在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的规范作文10篇,希望能够帮助到大家。
规范作文 篇1
规范举止与无规范举止的差别只有一个,那就是学会调节自身的不足,改变自我,坚定信念。
我在上四年级之前是一个不懂得礼貌的孩子,家长也对我没办法,只好把我放在奶奶家生活一个暑假。
在这期间,基本天天奶奶都给我传授行为礼仪,以前见熟人不打招呼,随地吐痰,吃饭前不洗手等陋习也渐渐淡去。
记得有一次奶奶家来了些客人,等到吃饭时,我往椅子上一跃,抓起食物就吃。吃了几口却被姐姐发现了,客人们也尴尬地看着我。本以为奶奶不会说什么,但奶奶把我叫到厨房,把我仔细地教诲了一番,要等客人先动筷子你才能吃饭,不能在吃饭时先客人一步,要做出“请”的手势,毕竟他们是客人。再就是不能跃上椅子,要委婉地坐上去,以免给客人留下不好的印象……这一说我听进去了百分之八十,除此之外,一概不听,奶奶决定给我一次教训,让我多长一点记性,保证以后不会再犯。
眼看一个月过去了,马上就要上学了。就在这之前,奶奶家来了一批奶奶的亲戚,因为他们的子女要成家,不远千山万水来到这里给奶奶发请柬,奶奶知道这是个好机会,我也知道今天要吃大餐,所以做好了开吃的`准备。
奶奶特意在我的碗下涂抹一层食用油,以此来考验我。我可没长记性,在吃饭的前一瞬间,立刻坐上椅子,迅速地拿起碗筷,不断,因为底下有油,碗筷以光带冲向地面,纷纷朝地打去。一秒后,只听见“咣当哗啦”的声音,我便知道,我又犯错。奶奶又训斥了一番我,这次带给我的影响很大,这个记性深入骨髓,这样一来,我应该不会再犯这种错误了。
两个月过去了,奶奶的这种教育方法很有效,要知道,规范决定一切,只要规范了自己的言行举止,就可以有成效。规范是有魔力的。
规范作文 篇2
校有校规,国有法规,家有家规。
“规规矩矩写字,堂堂正正做人”这句话一直回荡在我们的耳畔边,伴我成长,告诫我要做一个守规矩的人。
在学校里玩,做一个称职的副班长和语文课代表,做一个守规矩的兰小学子。在课间我从不追逐打闹,只是在教室里静悄悄的独自一人看书。外面的同学们跑来跑去,把这整幢楼层搅得非常不安宁。我自然会主动地出面制止,耐心地劝说着那个人:“你这样是违反校规的,既打搅了整个教学楼的安宁,又非常得容易发生意外,这样非常危险……”那个人被我滔滔不绝的话语教训得面红耳赤,我终于停止了我的“口水的旅程。”自己说得气喘吁吁,却不知那个人趁我一不留神,一溜烟得像风似的地逃走了。
我在家里按照我妈妈的`愿望不再看电视,因为我非常害怕近视后在鼻梁上驾一幅令人难受的眼镜。我还是妈妈的得力助手。我会帮助妈妈做一些家务活儿,把家里的一切安排得井然有序。
我听话,我规范。
我要在家里做一个遵守家规的得力助手,我要在校园内做一个遵守校规的兰小学子。
规范作文 篇3
信息技术与我们的生活息息相关,随着信息技术的发展,我们的购物方式也在发生着日新月异的变化。
过去,我们的购物很不方便。常常需要一家接一家地逛商店挑选,和店老板唇枪舌剑地砍价格,弄到最后腿也累,嘴也累,我那可怜的小心肝更累。不仅如此,还要时刻将money握在手中,防止被小偷顺手牵羊。许多人在买东西时找不出零钱,又不得不多买一些物品来充数,又花钱又浪费时间。随着科学进步,网络购物出现了,我们的购物方式从以前的“动腿”变为了“动手”。
比如你要买一些食品,只需打开电脑,进入购物网站搜索,屏幕上就会立刻呈现出琳(lín)琅(láng)满目的食品,太妃糖、小甜饼、巧克力……令人眼花缭乱。你可以选择自己心仪的食品,放入“购物车”,最后进行在线支付,就购买成功了!不到一个星期的时间,快递公司就能将货物送到你的家门口,真是又快捷又安全,省时又省力!
在不久的'将来,我们的购物方式伴随着科技进步,还会发生更大的变化。也许我可以直接在网络上向工厂下定单,请他们按照我的意愿生产个性化产品。哈哈,我特別想网购一个和我长得一模一样的机器人,代替我去各种培优班。为此,我已经在储蓄罐里积攒(zǎn)了不少硬币,你们可要为我保密哦!
规范作文 篇4
汉字的发明,是中华民族的骄傲,是我国历史悠久文化的代表。汉字美丽而富有魅力。然而,我们在大街上,商店里以及一些广告语中,常发现有错别字、滥造字、乱用成语等现象。为了纯洁汉字文化,规范用字,我们开展了一次社会调查活动。
星期天的早晨,我们一行五人按计划来到街上,目光机警地在每一块宣传版面或广告条幅中搜索着。突然,小陈叫了起来:“看,这个饭店的名字真有趣”我们定晴一看,饭店的横幅上写着“口口口品美食城”几个大字。可第二个字读什么,我们谁也不认识。是我们没有学过还是没有这个字呢?带着疑问我们来到了图书馆查阅资料,可是怎么也查不到这个字。这可能就是一个乱造字吧。我们把它记录下来。更有趣的是,我们中午吃饭的时候,竟在饭店的厕所里发现了“请急(及)时冲水”的错别字现象。今天的收获真不小啊。
第二天的讨论课上,同学们竟相展示自己的收获:有在报纸上查到的像“神州(舟)六号”这样的错别字;有在宣传条幅上发现的'像“发尸(展)”这样的乱读字;有在电视广告中收集到的像“默默无蚊(闻)"这样的乱用成语等现象;还有结合自己的实际,谈出了像“万事具(俱)备”这样写错别字的现象。
我们要规范用字,不要乱造字,也不要乱造成语。
规范作文 篇5
我们每天都和汉字打交道,你可知道,汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,这是一些多么可爱的小精灵啊!然而,招牌广告﹑电视字幕和书籍报刊中却有许多用字不规范的情况。
走在街上,各种门面房上的招牌和宣传广告映入眼帘。在这些上面可以清晰地看到各种错别字。有的乱改成语、有的用谐音字……一走进家电城,就会发现那些乱用成语的广告:沐浴器的“随心所浴(欲)”,洗衣机的“爱不湿(释)手”等等,让人们真假难辨。当走进药铺,又发现止咳药广告上的“咳”不容缓和胃药广告上的无“胃”不至。 错别字出现频率最高的是餐饮业,大大小小的餐馆把“盒饭”写成“合饭”是司空见惯的事情,菜谱上“黄瓜炒肉”能写成“黄爪炒内” ,四个字竟然能写错两个,类似的错误还有很多。这些都使我感到气愤,祖国的.文字岂能被人们乱用!
以上出现错别字可能有这三个原因:(1)故意把字写错,来提高生意效率,像:网吧广告上的一“网”情深等(2)文化素质低,像:某饭馆招牌上的“烩面”写成了“会面”(3)粗心大意,像饭店的菜单上把“鸡蛋”写成了“鸡旦”等。
汉字是世界上最神奇的文字,从陶器上的符号、龟甲兽骨上的刻字,到铅字印刷、电脑打字,从“吭呦吭呦”的号子、风雅骚赋的吟唱到国语运动、白话文写作,它们承载着中华民族几千年的文明与智慧,历经时间的磨洗,像滔滔黄河长江一样绵亘不绝,到了今天,却被一些薄古厚今的子孙们视作末流,导致社会交际、信息传递、文化传播上的失语,以阻挡仁人志士的求索之路,因此,我们都应该为纯洁祖国文字做些力所能及的事。比如:1、提倡文明用语。2、认真学习汉语字词的音、形、义,减少错别字;3、认真学习汉语的用词造句规律,减少有语病的句子。4﹑用普通话的词句和语法规律作文,不用网络语言或其他不规范的语言作文。
规范作文 篇6
孟子云:“不以规矩,不能成方圆。”
我国的汉字是如此的博大精深。我国有文字可考的历史,要追溯到三千六面多年前的商朝。从那时起,我国文字经历了甲骨文、金文、大篆、竹帛书、小篆、隶书以及楷、草、行三书的演变。这段悠久的历史满载着我国人民的智慧,是无价之宝!
请你仔细想一想,有哪国文字能比我们的写出来更优雅悦目,有哪国文字能比我们的汉字读出来更优美动听,又有哪国文字能比我们的汉字表达的意思更生动传神、情感丰富。
我们有这样一笔巨大的财富,更应该为此感到骄傲与自豪。但有些人却在破坏、滥用这笔财富。近几年来,有很多商贩为了标新立异,吸引顾客眼球,滥用成语。如服装让老板会用百“衣”百顺,摩托车支用“‘骑乐无穷’”,药店老板会用“一步到‘胃’”等等。我认为这种做法虽新奇有趣。但却在无声无息地改变着人们对汉字的认识,时间一长,就会导致写错误的字。这不是对的侮辱、不尊重、不重视吗?难道这就是我们口口声声喊爱国的.人该做的事吗?
不!
我们应该严厉地打击和诋毁这种行为我们学生就应该了解中国汉字文化,好好练字,写好每一个字的每笔、每一画。正所谓“规规矩矩写字,堂堂正正做人”。
这种滥制造,使用汉字的现象层出不穷,这就需要我们每一位市民都怀抱着一颗热爱汉字、热爱祖国的心,规范书写,堂正做人。因为只有让规范陪伴我们每一天,才能让生活更幸福,社会更美好,国家更富强。
规范作文 篇7
我叫柴玛忻,今年12岁了,在家里,是爸爸妈妈的手心肉,爷爷奶奶的掌中宝,是邻居亲戚的开心果,呵呵,不是我长得特别俏,而是我有个招人喜欢的法宝!那就是:敬老爱幼,待人有礼貌,主动为家庭做力所能及的事,这些都是《小学生日常行为规范》中要求的,我把它们牢牢记在心中!用大人的话说啊:这孩子特别乖巧!
这不,我家搬新房了。那一天,许多亲戚朋友前来祝贺。家里像过新年似的,张灯结彩的,好热闹啊!爸爸妈妈忙着接待宾客,又忙着厨房张罗,我也不让自己闲着,洗碗筷择菜叶,时不时给客人送瓜果,给爸爸端杯水,大伙夸我是一个“小管家”!快要吃晚饭的时候,妹妹可能饿了,看着桌上的鸡爪馋得直流口水,一把抓起一个,津津有味地吃了起来,我虽然很想吃,但我忍住了不让小馋虫爬上来,继续帮着妈妈摆碗筷。
过了一会儿,大家纷纷入座了,妹妹看我还站在边上,奇怪地问:“忻忻姐姐,你怎么不入座啊?”我轻轻地说:“大人们还没入座,我怎能先入座啊?”话音刚落,我发现妹妹的脸“唰”地一下红了。吃鸡爪的`小手也悄悄地停了下来。我抿嘴笑了。
开饭了。我忙着给大人们倒酒和饮料,招呼着客人多吃点。啊!桌上的菜好丰盛,有香喷喷的糖醋排骨,有鲜滑的海瓜子,,还有我最喜欢吃的螃蟹!我马上拿起筷子,挑了一个最大的螃蟹。妈妈看到了,她赶紧朝我挤挤眼,似乎在说:“这孩子,怎么这么不懂事?别这样!别这样!”爸爸偷偷地扯扯我的衣角,好像在说:“快放下,快放下!”而我却装作没看见,飞快地把最大的螃蟹放到爷爷的碗中,说:“爷爷,你以前生活很艰苦,很少能吃到这么好的螃蟹。这只最大的,您吃吧!”爷爷听了,笑得脸上的皱纹也飞走了。他连连点头说:“孩子,你都是哪里学来的?是不是爸爸妈妈教的啊?”“才不是呢,我们小学生日常行为规范里教我们要热爱劳动,尊敬老人,文明礼貌啊,我都牢牢记着呢!”我笑眯眯地回答,接着,又飞快地挑了一个大的螃蟹给奶奶,爸爸妈妈这才松了口气,脸上露出笑容,对我满意地点点头。客人们也连连夸我是个好孩子。
饭后,妹妹急匆匆地跑过来问我:“忻忻姐姐,你怎么总是受大人们表扬啊?”我听了,笑呵呵地说:“因为规范在我心中啊!”妹妹听了,也下决心要认真做好这书中的每一点。
规范作文 篇8
第三单元我们学习了“汉字真有趣”和“我爱你汉字”这两部分,知道了中国汉字的博大精深和奥妙莫测。但是我发现社会上却有许多不规范用字的现象,经过我们这几天认真细致的调查,发现大概有以下几种情况:
第一种是谐音别字:比如饭店起的“劲麦郎”拉面馆,“原食森林”野味馆,“久焖提督”焖锅店;卖衣服的起的“衣心衣意”、“衣衣布舍”、“衣目了然”;修理部起的“艺手遮天”;网吧起的“一网情深”等。商家用这些词语的谐音来起名字主要还是为了吸引客人注意,让客人容易记住,还有就是用一些好寓意的字是为了希望生意兴隆。虽然这些谐音字对于成年人来说可以理解,但是对于我们小学生来说,就容易发生记忆混淆,甚至会误导我们。
第二种是繁体字:比如“國興理髪店”、“樂福超市”、“壹號門诊部”、“劉老師畫庢”等。这些繁体字与我们平常写的汉字相比要复杂的多,还不容易记住,并且生活中也不常见。我国其实早在1956年就明确废除了繁体字,并规范了现在的简体字,所以大家尽量不要使用繁体字而应大力提倡使用简体字。
第三种是错别字:比如“禁止停车”写成“禁止仃车”、“餐厅”写成“歺厅”、“玻璃”写成“玻玏”、“酒店”写成“氿店”、“食品店”写成“仐品店”、“鸡蛋”写成“鸡旦”。这些无疑就是商家为了图省事,把复杂的'汉字变成更简单的容易书写的错别字。1978年我国确实出过一批非正常版的简体字,但是后来被废除了,所以我们不应该让它们再次出现了。
第四种是形近字:比如“草莓”写成“草每”、“汽车打蜡”写成“汽车打腊”、“水饺馄饨”写成“水饺混沌”、“公厕”写成“公则”、“袜子”写成“妹子”、“严禁扔垃圾”写成“严禁仍垃圾”。这些汉字由于字形上比较相似,所以容易让我们混淆,但是它们的意思却是相差十万八千里。乍一看一样,实际上却不一样,看了后会让我们笑掉大牙。
我国的汉字有着五千年的历史,是老祖宗留下来的宝贵遗产。但现在不规范用字的情况随处可见,是社会的一大弊病。如果我们不加以控制,就会对社会造成不好的影响,也会损害我国汉字的形象。让我们大家行动起来,规范使用字,杜绝不规范用字现象。
规范作文 篇9
汉字书法的练习,大概在许多华人心中留下很深的印象。规范字书写是作为每个中学生都必须做到的。一手漂亮的字既是一个人的性格,也是陶冶情操的好方法。
一些简单的汉字用双钩横线描摹在九宫格的练习薄上。我小小的手还拿不稳笔,父亲拿来一把高凳,坐在我后面,用他的'手握着我的手写。
童年的书写,是最早的对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线,“规”是圆,“矩”是方。学习直线的耿直,也学习曲线的完整,学习“方“的端正,也学习“圆”的包容。
最早的汉字书写练习,通常都包含这些自己的名字,很深中的拿着笔在字上一笔一划写自己得名字,仿佛在写自己一身的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏,歪了,抖了,就会懊恼不已。
我不知道“蒋”这个字上面有个“草字头”。父亲说:“蒋”是菱白,是一种植物,是草本,所以上面有个“草字头”。“勳”的笔画繁杂,我很羡慕别人姓名笔画少,简单。当时有个广播名人叫丁一,我羡慕了很久。羡慕别人姓名笔画少,写自己名字“勳”时就特别不耐烦,下面四点经常忘了写。老师发卷子,常常笑着叫我“蒋動”。老实说:那四点是”水”,没有那四点,怎么“動“得起来?我记住了,那四点是火,以后再也没有忘了写。但是“勳”写得特别大,在格子里写的时候,常常觉得写不下,笔画要溢出来了。那四点就流到格子外去了。
“上,大,人”,这些字是最难写的。因为笔画简单,不能有一点苟且,要从头慎重,端正到底。现在知道书法最难写的是“一”弘一法师的“一”,简单、安静、朴素。极简到回来安分做“一”,是对汉字书法美学最深的领悟吧。
规范作文 篇10
我们要规范用字啊!
昨天妈妈带我去外面,我发现有一块牌子上写着珍“朱” 项链便宜了,我看着看着不知不觉我与妈妈走了进去。妈妈买了一条项链,我看着店主阿姨,很不好意思的说:“阿姨,门边的牌子上的`珍珠的珠写成了姓朱得朱 了。”“哦,是吗我可不信。”“不信你去看看啊!”我装满了胆子对阿姨说。“好,如果不是你要受惩罚哦。”阿姨走了出去看见了的确错了阿姨叫人把牌子拿进 去来忙对做牌子的人说这说那的。
还有我在看电视的时候在电视上发现了好多个错字,屏幕下面说找出错字上网领东西,很是奇怪,这样的决不能发生,一些小朋友看见了岂不知记住了错字,不知道对的字了吗,我只想说错字是在不经意间写错了,这样故意的很不好,我们因该认识对的字,不能故意写错字。
我们要好好利用文字,不因该乱写错字!
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