《海伦》读后感

《海伦》读后感

更新时间：2024-05-31 12:30:06

相关推荐

《海伦》读后感

　　认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《海伦》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《海伦》读后感篇1

　　《海伦凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

　　这本书记叙了美国盲聋女作家。教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了5种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋哑人谋利益的事业中，曾受到许多国家、政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

　　一个盲聋人能去的这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么他将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而他并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。

　　海伦的一生，是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

　　我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的`好坏，而在于有没有奋斗精神。平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀!一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗?

　　这些日子，我常常思考一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在?我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，他的生活道路就是我们应该走的路。

　　《海伦》读后感篇2

　　海伦凯勒的《假如给我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾买过一本。放在家中许久，可惜我对炒的火热的东西没太大兴趣，从未想过去翻看一下。可是看到她的自传，我却产生了好奇心，她是怎样从一个又盲又聋的残障孩子成长为一个人类历史上首个拿到文学学士学位的盲聋人呢?

　　她需要克服怎样的困难才能完成哈佛大学克里夫学院的学业，又是以怎样的坚毅成为了影响世界的人--20世纪美国十大偶像之一呢?

　　在她19个月的时候，一场突如其来的高烧和疾病夺去了她的视力和听力。从此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7岁的时候安妮·莎莉文老师来到了她的身边，从此与她一路相伴。可以说，没有莎莉文老师就没有今天的海伦凯勒。因此，我更注重的是她的自传中莎莉文老师写的几份关于海伦的学习报告。

　　莎莉文老师最初见到的小海伦凯勒，自私、性情暴躁、没有教养。她付出极大的耐心，爱心，用在手心写字的方式开始了海伦的学习之路。但是，只凭着这样的学习方式对于一些抽象概念还是无法理解，比如说水。海伦和莎莉文老师的描述中都有关于终于理解“水”这一词的描述。--她们来到井边，刚好有人在打水，于是莎莉文老师握住她的手放在井里缓缓压出来的水中，海伦感觉到水在手中流动的感觉，那一刻她终于理解了什么是“水”。这种理解和发现对她来说无异于用另一种方式重见世界，因此，海伦对学习的.热情极大增加了。

　　但人生之路不总是一帆风顺的。在她12岁的时候她自己构想了一个故事，莎莉文老师鼓励她写下来。她写下来并寄给了一位她极为尊重的人。后来这个故事发表了，在这时却被发现跟另一个作家的作品几乎一样，小小年纪的她背上了抄袭的罪名。除了莎莉文老师没有人理解她和相信她，她陷入了极度自卑和怀疑自己的情绪中。甚至她不敢再动笔，因为她每写了什么都在怀疑和担心有没有和别人写的一样，会不会又被人怀疑抄袭别人。幸好莎莉文老师不断的鼓励她，她终于走出了心理的阴霾。

　　再后来她开始试着用嘴巴来说出语言，而不是再通过在手心写字的方式。在她和莎莉文老师的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和泪水后，她们又一次成功了。

　　她的故事再次验证了一句古语：自助者、天助之;自助者，人助之!

　　《海伦》读后感篇3

　　书籍，是人类进步的阶梯；书籍，是我最好的伴侣。读了一本书，则是我一种惬意的享受。

　　我们经常说知书达理，则是达理之捷径乃是知书，知书后方能更好的达理。就如同三国时吴国名将吕蒙在孙权的劝说下，开始读书，并“非复吴下阿蒙”，更有“士别三日，即更刮目相待”的佳话一样。若换成原来的吴下阿蒙，就不能明此理了。可见读书是能够使人充实心灵、通晓礼节。

　　所以我认为，读书须手不释卷，而无须头悬梁、锥刺股。应该用心去领悟、去感受、去品味书中字里行间的意义。我读过的书，使我印象最深的一本书则是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

　　美国著名作家马克·吐这样一句话：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”

　　海伦·凯勒是美国盲聋女作家。在她出生19个月时，由于生病而丧失了视力和听力，并且变成了哑巴。可她并不甘心向命运低头。她在莎莉文老师的帮助下，坚韧不拔地努力着。她不仅学会了读书、写字和说话，还成为了一个知识渊博，毕业于哈佛大学德克利学院，并掌握多种语言的著名作家和教育家。可谁又知道，她为了这些付出了多少？遇到了多少困难？可自始至终，海伦·凯勒都没有畏惧、退缩。

　　读了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》后，我不禁佩服她的坚强与勇敢。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的.视角，表达了自己对光明的渴望和对人生的深切热爱。是她让我懂得了如何对待命运的不公平；要学会珍惜现在所拥有的一切；要学会热爱生活，以博大无私的爱心回报整个世界；当命运给了你一记耳光后，你也要昂首挺胸，将耳光用力地扇过去。

　　从书中，我感受到了海伦·凯勒所展现的意志和精神给人们的心灵以净澈的洗涤。她用行动证明了战胜生命的勇气，给全世界的人树立了新的楷模。

　　想一想，扪心自问，我们多幸运。我们拥有幸福的生活与健康的身体、良好的学习环境和优秀的老师。可我们又是否珍惜了呢？如果没有，我们就更应该抓住时间，刻苦钻研，用心学习。万不可虚度光阴，否则最后只会是后悔莫及。

　　我们要学习海伦·凯勒不屈不挠的毅力，要克服困难，在人生的道路上实现自己真正的价值。

　　读万卷领书之真谛，悟真理绽哲之光芒。翻开翰墨馨香的纸页，我们便有了文字的陪伴，会与书交流，我们会从中获取更多宝贵的知识财富。读书可明智、修德、养性、育人。让我们多读书，收获更多、更好的知识吧！

　　《海伦》读后感篇4

　　最近我读完了《海伦凯勒传》一书，深有感触。它讲的是一个叫海伦的聪慧小女孩。正当体会生命的快乐时，一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊。从此一切事物从她的视觉和听觉中消失。

　　就在这时，家庭教师安妮沙利文来到了海伦的身边。

　　在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的目霖。她拼命摸读盲文。不停地书写单词和句子。她是这样如饥似渴，以至小小的手指头都摸出血了。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。…

　　1966年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为了更多和自已一样不幸的人服务。她把自已全部的'爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒这种不屈不饶的奋斗精神，留在世人的心中。

　　我想谁会相信一个又盲又聋的人会掌握英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为一人具有世界性影响的人物呢？海伦凯勒一生是一个奇迹，一个前所未有的奇迹。她的奇迹不是天上掉下来的，而是用自己的勤奋、刻苦和她的老师的日日夜夜辛勤劳动换来的。那些奖项、作品里蕴含着她们师生二人多少心血与汉水呀！

　　一次，妈妈干家务忙不过来，就让我帮着扫地。我正聚精会神地看电视，心里很不情愿，噘着小嘴不肯扫。妈妈生气了，我才懒洋洋地拿笤帚，说是扫地，只不过是在地上画几个圈圈，然后把笤帚一扔。妈妈批评了几句，我就把脚一跺，哇哇地大哭起来。妈妈只好无奈地摇了摇头：“这样娇气的孩子谁能喜欢”？比起海伦我真是太不懂事了。

　　还有一次在上初中时，校园里有一位同学，穿得土里土气，走路还一瘸一拐的。我们几个同学看了他都觉得好笑。有一位同学用拳头很很地打在了他的背上，做了一个鬼脸就跑掉了。他差点就要倒下，结果缓缓地站住了，笑着一拐一拐的追着那个同学。我们又笑道：“世界上还有这么笨的人，打了也不知道还手”。后来想了想，我有点后悔，那也许是开玩笑，也许是那个同学大度，反正我不该笑话人家。

　　海伦凯勒的蓍名散文《假如给我三天光明》给了我们一个很好的答案：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要永远失去光明。”作文

　　《海伦》读后感篇5

　　在许多童话故事书里，都有海伦·凯勒感人的事迹，今天，我有幸读到了海伦的自传——《假如给我三天光明》，我深受感触。海伦一岁时，得了一场大病，大夫说可能不能醒过来，后来，奇迹般的苏醒了，大家发现她既失聪，又失明，还不能说话，她的一生，就像一条铺满荆棘而又漆黑的路，但是，海伦是充满希望的度过的。

　　开始，海伦不能接受这个事实，常常摔东西，也不接受外界。自从海伦的生命中，出现了她的家庭教师——安妮·沙莉文后，她渐渐走向成功。沙莉文老师搀扶着海伦走过满是荆棘的路，是她的热心，使海伦对学习和生活充满了兴趣与信心。沙莉文老师从最基本的开始教海伦，海伦对学习的热情越来越高，竟然想学说话。看到这里，我对海伦的敬佩之情不禁油然而生，在受了这种又聋又瞎的打击下，能重新站起来，学习说话，是一件不容易做到的事呀！因为海伦听不见声音，只有把手放进沙莉文老师的嘴里辨认口型，感受每个词是怎样发音的。在沙莉文老师的搀扶下，海伦一步一步走向成功。

　　海伦这种不泄气、爱学习的精神，是值得我们学习的。她面对困难，也不低头叹气，海伦有着一股用于攀登的`精神，那种精神，一直鼓舞着她不断学习，不断攀登，有的时候，她碰上了大困难，想泄气，是这股精神，这股用于攀登的精神鼓舞着她继续前进，继续攀登。因为，她相信光明，她热爱生命，不会被自己又聋又盲的缺陷这块绊脚石绊倒。因此，她这种信念不断在她耳边回荡，不断在她心中起伏，她心中有目标，就是要攀到顶峰。最后，海伦与沙莉文老师携手并进，登到了顶峰，虽然，她看不见东边的第一缕阳光，听不见大家的欢呼，但是，她心中看到了这缕阳光。她渴望有着三天光明，渴望见到这缕阳光，看见自己的亲人，看见这个世界，虽然，这无法实现，但是，在一个既盲又聋的人失落的心目中，有这渴望光明而纯真的想法，并不是那么容易做到。

　　海伦这传奇般的一生，是希望随她行过，是困难使她磨练，是坚强使她度过难关，海伦这辈子，曾经的泄气，是热爱生命的信念把它打倒。海伦的心，永远充满希望，永远信仰光明！

　　《海伦》读后感篇6

　　天生资质聪颖又可爱的海伦凯勒，年幼时因高烧而成为一个又聋又哑又盲的女孩，父母无微不至的呵护，养成海伦凯勒娇纵的脾气。由于遍访名医均束手无策，导致父亲执意将频频闯祸的海伦凯勒送到疗养院，母亲不舍，坚持将其留在身边。

　　海伦的父母从一篇报导中得知海伦也能受到良好的教育，于是求助于柏金斯盲人机构，苏利文老师也由此因缘，而到海伦的家担任她的家教。苏利文老师具有先天的弱视，几乎全盲，曾动过九次手术才重现光明。初到海伦家，领教其娇纵任性的脾气，却认为她的聪颖尚未启发，对她充满信心。

　　海伦吃饭时总嫌麻烦，常把汤匙丢在地上，直接用手抓着吃，苏利文老师为了教好她这个习惯，于是二人展开了“汤匙大战”，最后海伦终于臣服而愿意听话。

　　苏利文老师不遗余力的教导，凯勒夫妇有说不出的感激，然而在海伦有着惊人的进步之际，苏利文老师却以一种忧心忡忡的表情望着海伦，因为这孩子太无法无天了——粗暴、蛮横、为所欲为，但凯勒夫妇一想到海伦缺少太多东西时，便不忍苛责，任其予取予求。为了彻底改变海伦的个性，给予完全的教育，她说服凯勒夫妇让她和海伦搬到荒弃以久的小木屋单独相处，以避免她过度的`依赖父母的宠爱，爱女心切的凯勒夫妇只给她两个星期的期限。

　　在教学互动过程中，海伦因初次离开父母的怀抱，索性大哭大闹，赖在地上不吃不喝，苏利文老师强忍酸楚，希望海伦能明白她所教她的一切。

　　苏利文老师每天带她认识广大的心灵世界，他们走进了大自然，体会大自然的脉动-空气中阵阵的花草清香、感受树的生命、即将从蛋壳诞生的新生命;为了突破学习的瓶颈，苏利文老师终日苦思，一次灵机一动，带着海伦到汲水帮浦旁，用力压着帮浦，让海伦感受水的流动，此时她长久封闭的心灵顿时苏醒了，她像学会了识字、辨物，了解文字的意义、体会事理、深及思考，由生活的无障碍而达心灵的无障碍。

　　苏利文老师以无比坚毅的信念、爱心及智慧，像璞玉般来雕琢海伦，给了她全新的生命，如同灯塔般引领她的人生方向。

　　《海伦》读后感篇7

　　残疾人总被人们认为不如正常人，认为他们有生理上的缺陷，难以有所作为。我读完《海伦凯勒》这本书后，觉得这种看法不对。海伦凯勒虽然是一个残疾人，但她勇敢克服生理上的障碍，登上了文学创事业的巅峰。

　　1880年，海伦凯勒出生在美国，她一岁半的时候，一场大病使她双目失明，双耳失聪了。后来，一位家庭女教师使她重新振作起来。海伦从学说“爸爸”、“妈妈”开始，一直读完小学和中学。后来，她又以优异的成绩考上了美国名牌大学――哈佛大学。毕业典礼上，校长亲自为这位残疾学生颁发了毕业证书并向全校学生宣布，海伦以每门都是“优”的成绩毕业。

　　海伦凯勒先后出版了十几部著作，自学了五国语言，她演讲的足迹遍布了五大洲四大洋，她的事迹感动着世界各地的人们。因此，在海伦与世长辞的时候许多人都来参加她的追悼会。

　　海伦凯勒，你不愧是人类的骄傲，是我学习的典范。轻轻地合上，我眼前浮现出你那灿烂的笑容，那咬紧牙关战胜困难的坚毅神情。我禁不住一次次打开书，反复欣赏着我最喜欢的那个情节。大学的功课是繁重的，许多书本没有译成盲文，你用自己的方法刻苦攻读着。你是那样的坚强，不禁使我由衷的赞叹。海伦――你一个残疾人，用坚强的意志、不服输的精神战胜了一切，改变了自己的命运。你向全世界的人证明了一个道理：人的成败只在于自己的一切努力。

　　记得以前有一件事，老师让我参加区里的故事比赛。对于讲故事，我是第一次参赛，又听说那里人才济济，藏龙卧虎，竞争很激烈，但我并不害怕。在学校，老师为我指导，让我在班里预讲；回家后，我又拿出几个小时深入体会故事的内容和深刻含义，反复推敲每句话的感情和语调，然后请爸爸作为我的第一观众给提出修改意见。坚持不懈的努力使我获得了故事比赛一等奖。此时，我又想到你――海伦，我多想告诉你，我也体会到了人生的`真谛，感到了“快乐”的真正含义：平时玩的时候，只是身体上感到快乐。而我通过努力获得成功的时候，得到的则是精神上的快乐。你一生追求的是精神上的快乐，不懈的努力就是获得这种快乐的阶梯。作为一个正常人，我比你的条件不知要好上多少倍，我要以你为榜样，一步一个脚印，扎扎实实的去做每一件事，做一个向像你一样的成功者。

　　《海伦》读后感篇8

　　读完《假如给我三天光明》，我轻轻的合上书，脑海中思绪万千…… 有谁，能在残疾的情况下学习五国语言考上哈佛大学，完成自传《假如给我三天光明》？是她，一个又聋又盲的残疾人――海伦凯勒，她创造了人类历史上的奇迹。

　　海伦原来是一个健康、快乐的小女孩，但在她三岁那年，一场大病无情的夺走了她的视力和听力。从此，小海伦的世界里没有了光明，没有了声音，没有了色彩，没有了快乐。只有绝望和痛苦吞噬着她幼小的心灵。七岁前的海伦由于没有获取正确信息的途径，心灵之窗被禁锢，造成她性格怪异，脾气暴躁。但沙利文老师的到来就如一缕阳光照进了海伦的世界，沙利文老师用她的爱感化了海伦，用她的耐心和知识教海伦识字，认识身边的事物。海伦开始变得自信、坚强、乐观向上。她在沙利文老师的精心呵护下茁壮成长，成为一名对社会有用的人。

　　海伦又聋又盲，可她为什么能做到常人都难做到的事？我想是因为她身残志坚，以积极乐观的态度，去面对困难，在逆境中，她不向命运低头，勇敢地与命运抗争。她乐观地面对生活，用一个充满热情的心去看待事物。她心存感恩，感恩身边的一切。

　　海伦对知识的不懈探求也是她成功的原因之一。她在他的自传中写道：“我努力求取知识的目的，在于为社会为人类贡献一点力量。”她画风苦读，努力学习盲文，就是未了见到风雨后的彩虹。点点灯光下，海伦在看书的情景在我的脑海中浮现出来，我不禁被海伦感动了。知识的力量是那么的巨大。它能带给人光明，带给人战胜困难的勇气，带给人们服务社会的本领。假如我们每一个人都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看着是人生最大的`目标。每天都迎着自己的目标，怀着友善、朝气、渴望去生活，那我们的人生将会增添更多的欢乐与幸福。

　　以前的我是一个胆小，易受挫折的人，记得有一次，在赛跑的时，我不小心摔了一跤。虽然摔的不是很痛，可我还是抱住膝盖，毫无顾忌的大哭起来，瘫坐在地上久久不肯起来。现在，每当我遇到挫折时，脑海中就不由自主的浮现出海伦的形象。海伦的事迹和精神让我有了战胜挫折和困难的勇气，使我变得坚强起来。

　　在逆境中只有敢于拼搏、坚贞不屈、积极乐观的人，才可能拥有精彩的人生。

　　《海伦》读后感篇9

　　读了《海伦凯勒传》这本书之后，我被海伦那超人的毅力和不向命运低头的精神深深地打动了。

　　这本书讲述的是美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒的故事。海伦凯勒一生命运坎坷，她一岁半的时候，生了一场重病，导致双目失明，双耳失聪。学到这里，我的心都揪起来了，厄运怎么会降临到她的头上呢？老天真是太不公平了！一个人与这有声有色的世界隔绝了，从此要面对无边无际的'黑暗和死一般的沉寂，这是多么痛苦的事啊！

　　值得庆幸的是，小海伦遇到了家庭教师安妮沙利文。沙利文老师教海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”，并且掌握了五种文字。读到这里，我又为海伦感到高兴，更被海伦坚强不屈的精神所感染。

　　海伦没有被困难吓倒，她如饥似渴地学习。功夫不负有心人，24岁时她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学得克利好学院。

　　海伦在一生中完成了14部著作，《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》等都在全球范围内产生了深远的影响。

　　海伦把她的一生都献给了福利和教育事业，赢得了全世界的赞扬，联合国曾发起“向海伦凯勒学习”的世界性运动。

　　逆境出人才，海伦凯勒经历了那么多风雨，最终取得了举世瞩目的成就。正像希腊大学者苏格拉底所说：“患难与困苦是磨炼人格的最高学府。”世界上有不少像海伦凯勒那样的人，他们用自强不息的精神照亮了自己成功的道路。《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基是在全身瘫痪和双目失明的情况，凭着顽强的毅力，才写成了这一巨著的。张海迪从小高位截瘫，而她没有向命运屈服，以自学的方式学习了许多国家的语言。伟大的天体物理学家霍金，21岁时患上了脊髓侧索硬化症，医生说他至多能活两年半。可是霍金不屈服于命运，勇敢地向命运挑战，不仅顽强地活了下来，更以他的卓越成就征服了科学界，他写的科学著作《时间简史从大爆炸到黑洞》风行世界……

　　是呀，人的一生不可能一帆风顺,难免会遇到一些挫折和困难,关键是你怎样看待困难和挫折，正如巴尔扎克所说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们应该向海伦凯勒、奥斯特洛夫斯基、霍金学习，我们要做生活的强者，努力克服学习中的困难，好好学习文化知识，将来更好地为家乡发展和祖国建设服务。

　　《海伦》读后感篇10

　　在寒假就这几天里，我认真地读了几本书，其中《海伦凯勒自传》这本书给我的印象特别深，引起了我无比的震撼。

　　一岁半的海伦凯勒因为生病，失去了宝贵的听力与视力成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自己的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，经过坚持不懈的努力，终于考上了大学，最后成了一位出色的演说家。

　　海伦自幼就有一个伟大的愿望，那就要建立一个盲人基金会。考取大学后，她就一直在为创造基金会奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困难就想躲避。

　　海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的`意志；还有一个为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，无法用双眼去领略大自然的美，但她却用心去体会，用心去感受人世间的真情。

　　读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。对所有残疾或正常的人也很合适。读书虽苦，但乐在其中。所以我选择了读书，活到老，学到老将伴我一生。在人生的旅途上，尽管人人盼望成功，无人喜欢失败，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。

　　“一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么！

　　《海伦》读后感篇11

　　世界万紫千红，一年四季都是那么美丽。当我们观赏这大千世界，聆听鸟儿欢快的歌声，开心地谈天说地时，可想过有人因某些缺陷而不能享受大自然赐给我们的恩惠？我原以为这些人会自暴自弃，屈服于命运，但海伦·凯勒令我震撼，令我改变了以前的想法。

　　海伦·凯勒，一个又聋又盲又哑的重度残疾儿，她的成长艰难而曲折。海伦的父母不忍抛弃自己的孩子，他们像对待正常孩子一样，为海伦找了一位优秀的老师—安妮·苏利文小姐。苏利文不仅打开了海伦的心灵之窗，而且还帮助海伦顺利地从美国哈佛大学雷得克利夫学院毕业。后来，海伦成为一名出色的演说家。

　　海伦·凯勒的一生是个奇迹，是世界上绝无仅有的奇迹！她以坚强的毅力渡过了一个又一个的难关。你能想象一个失明、失聪的人可以成为具有世界性影响的人物吗？难以置信！海伦的毅力和坚强使我震撼，改变了我对残疾人的看法。原以为身患残疾的人不可能有什么创举，现在事实证明，他们也能和常人一样生活，一样学习，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的.事情。

　　海伦·凯勒这个名字让我感到震撼。尽管她受到的挫折是巨大的，但是当遇到困难时，她并没有放弃生命，也没有放弃生活，而是坚强地活下来。又如贝多芬、爱迪生、霍金等一些身患残疾的伟人，他们身残志坚。身体上的缺陷并没有妨碍他们的成功，他们不轻易向命运低头，他们不断奋斗，不断创造奇迹，最终他们成就伟业，轰动全球，成为人类偶像，为人类作出了杰出的贡献。

　　而我每天都能享受大千世界给予的快乐，觉得这一切好像都是那么理所当然，所以并不觉得可贵，有时对于生活中的一点小挫折就承受不了，想到海伦·凯勒这个名字，让我感到羞愧。

　　读完海伦·凯勒一生中那些了不起的故事，我深有感触。一个在人们眼里儿乎是废人的柔弱女子，竟能取得那样的成就，我们应该得到什么启示？

　　这一切的一切都是那么宝贵，每段时光都是那么美好，我们不应有任何抱怨，应该懂得珍惜生活，感受生活的乐趣。不仅是身患残疾的人要学习海伦·凯勒，就是身体健全的我们也要学习海伦·凯勒，学习她的坚韧不拔，学习她的勤奋好学，更要学习她对命运不屈不挠的精神。海伦·凯勒的美好品质将永远留在我心中，永远激励着我战胜重重困难，勇敢而对人生中更大的挑战。

　　《海伦》读后感篇12

　　有一种力量叫做激励，有一种激励叫做无时无刻。在我彷徨时，在我最失意无助时，就是这种力量，让我去面对眼前的一切，就是这种激励帮助我走出困境。

　　不知道是有意的寻视，还是偶然的接触，在茫茫的书海中，一本朝阳下的红色封面书——《假如给我三天光明》引起了我对它的关注与热爱。毫不夸张的说，与之相遇，乃是人生的一件幸事。短短的文字中，洋溢着乐观，乐观中带着坚强的伟大女性特有的执着，每一次黄昏邂逅，它总是牵引我的回眸，似是最美的雪花，落在我身旁，作为幸运的我，自然不会有书中那样的经历。

　　这是集聋哑盲于一身的美国作家海伦·凯勒，以非凡的毅力写成的。书中讲述了她童年遭遇聋哑盲后，在老师莎莉文老师的帮助下走向成功的经历以及她对光明的强烈渴望。

　　绝大多部分人都拥有过一个美好而令人留恋的童年，而海伦凯勒的童年却十分不幸。她生活在一个黑暗而无声的世界里。但是莎莉文点燃了她对生活的勇气和信心，她是这样说的`：“命中注定从这一天起，我要告别以前的日子，重新开始另一种生活。”

　　上帝赐予我们健康的身体，完整的五官，然而面对时间的流逝，有些人只是生活在幻想和梦境之中，可贵的光明世界，在他们看来太平凡了，平凡得让他们忘记了其存在。这不能不说是一种悲哀。

　　面对生活，面对未来，我们决不能在迷惘了，时间容不得我们有半点的停留。抛弃时间的人，其实时间也抛弃了他。只有珍惜眼前，着眼未来，好好利用时间，才能变的更成熟，才能实现理想与抱负。

　　命运的捉弄与不公，生活的坎坷与艰辛，学习道路上的困难与挫折，也曾让海伦凯勒自暴自弃，但莎莉文老师不容许她

　　，父母不容许她，更重要的是她自身有一种潜在的觉悟，最终她没有放弃，而是沿着光明的道路向着未来走去，并且坚持到底。

　　人生的道路崎岖而又漫长，而对眼前巨大的困难与挑战，我们有时会被困难吓倒，心灰意冷，往往会抱怨时运不佳，但看一看海伦凯勒，我们会感到十分的惭愧，无地自容。因为我们有着更多的优越的条件。

　　有些东西十分的普通平凡，但也很珍贵，往往失去了才懂得去珍惜。既然光明如此可贵，为什么还要等它失去了才知其存在，去珍惜它。每天都是一个新的开始，扬帆起航，放飞梦想。拥有光明的人，可能没有什么作为；但倍加珍惜和利用光明的人，定有为！

　　《海伦》读后感篇13

　　许多人总是不愿努力，而是天天抱怨自己的命运。其实，成功并不十分困难，但一定要付出努力。只要克服成功之路上的困难，等待着我们的就是成功。我们在困难和黑暗面前不能低头，找准方向，坚持不懈，永不放弃，努力前行，加以坚韧不拔的毅力和坚强不屈的精神扣开成功的大门。这是我读了《与黑暗世界的抗争》后的感受。

　　文章主要讲述了一个失明少女的传奇经历她正如一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她就是举世闻名的`海伦凯勒。她一开始因为双目失明、双耳失聪而性情暴躁、后来，安妮沙利文老师来到了她的身边，教她读书，写作。再后来，海伦凯勒学会了五种语言。她把一生致力于残疾事业，使各国纷纷建立起福利机构我。

　　可见，一个度过了生命八十八个春秋，却熬过了八十七年无声，无光，无语的弱女子，最终以极其勇敢的方式震撼了世界，还学会了五种语言，写出著作《假如给我三天光明》，并为残疾人事业做出极大的贡献，她有着多么顽强的精神！而我们不仅能看见光明，还能看聆听世界，却遇到困难就退缩，失败了就放弃，应该感到无颜面。羞耻。如今，我们的生活水平提高了，那就更应该努力，不可以像一只缩头乌龟。要抬起头来，还要主动向困难挑战。我们不能做笼中的金丝雀，而要成为在风雨中翱翔的海燕，高声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

　　俗话说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。锋利的宝剑是经过烈火锻铸打磨造出来的。梅花也是熬过了冬天的风雪才绽放出美丽的花朵的。而人生，也要经过风雨的挑战和困难的锻炼，才会精彩，才会成功。而面对如此千千万万的困难，只有敢于挑战、勇于面对，并拥有坚强的意志和不屈的精神的人才能生长起来，壮大起来。

　　在人生的道路上，生活和命运不可能公平。但只要心中充满希望，以超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。的确，有的人生来就身体健康，而有的却体弱多病；有的家庭富裕，而有的却一贫如洗；有的生活幸福，而有的却无一完整的家……而面对如此多的不公和困难，我们不能抱怨命运，也不能畏怯生存之危险和艰难，而要聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，造就人生的奇迹。即使命运给予了我们九十九条死亡之路，我们也要在一线希望之中成就一片绿荫。

　　朋友们，请不要在却懦和失望中徘徊，昂起头来，勇敢面对一切困难，去努力，去拼搏，去奋斗，去开拓，从黑暗之中冲出来，等待你的就是“胜利之果”。

　　《海伦》读后感篇14

　　海伦凯勒的《假如给我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾买过一本。放在家中许久，可惜我对炒的火热的东西没太大兴趣，从未想过去翻看一下。可是看到她的自传，我却产生了好奇心，她是怎样从一个又盲又聋的残障孩子成长为一个人类历史上首个拿到文学学士学位的盲聋人呢她需要克服怎样的困难才能完成哈佛大学克里夫学院的学业，又是以怎样的坚毅成为了影响世界的人——20世纪美国十大偶像之一呢

　　在她19个月的时候，一场突如其来的高烧和疾病夺去了她的视力和听力。从此，她完全生活在自我的世界里。所幸，在她7岁的时候安妮·莎莉文教师来到了她的身边，从此与她一路相伴。能够说，没有莎莉文教师就没有今日的海伦凯勒。所以，我更注重的是她的自传中莎莉文教师写的几份关于海伦的.学习报告。

　　莎莉文教师最初见到的小海伦凯勒，自私、性情暴躁、没有教养。她付出极大的耐心，爱心，用在手心写字的方式开始了海伦的学习之路。可是，只凭着这样的学习方式对于一些抽象概念还是无法理解，比如说水。海伦和莎莉文教师的描述中都有关于最终理解“水”这一词的描述。——她们来到井边，刚好有人在打水，于是莎莉文教师握住她的手放在井里缓缓压出来的水中，海伦感觉到水在手中流动的感觉，那一刻她最终理解了什么是“水”。这种理解和发现对她来说无异于用另一种方式重见世界，所以，海伦对学习的热情极大增加了。

　　但人生之路不总是一帆风顺的。在她12岁的时候她自我构想了一个故事，莎莉文教师鼓励她写下来。她写下来并寄给了一位她极为尊重的人。之后这个故事发表了，在这时却被发现跟另一个作家的作品几乎一样，小小年纪的她背上了抄袭的罪名。除了莎莉文教师没有人理解她和相信她，她陷入了极度自卑和怀疑自我的情绪中。甚至她不敢再动笔，因为她每写了什么都在怀疑和担心有没有和别人写的一样，会不会又被人怀疑抄袭别人。幸好莎莉文教师不断的鼓励她，她最终走出了心理的阴霾。再之后她开始试着用嘴巴来说出语言，而不是再经过在手心写字的方式。在她和莎莉文教师的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和泪水后，她们又一次成功了。

　　她的故事再次验证了一句古语：自助者、天助之；自助者，人助之！

【《海伦》读后感】相关文章：