在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的感悟的作文5篇，希望对大家有所帮助。
感悟的作文 篇1
学习是什么呢？我觉得学习就像是水，喝水在于你愿不愿意去烧，去到；而学习就在于你努不努力，勤不勤奋。现在我们这个年龄的初中生，许多人都表现出非常懒惰的样子。这是为什么呢？是学习压力太大，还是内心的孤独。其实我觉得大多数都是学习压力大，我有时候也表现出懒惰的样子，那是因为内心深处的孤独无助。我从小爸爸妈妈就不在身边，是爷爷奶奶带，这是我长大后有点害怕爸爸妈妈。其实从我个人的角度上来讲，我觉得学习，家长不要去强迫我们去学习，给我们施展压力，尽量的'去跟孩子们沟通。这就是我对“学习”这两个字的所有体会
初一:谢心雨
感悟的作文 篇2
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑、泪水竟然相同，没辉煌之处，浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中。面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡，也是一种美丽！
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。
白云为每一个平凡变幻多姿，为每一个平凡留下的清爽，太阳为每一个平凡照出一个明良的天地。
正是地数个平凡的日子组成了我们多彩的一生，正是无数个日子组成了这个灿烂的`世界。让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣。
感悟的作文 篇3
母亲爱花，就像爱她自已一样，那偌大的窗台上，摆满了各色的花。
“唉。”我在心中叹气，最近一次又一次的考试成绩让我原本充满热情的心渐渐冷淡。正迷茫间，母亲不知何时来到我的身边，指着那棵水仙花说道：“哎，你看，这棵水仙花枯了呢！”我这才发觉到，那一朵朵生机勃勃的花儿中，夹杂那棵水仙花，它曾经也绽放过，也在群花中受到了夸赞，可如今呢？曾经就是曾经，是一去不复返的。忽然，又想到了自已，开学时的辉煌，早已被临近期中的各种测试磨灭了。不觉地，心情又灰暗了几分：“那就扔掉吧，反正也枯了。”“还是先养着吧。”母亲十分不舍。既然母亲要留着就留着呗，我走开了。
自那以后，总能看见母亲碌碌的`身影，不是给水仙花添些肥料，就是浇点水。其它花儿都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，谁不曾努力呢？结果呢？我不语。
时光飞逝，我已甘愿麻木，在茫茫题海中自甘坠落，起不来了……直到有一天，已记不清那是什么时候，只觉得，那一天，一切都变了——
清晨，母亲突然把我叫醒，嚷着什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我还是起来了。来到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不仅活过来了，还绽尽了绝代的风华，我见过许多令人陶醉的花儿，但此刻，水仙，才是最美的。“我说过，会活的吧！”母亲有些骄傲。我仿佛突然从梦中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃着。
那年期末，我考得异常好，连老师都诧异于我的成绩。当老师问我为什么会考得这么好时，我只说了四个字——因为水仙。
因为水仙，我不再迷惘；因为水仙，我将重新起航。像水仙一样成长，即使枯萎，也终有绽放的一天。
感悟的作文 篇4
昨天，上了一节地理课，在课后，我想了许多。
地理课刚开始，老师由于教授内容的需要，让我们感知温度，感知温度的高低。而我们班的同学由于兴奋的缘故，竟然和老师唱起了反调，这一举动是老师气急了，发火了！你们怎么这样？不喜欢我？不想听我讲课？好！那上自习！不——有人在下面小声的嚷道。自习了一会儿，老师说：你们知道吗？我在你们班，是下了最多工夫的！课件是最棒的！时间安排、师生互动是精心设计了的！公开课是最多的！我知道你们不知道，但是我希望你们现在能知道！这句话中的字字都撼动着我的心！老师如此认真，却换来何等回报？可想而知，老师的心，被伤的有多重！老师的付出，到底换来什么？
有人说，我们念的是私立学校，老师当然要努力了呀！是！但是，地理老师不止教十五班吧？为何对十五班如此用心良苦？相信大家都听到过罗老转述的地理老师对十五班的评价吧！初一十五的孩子们很聪明，思维很活跃！地理老师是想把我们打造成一支精锐部队呀！而我们？却屡屡让她动摇这个信念。初一十五们！我们该怎么办？
地理老师又何尝不只是一个代表？
请同学们闭上眼睛细想：老师喜欢留人吗？有人答：喜欢！对。也有人答：不喜欢！也不错。这是为是么呢？老师喜欢留人，这是经常被留下同学的观点，他们认为，老师就像杀人不眨眼的恶魔，灭掉了自己迫切的'想回家的希望，于是乎，他们站在自己的位置上，认为老师喜欢留人。而一些同学则不然，他们往往认为老师不喜欢留人，老师也有自己的小家庭呀！他（她）们何尝不想回家与久别的家人团聚，与久违的儿女谈心？他们也何尝不想休息？但是，为了学生，他不能休息，他一定要督促学生将任务完成，一定要让学生将不懂的弄明白，只有这样啊，他才能暂时放松，他的心中的那块石头才会落地。
爱学生，为学生好，想让学生多学点知识这些仿佛是所有老师们的共同点，因为他们都有一颗爱学生的心
感悟的作文 篇5
那一年的秋天，我参加了露营，花蕾的启示。我和二十多个朋友坐大巴来到了郊外。那个早上，我们要进行插花比赛，花材要自己去收集。于是，大家都兴高采烈地走到营外。
秋天真的是到了，桔黄的木叶映着枯黄的草儿，浑然一色。
但秋，并不是枯黄的季节。
抬眼望去，树下，那凛冽的秋风中，美丽而坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，红的`泼洒，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周还围着一圈淡紫的不知名的小草，与那婀娜的秋菊灿烂成一片，相互辉映，在秋日下流光溢彩……
在那花丛中，正在挑选花材的，不正是，井野……
我快步走了过去。
在那花儿的映影下，井野笑靥嫣然，秀美绝伦，望之直如坠入人间的天使。
我看得呆住了……井野很伏秀，不但人长得漂亮，而且成绩也很好。我永远也不会像她那样优秀，也许，连她的一半也永远做不到……我只是一个默默无闻，很普通，很平凡的女孩子，永远只会比别人差。也许，这就是我的宿命吧……
我低下了头……
“小樱——”井野的声音从花丛中传了过来，“过来吧！”
我连忙走到花丛中，与井野并排坐下。
井野手里拿着一朵菊花，笑着对我说道“小樱，你知道吗，这是波斯菊，它跟春天里最美的樱花一样，是秋天最美的花，它是秋天的樱花。插花的时候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是为波斯菊衬托。”
井野真的很厉害，她知道的真的很多。我侧过头去，望着井野那灿如菊花的笑靥，我明白，我永远不及她的一半……
我轻轻地说：“井野，如果你是波斯菊的话，那么，我只是为你衬托的小草……”
这时，井野转过头来，看着我，笑了。
我一脸疑惑。
她弯下腰，用双手在花丛中，捧起一个花蕾，“小樱，你不是小草，你只是一个还不起眼的花蕾，但花蕾可能会开出比波斯菊更美丽的花……”
三年后，在那场比赛中，我赢了井野。
花蕾终于开花了，开出比波斯菊更绚丽的花儿……
我永远也不会忘记，那花蕾的启示：不起眼的花蕾可能会开出比波斯菊更美丽的花儿。
远处，花儿在风中轻摆，格外绚烂……
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