《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记

《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记

更新时间：2024-04-19 07:07:25

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　　当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？下面是小编精心整理的《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记1

　　《师德知与行》是一本关于教育教学中师德规范和师德修养的著作，主要目的是帮助引导广大教育工作者始终保持领先思想和教育实践，积极推动教育改革和发展。

　　这本书的第一部分主要对师德规范进行较为详细的讲解，其中提到“师德规范是伦理道德规范的实践”，它是在马克思主义的思想指导下，以中华文化的优秀传统道德为基础，以当前社会发展的实际需要为指导，在现代化、全球化的大背景下产生的。因此，我们的师德规范应该与时俱进，不断创新，以适应教育事业发展的需要。这里提到的师德规范主要包括五个方面：公道正派，言必行，行必果，尊重学生，不私自外放。其中公道正派是一个基本的要求，它要求教师具备正确的价值观和严谨的思维方式，做到在任何时候都保持良好的操守。言必行则要求教师做到言行一致，身教于前，起到以身作则的作用。这对教师的道德风范提出了更高的要求。行必果则强调了行为的结果性，要求教师树立正确的人生观，以良好的行为影响学生，使得教育过程在正确的方向上发展。尊重学生则是一个必修的认知素养，要求教师求真务实，尊重每个学生，关心他们的内心世界，提升各项能力，使其成为有德有才的人才。不私自外放是一个公共道德问题，要求教师在日常工作中要诚实守信，廉洁奉公，不违反国家规定和法律法规。

　　这本书的第二部分主要介绍了如何在教育教学过程中推动师德修养。在这一部分中，作者首先提出了“做好教育工作，首先应该做好教育者自己”。因此，教育工作者应不断提高自己的素质，提高自己的情操修养和社会责任感，不断完善自己的专业能力和教育教学技能，在教育事业中发挥积极的作用。另外，作者还建议预防和避免“师生冲突事件”的'发生，教师应当建立康复体系，这对教师的心理和生理健康产生了积极的影响，有利于避免或减少“师生冲突事件”的发生，保障教育教学秩序的正常进行。最后，作者提出了教师必须以人为本的原则，真诚关心师生，维护教育过程中的公平、公正，使得整个教育学校成为一个和谐的团队。

　　总之，《师德知与行》是一部很好的关于教育教育的图书，它具有同步性，前瞻性和指导性，为广大教育工作者提供了一份很好的参考。教育教学工作者应该认真的阅读并领悟这部书的精神，坚持积极进取、不断提高自己素质和技能、为教育教育工作付出不懈努力，以真诚的关怀引领着每位学生的成长。

《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记2

　　《师德知与行》一书是一本关于教师师德的著作，主要探讨了教师在教育工作中所应具备的职业操守和道德素养，并提出了如何加强师德建设和提高教师素质的有效途径。本次读书笔记将围绕书中所涉及的几个关键主题进行阐述，同时对教师师德方面的实践探索也进行一定的探讨。

　　一、教师职业操守

　　教师作为一名职业人员，其职业操守是其职业素养的重要组成部分。教师职业操守包括教学、管理、人际关系等方面的规范，是教师应当遵循的基本行为准则。书中倡导教师应该有扎实的理论素养、科学的教育方法和技能、高度的工作责任心和敬业精神，并将规范教师的行为和要求列出。其中，教师在教学工作中应该注重学生的思想道德教育，维护课堂纪律，创造良好的教育环境，并注重学生的全面发展。在管理工作中，教师应该遵循规章制度，加强班级管理，建立良好师生关系，及时与家长进行沟通，促进教育教学工作协调开展。在人际关系上，教师应该遵循公平、公正、公开的'原则，做到师生间相互尊重，相互理解，互相支持。

　　二、教师的道德素养

　　教师作为教育者，其道德素养是其职业形象和声誉的重要组成部分。教师的道德素养包括道德情感、道德判断、道德行为等方面，这些方面都决定着教师的职业品质。书中强调，教师要在道德情感上不断发展，体现出那份“关爱”的热情，形成深厚的爱生、爱教的情感；在道德判断上，教师要有正确的道德思想，抵制各种不良影响，充分尊重学生的人权、知情权、合法权益；在道德行为上，教师要时刻保持高尚的道德操守，讲求纪律，克服各种不良习惯，从而为学生树立好的榜样和慕名的对象。

　　三、如何加强师德建设

　　加强师德建设是促进教师素质提高的有效途径。书中提出了几点具体措施。首先，要建立完善的师德评价机制，对教师进行师德评价，加强对师德评价的制约和监督；其次，要完善师德教育内容和方式，让教师更好地了解师德要求和职业操守，同时加强教育教学技巧培训，提高教师的教育教学能力；最后，则要从制度上加强师德建设，修订优化教师责任制，进一步完善教师荣誉制度和激励机制，提高教师动力，增强教学积极性。

　　四、教师师德实践探索

　　加强师德建设不仅需要大力加强理论研究，更需要实践探索。在实践交流方面，可以加强教师之间的互动和交流，通过故事、案例、讲座等方式，深入探讨教师师德问题，激发教师内心的责任感和使命感。在教学实践方面，则要提高教师的实践能力，在课堂上注重情感教育，引导学生树立正确的思想观念，掌握合理的逻辑思维方式，同时要培养学生自信，启发学生的创造精神和创新思维，促进其全面发展。

　　总之，作为一名优秀的教育者，教师的师德建设和道德素养是其职业生涯中的核心问题。教师不仅要注重教学工作中的技法和技能，更要时刻关注自身的职业操守和道德行为，以高尚的师德形象，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

《师德知与行》读书笔记,师德知与行读书笔记3

　　随着社会的快速发展，教育事业也越来越受到人们的关注。而教师作为教育事业的核心组成部分之一，师德已经成为了现今教育领域的一个热门话题。教师应该具备的师德知与行也逐渐受到了广泛的关注。而对于这方面的学习，我最近读了一本书，名为《师德知与行》，同时我也做了一份读书笔记。

　　首先，我觉得这本书的最大特点，就在于它所阐述的师德知与行不仅在理论上，而且在实践中也得到了充分的很好的体现。书中作者在讲述师德知的时候，并不仅仅强调教师要有较高的道德水平和人文素养，还特别强调了教师要有扎实的学科知识，先进的教育理论和教育技能。这也体现了当今教育领域的重大转变，即以人为本的教育理念已经成为了现今教育的主流趋势。

　　接着，书中讲到了师德的行，其实就是教师在教育实践中的作为。据我所知，许多现实生活中的教师并没有严格地遵守教师的行规，比如疏忽学生的学习情况，偏袒某些学生等等。而这本书所讲的师德行规，却要求教师做到平等、公平、公正，教育不仅应该有普通知识的传授，更重要的是教育中应该有人文的精神，而这个精神的培养，也需要教师在实践中去实践。

　　再次，书中讲述了关于教师与学生之间的关系。一位优秀的教师，应当建立起一个融洽的师生关系，不同于常规的纯教育、纯学生的非人格化关系。师生之间有一定性格的融合，师生之间的情感沟通是师德实践的重要组成。教师要始终保持心平气和的态度，耐心倾听学生的想法，了解学生的情感，并为学生提供宝贵的建议和教育方案，这样才能建立起一个良好的、互相信任、去伪存真的关系。

　　最后，书中引用了一定量的经典诗词和故事，以此来表达关于师德的内涵和要求，对读者的'帮助非常大。这些经典著作不仅有助于读者理解教育和教育背后的原则，更重要的是会引导读者如何去实践学习，从而让自己的思想和行动更贴近于教育的本质。

　　总而言之，这本《师德知与行》对于现在的教师来说就是一本很好的指导书。它讲述了教育工作者应该具备的基本知识，同时强调了教师在教育实践中应该遵循的规律。通过读这本书，我明白了教育的本质是心灵的交流，而教师应当具备更高的专业素养和情感智慧，在传授知识的同时，更要关心学生的学习和成长，并成为学生良好品格的榜样。

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