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看完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的读海底两万里有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读海底两万里有感1
一八八六年出了一件怪异的大事，在海上经常有一个长长的梭子状物体攻击其它船只。于是公众强烈要求把它从海里清除掉。
主人公阿罗纳克斯先生登上了亚伯拉罕·林肯号后就踏上了远航之路。在经过漫长地搜索后终于发现了那个雪茄状的“动物”可是它却向林肯号撞了过来，林肯号只好撤退，天亮后，林肯号对它进行追逐，用锥形炮弹打……可惜一切都是徒劳。当他们不幸被冲入海里时才发现那是一艘潜艇，他们成了俘虏后跟着那艘代号为鹦鹉螺号的'潜艇游历四方，并最终逃脱了潜艇的束缚，重获了自由。
这本书中的尼摩艇长是一个奇怪的人，他仇视人类，不知国籍，还是个大富翁。他性格阴郁，却知识渊博。将上百万黄金送给穷苦的人是他，将满口袋珍珠送给采珠者的人是他。最令人感动的是在南极缺氧时，他不在乎自己的生命而将工作时间延长。正是他这样无私的精神感动了读者。
我喜欢这本《海底两万里》。
读海底两万里有感2
大海是那么的神秘每个人都向往他。但是，在大海的深处会有什么呢就让我们一起走进《海底两万里》吧。
这本书记叙的是一位有名的教授，他在航行时遇到了潜水艇——“鹦鹉螺号”。成了它的俘虏。在潜水艇中他们遇到了尼摩船长。尼摩船长提供了他们吃的、喝的、住的和穿的，但是不允许他们去陆地。尼摩船长带着他们去海底森林打猎，去瓦尼可罗群岛、阿拉伯海底隧道底中海，水底金库南极、“复仇号”沉船的地方……后来，我们遇到了大旋窝逃出了潜水艇。
在书中，我领略到了海底的`风光，大海中深藏的危机。我想：我要好好学习，掌握每一门学科以后造出更好的潜水艇，在大海中乘风破浪，穿梭自如，探索大海中的秘密。
读海底两万里有感3
在这个暑假里，我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒—凡尔纳的三部曲之第二部——《海底两万里》。
该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到此刻他们三个人才明白它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。
《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的.宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就十分想明白这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢？还是给予知识的力量呢？
之后我就去问了我的妈妈为什么儒勒·凡尔纳想出了潜水艇的概念？是偶然呢？还是知识给予的力量呢？
妈妈说：“儒勒·凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还但是一年的人，当然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇呢？
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至这天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲）。
我听了妈妈的话，明白了知识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把完美的想象变为现实，才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都能够克服的！
读海底两万里有感4
11月，在这个气候宜人的时候，在离大海200公里的地方，我的眼前仿佛显现出汹涌澎湃的大海。若是想知道这是什么感觉，就去看一看《海底两万里》。
《海底两万里》创作于1870年，跨越了近两个世纪，它的光彩仍熠熠生辉，我也看过凡尔纳的其他作品，包括《神秘岛》《80天环游地球》《地心游记》等，但要说科学与文学结合得最好的还是这部《海底两万里》。
《海底两万里》不仅为大家熟知，而且内容更是引人入胜，情节曲折，从一开始那一条“不明生物”，到主人公们的后来又进入了这条“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到后来的不辞而别，并从险境逃生。其中这条“不明生物”--鹦鹉螺号，带领着读者走进海洋、观赏奇景、陷入险境，这些都使读者仿佛身临其境。
而《海底两万里》的幻想并非异想天开，而是有着深厚的科学基础以及依据。而当时，在那个没有电灯的时代，发出这样大胆的幻想，并不是只是一种幻想。如今，“鹦鹉螺”号上的各种器械已不是触不可及，甚至随处可见，包括“鹦鹉螺”这艘海底船，已经不再是什么神奇的玩意儿。这篇小说发表25年后，人类成功制造出真实的潜水艇，正是这鹦鹉骡号为科学家们开辟了对海洋探索的向往。于是，在这种好奇心的驱使下，人类仍在不断的探索、开发海洋，也同时被海洋的神奇之处所震惊，身为“生命之源”的.海洋，正驱使着人们认识自己生活的地方，而《海底两万里》在展示海洋的神奇之时，更是激发了我们对保护海洋之重要的认识，而打开海洋这扇门，本就是人类的又一项进步。
《海底两万里》中塑造的形象更是全面、生动，尤其是对尼摩船长，那描写更是细致入微，从行为、言语，处处体现了他那难以捉摸的性格。那隐居海底的尼摩船长，与人类断绝关系，而又稍微有丝毫的关联，更是体现了他是一个乐于助人，反对压迫，在海底闯荡，坚毅的男子汉。以及他在“鹦鹉螺”号上的威信，可看出他高尚的品格。
那学识渊博的尼摩船长，驾驶着“鹦鹉螺”号，带领着我们去探索海底的奥秘。
读海底两万里有感5
在暑假中，我有幸读到了被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳先生的一本著作——《海底两万里》。
《海底两万里》这本书的紧张情节扣入心弦，但书中的船长尼摩更人印象深刻。尼摩船长但是一位王子，因为一次入侵而感到对人类的憎恨，他凭自己高超的智慧造了一般潜艇到大海里与肮脏的世界隔绝，永生不再上岸。在他与阿罗纳斯教授的“旅行”中，他的特点渐渐的`显露出来：他智慧，他以大海中的一切可利用资源维持着整艘潜艇的运行；他冷静，他在潜艇搁浅在托雷斯海峡时不慌不忙；他有预判性，他知道野人会上船而将栏杆通了电；他有情有义，在船员被攻击时他拔出短刀毅然跟鲨鱼博斗……
在“经历”这段海底旅行后，我深深地明白了尼摩船长为什么要舍弃王子的身份，而要去做一个与世隔绝的“神秘人”——
他想要的不是财富和至高无上的权力，他想要的只是自由，无拘无束的自由。他曾经呐喊过：“在涨中我不承认有什么王子，在海中我完全是自由的。”他有着一颗正义而向往自由的心，即使再多金钱也诱惑不了正直的他。
虽然书中的最后写道“鹦鹉螺”号被漩流中走，尼摩艇长生死未卜，但他的精神会被教授永远传承下去，永不磨灭……
读海底两万里有感6
有的同学就要问：“海洋怎么能住人呢？那还不淹死？”其实一开始，我也有这个问题。自从我读了《海底两万里》这本书之后，一切问题便就迎刃而解了。这本书给我的感觉是：“奇”那我就带大家走进这奇妙的海底世界吧！
海洋里有鱼儿，海龟，鲸鱼，海豚……等生命生活，现在人类也住进了这美满的大家庭当中。
记得文章描述的潜艇很大，很豪华，而且有数不尽的珊瑚，贝壳，珍珠做装饰物，让房间显得更加光彩照人！房间里的家具都是海洋里能够做出来的。别致万分，显得很与众不同，有特点……
现在我再来回答你这个问题：“海洋是可以住人的，而且，还不会淹死。因为，海洋里有各种矿物质产品，还有海鲜等等……这些至少可以解决我们的温饱问题。住在潜艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，贝壳……等物品还可以作为装饰物。”
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我们现在真的像她那样生活吗？不是的`。我们现在甚至有可能毁灭，破坏这么好的生命之源。
所以，我在这里倡议：“拒绝浪费，保护每一份物资，矿产资源。”让我们未来的世界变得美好！
也希望大家读一读这本《海底两万里》她会给你万分惊喜！
读海底两万里有感7
这个寒假，我读了一本很有趣的书《海底两万里》，作者是儒勒·凡尔纳，这本书主要讲述了儒勒·凡尔纳等人一起海上探险，在途中发生的许多事。
这本书中我印象最深的是尼摩船长，他是比较神秘、好心的。尼摩船长带着儒勒·凡尔纳、康塞尔、尼德及水手们去环游世界，尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇是生产于全国各地，这艘船总价值100万美元。在航海期间，儒勒·凡尔纳、康塞尔和尼德都怀疑过船长，他们很想逃走。
尼德是一位“捕鲸手之王”，他也是一个好心的人，比如在斯里兰卡的采珠场，尼摩船长看见采珠人要被鲨鱼掀倒了。说时迟那时快，尼德火速冲上去将鲨鱼杀死了。
尼摩船长的.“鹦鹉螺”号最快时速有50海里，可以下潜到海底，可以观看许多看不到的景象，还可以到艇外潜水。
最后，到了罗弗敦群岛附近，潜艇卷入一个大漩涡，他们被甩出了潜艇，后来被一位附近的人救起了。
这本书是一本科幻小说，讲述了他们经过了太平洋、大西洋、地中海、南极……但在当时，潜水艇是没有的，到后来才有，这本书还告诉我们看见科学技术造福人类的同时要让我们保护海洋，保护我们的生态环境，营造一个良好的生活环境。
这本书，让我懂得了许多道理，学会了许多知识，也让我增强了保护海洋的意识。
读海底两万里有感8
故事从一桩奇怪的“海怪”事件说起。因为最近海上总是有异物掀翻船只，美国邀请教授参加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的袭击。在斗争中，教授和他的仆人康塞尔以及随船人员尼尔不慎落入海中……看到这里，我的神经一下在绷紧了起来，他们三人究竟怎样？在这生死未卜的关头，会出现怎样的奇迹？没想到，居然是“海怪”救了他们。原来，所谓的“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜水艇。看到这里，一般人恍然大悟后就觉得这本书也没什么趣味性，其实，你错了。在凡尔纳生活的年代，还没有人创造出潜水艇。也就是说。凡尔纳是凭空想象出潜水艇这个东西，而不借助任何依据的。这不禁使我又对这位名作家增添了几分敬佩。言归正传，教授三人在“鹦鹉螺号”上度过了一段神奇的岁月，经历了许多奇妙的事情：在海底打猎，跟印第安人斗争，尤其凡尔纳把海底的景色描绘得那样美丽，使人身临其境。
《海地两万里》是一部探索海洋的著作，更加体现了人类对海底世界的向往。虽然书中描写的事情在科学技术飞速发展的今天可以实现，可这本书给从来没去过海底的`我插上了一对想象的翅膀，给了我对海底――那奇妙的蓝色无限渴望！儒勒；凡尔纳，你那渊博的知识，优美的文字以及丰富的想像力，永远是我的榜样！
读海底两万里有感9
这段时间，我读了一部小说——《海底两万里》。这部小说的作者是法国的儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
这部小说主要讲了1866年起，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德·兰随着鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底最后获救的故事。这部小说最吸引我的是那些在科学的基础上建立起来的设备。比如有电磁炉，电热壶，热水器，这些家电是几十年前才有的，但那时就已经被凡尔纳预言出来了，多么神奇！
小说中，海洋里的资源应有尽有，可以做雪茄，可以做衣裳。可以挤奶……在艇中，所有东西都与海洋息息相关，除了从陆地上带来的。在小说中，他们去了各个海洋，见到各种各样的生物，康塞尔最喜欢帮它们分类。他们还去到世人没去过的地方：苏伊士海底隧道、桑托冰岛、亚特兰蒂斯、南极等等。
这部小说我最喜欢那位神秘的尼摩船长。他因为战争失去了亲人，他因为仇恨而远离陆地，创造了绝无仅有的鹦鹉螺号，他成为了海洋的.主人。他很善良，把在海洋里发现的宝藏分给穷人，对艇员很好，为艇员的离去而感到自责。他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由，反抗失败后的他选择了归隐大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博学。
这部小说故事曲折惊险又耐人寻味，让读者仿佛置身于其中。借助尼摩船长这一形象，反对殖民主义，反对奴隶制，又让我明白了没有做不到，只有想不到的科学精神。
读海底两万里有感10
《海底两万里》这部著作深深吸引了我。我一度以为这是真实发生的故事，它让我感受到了人类的智慧、勇气、冒险精神，以及科技水平的发展。
这是一本神奇的科幻小说，作者是法国作家儒勒·凡尔纳，在我看来，他是一个了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。悬念迭出的笔调下，还常常能让我们收获一些珍贵的物理知识，这显示出凡尔纳先生渊博的学识和丰富的想象力。
故事是这样开始的：1866年，人们在海上发现了一只“海怪”。海洋一向具有神秘的色彩，因为它博大未知，看似平静，又变化万千，而人类的天性中又有着恐惧、好奇和征服欲，所以当大海中出现未知的“海怪”后，人们经过短暂的恐慌，便开始了对“海怪”的探索和征服之旅。跟着“林肯”号一起出发去搜捕“海怪”，随着“林肯”号的航行，故事开始一环扣一环的出现。船上的人们不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸还是发生了，这本书的主人公——阿龙纳斯教授不慎落入海中，经过一番激烈的挣扎后，阿龙纳斯教授的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰奇妙地进入了“海怪”中，并发现所谓的“海怪”其实就是人们制作的一艘高级潜水艇——“鹦鹉螺”号。
在“鹦鹉螺”号中，我们又了解了一种原动力——电。电结合海水中的钠，钠又与汞混合，成为了一种用于代替本生d蓄电池单元里锌元素的合金。它可以提供船上的一切，可以发光，发热，是所有机械的灵魂，这就足以证明科技的进步以及人类智慧的的丰富，人们巧妙地把海水中的钠转化成可以发电的原料，由此可见，“鹦鹉螺”号简直就是高科技的结晶啊。
接着尼摩船长（“鹦鹉螺”号的船长）又带领着我们进行了一次海底森林狩猎，领略了海底的奇妙美景，长年生活在陆地上的人们无法想象到海底世界的神奇曼妙，这一切都令人叹为观止。
狩猎过后，“我”又亲眼看见了历史上传说已久的海难遗骸。在这一系列生动形象的描写中，我们能想象到遇难的人们与自然灾害搏斗到最后一刻的无助与绝望，心中不禁感受到生命即将逝去时的遗憾和恐惧。
书中让我印象最为深刻的.一个人物，要数尼摩船长了。他是一位海洋的“隐士”，勇敢并且充满了智慧，他带领水手们成功地从南极脱险，血战鲨鱼，勇斗海蜘蛛，但他始终走不出仇恨的阴影，让我们不禁遗憾人性的狭隘。
在这部小说中，我最喜欢的一个人物是仆人康赛尔。他对主人的忠心耿耿，遇事时勇敢沉着、冷静机智，这都是非常值得我们去学习的。在他得知主人要去参加一次艰辛甚至会有生命危险的捕鲸活动时，果断选择和主人同去；在阿龙纳斯落水时，他也勇敢地跳了下去；尽管自己筋疲力尽，仍不抛弃自己的主人，他为了挽救主人的生命而不惜牺牲自己的生命；在南极冰层极度缺氧的情况下，他把最后一丝氧气留给了主人。这一刻可以说是全书中最令人动容的一幕，尽管康赛尔只是凡尔纳先生在众多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一个，但却给我留下了极为深刻的印象。
回顾这本书的前半部分，斗智“海怪”的激烈场面让我们热血沸腾，尼摩船长的机智勇敢、不畏艰辛和崇高的集体主义精神也让我们感动不已。
读海底两万里有感11
读《海底两万里》有感在暑假里，我读了一本科幻小说《海底两万里》。
《海底两万里》是由法国作家儒勒凡尔纳写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。书中讲述了：世界上发现了“海怪”，这只“海怪”曾使多艘商船失事。博物学家阿尤纳斯教授为了解决“海怪”一事，而被邀请去了“林肯”号，加入了远征的队伍中。在“林肯”号发现“海怪”与它搏斗时，阿尤纳斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他们发现这并不是什么所谓的“海怪”，而是一艘潜水艇。他们争取到船长的信任后，于是他们便与潜水艇的主人尼摩船长一起开始了奇妙的海底旅程……读了这一本书，使我知道了书中的故事在我们今天科技高度发达的21世纪来说，已是极易理解的`事儿和极容易实现，但是在作者的那个年代，人类还没有发明出来可以在水下遨游的潜水艇，甚至还没有发明电灯。而作者在他的海底世界里已经想出了潜水艇，这太不可思议了！
作者在这本书中包容了其它大量的真实科学知识，对海洋动物、植物进行了细致的描写，对海底地理的知识作了精确地介绍，内容也非常的丰富，可真是一本好书啊！以前，人类对太空和月球都充满了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而现在以前人连想都想不到，我们已经都用无人机器去对月球进行探索了，我国是杨利伟登上月球，在月球上亲自探索。在不远的将来，世界将变的更加美好，科技将更加发达，到时候，人们将坐在自己研究的机器里，遨游世界的每一个让我们好奇的地方。
读海底两万里有感12
自从读了《海底两万里》以后，它便更加的激起了我对大海的好奇心。在今年寒假里，我又还着一个冒险者的心情重温了一遍这部科幻小说
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时，有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”，并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是，在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果，追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来，并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后，被“独角鲸”所救，此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋，探尽了海底的秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不适海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回了陆地。
书中的每一位人物都让我赞叹不已。宽容大度的阿龙纳斯教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德和谜一般的尼摩船长。这些人物用自己的实际行动证明了自己，也让我有了新的看法。
最令我敬佩的便是这本书的作者——儒勒·凡尔纳。在当时那个年代里，潜水艇这个新名词可以说是无人知晓，而作者凡尔纳也是一次都没探索过海底世界，但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身，体现了自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。读来引人入胜，使我们身临其境，证明了凡尔纳他成功了。而在这之后，人们也根据他的想象，发明出了潜水艇。这是一个伟大的壮举。
书中的剧情跌宕，他们遭遇了冰山被阻，红海遇难等情节，我的心也时不时的被揪起，不过都被机智的他们一一化解。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的`同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
读海底两万里有感13
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的'尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……
尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命。而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
读海底两万里有感14
《海底两万里》作者儒勒。凡尔纳是著名的科幻小说和冒险小说作，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到“鹦鹉螺号”被大西洋漩涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，让人爱不释手。
《海底两万里》我最喜欢船长战胜一切的故事。潜艇向北极出发，它在成群结队的鲸鱼中间穿行。当尖头鲸向长须鲸进攻时，船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸。在此后的船行中，他们历尽艰难，一会儿是冰山封路，一回儿章鱼围攻，一会儿又是敌军偷袭。船长以惊人的`毅力和智慧，指挥全体人员，战胜一切。
《海底两万里》是极品的好书，它让我懂得了好多道理，有空还想再读一遍，推荐你们也去读一下，我的小伙伴们。
读海底两万里有感15
最近，《海底两万里》深深吸引了我，学习之余不是自己看，就是让爸妈和我一起读。每当拿起书，由如身临其境，感觉就象自已和尼摩船长率领的“鹦鹉螺”潜水艇一起畅游在奇妙的海底世界：一起和鲸鱼搏斗，一起观看美丽的珊瑚王国，一起漫步海底森林……
读完书后，妈妈问我的感想是什么？我不假思索的回答：我的心跟着它进行了一次充满惊奇的海底冒险，太精彩了，真佩服作者丰富、奇特的想象力。凡尔纳在电灯还没有发明前，就以异常的想象勾勒出“鹦鹉螺”潜水艇及其一系列的冒险旅程，可见作者令人称奇的`想象力。在其小说发表25年后，人类成功地制造出真实的潜水艇，进行了真正的海底遨游。这不是验证了一句俗话么：只有想不到，没有做不到。丰富的想象是发明的基石，发明是在想象的基础上把虚拟物体具体化。可见，想象力是多么的重要,它是迈向科学和现实的第一步。可想而知，如果没有大胆的想象，没有勇敢的尝试，人类文明的进步、科技的发展将会放慢前进的脚步。
然而，在当今竞争激烈的现实生活中,有多少家长放飞孩子的想象呢？不是让我们按照他们的意愿学这学那,就是这不准那也不准,极大地扼杀了孩子的想象力。所以，家长不该禁锢孩子丰富的想象，应鼓励孩子求异求变，培养孩子用科学的思维展开想象和幻想，让孩子在想象的空间里自由翱翔，只有这样，才能让孩子们真正插上想象的翅膀，飞得更高，飞得更远。