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在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。以下是小编帮大家整理的美德少年推荐词（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看！
美德少年推荐词 篇1
兴华小学五（3）班的xx，脸上总挂着自信的笑容，热爱学习，勤于思考，是一颗熠熠闪光的学校之星。
在知识的海洋里，xx是一个欢乐的畅游者，空闲时就捧着书津津有味地“啃”。她爱看书，碰到不理解的词或句子，总是查字典或上网，必须要弄个明明白白才肯罢休。她还喜欢写作，从四年级开始，坚持每一天写成长日记，看到的、听到的、想到的……在她的笔下都成了一篇篇生动的日记，她的作文总是会登在《兴华风采》上；课堂上，你也总能看到她高高举起的手，听到她独到的见解、精彩的`回答；遇到难题，xx从来不会放弃，总是想方设法去解决。“她不怕麻烦，麻烦怕她，这也是一种学习态度的体现。”xx的教师说。
热爱学习的xx还参加了舞蹈、书法等多个兴趣小组，样样都学得不赖。她还积极参加学校组织的活动，虽然忙碌，但她总能安排得有条不紊，学习、兴趣两不误，每门功课都十分优秀。有一回xx为了参加舞蹈比赛，需要挤出时间来排练，每一天作业都要做到很晚，但她依然耐心而又认真地完成每一样作业。
成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，但对于好学的人来说，又有什么好担忧的呢？知识能够增添她的欢乐，勤奋能够助长她的智慧，坚持能够充实她的能量，善学的人每一天都在成长。
美德少年推荐词 篇2
xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的.职责。自强自立美德少年非他莫属。
美德少年推荐词 篇3
xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和教师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，邻居的`奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对教师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记教师的谆谆教诲，能以优异成绩报答教师的精心培育之恩，深得教师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应当属于他。
美德少年推荐词 篇4
xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不礼貌的.行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同提高的职责心，受到学校同学、教师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。
美德少年推荐词 篇5
李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，XX年11月14日午时5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的.情景下，她抱着一线期望拨通了自我的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感激李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应当做的.，教师平时都是这样教育我们的。”
这就是他，应对贵重物品的诱惑，选择等候归还，应对金钱感激，他毅然回绝!
美德少年推荐词 篇6
他是伊川县实验高中二年级学生。他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自我所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的欢乐。
在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮忙，在班里他的书包是最沉的'，因为他不仅仅把自我的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。他用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，充满感恩地度过每一天。
姜尚村，帮忙同学、关爱老人、无私奉献的点滴在感染着身边的每一个人，同时也受到学校领导和广大师生的肯定和赞扬，在学校组织的全校爱心大使竞选活动中他成功入选，成为九个校级爱心大使之一，并且做为代表成功理解了伊川县电视台的采访。
美德少年推荐词 篇7
XX年7月1日上午10时许，伊川县双语学校学生王帅飞由其父陪同搭乘公交集团39路公交车前往解放军第150中心医院看病。上车后，他频繁给手牵幼儿的妇女，拄拐杖的老人等特殊乘客让座位。应对被让座者的感激，腼腆的他总是手扶车内支撑扶手站立一旁。无需过多的评论，正如一位媒体记者所言，一位自身有病、是第一次进入市内的县城孩子，却默默无闻地做出了身边几位城市孩子、许多成年人无法做出的`简单之举，的确令人感动。
美德少年推荐词 篇8
这次在班上被选为“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不会辜负老师和同学们的期望，争取找到更好！
我学习成绩好，几乎每次都能在班上进前十，年级进前五十，但是，“强中自有强中手，一山更比一山高。”毕竟，我还是在些许同学的后面，所以我会更加努力的.！
我懂礼貌，在家里，几乎每次进门的第一句话就是：“我回来了。”在学校，几乎每次见到老师都会对老师说一声：“老师好！”在街上，几乎每一次碰到我认识的人，我都会对他微微一笑并打招呼。
我乐于助人，扶过马路，帮看物品，拾金不昧，教写作业。这些我都做过。无论你什么时候需要帮助，只要够合理，我能够做得到的，我都会去帮你。不过如果有时候，我帮忙没帮好，或者是帮了倒忙，还望见谅！
除了这些，其实我还有很多优点。希望能有更多的人能认可我，把我评为“美德少年”吧!
美德少年推荐词 篇9
大家好，我叫李XX，今年8岁。我是江苏省泗阳实验小学三年级的一名学生。
我是一个刻苦学习的孩子，在班级我的成绩一直遥遥领先。我兴趣广泛，喜欢朗诵，爱下围棋，闲时喜欢练练大字。我还喜欢参加学校的.各项活动。这个学期，我还是校园小歌手，小小建筑师，小小主持人……
小时候我就听过孔融让梨、黄香温席的中华美德故事，这些故事让我明白了要做一个孝亲敬长、助人为乐的好孩子。在家里，我总是自己的事情自己做，而且还帮家长做力所能及的家务事。5岁时我就自己洗澡，6岁时我就开始学洗碗，7岁时我就帮妈妈做简单的早餐。你看，我是一个多么勤劳孝敬的孩子!
在学校里也是一个乐于助人的孩子，同学有难题我主动做小老师不厌其烦的讲给他们听;花儿渴了，我连忙浇上清凉的水;放学了，为了同学们能有一个整洁环境的还在教室里扫地。虽然我是一个很节约的孩子，但在每次为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊。
赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。我要努力让自己成为一个更加优秀!
美德少年推荐词 篇10
作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心和创造之心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献“勤奋创造”之星实至名归。
该同学能够遵守学校的各项规章制度,在“德”方面，她遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，爱国守法，明礼诚信，团结友爱，在“智”方面，她学习勤奋努力，成绩优良，作为班上的学习委员，她必须应有好的'学习模范的带头作用，带领全班同学认认真真的学习，作出班上的学习好榜样在“体”方面，虽然不是那么出众，但每节体育课上，她都积极参加每项活动，最终她具有很好的审美观遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，爱国守法，明礼诚信，团结友爱，对于班中的后进生，她就如同对等优生一样，她主动会上前去帮助他们，为他们解决难题，给班上同学们留下了一个好的影响。
美德少年推荐词 篇11
xx年仅14岁的她，作为家里的独生女，本应享受父母对她的宠爱，而她却承担起了照顾父母的重任。父亲因车祸失去双腿，行动不便，母亲又患脑血栓，也需要人照顾，本来就不富裕的家庭雪上加霜。这样残酷的现实在我们成人看来都难以承受，年幼的她却能坚强的面对，用柔弱的肩膀撑起了这个不幸的'家。她孝对父母，不怕苦，不怕累，日复一日的细心照顾父母，别的孩子做不了的她能做，别的孩子能做的她会做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是邻居们教育自己孩子时最好的榜样。
年幼的她不仅是父母的依靠，更是父母的骄傲。生活的苦难不仅没有吓倒年幼的她，反而激发了她用知识努力改变命运的决心，对知识如饥似渴的她十分珍惜来之不易的学习机会，刻苦努力，积极向上。她能写会画，爱唱爱跳，在学校的各个方面都是佼佼者，是学生心目中“才女”，她不仅个人优秀，还耐心地帮助其他同学，特别是后进生，她的热情大方、她无私善良，赢得了全体师生的赞扬。她是学生心目中的“美女”。
生活给了她太多的不幸，她却从中磨练出了坚强乐观，有了这些她不再脆弱，从她身上，我们看到了90后的希望!
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