总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的关于订购校服工作总结推荐，希望能够帮助到大家。

　　订购校服工作总结 1

　　为确保学生能够穿上安全、优质、美观、舒适的校服，我校根据xx市教育局办公室文件，xx市教育局办公室关于印发《推进局属学校校服管理服务工作指导意见（试行）》的通知，总结如下。

　　一、4月学校组织成立由学校、家长、专家、学生代表等组成的xx市xx区第xx中学校服工作委员会（家长xx人、学校xx人、学生xx人、专家xx人，共计xx人），全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。校服委员会严格按照国家、省、市文件要求和国家标准，制定学校校服管理办法和采购工作方案，确定校服款式、材质、颜色、价格等，报校长办公会研究通过。

　　二、xx月下旬召开校服工作委员会会议，初步选定校服面料；委托招标公司招标。

　　三、xx月召开校服工作委员会会议，委员们通过筛选由投标企业提供的各种校服图片，初步选定校服样式范围、价格等并报学校办公会研究通过。

　　四、xx月下旬校服工作委员会成员参加招标公司代理的招标项目，确定校服采购企业并最终确定校服款式。

　　六、xx月初学校按上级文件要求与供应商应签订规范的采购服务合同，内容不能删减但可增补，合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求，合同期不超过3年。学校应按照采购合同的要求，将与校服供应商共同确认的校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。

　　七、学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全，是否与样衣标准一致，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验（抽检）合格报告，不齐全或未能出具合格报告的应拒收。在接收校服后、发放给学生前，学校应主动将每批次校服抽样送检，并每批次封存2套样衣待查。一经发现校服生产企业提供的'校服款式、面料、颜色等与合同规定不符，或经检测机构检测不合格的，应按照合同约定处理，并将相关情况向教育主管部门报告。学校送检费用在学校公用经费中列支，不得向学生另行收取。

　　八、发放校服前，学校须将校服委员会会议记录、校长办公会决议、合同、双送检报告、校服照片、公示情况等过程性材料装订成册报送后勤中心，后勤中心开具审核回执单后，方可将校服发放到学生手中。学校每年要将校服的相关材料整理归档，以备查验。

　　九、学校会继续坚持做好家庭经济困难学生校服费用减免工作。学校应向学生、家长公布校服监督服务电话，及时协调做好校服的调换、购买等服务工作。

　　十、针对个别学生平时补订购买校服，学校将公布校服制作厂家联系方式，学生可单独联系厂家，便于学生即时购买。

　　订购校服工作总结 2

　　本学期，我校圆满完成了学生校服订购工作。此次工作以 “为学生提供舒适、美观、质量可靠的校服” 为目标，通过规范流程、加强沟通，确保了订购工作的顺利进行，现将工作总结如下。

　　在前期准备阶段，学校成立了专门的校服订购工作小组，成员包括校领导、班主任、家长代表和学生代表。工作小组多次召开会议，讨论校服订购方案，明确各成员职责。同时，通过问卷调查的方式，广泛征求学生、家长对校服款式、面料、价格等方面的意见和建议，共收集有效问卷 [X] 份，为后续工作提供了重要依据。

　　在选择校服供应商时，我们严格按照相关规定，通过公开招标的方式，对多家供应商进行了资质审核、样品评估和价格比较。最终选定了一家信誉良好、产品质量过硬、价格合理的供应商。在签订合同前，我们与供应商就校服的款式、面料、尺码、价格、交货时间等细节进行了反复沟通和确认，确保合同条款清晰明确，保障学校和学生的权益。

　　在订购过程中，班主任负责组织学生进行尺码测量和信息登记，确保每个学生都能订购到合适的`校服。同时，通过家长群、家长会等渠道，及时向家长传达校服订购的相关信息，解答家长的疑问。在与供应商的沟通协调方面，我们安排专人负责跟进订单进度，定期了解生产情况，确保校服能够按时交付。

　　此次校服订购工作整体顺利，但也存在一些不足之处。个别学生因体型特殊，订购的校服尺码不够合身，需要进行调换；在与供应商沟通时，偶尔会出现信息反馈不及时的情况。在今后的工作中，我们将建立更完善的特殊体型学生校服定制机制，加强与供应商的沟通协调，提高工作效率，进一步优化校服订购工作流程。

　　订购校服工作总结 3

　　本学期的校服订购工作在学校、家长和学生的共同努力下顺利完成。回顾整个过程，家校协同合作是工作成功的关键，现将具体情况总结如下。

　　为了让家长充分了解校服订购工作，我们在工作开展前，通过发放《校服订购告知书》、召开家长会等方式，向家长详细介绍了校服订购的目的、意义、流程、价格以及供应商的.相关情况。在家长会上，设立了答疑环节，针对家长关心的校服质量、售后服务等问题进行了一一解答，消除了家长的顾虑，赢得了家长的信任与支持。

　　在尺码统计环节，我们采取了 “学生自报 + 学校复核” 的方式。先由学生根据自身情况填写尺码信息，然后班主任和体育老师协助学生进行复核，确保尺码准确无误。同时，对于家长反馈的特殊情况，如孩子生长发育较快、体型偏胖或偏瘦等，我们进行了详细记录，并与供应商沟通，为这些学生提供特殊尺码定制服务。

　　校服到货后，我们组织班主任和家长志愿者进行了验收工作。对照合同要求，对校服的面料、款式、颜色、尺码等进行了仔细检查，确保校服质量符合标准。对于发现的少量存在瑕疵的校服，及时与供应商联系进行更换。在发放过程中，按照班级顺序有序发放，并做好领取登记，确保每一套校服都能准确无误地发放到学生手中。

　　通过此次校服订购工作，我们深刻认识到家校协同的重要性。但在工作中，也发现部分家长参与度不高，对校服订购工作关注度不够。未来，我们将进一步加强与家长的沟通交流，提高家长的参与度，共同做好校服订购及相关服务工作，为学生提供更好的保障。

　　订购校服工作总结 4

　　校服是学生的标志之一，其质量直接关系到学生的身体健康和学校形象。本学期，我校在校服订购工作中始终将质量放在首位，严把质量关，有效提升了校服订购品质，具体工作总结如下。

　　在确定供应商阶段，我们将产品质量作为首要考量因素。要求供应商提供面料的质量检测报告、生产工艺说明等资料，组织专业人员对样品进行仔细检验，包括面料的手感、透气性、色牢度，以及校服的做工精细程度等。同时，对供应商的生产环境、质量管控体系进行实地考察，确保供应商具备生产高质量校服的能力。

　　在合同签订时，我们明确了校服的质量标准和验收方式。规定供应商必须严格按照国家相关标准生产校服，面料成分、甲醛含量等指标必须符合要求。同时，约定了验收不合格的`处理方式，如退货、换货、赔偿等，从合同层面保障校服质量。

　　在校服生产过程中，我们安排专人定期与供应商沟通，了解生产进度和质量控制情况。要求供应商提供生产过程中的关键环节照片或视频，对生产过程进行远程监督。校服到货后，我们邀请了市场监管部门专业人员、家长代表和教师代表组成验收小组，对校服进行全面检测。经检测，本次订购的校服各项指标均符合标准，质量得到了有效保障。

　　虽然本次校服质量得到了认可，但我们也认识到质量管控工作需要持续加强。在今后的校服订购工作中，我们将进一步完善质量检测机制，增加抽检比例，加强对供应商的长期监管，确保每一批次校服都能让学生穿得舒适、家长放心、学校满意。

　　订购校服工作总结 5

　　为了提高校服订购工作效率，减少繁琐环节，本学期我校对校服订购流程进行了优化，取得了良好的效果，现将工作情况总结如下。

　　以往校服订购工作存在信息传递不及时、流程繁琐等问题，导致工作效率低下。针对这些问题，我们利用信息化手段，开发了校服订购管理系统。学生和家长可以通过手机端或电脑端登录系统，在线填写尺码信息、选择校服款式、完成费用支付等操作，大大简化了订购流程，提高了信息收集的准确性和效率。

　　在与供应商的`合作方面，我们建立了高效的沟通机制。明确双方对接人员和沟通方式，要求供应商及时反馈生产进度、物流信息等情况。同时，在合同中约定了违约责任，对延迟交货等情况进行相应处罚，促使供应商按时完成订单。

　　此外，我们对校服发放流程也进行了优化。提前将校服按照班级、尺码进行分类整理，发放时采用 “班级集中领取 + 学生个人核对” 的方式，减少了发放时间，避免了错发、漏发等情况的发生。通过流程优化，本次校服订购工作从启动到完成仅用了 [X] 天，较以往缩短了 [X] 天，工作效率显著提高。

　　在优化流程的过程中，我们也发现部分家长对信息化系统操作不熟悉，影响了订购进度。下一步，我们将加强对家长的操作培训，制作详细的操作指南，提供线上线下多种咨询渠道，确保每一位家长都能顺利完成校服订购，进一步提升校服订购工作的整体效率。

　　订购校服工作总结 6

　　本学期的校服订购工作已经结束，在工作过程中，我们积累了一定的经验，也发现了一些问题。现将工作进行全面总结，以便在今后的工作中改进提升。

　　在本次校服订购工作中，我们加强了宣传沟通工作，通过多种渠道向学生、家长介绍校服订购相关信息，得到了他们的理解和支持。同时，在与供应商的合作中，建立了较为稳定的沟通机制，保障了订单的顺利完成。在尺码统计和发放环节，采取了多种措施确保准确性，减少了后续的退换货情况。

　　然而，工作中仍存在一些不足之处。在款式设计方面，虽然前期征求了意见，但最终选定的款式未能满足所有学生和家长的喜好；在费用收取方面，部分家长对收费方式存在疑问，导致缴费进度缓慢；此外，售后服务响应速度有待提高，个别学生反馈的校服问题未能及时得到解决。

　　针对以上问题，我们将在今后的工作中加以改进。在款式设计上，进一步扩大意见征集范围，邀请专业设计师参与，设计出更多样化、更符合学生需求的款式；优化费用收取方式，提供多种便捷的`支付渠道，并做好解释说明工作；加强与供应商的售后服务协议约定，明确响应时间和处理流程，确保学生和家长反馈的问题能够得到及时解决。通过不断总结经验、改进工作，努力为学生和家长提供更优质的校服订购服务。

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