在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的感悟作文9篇，欢迎阅读与收藏。
感悟作文 篇1
小时候，我见到一些名人的书法作品，觉得有的写得非常工整，亭亭如立;有的笔走龙蛇，写得非常豪迈。于是我就想，要是我也能写出一手好字该多好啊。在我的请求下，爸妈给我报了一个书法班，于是我开始了书法练习。
最初的一段时间，我怀着满腔的热情，按照老师的要求认真的练习着一笔一划，每个字都非常的用心。老师不时地夸我写的好，还把我的字贴在墙上，让其他学生学习，这让我非常开心。
后来一段时间，我迷上了练字，一有空就写写画画。因为书法成为了我的好朋友，成为了我的特长。
可是由于书法难度的增加，我的进步非常缓慢，我便以为自己练得差不多了，便失去了兴趣。再加上到了初中后，学习比较紧张、每天的作业增加了不少，我没有花更多时间去练习，再也没有像以前那样热爱书法，甚至于开始厌倦书法。因为它要花费我大量时间，使得我没有充足的时间完成学校布置的作业。我有时甚至睡不好觉，上学没有精神，还挨了老师不少的批评。
终于，我再也受不了了。我开始不上书法班的课，不按时完成书法班的作业，只为多留一点时间完成学校的.作业。书法老师管不了我，说让我先好好学习，学好了再来学习书法。我便没有再学。后来的两年我都没想过再练书法。
过了一段时间，有一次考试，我因为字写得太差，老师看不清而判错，我才发现字写得好的重要性。后来，每当我看着自己越写越差的字和老师写的评语“字写得太差”，又想想当初羡慕大书法家和立下的志愿后，我后悔了。没办法，我只得重新练字，不论学业多重，因为字写得不好也会影响学业。
现在，蓦然回首，看看自己以前练字走过的路，：从开始的羡慕和努力，到中途的放弃，到最后的重新追求，才猛然发现这就是成长。因为成长，我才会发现学业的重要而放弃书法;又因为成长我发现书法的重要而想到学习和书法兼备，这一步一步难道不就是成长吗？
在成长的过程中，我不仅身体长高了，知识也得到了长进，而且还明白了许多道理——如果你喜欢什么东西，就一定要学到最后，不论发生任何意外，不要放弃，要记住，坚持就是胜利。这些就是我成长的感悟。
感悟作文 篇2
师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
参加了通化县教育系统师德师风教育培训大会后，我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。
从教至今，通过这几年的工作、学习，我认为师德至少有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。
爱究竟要爱什么？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，这也是新《规范》中提到的两条。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，而爱学生更是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待，这次新《规范》也明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”。教师又要学会宽容，严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。同时教师还应该无私奉献，关心每一位学生的成长。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
其次是德，也就是品德，换一句说就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
俄国著名教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的.基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”
在未来的日子里，我将以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。用德行修业，严格要求自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素质，做一名合格的人民教师，为教育发展作出自己的贡献，让师德之光永远温暖学生。
她很庆幸自己成为一名光荣的人民教师，能和孩子一起学习、成长，她很幸福。感触也颇深。自从参加工作以来，她一直从事班主任工作，每当把学生从天真无邪的孩童培养成为热情、有活力、进取、有知识、有素质很阳光的男孩、女孩时，她会发现自己在不断走向成熟。爱是这个世界永恒的旋律。因为有爱，所以学生才能够感受到温暖；因为有爱，所以，老师才和学生成为亲人、朋友。苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育。”王老师一直把这句话作为她的座右铭，在教学工作中努力践行着自己的信仰。
感悟作文 篇3
放弃和选择不一定会是自己的本心，在世之年能做的事也就那么一点点，所以即使不是佛教徒也要欢喜地面对一切。如果做事是每个人不得不做，那一定要用一个欢喜地心情去做，如果欢喜地做的话，心里就不会有结症，没有结症就不会换患上结症的情绪。这样便可以品尝你在世间的一点快乐。即便不如意，换一个心情，把这些事当成责任，慢慢地把它担当起来，也是一件快乐的事情。
在生活的体验中慢慢的`成长起来，逐渐地我们成家立业，有了儿女，孩子来到你这个家庭成为一员；慢慢的父母老去，承担赡养父母的责任，不要嫌他们唠叨、不要嫌弃他们麻烦、跟不要忽视他们、尽量好好地去陪他们，而且要很珍惜，因为将来我们也会老去，来世他和我们未必有这样的缘，所以我必须好好地珍惜他们。在他们有限的人生路上陪最后一程，使他们没有孤独、远离死亡的恐怖，获得往生。我坚信子欲养而亲不在的悲哀的感觉谁都不想去经历。
燕达是个四教和合的专有养老场所，能够感受到建立四教和合胸怀，住到这里的老人的信仰得到足够的尊重，各得所归。
五年来看到了很多的人因病离开，孩子都没能够赶回来送老人最后一程，很是伤感；这里的老人大都年近八、九、百岁身经百战，为新中国做出了贡献、见证了新中国的成，也培养了优秀的儿女，到暮年却听到了老人不同版本的感触：如果孩子很平庸、如果孩子是个残疾、如果不送孩子出国读书、、、从那么多的如果都能体会得到老人对子女的期待，这里护理人员对老人再好，他们也需要儿女的关心，所以在此我很虔诚的祈求不管你是在朝为官，还是在野为民，即使远在异国他乡也不要忘了时常看看我们的父母，因为他们的日子不会太多了。
感悟作文 篇4
大自然是神奇的、美妙的，它带给人们许多叹为观止的自然奇景，而我认为，它最得意的作品之一就是春天的云。
清晨，天色渐亮，有少许雾蒙蒙的。厚厚的白云连成一片，像湖面上的水一样平铺在蓝天上。太阳从地平线上一跃而起，云像被染了色一般，透出霞光万丈，并慢慢地飘移着、聚拢着。
下午，太阳突然害羞了，躲到了云后面，这时，云也开始变得变幻莫测。看！那边有一辆汽车快撞到一座大山上了，我真为它捏了把汗，就在那万分紧急之时，车竟变成了一只大鞋子，它可真大呀，只有巨人才能穿，可能是盘古开天辟地时留下的吧。瞧！那边有一只大公鸡，眼睛小小的，嘴巴尖尖的，正在吃地上的米粒。一阵微风吹过，它变成了一只大大的鸵鸟，看起来笨笨的，可爱极了！
傍晚时分，只见云越来越多，越来越密，越来越暗，我预测要下雨了。果不其然，十五分钟后，下起了雷阵雨，“春雨贵如油”，一定会带来一年的好收成！到底还是雷阵雨，只下了半个小时就停了。只见，没散开的乌云变成了一个大钟，似乎在告诉所有为工作、为家庭、为孩子而努力的.人们：时光一去不复返，珍惜现在的时光，珍惜和父母儿女在一起的每一天吧！
春天的云真是千姿百态，犹如大自然的舞台，我爱春天的云！
感悟作文 篇5
童年是春天；
初升的太阳是春天；
希望种子在春天里发芽成长。
一个温暖的季节，伴着雨水，我们在长大。
总盼望快快长高，能松开妈妈温暖的手，独自到野外闯一闯，能带上mp3与小狗再河堤边跑步，能自主地购买至hit的服装……
春天里，竹笋贪婪地吮吸着甘露，伸伸腰，踮踮脚，顽皮地向天空挥手。
青春是大海；
夏天的雷雨是大海；
梦在大海中展开翅膀飞翔。
一个波澜壮阔的大海，埋藏着丰富的知识，我们放开了妈妈的手，独自一人在知识的大海里闯一闯。我们脆弱的心灵被海浪打沉过，又被浪花激起，我们笑对风雨，这是乐观，这是勇敢，这是青春。
青春是个多梦的.花季，在浩瀚的大海上，我们放飞自己的梦，在阳光的照耀下，梦闪着耀眼的金光。
大海是梦的放飞点，是我们追随梦的田野，迈开我们青春的步伐，看到了吗？在天与地的相吻处，梦在延伸……
感悟作文 篇6
早上，我到树林里锻炼身体，看到了一个场景让我记忆犹新。
我刚刚到树林边，林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢？
我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了：只见树根处，一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀，想要像上飞，只是它应该是刚出生不久，腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去，一对大喜鹊在枝头不停的盘旋，叫声凄惨，我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来，落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊，但是也是无济于事。
我决定帮办它们。于是，我悄悄地靠近小喜鹊，用双手托其它，真轻啊，只有一个鸡蛋的重量吧，我轻手轻脚的往树上爬，到了一定的高度，就小心翼翼的把它放到树杈上，看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时，我听到了喜鹊的叫声又是欢快的.，扎扎的声音不再刺耳了，原来是“它们”一家团聚了。
我忽然想到我们平时遇到了麻烦的时候，父母时不计报酬的来帮助我们，在我生病的时候，父母万分着急，甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福，父母之爱，恩重如山。
在这里世界上，最爱我们的人就是给了我们生命的父母，我们要努力学习，回报它们的养育之恩。
感悟作文 篇7
在人类还没有出现的时候，大自然就已经以她独特的方式存在了：山峰无序地排列，河流随意地流淌，生物尽情地繁衍，…… 一直到人类出现了，人类按照自己的意愿改变着自然，亲近着自然，大自然被抹上了一层挥之不去的人的色彩，被赋予了人的灵魂和智慧。
大自然是有语言的。朝晖夕阴是诉说，叙述时光的流逝；鸟语虫鸣是歌唱，抒发着自由的快乐；花开的声音，雪落的声音，星星眨眼的声音… … 这些都是诗的语言，把感动和思考引入人们的内心深处。一直以来，人们都在有意无意地解读着大自然的语言，按照自然的提示追溯自己的.历史，把一个“人”字写满大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉与纤细，面对这样一种纯净的温柔，每一颗心都会为之吸引，为之动容。无心出岫的闲云是她的率直与洒脱，看到她，就会产生对自由美好的向往。天风海涛的咆哮，是他的豪迈与阳刚，有时人类需要从大自然的伟力中获取勇气与力量，正视自己的渺小。其实，大自然的性格就是人的性格，人类从大自然中看到了自己所具备的和所缺少的，于是审视自我，认识自我。
大自然是有感情的。深沉时是平静深邃的大海，把无限心事都埋藏在缓缓的波浪之下。愤怒时是电闪雷鸣，把一切不满都随狂风暴雨倾泻而出。有时她还很任性，像个顽皮的婴儿，弄出个“厄尔尼诺”来捉弄一下人类。看到人类手足无措的样子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，还隐藏着更深的无奈和悲哀。人类分享着大自然的快乐，震慑于大自然的狂怒，同时也把自己的情感向自然表达，因为人们知道她会懂，也会包容。然而人类并不能完全理解大自然，看不透她的眼泪，听不懂她的叹息。有时会做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去伤害她。
无论如何，人类还是爱着大自然的，爱得深沉；大自然也是爱着人类的，爱得博大。历史把智慧的人类与灵性的自然紧紧地联系在一起，希望在纯粹的自然中搭建一个和谐优美的人文花园。
感悟作文 篇8
“生活在别处”，短短的五个字，法国诗人阿尔图·兰波的这句最精典的话却揭示了大多数人的生活心态。
夏天来临时，强忍酷暑的我们不禁一次次想起冬天雪花飘落时的那份冰凉，感叹“冬天多好啊”；身处寒冬时，人们又不停地怀想夏天的温暖，感叹中逝去。我们忽略了夏的热情奔放，又与冬的冰洁纯净擦肩而过，最后只能在回味中饱尝遗撼。
贫穷的人羡慕富人的一掷千金，富人向往平凡家庭的和乐融洽；小职员在羡慕上司的.威风八面时，却不知老总正在渴望部下的那份悠闲……眼睛长在自己的身上，可目光从来都只是停留在别人的身上。而当人们拼命努力拥有自己曾经迫切向往的东西后，又有多少人能以全心的快乐去享受这一切呢？
“得不到的就是最好的”，人们把这句话奉行得淋漓尽致。
快乐是所有人都希望的，可过去的快乐只是留在脑海中的影像，未来的快乐也全都是虚无的幻想，只有现在感受到的快乐才是最真实的。回忆因然美好，幻想固然给人希望，但如果因为沉溺于回忆和幻想中而忽视了眼前最大的快乐，那所谈的“快乐”不就大打折扣了？
生活，是属于自己的。无论它是贫苦、坎坷，还是富足、平坦，它都是生命赐予我们每个人的一项权利，既然我们无力改变它，那何不将它好好的规划然后用心经营呢？你所厌倦的说不定正是别人所羡慕的，拼命追求其实并不适合我们的东西只会让我们对生活的支配权越来越小，失去的越来越多。
生活在别处，我们永远也领略不到生活的美好滋味。自己的生活才是最美好的。在懂得生活的人的眼中，小草是微笑着的，白云是嬉戏的羔羊，风是大自然对我们说的悄悄话……平淡生活有平凡的美，为什么一定要拥有不属于自己的“惊天动地”呢？
千万别做冬天里想念夏天，夏天欣羡冬天的傻瓜，我们应珍惜我们现在拥有的每一次欢乐的痛苦，让生活因我们而变得更美好，更引人入胜。
生活在此处，每一个事物都是一道亮丽的风景。
感悟作文 篇9
今天突发奇想，想写这篇文章。对于激烈的小升初，大家一定有许多的感悟。偶尔彷徨，偶尔迷惘，但我们始终一起前行在胜利的道路上。
在这次考试中，我有很多收获和感想。谁不为前途着想，谁不对未来充满向往。可是竞争如此激烈，谁能看到前途的曙光？
只有那努力拼搏的`学子，才能拉住好初中的臂膀。
转眼曾充满硝烟的战场，现在似碧波微微荡漾。对于我们来说，这一切已是过往。我们现在要做的，是珍惜大家所剩无几的相处时光。不要因为胜利的战鼓为你奏响，就无比狂妄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”要感谢辛勤付出的老师，在暴风雨来临之际，用自己为他们遮挡。“殚竭心力终为子，可怜天下父母心。” 要感谢全心为你好的家长，对他们不要再像以前那样张狂……
话还有很多，但泪水已漫入我眼眶。喉咙哽咽住了，再说不出什么话。手指僵硬住了，再不想向键盘敲打，就此打住吧！
我的感悟既是如此，若有什么不足请多多体谅。大家不要灰心气馁，你会成功的，当然要建立在你谦虚自信友善努力的基础上！
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