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学海无涯作文500字
更新时间:2023-06-24 19:26:10
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关于学海无涯作文500字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的学海无涯作文500字3篇,希望对大家有所帮助。

学海无涯作文500字 篇1

  刚刚步入学习的殿堂,还没把神经都调到位,就开课了。老师说,这学期时间紧,所以上课时也不像以前讲课那么详细。会就会,不会就过。看来我们的苦日子就要随之降临了。

  首先,就说主课外不考的科目,被语文老师,数学老师,英语老师抢的`抢,分的分,留下来的屈指可数。抢课还不是最重要的,最要命的是拖堂。课与课之间那少得可怜的时间,来个“百米冲厕”都不够。如果哪位同学能跑去跑回还不误上课时间,那他可一定是刘翔师父的师父的师父,要不然就是会轻功,或具有瞬间转移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不过,中途可千万不要泻了“真气”,否则后果就是--裤子上画张大地图。

  此外,更要命的是那与泰山同高的作业了。能把作业扛回来的已经是勇士了,能把作业写完的更是勇士中的勇士。一番番“磨练”,把我们一个个都铸造成了一个个“猛士”--无敌学习机。

  哎!苦命的学涯,什么时候是个头呀!

  就说今天最后一节课吧,下课铃响过数个时辰,我抬头一看,天色已晚。看来今天又要创新高了,果不其然拖了整整五十分钟。背着沉重的书包,走在冰冷冰冷的水泥路上,我望“包”兴叹。回家,吃饭,玩命写作业。再抬头,22时整。我默默收拾书包,睡觉……

  唉!学海无涯,苦作舟……

学海无涯作文500字 篇2

  记不起从什么时候起,我喜欢上了看书,而酷爱看书的我,对读书来源的首选地便是图书馆。

  每当我走进宽敞的图书馆时,总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。感受着众多书籍散发出来的油墨书香韵味,温馨感也就油然而生了,对于爱读书的我来说,实在是一种享受。

  图书馆里的书实在太多了,站在这片茫茫书海中,自己会变得极其渺小。自然,图书馆在我的视野之下会变得无比神秘莫测,而我的好奇心便随之袭来:诺大的一个图书馆,究竟有多少本书呢?

  介于我对书的痴迷,妈妈索性给我办了一张借书证,从此,图书馆便是我的第二课堂。节假日,我经常兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书,一看就是大半天。

  在安静的图书馆里,我懂得许多人文社会;明白了万象的自然科学;了解了人类的亘古未来。图书馆如同茫茫沙漠中通往光明世界的一条大路,但这条路仿佛又无境头,因为我感觉到自己明白的东西犹如沧海一粟。只有此时此刻方能懂得那一句”书山有路,学海无涯”名言真谛。即便是一章小说,一篇童话,也总是牢牢地揪住我的.心,控制着我的喜怒哀乐,使我时而捧腹大笑,时而眉头紧锁,时而面无表情,专注地沉浸在书海里。

  图书馆是我幼年时期的一位良师益友,它扬起了我读书的风帆,使我能够更方便地接触到各类书籍,它对我的成长起着不可估量的作用。如今,我已经是四年级学生了,图书馆早已成为我的老朋友了。到图书馆的路我会永远走下去的,这种情缘会一天天地延续下去,愈发浓厚的。因为”书山有路,学海无涯”。

学海无涯作文500字 篇3

  “读书苦,三更灯光五更鸡;苦读书,无灯之下巧偷光;不读书,老来伤悲留肝肠。”快乐自由地读书,你定会回味无穷。

  人们常以“学海无涯苦作舟”作为读书的一贯形式,但我却不认为一定要苦作舟,我们快乐地学习不是很好吗?学习虽是苦闷、枯燥的,但我们可以来点“逆来顺受”,要把枯燥变成有趣,用这样的心态来读书,我们自然会进入另一番境界——乐读书。

  以快乐为前提,以求知为动力。“书中自有黄金屋。”读百科全书,你会获得各种信息;读优美散文,你会感知多彩句式;读古代诗词,你会感受古人风采……可见,读百书,就可品百味,酸甜苦辣咸在书中无一不有,但会品书乃会读书人的专利,那些死读书的人永远只会沉浸在苦闷之中不能品尝到其中五彩缤纷的味道。

  以致用为原则,以思考为方向。学习过程中,要不断思考学习内容,达到学以致用的境界,这样一来,你便知道学了什么,为什么要学,学完后有什么作用。用这样的方法学习,自然觉得学习内容有方向把握,就会主动地去学习。同样会感受到学习可以苦中作乐,感受新型学习味道。

  与书香为伴,用笔墨抒情。在课外的学习时间中,品读美丽的篇章,我们都会有一些感受,何不把它化为文字永存于随笔之中。读书常使人产生共鸣,有这般感受之后,你就可以用你大敢而随意的'笔头把这些东西用美丽的文字形象地表达出来,写在纯白的纸上,变成你读书时有过的回忆。日积月累地做读书笔记,品华丽篇章,你的思想会在阅读中不断升华、进步。同时,你也会感受到阅读带来给你们的快乐,更会爱上写作不再为之烦恼。

  读书百味,人生百味。读书是我的乐事,我以快乐为能量,努力做双浆,向那无边的学海“乐作舟”阐述新一代读书观。

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