由于读音相同而写成错别字,那就是食全食美,这是故意写错的,是为了吸引顾客的眼球。有的`一年级小朋友看见了,还以为就是这样写的,所以,错别字会带给我们困扰。

  走着走着,我的好朋友在一家饭店发现由于粗心而写错,原来是西红柿炒鸡蛋老板写成西红柿抄鸡蛋后来我们又在一家鞋店的牌子上发现每双袜子五元,袜子少写了一横,还有一个服装店由于想省事而改变写法,上面写着衣服实惠而且还是限量版的量字,下面是里他写成力,这些字都会给我们带来许多的不便。

  生活中,我们不要写错别字,希望我们的后代,把正确的汉字继续传承,让我们给错别字说再见。

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