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读《养花》有感
更新时间:2022-03-02 11:59:23
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读《养花》有感(15篇)

  当阅读完一本名著后,你有什么总结呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的读《养花》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《养花》有感1

  今天,我打开电脑,本想查询孔子的名言警句,忽然看到“老舍《养花》”的字样,便点击读了读,读后,我被老舍养花时的种种情节感动了。

  这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践,体验到养花的乐趣。

  “下了暴雨,邻居的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多棵,全家都几天没有笑容。”从这句话中,我体会到老舍对花的感情是多么深啊!我家也有不少花,可基本上都是刚买时,我很关心它们,每天都给它们浇水、锄草,但过了几天,我就对它们失去了兴趣,常常把刚刚露出头的幼芽或花苞当成“玩具”玩,今天读了老舍的这篇文章,我懂得了:养花也需要有耐心,不能半途而废,这样你才能看到美丽的鲜花盛开。

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”是啊,不管做什么事都要付出劳动,如果想不劳动便要得到劳动成果,那是不可能的。就拿我的`学习来说吧!以前,我比较懒,做数学题时连竖式也不愿列,到了考试,我总会错一些微不足道的小题,常常惹妈妈生气。现在,我一定要改掉以前的坏习惯,在学习上付出比别人更多的劳动,这样,我才能超越别人,比别人做得更好!

读《养花》有感2

  读《养花》有感读了《养花》这篇课文,我知道了老舍先生在养花的过程中有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,又能活动筋骨,又能增长见识,乐趣无穷。我想:我们从小就得劳动,增长点见识,否则以后什么事都不会做。读到“有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别浇太多的谁”,我想很有道理,喜阴就别放在太阳地里暴晒着;有的喜干,别浇太多水了。不仅养花,我们做事也是一样,要按事情的规律来办事,就像做数学题,分数应用题就用分数应用题的思路来解,归一应用题就用归一思路来解,不然就像寓言《揠苗助长》里的农夫里一样,因为心急就把禾苗拔了一大截,这样就违反了植物生长规律,反而枯死了。“看着友人把自己的劳动果实拿走,心里自然舒服了……”当我读到这儿的时候,我想了一下,然后笑嘻嘻自言自语:老舍先生真是大方呀!我想我们应该也得想老舍先生这样,有什么好吃的`好玩的可以和自己的朋友伙伴分享,有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享,难道这不也和老舍先生一样。俗话说得好呀:再高的金山也被吃光。不劳动,什么事也做不成;只要劳动,就能创造财富

读《养花》有感3

  同学们,你养过花吗?你感受过养花的喜怒哀乐、酸甜苦辣吗?我读了老舍的散文《养花》后,就仿佛身临其境,与他共品花儿开放时的甜蜜、自豪;又仿佛眼睁睁地看着花秧被砸死,体会那种悲伤、忧郁之情。

  合上书本,我静静地沉思着,文章中的每个字都在我心中徐徐回荡,宛若一架大鼓的鼓槌,一声声敲进我的心底,我受到了一个深刻的启迪:我们的学习不也像养花一样吗?有喜有忧,有笑有泪。

  让我们回味一下文章吧!老舍爷爷在文末感慨地说:“……有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色……”句子虽不长,却生动地讲述了养花的酸甜苦辣,蕴含了一个又一个引人深思的哲理。我不禁想到学习,我们的学习不也像养花一样么?计算一个又一个复杂难解的应用题,记那枯燥无味的单词,背诵一篇又一篇连意思也不懂的英语课文,还要被沉重的作业压得喘不过气来……每天都会累得筋疲力尽,真是苦不堪言,恨不得长出十双手来做事。学习生涯就像一个黑暗的隧道,我们一刻不停地走着,却不知道什么时候才是尽头。学习比养花还要苦,还要难,处处充满苦味儿!

  文中说过:“氧化需要劳动。”学习更需要劳动。当你失败了,辛勤的`劳动化作泡影时,伤心、委屈、愤怒、自卑……让你感到像吃了最苦的黄连般,会感到身心无比苦涩。我还记得,在我第一次竞选大队委失败时,我大哭了一场,想到之前,我自信满满地准备演讲稿、努力练习,老师们却全盘否定,让我的满腔热情被浇了一盆冷水,从头凉到脚。不知道是第几次尝试,在我已不抱任何希望的时候,却意外地被选上了。自豪、兴奋的心情让我尝到了成功的喜悦。把先前的委屈全抛到了脑后。老舍爷爷不也是这样么?当花被砸死时伤心欲绝,但花儿盛放时,他便“自豪喜欢,充满了说不出的高兴”。这正是辛勤结出的硕果啊!我们的学习也如此。当我们通过勤奋努力获得优异成绩时,我们沉浸在喜悦中,这不正是汗水的结晶么?学习的大道不会平坦,只有不畏艰难地向上攀爬,才能尝到甜头。记得去年,我参加了小学生奥数比赛,从通过初选的那一刻起,我就放弃了玩耍的机会。我不能玩电脑、看电视,我每天都要钻研那让人头疼的奥数题;体育课、音乐课与我无缘,我要抽出时间来听老师如何把一道题用多种方法解答。书、笔、草稿本,三样物品成了我那些天最重要的精神粮食。终于,我不负众望地获得了全市举行的小学奥数比赛的一等奖,能愉快的享受乐趣。当我被同学们羡慕的眼光注视时,心里比吃了蜜还甜,这难道不是乐趣么?人们最想得到的乐趣,往往是最难得的。

  享受乐趣当然容易,但走完艰难的历程就难了,想要取得丰硕的成果,取得优秀成绩,首先要掌握正确的学习方法,老舍爷爷多年养花,才摸到一套养花的窍门。试想,如果他不懂得养花的知识,盲目地去养,把喜阴的花放在太阳下,又吝啬地只给喜湿的花一点儿水,能养好花吗?学习也如此,如果上课时只顾做笔记,不去动脑筋思考老师提出的问题,那么尽管认真的去做了,也只不过是一台有思想的复读机而已。

  我有一个同学,勤奋努力是大家公认的。上课时,他总是认真仔细地做笔记,但他从不思考老师提出的问题,只等别的同学说出答案,然后再记下,如此循环,虽然知道答案,但没通过大脑,考试时就不知所措了,自然没有好成绩。他付出的努力比别人多许多,却对学习毫无帮助,不能举一反三。所以,勤奋努力的同时,也要掌握正确的学习方法,一定会有好收获。

  “有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。既须劳动,又长见识。”这是养花的乐趣,更是学习的乐趣!

读《养花》有感4

  灯光下,我打开书,一个醒目的题目映入我的眼帘:“养花”。我再一看作者,竟是我国著名作家老舍。我读过老舍写的许多文章,在老舍的文章里,都有深刻的道理。那么《养花》这篇课文说明了什么呢?我迫不及待地看下去。

  初读文章,难免对一些句子不理解。如“不劳动,连棵花也养不活,真难道不是真理吗?”老舍写这句话,仅仅是说“不劳动,连棵花也养不活”吗?我又将文章读里几遍,细细琢磨了好久,终于悟出了一个道理:不劳动,连棵花这么点儿小事都干不成,何况做大事情呢?想到这儿,我的脸不由得热了,这句话好像指着我说的。我的理想是当一名actress,但是我空有大志,却不愿意去演。

  现在想起来,真觉得惭愧万分,又不动手,不为自己理想努力奋斗,这能当actress吗?如果还像以前那样只空想,手和脑都不劳动,就可能真的当上一名“actress”了!我觉得老舍文章中的“不劳动,连棵花也养不活”这句话确实是真理。我下定决心,一定努力学习,实现自己的理想。

  像“当然,也有伤心的.时候。”这一段,我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心事呢?经过反复思索,我才弄明白:养花都有伤心的时候,那么生活中该有多少伤心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因为有一两次打击,就对生活失去信心。这一点,我是有亲身感受的。

  一至四年级时,我是班里的中队干部,一直被评为“三好学生”。可称得上是事事顺心,处处如意。那时,天真的我天无忧无虑,十分高兴。可是到了五年级,有一次没评上“三好学生”,紧接着考试成绩不太理想。当时我失望、悲观。读了这篇文章,我全身不禁产生了一种神奇的力量,心情格外舒畅。

  读了这篇文章,我似乎长大了,懂得了许多许多。的确,这篇文章对我的教育太大了。

读《养花》有感5

  养花这篇课文,详细的记叙了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇课文,我对劳动中的酸甜苦辣又有了深刻的体会。要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿痛,满头大汗也不在乎。

  劳动中要是没有了苦,又怎麽会有填呢?世间没有不劳动就获得快了,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里比吃了蜜还甜。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却怎麽也该不掉贪玩的坏毛病。经过老师和父母的.教育,我终于明白了,学习应该吃苦耐劳。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。不劳动,连棵花也养不成,这难道不是真理吗?试问,不劳动,又哪来什么作为呢?我情不自禁的想起拼装赛车时的情景,太阳火辣辣的,热气袭人,蚊子大军更令人心烦不堪,但我还是专心致志的拼装赛车,第一次失败,我毫不泻气,在来第二次。终于一辆精美的小赛车从我手中诞生了。

  我愉快的想:虽吃了些苦,值得!读了《养花》这篇课文,我深深的认识到了劳动真正的含义:在尝尽了酸、甜、苦、辣之后,我才会有不尽的甘甜。我一定要永远热爱劳动。

读《养花》有感6

  美化环境,丰富生活,需要劳动,只有劳动才能创造美,否则“连一棵花都养不起”。这是我在暑假里了老舍的《养花》所得到的启发。

  老舍不顾自己的腿病,也不顾狂风暴雨,所以对花培出了感情,付出了自己的辛劳和汗水,不仅使自己感到了快乐,还跟朋友分享自己的`快乐。

  我也特殊喜欢养花、养草、养鱼。我特别喜欢养鱼,我家的鱼缸里有许多的鱼,比如:孔雀鱼、小丑鱼、热带鱼、小金鱼……一开始,我特殊的勤劳,给它们换水,清除垃圾,过了一个月后,我就很懒惰,水渐渐变浑浊了,最后,小鱼全部都死了,我要是跟老舍比起来,可真*劲。

  我读了老舍的《养花》得到了很大的启发,要让生活变的更美好,就需要付出汗水和辛劳,因为,只有汗水和辛劳才能让生活变得更美好。

读《养花》有感7

  最近,我读了老舍的《养花》一文。这篇含义深刻,令我爱不释手。

  这篇主要是写作者通过自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”中令我印象最深的有两点:

  “如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜过吃药。”这句话说得好极了!我们现在上五年级,学习比较紧张,在这种情况下就更不能忽视体育锻炼。不仅要锻炼身体,还得学会科学用脑,合理安排时间。比如说,我们在写作业的时候感到劳累了,就去阳台呼吸一下新鲜空气,舒展一下筋骨,看看远处的树木,使大脑得到充分的调节和休息,以便更好的投入到学习中去。

  “不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?”这是多么富有哲理的话呀!老舍先生不但点明了劳动的'重要性,还揭示了为人做事的真理。我不禁想起了自己初次养蚕的经历:

  去年,一位朋友送给我几条蚕,我把桑叶往养蚕的盒子里扔进去,别的一概不管,任其自生自灭。我想:反正蚕会自己“奋斗”,我管他“吃喝”,说不定还能结出一些又白又大的蚕茧呢!可是,出乎意料,蚕不但没有吐丝结茧,反而都死了。通过这次养蚕,使我知道了,无论做什么事情都要靠自己坚持不懈的劳动,不劳动将一事无成。

  读了《养花》这篇,我不仅领略了老舍先生养花的乐趣,同时,还受到深深的启发和教育,真是受益非浅。

读《养花》有感8

  晚上我在灯光下,看出一个醒目的题目应入我的眼帘:《养花》。作者竟是我国著名的作家老舍。我读过老舍的许多文章,老舍写的文章,总含有深刻的道理。《养花》这篇文章说明了什么道理呢?我迫不及待地往下看。

  初读课文,难免对一些句子不理解,如“ 不劳动,连棵花也种不活,真的养不活吗?我又将这篇课文读了几遍,细细地琢磨了很久,终于悟出了一个道理:不劳动,就连养花这一点儿小事都干不成,何况做其他的事情呢?想到这里,我的脸不由的热了,这句话好像是指着我说的。我的理想是当一名老板,能用自己的`智慧和劳动干出一番事业,自己开家公司,坐在椅子上在办公室里当一位老板,但是我空有大志,却不愿动手动脑读书。

  只觉得惭愧万分,不动脑不动手,不为自己的理想去努力奋斗,这能当老板吗?如果,还像以前那样只是空想,不动手不动脑,就什么也当不成了/我觉得老舍文中所提到的“不劳动,连棵花也不活”这句话确实是真理。似乎是对我说的。我下定决心,一定努力学习,实现自己的理想。

  像“当然,也有伤心的时候”这一段,我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么写伤心事呢?经过反复思索,我才明白:养花都有伤心的时候,那么生活中该有多少伤心的事呢?由此,我想到人的道路是不平担的,不能因为有一两次的打击,就对生活失去信心。这一点,我是有亲身感受的。一至五年级时,我是班里的小组长一直被评为“好学生”、可以说是多么的自信,那时的我可称得上无忧无虑,可是在读初一时,有一次没被评为“好学生”,紧接着考试成绩又不太理想、,当时我悲观、我失望。读了这篇课文,我全身不禁产生了一种神奇的力量,心情也格外舒畅。

  读了这篇文章,我似乎又长大了许多,懂得了许多道理、的确,这篇课文对我的教育太大了。

读《养花》有感9

  《养花》这篇文章详细地记叙了老舍先生,在养花劳动中的苦与乐。字里行间都能流露出老舍先生对生活的态度。读了这篇文章,我对生活中的苦辣酸甜有了深刻的体会。

  ”要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流。“劳动中如果没有苦,哪会有乐?世间不劳而获的事实在少之又少。劳动成果,还要靠团队的'力量,才会更香甜。老舍先生的经历不正是一个有力的证明吗?

  ”不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理?“是啊,老舍先生揭示了一个为人处事的真理——一分耕耘一分收获。我不禁想起了自己制造灯笼的情景:严冬,寒风刺骨,我的手冻得通红。笨拙的棉衣更是让人烦恼不堪。安装的过程十分繁琐,第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次、第三次……虽是冬天,但我的掌心里却积满了汗水。终于,一盏精致的灯笼在我的手里诞生了。我想,虽然吃了些苦,但苦尽甘来,值得!

  ”多得些知识,一定不是坏事。“不过要想获得更多的知识,不付出劳动怎么能行?又怎能取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法在知识的海洋中遨游。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩的毛病。通过学习这篇文章,我终于明白了”学习应当吃苦耐劳“的道理。同时,这句话也告诉我们,开卷有益。我们只有读更多好书,才能有更开阔的视野,更丰富的知识。”读书好,多读书,读好书“我们要学会通过读书,来丰富自己的文化。

  读了这篇文章,我受益良多。我一定铭记老舍先生使我懂得的道理,靠自己的双手创造未来!

读《养花》有感10

  你喜欢花吗?我自己就特别喜欢花。你养过花吗?说来惭愧,我虽然酷爱花,却从来没有养过花。今天闲来无聊,有幸看到老舍先生写的《养花》一文,我感受颇深。

  老舍,原名舒庆春,北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

  老舍先生在这一篇《养花》中通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。

  我虽然没有养过花,但是我也深知养花不是一件容易的事情。从老舍先生的这一篇《养花》足以看出,确实如此。“我的天天照管它们,像好朋友似的关心它们。一来二去,我摸着一些门道:有的.喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思啊!”这是老舍先生养花的深得体会,原来养花也有这样的讲究啊,我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生这样的养花经验之谈,我也决定买一盆花来养着试试,看能不能有老舍先生这样的情怀……

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是老舍先生在文中的原话,也是最让我震撼的一句话。由这一句话,可以看出老舍先生绝对是一个热爱劳动、热爱生活的人!怪不得社会给他的评价是——文艺界当之无愧的“劳动模范”。是呀,人就应该热爱劳动,不记得哪一位名人曾经说过“劳动最有滋味”!是的,经过自己的劳动,所得到的成果,所创造的财富才是最为激动人心的东西。也许你会说,我是靠脑力劳动赚钱的人,不需要体力劳动,那就错了,就像老舍先生说的,脑力劳动和体力劳动结合,才得到适当的调节,更有益于身心健康。像老舍先生这样的名人、这样的有名作家,他都觉得人应该创造像养花这样的劳动,更何况是我们这些凡人呢?生活中,像养花这些需要自己付出劳动、付出心血来栽培的还有好多好多东西,但是无论什么时候我们都要不惧怕劳动,要永远牢记劳动最有滋味,让我们学习老舍先生身上这种热爱劳动的精神,好好的来热爱生活、热爱劳动,陶冶自己的情操吧!

读《养花》有感11

  朋友,你养过花吗?你尝过养花的酸甜苦辣吗?我读了老舍先生的议论散文《养花》之后,就仿佛同他一起分享了花盛开时的自豪心情,也仿佛同他一道饱尝了花儿被砸死时的忧郁之情。

  读完文章,掩卷沉思,我受到了一个深刻的启迪:我们的学习不也和閧一样吗?有点喜有忧,有笑有泪。

  让我们先回味一下文章吧,作者是这样描写的“有喜有忧,有笑有泪,有香有色,有花有实,是必须劳动,又长……”这句话生动描写了养花的酸甜苦辣。我不禁想到了学习,我们的学习不像在养花吗?记那些枯燥无味的单词,读那不读不完的英语课文,还要估各科作业……上课、下课、练习、测验……每天都会累得筋疲力尽,真是苦不堪言。学习比养花还难,处处充满苦味儿,正如文中所说“养花需要劳动。”学习需要劳动,当你一旦失败,辛勤的劳动成泡影时,会感到全身心充满苦涩。作者的`花被砸死时不也是很伤心吗?但是,当作者辛勤栽培的花盛开时,他便“自豪喜欢”,充满着说不出的高兴,这乐趣不正是辛勤结出的硕果吗?我们的学习也是如此,当我们通过勤奋学习取得优异成绩时,我沉浸在胜利的喜悦中,这乐趣不正是汗水的结晶吗、学习上只有不畏艰难地向上攀登,才能尝到甜,当我们登上知识的高峰时,就可尽情地享受如诗如画的风光,才会领略到真正的乐趣和辛勤的价值。记得参加吹笛子大赛时,我有天都吹,很努力,玩只能和我说再见,经过辛勤的努力,汗水的浇灌,我最终取得好成绩,能愉快地享受劳动成果,这难道不是一种乐趣吗?

  享受乐趣当然容易,但走完泥滩的这一历程,就不容易了,要想取得优异成绩,首先要掌握正确的学习方法,作者就得通过长期养花,才摸到一套养花窍门。如果你不知道养花知识,盲目去养,把喜阴的花放在太阳晒,花就过早地凋谢了。学习也是如此,如果上课的我们只顾做笔记,没有动脑筋思考老师的问题,哪怕笔记做得很认真,自己对问题的不理解也是毫无意义的。我们勤奋努力的同时,掌握正确的学习方法,一定能有收获的。

  “有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见知。这就是养花的乐趣。”我读了这也是劳动的乐趣,学习乐趣。

读《养花》有感12

  老舍的《养花》,写得情真意切。读后,使我有很多感触。进一步体会到”爱是做好一切事情的动力“的深刻含义。

  散文的一开始,老舍爷爷就明确地告诉读者:”我爱花,所以也爱养花。“读完全文,就会有这样的感受:在养花的过程中,老舍爷爷的”喜、笑、忧、泪“都是爱,是爱的力量使他坚持不懈,并享受到”有花有果,有香有色“的乐趣。一个贯穿全文的”爱“字,很有启发性。我认为:无论遇到多大的困难,都会锲而不舍追求到底。

  我以前不爱读书,只是贪玩,因此,学习成绩始终平常。尤其是作文平时总干巴巴那几句话,只能混个及格的水平。后来在老师的帮助下我逐渐懂得了知识的`重要。对书产生了感情,而且越爱越深,作文也有了明显的进步。我爱书,用勤奋的努力换来学习成绩的”步步高等“。

  由此我想到生物学家达而文的故事。他从小就爱观察小蚂蚁。中学时,他更对生物着迷了,采集到了昆虫标本多得双手都拿不住了,用嘴叼着带回家。毕业后,又不辞劳苦,收集标本。是爱的力量激励他追求,他终于写出了举世闻名的科学巨著《进化论》。达而文说:”爱,能使你白折不饶,坚忍不拔,取得事业的成功。“

  爱就是动力,这是《养花》一文给我们的启示。爱知识,因为爱是荡起的桨,使你到达成功的彼岸。

读《养花》有感13

  最近,我们学了老舍写的《养花》这篇课文。这篇课文主要写了老舍养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果邮箱有色,既需劳动又长见识。

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话令我感触极深。做什么事都要付出劳动,不付出劳动便想得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。只有劳动的.人、付出的人,才会得到劳动果实,过上好日子。

  就拿我们班的小红来说吧!他平时很懒,上课不认真听讲,连课堂笔记也不记。结果到考试的时候,东张西望,一会抄抄他的,一会又看看他的。甚至有时候他抄不着时还会偷偷地瞄两眼书。也正是因为这样,他的成绩才飘上飘下。这就是不付出的结果。

  生活中,学习中,都只有劳动、付出,才会收获。不劳动,不付出,是没有好结果。

  读完这篇文章,真的使我受益匪浅。既懂得了道理,也找到了好的学习方法。

读《养花》有感14

  养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心,才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花,《养花》这一篇作文改变了我的看法。

  《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程当中“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。”的乐趣的事。

  闭书长思,这篇作文犹如一杯绿茶,入口清淡无奇,回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常,又用暗藏的.词语引人深思。例如:“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花。多么有意思啊!不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光,但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦,天天照料花草,因为经验的积累,摸着了一些门道。然后用这些知识去养花,花在老舍先生精心的照料下,三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵,还可以积累经验,学习知识,养花来源于生活的乐趣,何乐而不为呢?

  还有“看着朋友拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程当中,体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心,心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受,但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰,令你热爱生活,感受生活的乐趣。

  不仅是养花,生活中的乐趣还不少呢!你可以饲养宠物,可以到大自然里去观察,可以学习一门手艺,可以写读书笔记。。。。。。这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受,去付出,去劳动,就会收获好的心情,好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣!就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活,没有了乐趣的生活,不如行尸走肉!

  老舍爱上了养花,因为他爱上了生活;我爱上了生活,所以我也爱养花。。。。。。

读《养花》有感15

  四川省达洲市通川区一小五年级八班张潇潇今天,我读了现代著名文学家老舍的文章,受益匪浅。这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的.养花的乐趣。读了这篇文章之后,我收获很大。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章中的这句话,我是深有体会。做什么事情都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,到最后,只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前,我有点懒,连课堂笔记都有时记,有时不记。到了考试的时候,便经常来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一条格言:“业精于勤,而荒于嬉。”结果,我的成绩很不稳定,总是晃来晃去。这就是我没有在学习付出劳动的缘故。今后,我要改一改以前的坏习惯。在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。只有这样,才能巩固学到的知识,也只有这样,才能会使学习成绩得到明显的提高。还有,我10岁才开始学电子琴。本来10岁学电子琴,已经晚了,可是我一点儿也不努力,不求上进,反而以为,自己很了不起。后来,我想起了老舍先生的那句话:“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”想到这里,我心里不停地说:“是呀,电子琴就像花,不劳动,怎会收获呢?”就是这几句心里好的。使我明白了“天下无难事,只怕有心人”这句话的道话,使我深受启发。就这样,我开始努力了,渐渐地赶上了比我理。读了《养花》这篇文章,既使我懂得了真理,又学到了好的学习方法。

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