为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的实施方案4篇，欢迎阅读与收藏。

实施方案 篇1

　　为了积极落实市教体局特长生培养工作的指示精神和市教研室特长生培养的指导意见，扎实开展素质教育，推进新课程改革实验，培养学生创新精神和创新能力，充分发挥学生的个性特长，努力探索特长生教育的新途径，开创素质教育新局面，特制订本计划。

　　一、指导思想

　　本学年，我校坚持以市教体局和教研室的特长生培养工作精神为指针，以培养各类特长生、提高我校优秀生综合素质为目标，以开展新课程理念指导下的教学工作为中心，以实施素质教育，发展学生个性特长、提高学生综合素质为重点，积极探索各类特长生的培养模式和途径，从而以点带面提升我校的教育教学质量。

　　二、目标与要求

　　为了全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生，充分发展学生的个性特长，对特长生类型和培养目标特作如下规定：

　　1、学科特长生。是指语、数、外、理、化、政、史、地、生等文化课某一学科智力与非智力发展良好、学科成绩特别优异者。本类学生培养以参加上级各类竞赛活动为目标，培养人数各年级均为30人，各班培养人数为8-10人。

　　2、全能特长生。即各学科成绩优秀、总体成绩优异者。全能特长生的培养是学校教学的龙头，全能特长生的学业成绩走向反映着学校教学的最高水平，针对我校具体情况，重点培养，以提高学校高才生培养的知名度。

　　各年级培养人数为30人，各班培养人数为5人。

　　3、中招升学上线生。即根据市普高招生情况划定各年级重点培养人数。该类学生的学业成绩反映了学校的教学质量水平，在我市教育内部乃至全市社会各界有较大的反响，影响力不可小觑。在培养人数上九年级为300人。

　　4、其他特长生。是指在体、音、美、信息技术、科技创新等方面有专长、在市级以上体、音、美、信息技术、科技创新等活动某一方面获得二等奖以上者。培养目标是参加上级竞赛活动并取得较好成绩（局直前两名），推进学校素质教育的深入开展。

　　体育特长生。在文化课方面处于中等以上水平，同时在体育方面有一至多项特长者。每位体育教师培养对象为10人。

　　音乐特长生。在文化课方面处于中等以上水平，同时在声乐、器乐、舞蹈等方面有特长者。每位音乐教师培养对象为15人。

　　美术特长生。在文化课方面处于中等以上水平，同时在美术方面有特长者。每位美术教师培养对象为15人。

　　信息技术特长生。在文化课方面处于中等以上水平，同时在信息技术方面有特长者。七、八年级培养对象为10人。

　　科技创新特长生。在文化课方面处于中等以上水平，同时在科技创新方面有特长者。七、八年级培养对象为10人。

　　三、培养办法：

　　（一）学科特长生的培养。

　　各年级各学科备课组长负责组织本组教师制订本年级本学科的培养计划，在此基础上每位教师制订出个人培养计划。每位教师每班的培养学生数10人左右。

　　各科任教师每学年在培训计划中要有明确的指导思想、具体的培养目标、培训内容、培训名单、培训时间和地点。要有培训教案，有特长生考核成绩记录档案。

　　具体培养以建立学科兴趣小组、学科合作小组、举办学科知识讲座、知识竞赛等形式为平台，教师重点辅导、指导和学生互助相结合，校内与校外、家庭相结合。

　　教师主要利用每天下午课外活动时间对特长生进行培训，培训每周不少于2次。

　　（ 二）全能特长生的.培养。

　　各年级以各班主任为主要负责人，协调任课教师确定目标、制订培训计划、措施。主要是在学科、时间、正常学习与辅导等方面进行协调。重点培养人数为5人。

　　（三）中招升学上线生的培养。

　　九年级以班主任为主要负责人，协调任课教师确定目标、制订辅导计划。每班培养人数为30人。主要是在培优势学科、补劣势学科方面进行协调。

　　（四）其他特长生的培养。

　　要建立体、音、美、信息技术、科技创新特长班、队，在平时上课和训练的基础上，选拔出好苗子、有培养价值的学生，精心加工和雕刻，刻画出最美好的蓝图，成为学校一道靓丽的风景线。体育特长生、音乐特长生、美术特长生、信息技术特长生、科技创新特长生的培养以任课教师为责任人，制订计划与措施，进行培养。主要是利用课堂或课外活动组织辅导、培训。

　　1、体育特长队：由李勇强老师负责

　　①建立一支优秀的田径特长队。由李老师负责训练工作。从低年级抓起，要科学训练，要跟踪培养，掌握学生的竞技水平的动态变化，以及预测发展情况和输送方向。以科学的、系统的、分层次的训练为基本要求，制定出相应的特长生培养训练计划，建立相应的特长生档案，做好跟踪写实。力争参加市比赛获得好成绩。

　　②建立一支优秀的篮球特长队。由刘老师负责组织训练工作。以第二课堂活动为基础，采取“广种多收、多里求精”的原则：要形成梯队，以大代小，以九年级学生为龙头，带动低年级队员，训练要制订计划，从基本功开始，训练要求实效。力争参加市比赛获得好成绩。

　　③建立一支优秀的乒乓球特长队。由司老师负责组织训练工作。利用学校第二课堂活动时间安排活动，保证活动的持久和质量，力争参加市比赛获得好成绩。

　　2、音乐特长队

　　建立器乐队、声乐队、舞蹈队，由吴老师负责组织训练工作。

　　采取两条腿走路的方式。训练分专业训练和非专业训练两种。非专业训练指以校园教学和活动为主培养班级的积极分子、骨干学生，借以推动大课间活动开展，使课间活动丰富多彩、生机盎然。专业训练指选拔出来的优秀学生，进行系统的训练，参加上级组织的比赛获得好成绩。

　　3、美术特长班

　　组建特长班。由郭老师为负责人，组织培训工作。以教师为指导，以优秀学生为辅助，形成良好的学习氛围。重点抓好七年级学生培养、带动八年级学生。制定特长生长远培训计划和规划，力争参加上级比赛获得好成绩。

　　4、信息技术特长班

　　以计算机教学为基础，对具有一定计算机基础的学生进行拔高培养，达到掌握计算机应用较高的水平，能熟练的操作计算机、制作课件、浏览网页和制作网页，以符合现代教育的要求。由微机教师负责，活动时间每周二次，要有培训计划、记录、总结、要建立特长生档案。

　　5、科技创新特长班。

　　以课外科技小制作、小发明活动为主。由劳技教师负责，利用规定的每周三、五下午课外活动辅导培训，要有培训计划、记录、总结。

　　四、组织领导

　　1、学校成立领导小组，负责工作的督导。

　　由教学校长直接领导，由年级主抓领导分管，对学生从选拔到培训的全过程，全权负责指导、检查、反馈、总结。要经常深入到课堂，深入到学生中了解授课、听课、辅导、课外活动等方面情况，及时解决实施过程中的问题，定期组织教师研讨学习，举办专家讲座等。

　　五、保障措施：

　　1、制订教学规划、明确任务，真抓实干，进行目标管理。明确办学理念，树立以素质教育为核心的现代教育理念，培养学生的创新精神、创新意识和创新才能。将特长生培养工作纳入学校整体计划中，既要有三年为期的大目标，又要有一年一度小规划。

　　2、制度建立与考评机制。

　　为了调动教师培养特长生的积极性和主动性，推进特长生培养工作，学校建立特长生培养相关制度和考评办法。对教师培养工作成效显著者，将给予精神和物质奖励，并作为年度考评的重要依据之一，对于工作不力者，根据学校考评方案给予惩罚。

　　3、教师培训，提高指导水平

　　特长生培训指导工作，教师的水平至关重要，学生认同率高，教学基本功过硬，才会出效果。要加强教师培训，加强教学研讨，因材施教，整体把握，重点突破。

　　4、特长生选拔要以德为先、以智为重、重视基础、突出能力。

　　各年级以学年入学成绩为基本参考标准，参考教师的分析，学校领导集体研究，决定首批入围者，每学年略有变动。同时要进行思想政治、道德修养教育。

　　5、对学科特长生、全能特长生、中招上线生培养，因材施教，明确各年级要求

　　每个学生特点不同兴趣不同，学习程度存在差异。切忌教学一刀切，辅导无差别，那将失去其本来意义，分别确立各年级特长生层度标准。七年级以适应教学环境，培养主动学习习惯为主；八年级以调动善思考、肯钻研的学习精神为主；九年级以提高素质形成能力为主。在教学方法上不仅仅是分层次教学，更要注意分不同学生特点、学科、单元、专题进行研究和指导，真正使其成为特长生。

　　6、督导与落实。

　　校领导及时调研，定期组织教师研讨，领导、教师、学生三位一本，共筹共谋，不疏漏每一细节，不忽视每一动态。培养学生独立主动、创造性地学习，要发现和总结学生的成功学习经验，引导启发学生的学习乐趣，求知欲望，激发向上的热情，养成良好习惯，提高综合素质。

实施方案 篇2

　　一、活动目的：

　　我班借学校秋游活动的契机，开展主题为“做健康、快乐、有素质的达材学子”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，陶冶情操，“青山绿水孕达材，都市‘绿肺’洗心尘”。

　　二、领导小组

　　主任：杨玲

　　副主任：夏令

　　组长：贾明辉丁堃刘敬锋黄锦瑜黄少菊

　　副组长：杨超黄少键喻顺心管园园胡林园

　　具体任务：各组长管理好各自寝室成员的安全问题。

　　三、遵循原则

　　1、安全第一原则、主任和副主任负总责、分管组长负主责

　　2、注意树13班形象原则

　　3、谨记“外事无小事”的原则

　　四、活动安排

　　时间：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30

　　地点：长沙市世界之窗

　　参加人员：杨老师、夏老师和13班全体学生

　　五、人员安排：

　　1、丁堃、谢铮杰：组织好车上和中途的一些娱乐活动，让大家放松并开心；

　　2、贾明辉、黄锦瑜：配合老师做好集合、上车、解散、聚餐、归队等工作，保持活动的有序；

　　3、各组组长要时刻关注自己的组员不要离开自己的视线，并将组员的电话号码和主任、副主任的电话号码存好，以便随时联系。

　　4、黄少菊、黄少娜：保管好班级医药箱。

　　六、注意事项：

　　1、安全第一，不管哪种情况下，人身和财产的安全都是最重要的`，要时刻会自我保护。

　　乘车安全应注意：

　　（1）听从老师和导游安排，有秩序上下车，不争先恐后，集合要求快、静、齐。

　　（2）同学之间互相谦让、互相关心，班干部要切实起到带头作用。；

　　（3）车子行进途中不吃零食，不将头和手伸出窗外；

　　活动安全应注意：

　　（1）每组的成员互相之间不要走散，小组长要常向老师汇报。

　　（2）活动时不打打闹闹，不做危险动作。不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；不损坏公共财物。

　　（3）在老师、组长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（4）注意饮食、用水安全，不乱吃不卫生食物。吃零食、午餐时学会分享、感谢；午餐后及时把垃圾扔进垃圾箱。

　　2、全体学生必须统一穿校服。

　　3、每人至少自备2个保洁袋；有晕车的同学提前告知组长和主任。

　　4、听从组长指挥，遵守各项规章制度和游览景区规定，树立良好的明德达材学子形象。

　　5、勤俭节约，合理开支，带好适量水、水果、一次性台布、餐巾纸、湿巾纸等。

　　6、相机、手机等贵重物品自行保管，如若丢失领导小组和班级概不负责。

　　7、活动期间不参与具有危险性的项目。

　　8、重大事项及时报告老师。

　　附各小组成员名单及联系方式：

　　“奥特曼”小组：丁堃

　　黄少键、陈文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聪、谢铮杰、

　　“校园八剑客”小组：刘敬锋

　　喻顺心、刘浩、何丹枫、刘子超、孙峻、潘璟治、谢立荣、

　　“智多星”小组：贾明辉

　　杨超、彭鑫波、舒煜钦、刘时宇、吴振宇、何坤、李昕豪

　　“非同凡响”组：黄锦瑜

　　管园园、陈思、龙舞、贺雅兰、尹杰灵、吴梓仪、雷瑾、李宇婷

　　“牛奶·咖啡”组：黄少菊

　　黄少娜、胡甜、聂玉婧、郑丹丹、刘永欢、吴梓娴、胡林园、李钰格

　　附加的要求：请不要在景区内留下任何一丁点垃圾，即便是别班的同学留下的垃圾，如果顺手，也请帮忙拾起扔到就近的垃圾桶里。

实施方案 篇3

　　为保障学生集体饮食安全，根据宝金教育【20xx】55号文件精神，加强学校集体食堂硬件建设和制度建设，实施量化分级管理”。为确保此项工作落到实处，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规及相关文件要求，制定本实施方案：

　　一、指导思想

　　认真落实食品卫生法，通过实施学校食堂的标准化建设，进一步改进集体食堂硬件条件，完善各项规章制度，按要求对食堂进行量化分级管理，确保我校食堂能够为学生提供更优质的饮食服务，防止食物中毒及食源性疾病的'发生。

　　二、组织保障

　　学校成立创建领导小组，冯小建任组长，组员：葛会宁、谭会强、杨林科、王智伟，履行以下职责：

　　1、制定学校食堂标准化建设实施方案及工作计划。

　　2、制定统一的学校食堂硬件建设标准，各种卫生制度及食品卫生量化评分标准。

　　3、对食堂标准化建设及量化分级管理工作进行检查。

　　三、工作措施及时间安排

　　1、宣传动员阶段：（20xx年3月20日——5月31日）

　　成立组织机构，制定创建实施方案。

　　2、组织实施阶段：（6月1日——8月31日）

　　根据学校标准化建设实施方案及《金台区标准化学校食堂创建标准》相关要求自查、整改、完善。自评合格后提出申请。

　　9月1日——10月30日迎接上级评估验收检查。

实施方案 篇4

　　一、活动范围

　　内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临床科室代表队。

　　二、竞赛内容

　　新编护理学基础、护理人员“三基”训练丛书，优质护理服务相关知识。

　　三、活动时间、地点

　　20xx年5月10日13：30，医院会议室。

　　四、实施办法

　　1、成立竞赛领导小组

　　组长：

　　成员：

　　分工：策划、组织、筹备、指挥、协调：

　　仲裁组：

　　主持人：

　　监督员：

　　记时员：

　　记分员：

　　2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于5月6日16时前上报3名护理人员参加护理知识竞赛。

　　3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台

　　号入座。

　　4、比赛规则

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排名次。

　　②所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。

　　③选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说“回答完毕”，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。④比赛各环节简介

　　第一环节：为选手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间30秒，共计2轮。

　　第二环节：为每队必答题，每题20分，可由小组成员商量后由一人回答，回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间60秒，共计2轮。

　　第三环节：为每队风险题，分为10分题、20分题，按台号顺序各代表队派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对应分数，10分题答题时间30秒，20分题答题时间60秒。共计2轮。

　　备用环节：如出现相同分数无法排名时，增设加时比赛，采用风险题方式。

　　5、颁奖

　　本次竞赛设团体一等奖2名，团体二等奖3名，团体三等奖3名。竞赛结束后现场颁奖。

　　6、活动要求

　　①参赛选手必须着装整齐、仪表端庄、关闭手机、遵守纪律、服从指挥。按照参赛时间提前20分钟入场，比赛过程不得擅自离场，不得

　　携带任何文字资料。

　　②凡有争议的答题，由仲裁小组商议决定给分、不给分或倒扣分。③个人答题时，其他人不得提示，否则视同答错。

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