【经典】实施方案7篇

实施方案

更新时间：2026-05-11 06:43:40

【经典】实施方案7篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的实施方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案篇1

　　按照教育局和校长室要求，结合学校搬迁的工作实际，为了更好的做好搬迁准备工作，经研究分析，拟定搬迁方案如下：

　　一、指导思想

　　安全、有序、和谐、高效

　　二、行政用房搬迁工作组的组织机构与成员

　　（一）、搬迁工作领导小组组长：董凯

　　副组长：林树渠张绕华

　　成员：林化振王翠芹张兰高行亮秦联合工作职责：

　　1、在校长室领导下，制定搬迁工作具体方案，协调和指导工作组按计划做好搬迁工作。

　　2、认真听取工作组意见，以便完善处理。 3、落实搬迁车辆与人员，准备搬迁所需物品。 4、落实好各室用房分配位置。

　　（二）、搬迁组组长：张绕华

　　组员：林化振王翠芹张兰高行亮秦联合下设四个小组：

　　（1）、行政组：组长：张绕华（2）、初一组：组长：林化振（3）、初二组：组长：王翠芹（4）、初三组：组长：张兰工作职责：

　　1、认真做好相关处室校产清理，周密制订有关搬迁各个细节的计划；

　　2、落实搬迁工作的车辆与人员，采购搬迁所需一切物品；

　　3、随时与各部门保持联系，及时做好搬迁前各项准备工作；

　　4、根据搬迁计划，认真组织与指导相关处室、各学年的搬迁工作；

　　5、组织人员，落实搬迁后的各项检查。

　　三、接收组组长：林树渠

　　组员：胡志国陈瑞强丁中董鹏王莉李浩工作职责：

　　1、组织指导相关处室落实物品存放位置； 2、组织做好物品接收搬放工作。

　　四、搬迁工作安排

　　整个搬迁工作分为三个阶段——

　　1、准备阶段（20xx年 3月 20 日—— 3 月 26日）

　　（1）思想动员、统一认识，明确搬迁工作的目的要求，各有关部门做好物品的打包、清理、编号工作，进入待装运状态；

　　（2）成立相应组织机构，落实有关人员，明确各自职责；

　　（3）调查摸底，周密制订搬迁工作实施方案；

　　（4）清点相关财产，制表成册；

　　（5）按照绘制新校区布局平面示意图，落实教室、教师办公室和各处室位置；

　　（6）按照搬迁具体计划，落实运输车辆、民工以及所需物品；

　　（7）召开相关处室、各班级有关人员会议，具体落实搬迁时间、任务、要求和注意事项；

　　（8）、搬迁费用及人员由学校统一安排。

　　2、搬迁、整理阶段（ 3月27 日 —— 4 月 10 日）搬迁的拟定顺序为：

　　A、行政（校长室、副校长室、政教处、教务处、会议室）-------B、初三学年------- C、初一学年--------D、初二学年

　　3、检查验收、总结阶段（ 4 月 11 日 —— 4 月20 日）

　　（1）、对所搬的物品进行检查登记，对固定资产进行重新清查、核实整理。（2）、找出存在的问题，特别是安全隐患，并拿出解决的`措施和建议。（3）、对搬迁工作进行总结，对在整个搬迁工作过程中表现突出和做出巨大贡献的处室和个人上报校长室进行表扬。

　　五、搬迁工作要求

　　1、提高认识，主动积极参加搬迁工作，使搬迁工作安全、有序、和谐、高效地进行。

　　2、有关处室人员和教师学生，都必须服从搬迁指挥部的统一安排调度，严格遵守时间，有令则行，安全高效，不影响搬迁秩序和进度，工作认真、尽职尽责。

　　3、有关部门打包时，必须写明物品名和处室名，按秩序进行，以免混乱。

　　4、搬迁时要有人跟车，数量要有清单（一式三份），责任到人，装卸时要注意安全，防止财物散失与损坏。

　　5、高度重视安全，发现安全隐患要立即向搬迁指挥部报告，以便及时妥善处理。

　　6、做好搬迁期间学校财产的安全保卫工作，安排好新、旧教学楼的24小时的保护力度，做到万无一失。

　　7、全体教职工要以大局为重，发扬团队精神与互助精神，各部门间要团结协作、相互沟通，同志间要互相提醒、互相帮助、互相照顾，共同完成搬迁工作。

　　六、各行政处室分配

　　1、副校长室在综合楼一楼从西数第三间。 2、初一年级组办公室在前楼三楼。初二年级组办公室在前楼二楼。初三年级组办公室在前楼一楼。 3、政教处和教导处在前楼三楼。 4、会议室在综合楼二楼最西头。 5、有关设备存放地点由总务处统一安排。

　　七、搬迁工作安排

　　会计室搬迁方案

　　1、搬迁需一天时间

　　2、费用300元左右（人员由学校统一按排）。 3、所有资料整理中学已做好准备工作。 4、搬迁过程中由丁会计、程会计各负其责。 5、现缺会计室一间，待地点确定后即刻随时搬迁

　　20xx年3月20日5

实施方案篇2

　　一、实施范围和对象

　　（一）本市建制村在核定职数内。年村级组织换届选举后，组织部门任命的职村主职干部（党组织书记、村委会主任、居委会主任）

　　（二）组织人事部门选聘担任村主职干部的高校毕业生和兼任村主职干部的乡镇行政、事业单位人员的养老保险按现行有关规定执行。

　　（三）参加村主职干部基本养老保险的对象。由市委组织部、市民政局负责审核确认其参保资格、任职年限，市财政局负责落实补贴资金，农村社会保险管理局（以下简称“农保局”负责办理参保手续。

　　二、缴费基数及养老待遇

　　（一）缴费。

　　单位缴纳20%由市财政负担，村主职干部参加基本养老保险的缴费基数为市上年度城镇在岗职工平均工资的40%缴费比例为28%其中：个人缴纳8%计入个人账户。计入统筹账户。

　　（二）养老金待遇计发。

　　1参加基本养老保险的村主职干部。男年满60周岁、女年满55周岁，实际缴费年限满15年的可按月领取基本养老金。

　　2村主职干部基本养老保险由基础养老金和个人账户养老金组成。其中：基础养老金标准以村干部本人达到规定领取基本养老金年龄时市上年度在岗职工平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数（计发月数见附表）

　　3参加基本养老金保险的村主职干部在达到按月领取基本养老金条件之前或在领取基本养老金期间死亡的其个人账户储存额或尚未领完的部分。

　　4参加基本养老保险的村主职干部在领取基本养老保险金期间死亡的由市农保局按其本人缴费月平均工资标准。

　　其个人帐户储存额一次性支付给本人，参保人达到法定退休年龄时累计缴费年限达不到规定年限的如本人不愿参保。同时终止养老保险关系，并按缴费年限每满1年发给本人1个月指数化月平均缴费工资后，终止村主职干部养老保险关系。

　　三、基本养老保险费的收缴

　　（一）各乡镇申报次年参保村主职干部名单。开具社保费征收核定单，参保对象到指定的地税分局办理缴费手续，于次年月底前一次性缴清当年的基本养老保险费。

　　（二）对自参保前的主职干部任职年限（累计计算）采取补缴个人账户养老保险费的办法同时补建个人账户。补缴金额按有关规定。补缴个人账户所需费用，属个人应缴部分由个人承担，属单位缴费部分由市财政负担。

　　（三）男年满60周岁、女年满55周岁时。可继续按本方案续保，延期缴费所需费用全部由个人承担。

　　（四）男满60周岁.之前已担任村主职干部的任职年限合并计算,并按本方案规定补缴个人账户养老金。之前没有任村主职干部经历的不再参加村干部养老保险。

　　（五）本方案实施后换届选举落选的村主职干部。可续保，财政补贴部分至落选当月止。新当选的村主职干部参加基本养老保险的从当选后次月开始，保险费其个人缴纳部分由参保人解决，单位部分由市财政解决。

　　（六）确因特殊困难。对因中断缴费需跨年度补缴的应按补缴时缴费年度的缴费基数和比例予以补缴，缴费年限可连续计算。对欠缴的基本养老保险费从欠缴之日起按日加收2‰的滞纳金。

　　（七）村主职干部养老保险费由市农保局按照企业职工基本养老保险的办法核定、征收、单独核算。

　　四、个人帐户建立与管理

　　（一）市农保局为参加村主职干部基本养老保险的人员建立基本养老保险个人帐户。个人帐户的基本信息包括：姓名、性别、身份证号码、参加工作时间、个人保险编号、参保起始时间、实际缴费年限、本人缴费金额、建立个人帐户时间、帐户储存额等。

　　（二）个人帐户按当年缴费基数的8%建立。

　　（三）参保个人由于各种原因而未缴纳基本养老保险费的时间。个人帐户储存额不间断计息。

　　（四）个人帐户储存额只能用于支付参保人符合领取基本养老金条件后的.个人帐户养老金。其个人帐户养老金在按月支付养老金后的余额部分继续计息。从统筹基金中支付。

　　（五）一次性支付个人帐户的社会保险经办机构终止其基本养老保险关系。

　　（六）市农保局每年向参保人员出具个人年账。

　　五、参保手续的办理及养老待遇的申领

　　（一）参保人员在经组织、民政部门公示审核确认后。提供当选证书、身份证的原件或复印件，并填写《村主职干部基本养老保险登记表》经审核后，按规定缴纳保险费，发给《社会保险缴费手册》新建单位应在取得建制部门批准成立的文件后30日内按程序报批办理参保手续。撤并的乡镇村组在撤并后的30日内携带有关批文办理变更手续。

　　（二）参保人员达到符合享受基本养老待遇的由所在乡镇填报《村主职干部待遇审批表》后。市农保局办理退养审批手续。

　　支付基本养老金，市农保局从参保人员被批准退养的次月起。并实行社会化发放。如不符合按月领取基本养老金条件的则予以一次性支付。

　　（三）市农保局每年到乡镇进行退养人员的养老金明细核对及退养人员领取养老金资格确认。从次月起暂停养老金的发放。对弄虚作假的依法追回冒领额，并追究相关人员的责任。

　　六、其他

　　（一）乡镇村组撤并时。其中撤销单位的退养人员应由乡镇村组主管部门或指定单位负责管理。

　　（二）村主职干部在履行职务期间受党纪政纪处分的其当年参加基本养老保险财政补贴部分全部由个人承担；被判刑、劳教的及时办理停缴手续。费用全部由个人承担，服刑或劳动教养期间不计算缴费年限，但个人帐户予以保留，并照常计息。服刑或劳动教养之前的实际缴费年限予以承认。

　　（三）村主职干部在领取养老金期间被判刑、劳教的停发养老金。参加养老金的统一调整。

　　（四）村主职干部养老保险待遇调整由省统一制定。

　　（五）参加养老保险村主职干部的档案由乡镇党委管理。

　　（六）国家实行新型农村社会养老保险制度后。本人自愿，可比照本方案规定办理。也可按有关规定参加新型农村社会养老保险，并将任村主职干部期间的个人账户资金转入其新型农村社会养老保险个人账户。

　　（七）国家实行新型农村社会养老保险制度后。

　　（八）本实施方案由市委组织部、市财政局、市劳动和社会保障局负责解释。

实施方案篇3

　　为了丰富我校学生的文体活动，调整毕业班学生学习的情绪，使其德、智、体、美、劳全面发展，经毕业班领导小组研究，决定举办“庐阳中学XX届毕业生篮球定点投篮比赛”。

　　参赛方式：每班男、女同学各选10名。

　　比赛时间：12月12日（星期五）下午第三节课。

　　比赛地点：学校篮球场（下雨到体育馆）

　　比赛方式：

　　投篮：每名选手投篮5次【1分 2分 2分 2分 3分】

　　设奖：

　　个人：男生特等奖3名一等奖4名二等奖5名

　　女生特等奖3名一等奖4名二等奖5名

　　团体：取总分前三名

　　最佳团队奖取1名

　　裁判：体育组老师

　　主办：九年级组

　　承办：体育组

　　本次活动最终解释权属体育组。

　　附注：

　　规则：

　　1.男生用7号球，女生用6号球。

　　2.定点投篮比赛个人总分为10分；班级总分为200分。第一球1分，第五球3分，其余均为2分。（投篮点位于罚球线）

　　3.个人比赛如有重分，超过奖项名额的.，以有没有进第一球比较，以此类推。团体如有重分，以本班出场的第一位男同学得分进行比较，以此类推。如男同学的成绩仍不能比出团体奖再用女同学的成绩比较。

　　4.最佳团队奖以班级组织有序、团结程度、参赛队员及其他同学的精神面貌等进行评比。

　　5.各班的报名名单于12月10日中午放学前交到111办公室汪小宝老师处，逾期者不得参评最佳团队奖。（以中午12点为限）

实施方案篇4

　　面纱初启：项目运作背景

　　城东污水处理厂服务范围为南京市东南部地区，服务面积约175平方公里，规划服务人口约148万。此番PPP运作前，城东污水处理厂项目总设计能力35万立方米/日，处理后出水达国家《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准。尾水排放到运粮河。城东污水处理厂始建于20xx年10月，项目分三期建设，至20xx年12月底全部完成，出水水质满足一级A标准。其中一期工程于20xx 年9月建成投运，规模10万立方米/日，采用A2O工艺，二期工程于20xx年底改扩建完成，扩建后日处理能力增至20万立方米，同时二期工程进行了一、二期一级A提标改造，污泥处理采用深度脱水工艺，通过重力浓缩、加药调理、板框压滤使产出污泥含水率降至60%以下后外运处置。

　　仙林污水处理厂规划服务面积80平方公里，服务人口20万。目前日处理能力10万立方米/日，处理后出水达国家《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准，尾水排放九乡河。仙林污水处理厂设计总规模日处理能力为10万立方米，一期工程日处理能力5万立方米，采用CAST工艺，于20xx年开始运行，20xx开始进行一期改建和二期扩建工程，改扩建后仙林污水处理厂整体采用A2O+MBR工艺，工程于20xx 年6月底全部建设完成。污泥处理采用带式浓缩一体式脱水机脱水，脱水后含水率降至80%以下外运处置。

　　本项目由行业管理部门南京市城乡建设委员会(“市城乡建设委”)担任项目实施机构，协同南京市财政局(“市财政局”)和南京市城市建设投资控股(集团)有限公司(“市城建集团”)共同负责推进，上海济邦投资咨询有限公司(“济邦咨询”)担任项目PPP交易总顾问(含财务顾问、商务顾问服务内容)，济邦咨询聘请上海锦天城律师事务所作为本项目的法律顾问。

　　考虑到污水处理工艺的不同，为了便于竞争，本项目分为两个子项目，即城东污水处理厂PPP项目和仙林污水处理厂PPP项目，以经营权TOT方式进行运作。两个厂的'经营权转让价格在评估值的基础上皆定为4亿元，PPP合作期限30年，由社会资本竞争项目的初始污水处理服务费单价。本项目采用公开招标的采购方法，整个采购流程在江苏省政府采购中心监管下操作。

　　项目自20xx 年3月份开始调研至签约落地，市城乡建设委、市财政局、市城建集团及咨询机构等多方紧密配合，对项目交易结构和边界条件等实施方案的主要内容反复分析论证，最终从项目实际情况出发，批准了项目实施方案，并依此制定了个性化的项目采购文件。由于事前调研分析论证工作充分，财务测算科学扎实、合同条款设置合理，加之项目本身区域优势明显、规模较大、现金流稳定，吸引了众多国内外水务行业第一阵营的社会资本参与竞争，最终北控水务(中国)投资有限公司以0.742元/立方米中标城东污水处理厂PPP项目，北京碧水源科技股份有限公司以1.290元/立方米中标仙林污水处理厂PPP项目，中标价格明显低于最高限价，远远超出各方预期，实现了政府的物有所值，也为政府、社会资本、社会公众的多方共赢打下扎实基础。

　　项目的成功经验对江苏省乃至全国的PPP项目，特别是涉及主管部门大力提倡的存量资产转化PPP项目运作具有重要的示范和借鉴意义。

实施方案篇5

　　藁城市是河北省实施义务教育阶段教学评估试点单位，为推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育，根据《藁城市教育局义务教育阶段教学评估实施方案>>文件精神，结合我镇教育教学实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　义务教育阶段的教学评估指导，以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点，组织全镇教学管理工作人员，走进课堂，总结经验，发现问题，与广大教师一起，研究解决问题的对策，切实提高学校、教师实施新课程的能力。

　　二、主要目标

　　1．改变以“分数”和“升学率”作为评估教学水平唯一标准的做法。建立具有激励、导向、管理、评价功能的教学评估指导制度和评价指标体系，研究教学评估的价值、意义和操作技术，使教学评估指导成为学校的自觉行为。

　　2．促进教师自主学习、自我反思，引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力。

　　3．规范义务教育阶段学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理，校本研修制度的建设和创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量。

　　4．加强中心校对学校实施新课程、教师专业发展、教学研究的管理和指导力度，促进学科之间，学校之间教学水平的均衡发展，不断提高义务教育阶段的教育质量。

　　三、基本原则

　　1．评估与指导相结合。义务教育阶段的教学评估，以指导为主，评估为辅，重在过程。通过深入学校、班级调查、研究义务教育阶段的教育发展，促进各学校推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的过程。教学评估工作要做到调研

　　中评估，评估中指导，指导中提高，不断总结经验，使义务教育阶段的教学评估工作健康发展。

　　2．整体性与抽样相结合。义务教育阶段的教学评估，重点抽取校本学校、教师，通过现场调查、课程观察，与校长、教师对话等方式进行考查和评估。

　　3．自评与他评相结合。义务教育阶段的教学评估，采取统筹规划，分级实施，自评和他评相结合，以自评为主的评估机制，，制定有利于学校、教师不断发展和便于运作的教学评估方法及程序，使教学评估工作规范化、常态化、制度化。

　　4．规范与创新相结合。用先进的教育理念、科学的方法构建符合教育发展规律，充分体现新世纪我国“科教兴国”、“人才强国”战略对义务教育阶段人才培养的要求，规范义务教育阶段的教育教学管理和行为。同时广大教师，转变教育观念，改变教育行为，自觉进行教学改革和创新实践活动。

　　5．等级与定量相结合。义务教育阶段的'教学评估，采取等级评估、定量评定的评价方法，通过不同等级标准的具体内容，实现同一指标下评估结果的真实性和差异性，不搞一刀切。通过定量评价，体现教学评估结果的科学性和发展的水平。用发展的眼光看待学校、教师教学的评估结果，重视教师实施新课程的能力和义务教育教学质量提高的措施，鼓励特色办学和教育创新。

实施方案篇6

　　一、强组织领导

　　1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。

　　2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

　　二、资助对象

　　学校家庭经济困难学生。

　　三、资助资金的使用原则和救助条件

　　A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

　　B、享受资助资金的学生的基本条件：

　　1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

　　2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

　　3、下列情况学生，优生资助：

　　（1）残疾学生。

　　（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

　　（3）低保或特困家庭子女。

　　（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

　　四、资助申报、审批程序

　　1、贫困生每年核定一次。申请资助的'学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

　　2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。

　　3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

　　五、账户与资金管理

　　资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

　　六、监督和检查

　　1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

　　2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

实施方案篇7

　　为了全面提高学校的办学质量,促进名师脱颖而出,争创品牌学校,使名校名师（名校长）工程扎实有效地付诸实施,特制订本方案:

　　一、学校基本情况

　　1、学校始建于1969年，是一所规模较大的农村初级中学。学校占地面积36400平方米，建筑面积7200平方米，绿化XX平方米，现有学生523名，12个教学班，教职工53人，其中专任教师35名，中教高级8名，中教一级19名，市级骨干教师4名，本科生36名，专任教师合格率达100%。现任校长郑永祥是建校以来的第17位校长。学校始终坚持“以德养校、依法治校，民主理校、质量兴校、志存高远、和谐发展”的办学理念，把“培养具有人文思想和创新精神，具有创新意识和实践能力的四有新人”作为育人目标，形成了“养德、求实、向上、创新”的校风；“敬业、善导、爱生、务实”的教风；“勤思、乐学、友爱、进取”的学风。几年来中考成绩一直名列全市农村中学前列。XX年学校抓住“两基”国检的发展机遇，实现了自1999年“两基复验”后办学条件的第二次提升。现在整个校园焕然一新，营造了安全、和谐、人文的校园文化环境。学校先后被确认为青铜峡市文明标兵单位、市级绿化先进单位、安全文明校园、督导评估先进集体、平安校园、合格家长学校、合格职工之家、师德建设年先进集体、卫生先进集体、吴忠市德育先进集体、五个好党支部、“五四”红旗团支部。几年来，有六名教师被评为自治区、吴忠市先进个人、有12人被评为青铜峡市、教育局先进个人。教师先后发表和参加区、市级教育教学论文评比获奖32篇、课件26件。学生有20多名获区、市级表彰，40多人获竞赛奖。学校业余摔跤队多次代表青铜峡市参加全区青少年摔跤赛，何涛等31名队员在第七届、第八届第九届取得了前六名的好成绩。校内涌现出了一批优秀的骨干教师、模范守纪的班团干部和优秀毕业生，实现了学校的健康发展和办学水平的进一步提高。XX年被青铜峡市确定为市级示范学校。XX年以来，乘全市“教育强市强镇”创建活动的东风，在校园美化、绿化亮化方面已取得了初步成果。目前校园环境正朝着园林化的方向发展，与时俱进，努力营造现代学校气息。个人工作总结范文

　　2、教师大多数业务和师德素质较高，教学经验和教学基本功扎实，教学效果显著，能吃苦奉献。目前他们接受和运用新的教育理念，采用现代教育技术手段开展教学，逐步适应素质教育的要求。

　　3、学校有较为扎实的质量基础。自上世纪九十年代初以来，我校始终坚持以质量求生存，以质量促发展。十几年来，我校每年中考成绩一直名列全市中上水平，音体美，理化生，计算机等方面的特长生在全市和市以上的竞赛中都获得了优异的成绩，全市教育教学质量评估一直名列前茅。学校多次被市评为教育质量“先进学校”。

　　4、学校初步形成了一个良好的育人环境，教风正，学风浓，班子成员团结向上，工作扎实，教师队伍稳定，教学积极性高，全校上下团结一致，政令畅通，各级党政和教育主管部门高度重视，大力支持，方方面面面关系畅通，学校发展势头强劲，社会声誉日趋增高。

　　二、培养目标：

　　1、学校发展目标：

　　（1）、在教学质量上确保农村中学前茅，拉近同名校的距离，并在此基础上凸现自己的办学特色。

　　（2）、在硬件设施上，实现办学条件的现代化，完备现代技术设施，从根本上改变师生的教学和住宿条件。

　　（3）、在校园环境建设上，实现校园环境的园林化。

　　2、名师培养目标：

　　（1）、能胜任初中各年级教学，业务精通，基本功扎实，师德素养高，深受学生欢迎；

　　（2）、成为学科带头人，学校的骨干教师，教学质量名列全市学科前茅。

　　（3）、在各类基本功大赛，优质课比赛和学生辅导中成绩优异，荣获大奖，并且是教研教改的能手，经常在报刊杂志上发表论文，对教学有独到见解。