无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的感悟作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感悟作文 篇1
“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”这句名言是爱迪生说的。它时时刻刻在激励着我，让我克服一次又一次的失败。
记得去年夏天，妈妈带我去参加钢琴四级的考级。在做好了充分的准备之后，我信心满满得走进了考场，等待考级。可不知怎么了，当我走进琴房时，竟紧张到了极点。因此，在考级时我没有发挥好，也就遗憾“落选”了！
得知钢琴考级“落选”后，我整天在家里闷闷不乐，做什么事都没精神。妈妈看到我这个样子后，用幽默的语气问我：“‘失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值’这是谁说的？”我听到妈妈突然问这种问题，感到十分奇怪：“不就是安迪生吗？”提到安迪生这个名字时，我突然反应过来：这是我最佩服的一个名人！妈妈是想……这时，妈妈也笑了：“对了。你想，就连你最佩服的安迪生都在提醒你，我们只有经历失败，才会拥有成功啊！”听了妈妈这一番语重心长地教导，我好似浑身有了力量——这次钢琴考级失败并不可怕，我要好好练琴，争取下一次的成功！
从那以后，我便抓紧一切空余时间来练琴。每天一做完作业，我便会坐在琴凳上，仔细地翻阅琴谱，边翻阅边想起我的钢琴老师关老师对我说的话：“你记住了，无论弹什么曲子，都要注意音高、节拍、指法。这三点是最重要的！”然后我就按照关老师对我的指导，先用笔把一些重要的音符圈出来，左右手再一段一段的地分手弹。当我弹熟练以后，关老师就让我双手弹，并让我特别要注意节拍。就这样，我刻苦练了一年琴。今年暑假，妈妈又给我报了钢琴四级考级，我拿到考级曲目后，同样认真练琴，不敢有丝毫马虎。在考级时，我努力平复自己的心情，不再犯去年的'错误。考完后，我终于松了口气，感觉还不错，希望今年能通过吧！
是啊！在我们的人生道路上总会遭受失败和挫折，但“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”爱迪生的这句名言充满哲理，它鼓励我去勇敢克服一次又一次的失败，最终到达成功的彼岸！
感悟作文 篇2
中秋节将至，这个中秋节我不回家，跟同事在一起过，在此送上我衷心的祝愿，愿家人平平安安。
“露从今夜白，月是故乡明。”一句诗词道出了千百年来人们的思念故乡之情。中秋，明月，团圆，从中秋节诞生那天起，节日的涵义便定格在历史的.河流之中。它就像涓涓的流水，在向我们在倾诉着那或淡或浓的亲情乡情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一个温馨的电话，一条幽默的信息，一份精美的礼品，无不透露出人们对佳节的欢喜，无不透露出人们对亲人的思念。在这样一个幽静的地方，我抬头遥望着家乡的月亮，很明很圆很亮。
感悟作文 篇3
在我很小的时候，我总是奇怪，为什么会有风，风是什么？是像人类一样吗？我们所感受到的是不是风婆婆吹出来的？很奇怪，每天早上起床，总要望向天空，天空中总有些云，它们的形状就像人一样，我便会很开心，以为那就是风婆婆。想起那个年代，是那么的无忧无虑。总是会乘着风，奔跑。要下雨的时候，风特别大，孩子的我们也特别的开心，因为被风吹，真的很好玩，地上的叶子都被吹了上来，我们小小的身躯也被风吹得站不住脚。小时候，喜欢有风的.日子。小时候的感想还真是天真。
长大了，这样的想法没有了。
经历了高考，回想起来，就会觉得，高考也不过如此。在高三的岁月里，整个人的改变也让我吃惊。我不喜欢高三，因为高三，把我那创新的思维磨平了，没有了，写作文不再像以前那样，想写什么就写什么，开开心心地去写自己的作文，并且热爱写作文。在一本书上看过，热爱生活的人，也热爱写作文！难到是这样吗？难到我不热爱高三的生活吗？高三的作文，都是写一写没有感情的议论文，生硬的笔法，怎么也写不高分，有时候写着写着，就写不下去了。老师说，写议论文的分数最高，我也便写了。直到有一天，一个平时里写作文写得很差的同学，得到了很高的分数，我把他的作文拿来看了，顿时我感动了，因为，他写得很有感情，全是自己的真情实感的，而我那个时候写作文就是失去了这些啊。那个时候，那个同学，给了我很大的感触。
高三的天空是灰色的，成天埋在没有笑容的氛围中，周围的同学都在学习啊学习，很累。给我印象最深的画面就是，一下课，全班几乎一半的学生都趴了下去，睡觉去了。因为，头脑昏昏欲睡了，再也支持不下了。老师也没有说什么。
有一天，我和最好的同学坐在学校的草坪上，看着运动场上奔跑的男生，我羡慕了起来。他们活着真好。很潇洒！很有活力！不像我们高三的同学。我在草坪上发泄自己心中的不乐。中国的教育，真的很不喜欢。为什么要高考，而且是几张试卷就决定你的人生。有自己兴趣的人不去干自己兴趣的事情了。放下了。因为要高考啊！社会上过大地夸大高考，家长们过分的期望，重重地压在了我们的身上，没有喘气的机会。一定要走高考这条路吗？只有走高考这条路吗，我的人生？
朋友告诉我，你现在抱怨也没有用，因为你生长在中国。没有办法改变环境，就改变自己。高考，读大学不是唯一的路，但却是通向美好人生最好的路。
是吗？真的是这样吗？我想象不出没有了高考，我的生活该怎么过。没有一技之长，很难在社会生存下去。我也没有办法，只有去读大学了！
终于，高考结束了，通知书盼到了。我们终于有机会去做自己想做的事情了。经历过了风雨，见到彩虹的感觉真好！
感悟作文 篇4
“哇，是狮子座的流星雨耶，快点许愿……哎呀真是的，流星这么多，根本来不及嘛，错过了好多流星，好浪费呀。哇，真是不爽。”来不及许愿的我气得乱喊乱叫。“小傻瓜，流星这么多，你当然不可能都把握住，但你想想，你不也面对好几颗流星，许了许多心愿吗？所以，不必为逝去的东西而难过，因为这不会为你挽回些什么，而应该牢牢把握已拥有的.，积极争取还未有的。来，我们赶快许愿吧，不然错过的流星就更多了。”姐姐笑着说。
不要一味惋惜那些已经错过的，而要积极争取还未拥有的。我笑了……
感悟作文 篇5
我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。
从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。
作者是欧内斯特·米勒尔·海明威，他是美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。
《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十天钓上一条大马哈鱼，但鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回到岸上只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
有人说，《老人与海》的故事是一曲英雄主义的赞歌，作者借它道出了全书的主题---“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我赞同这样的观点。诚然，小说中，作者借地亚哥的言行举止体现了对英雄主义的歌颂，比如圣地亚哥不惧挫折，永不言败的精神，比如他与大马哈鱼的殊死搏斗，比如他对伟大的迪马乔的狂热崇拜。可是到了小说的结局，老人通过搏斗所得到的结果被鲨鱼抢劫一空，只留给他鱼头鱼尾和一条脊骨。从老人的话语中我只能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，这样的情节安排，还能说作者仅仅是在歌颂英雄主义的'伟大吗？这是否可以看作对英雄主义的某种反思？书中的英雄主义始于惊叹号，却终止于一个大大的问号。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
在我看来，《老人与海》的故事是一场老人命运使然的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。书中写到，圣地亚哥把大海看作自己的家，他对大海怀着原始，朴素而深沉的爱，他不仅仅是一个以打渔为生的渔人，而且是一个把自己的生命与大海相系的老人。他热爱海里的每一条鱼，每一朵浪花，甚至对海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。从某种意义上来说，大海不仅仅是他的家，也是他的精神支柱和灵魂的栖息之所。在没有捕到鱼的八十四天里，他是愉快而不屑认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。然而，在出海的第八十五天，当那条十八英尺长的大马哈鱼出现点燃老人征服的欲望时，他就开始一步步走进自己导演的悲剧。
在与大马哈鱼搏斗的过程中，老人的心态是复杂的。他对大鱼是有感情的，甚至在某种程度上怀有同情的恻隐之心。可是出于职业习惯和自尊心，他又不得不杀死大鱼---“我跟你奉陪到死。因为当渔夫正是我生来该干的行当。”两种彼此矛盾的心态源于圣地亚哥一人---一种出于人的本性，另一方面则是人的社会性。所以，在与大鱼搏斗的过程中，老人的内心深处正与自己进行着更加激烈和残酷的心理斗争。当然，随着故事的发展，老人战胜大鱼，这在更深层次上暗示着人的社会性最终征服了本性。
这是一本好书大家快去读一读吧。
感悟作文 篇6
我们要珍惜生命，因为每一秒，每一分，都可能创造辉煌的奇迹。
曾经读过的一篇文章，讲的是一位大姐姐在洪水中，为救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在风雨中长大的花，也不屈向上、茁壮成长，也是朵遇到岩石就会夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的总是美好的.。
我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八岁的女孩被扣押了身份证，由于父亲得了绝症，这个女孩就想到了跳楼。这时一名女警看见了知道之后女孩还是跳了下去，这位女警把她拿了起来。我明白了生命的意义，是在别人困难时伸出援助之手。
只要你不放弃，不退缩，你的生命就是最完美、最有意义的。
感悟作文 篇7
军训故名思意就是像军人一样的训练。在9月这个骄阳如火的季节我们迎来为期9天的军训。
现在的我们正值豆蔻年华。我们是国家充满希望的`一代，军训是为了培养我们团结一致，齐心协力的精神和再困难面前不低头，勇敢前进，无所畏惧，让我们知道树木只有经过风吹雨打才能巍然挺立。我实不知如何将军训给予更好的诠释。
这如白驹过隙般短暂的两个星期里，给了我们生活的激情，给了我们敏锐的感触，更给了我们生活和学习的钥匙。曾经平凡的我们因为这一身戎装而与众不同，曾经不甚成熟的我们懂得了责任与信仰，曾经软弱的我们更懂得了坚守与刚强！就因为这一个星期，我们可以骄傲的说，我们在成长。就因为这一个星期，我们可以昂首挺胸面对生活中的挫折与失败，同样就因为这一个星期，我们可以用军人的荣耀得证：在以后的生活中，我们可以做得更好！军训是我们人生的一门必修课，两周的军训生活已经结束了，但是我们军训中的收获却不会随之烟消云散！
这段时光是我们用欢笑、汗水和泪水谱写的乐章，它是我们中学生活中的闪光点，是永远值得我们回忆和追味的日子，它在我们的心中种下了一种精神，种下了希望。
感悟作文 篇8
我从家的生活中感受到了幸福。我将以此文来告诉人们，幸福时常在我们身旁。
家是栖身之所，是停泊的港湾，是依靠。我爱我的家。我家不富裕，爸爸对我要求严格，而妈妈对我慈祥，我更喜欢弟弟口中那幼稚的甜甜的叫声，每每他叫姐姐的`时候，我的心里比吃了蜜还要甜。
虽然爸爸对我严格要求，但是妈妈对我松紧适宜，弟弟对我也很好。我爱他们，他们也爱我，这就使我的家庭里到处充满了爱。
幸福是微小的，是人们很难发现的。它有时躲到爸爸那严厉的批评指责里面，要细细的体会；有时它藏在妈妈那唠唠叨叨的语言中，需要静下心来慢慢回味。有时它更是“诡密”隐藏在弟弟的“为什么”当中。如果不细细反想，它可能就永远销声匿迹。但更多的时候，它是伟大的。它有时出现在爸爸那沉重的语言中，让我获益不浅；有时它出现在妈妈那意味深长的口气中，让我回味无穷；有时出现在我和弟弟的玩耍和嬉笑中，让人乐益无穷。
人常说“家和万事兴”，我想我的家庭应该符合这句话“家和”使我的家庭充满了欢乐，没有争吵，这使我的家庭变得和睦。
我们每一个人都有家，因此我们每一个人都是幸福的。我们需要去发现，去体会，去珍惜那细微的幸福生活。因为有家才有幸福，有幸福，才有欢乐。
忽然，我发现，世界到处充满了幸福，而我们正生活在其中。
感悟作文 篇9
头两天正值双休日，我决定抓紧时间在麦田里套种花生。一大早，我就把花生种拌好，然后晾晒一上午，下午早早去下地点种。
到地后，发现地有点硬，无法用播种耧，只好推耧。再点种的过程中，我十分小心，生怕碰折麦杆。因为我深知它们这时候很脆弱，既没有麦苗时的柔韧，又没有成熟时的'老成稳重。因此，我小心翼翼地呵护它们，可个别麦苗却不知好歹，碰着也折，不碰着却故意缠脚。我一动，只听咔咔连声响起。我那个心烦啊，一怒下来，照它们连跺几脚，那个解劲呀，没法说。但我火气仍未下，又弯下腰，唰唰唰，用手把它们几个连根拔掉。既然你故意捣乱，我就根治到底。我那个爽劲呀，又是没法说。只不过我脑海里偶然间对它们产生了一丝丝的怜悯。
这些脆弱的捣乱的不知好歹的麦子，不由得让我想起学校里的某些学生，他们乱丢垃圾，他们站在校园文化——班级简介牌前，用小木棍扎出一个个小洞。我心痛，我流泪，我真想对待他们如同那些麦子一样。我恨他们，我心烦……
但彩虹总在风雨后，烦心孕育开心中。天下事物皆百变，凡人何能无喜忧。虽然我点种时地硬，但夜遇喜雨；虽然我被个别麦子缠脚，但大部分长势完好；虽然个别学生乱丢垃圾，但还有好多同学能主动弯腰；虽然个别学生不讲文明礼仪，但还有好多同学能相互问好。
我烦，烦那些个别麦子，更烦那些像个别麦子缠脚的人。我喜，喜那夜雨，更喜那些像知时节雨的人。
感悟作文 篇10
生命的感悟 作者：李萌 生命是短暂的，是有限的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。从哇哇啼哭的婴儿到咿呀学语的幼童，从朗朗读书的少年到立足社会的'成人，每一段经历都体现出一个人生命的价值。 记得在一本书中，提到一直被病魔缠身的霍金，二十一岁身患绝症，医生都说没救了，但他却为了理想，与死神搏斗，现在已六十七岁，仍在顽强地生活着，他坚强地说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的人。对了，我还有一颗感恩的心。” 正因为霍金这份顽强的意志，才使他脆弱的生命变得坚强，短暂的生命变得永恒。 珍爱生命，是我们每一个人做人的原则，既然父母给予了我们生命，那我们就应该好好地去体现出它的价值，作为学生来说，就应该把学习放在第一位，把自己培养成一名德、智、体全面发展的优秀学生，来报答父母的养育之恩，将生命的价值体现出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是坚强的：生命是短暂的，也是永恒的，生命的存在是一种希望！让我们携起手来，珍爱自己的生命吧！
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