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我所的作文500字
更新时间:2023-02-18 18:31:57
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【必备】我所的作文500字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我所的作文500字4篇,希望对大家有所帮助。

我所的作文500字 篇1

  “沅陵,美得让人心痛”,这句话一点也不例外,它历史悠久、风光秀丽,景色迷人,是个旅游的好地方。

  沅陵的名胜古迹数不胜数,闻名天下的有:凤凰山、龙兴讲寺、二酉山。

  凤凰山是国家森林公园,这里因山势奇异,风观秀丽,是观光游览,休闲度假的名山胜地,相传常有凤凰山在这里栖息、得名凤凰山。现在,早晨和晚上都有人去爬凤凰山,到了星期六,星期天,有许多人在凤凰上烧烤、旅游呢!

  龙兴讲寺群体建筑丰富多彩,所有的木门窗雕刻而成,并以彩绘,构图饱满,浅条流畅,花样繁多,特别是大雄宫殿中的镂空时刻讲经莲花座,玲珑剔透,甚是精美,相传为民代所制,为国内罕见之物。并且这里一到星期六、星期天,都有人在这里参观。

  二酉山因酉溪和酉水在此相汇而得名,尧帝的老师善卷放弃帝王不做,来到二酉教化苗民,死后厚葬二酉山巅,使二酉成为帝王之师的'化身,灵气逼人。“秦始皇焚书坑儒”时,京城博士官伏胜将千卷竹简藏入洞中,二酉山由此闻名天下。成为“学富五车,书通二本,”成语出典地。

  沅陵特产有灯盏窝、猪脚粉、蒿子粑粑、小笼包、晒兰肉、各种酸菜。好吃街那口口上的宵夜烤鱼,还有潭泡菜酸萝卜……

  沅陵的绣花鞋垫也是很好的,有的老婆婆用小簸箕在外面摆小摊子卖,还有小棉鞋都是手工的,精致而且不贵。

  沅陵人不仅纯朴善良,而且热情好客。以上就是我所了解的沅陵,我为我是沅陵人而感到自豪和骄傲。

我所的作文500字 篇2

  这雅舍为我所用,这一房一床,一桌一凳,一花一石,一碗一筷,都为我所用。雅舍虽比不上豪宅大院,但纵然有他的个性,有个性就可爱。

  雅舍之房微显凌乱,但十分朴实。被单床铺堆成一团,虽然说不怎么整洁,但总有淡淡的“艺术”气息。雅舍虽然门窗不严,却让我与邻人彼此均可“互通声息”:笛声,关门声,吃饭声,炒菜声随时从阳台随着春风荡漾而来,破我岑寂。入夜,关上灯,才合眼,细细聆听,或有老鼠在门框上磨牙之声,或有老鼠攀爬之声,或有老鼠吃薯片之声。使人不得安枕。来者在雅舍格外猖狂,弟妹之玩具零散一地,几件衣服被咬出几个破洞,穿上甚有时尚之意。最使人心疼的为薯片,饼干散落一地,不由地觉得可惜。但我仍安之。老鼠药一出,老鼠自然绝迹。他若再来————放出一猫,看他们如何。

  厨房里有一个必不可少的设备,即————冰箱,为我所用,为我所爱。翻开冰箱:鸡,鸭,鱼,肉,冰淇淋,可乐等一应俱全,让我的口水“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”拿出可乐雪碧,配上蛋糕,便迫不及待的'开吃。虽无“大家闺秀”的模样,但人生在世,活的自在便好,颇有“吃货”之意。直到晚上,还未就寝,便引客人来取食蛋糕屑,也免了打扫之意。

  雅舍最宜月夜,雨夜,那是,阳台之上,花花草草随风摇摆,雨丝飘飘洒洒,花叶上悠着点点的雨珠,皎洁的月光铺满大地,细雨蒙蒙之时,推窗展望,一切若隐若现,一片弥漫。

  雅舍为我所用,为我所爱。雅舍为我家,我对雅舍之情溢于言表。

我所的作文500字 篇3

  “那是我小时候,常坐在父亲肩头……”瞧,是谁在大街上哼唱着歌大摇大摆地走着?不就是他喽!

  他,算不上很帅气的男孩,但他的每每都烙在我的心底。浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张小巧玲珑的小嘴,特别能说,他也特别爱说。只要一件是让他知道了啊,那就等于全世界都知道了。(没这么夸张,别信以为真啊!)他很喜欢唱歌,《父亲》是他最喜欢听的歌,用他的话说:我以后也要做这样一个父亲——一个好父亲。别看他表面很皮,其实啊,实际上是很……

  在我们这群玩伴中,他可是出了名的大财主。是因为他父母在开饭店,所以免不了多给他一些零花钱。他可是从不独吞的'。每次天气热了,也免不了让他买几块雪糕几瓶水解解热,他呢,也毫不吝啬,每次都是很豪爽的出钱。(当然了,也不是全让他出,我们几个也是有时会平均的)

  他最大的特点就是做事认真、仔细。比如学习吧,他可是相当的认真。记得又一次,我们几个到他姥姥家去找他,喊了他好多遍都没有回应,最后你猜怎么着?他正“藏”在他的卧室里学习呢?我们走到他旁边,他都丝毫没有发现,你说他是不是“植物人”。

  他再有的特点就是乐于助人。当看到别人有困难时,他一定会上刀山,下火海(有点大了)地去帮助别人。

  好了先跟你说这么多,免得他不愿意了。总之,他对我的一生都会产生影响,我崇拜他的大方,崇拜他的那股子认真劲,崇拜他的乐于助人的精神……

我所的作文500字 篇4

  听薛老师讲第一堂课时,我便产生了一个念头:能当薛老师的学生,真是我的福气。

  薛老师给我们上第一堂课的情景,我至今仍记忆犹新。他一走进教室,笑容满面对我们说:“今天,我给大家讲一个故事,好不好?”“好。”同学们齐声回答。

  薛老师讲的故事声情并茂,同学们听得津津有味,还能绘声绘色地复述故事中的精彩片断呢!薛老师非常高兴,还直说我们班的同学个个是人才,有着非常惊人的记忆力,还说:“愿意和老师交朋友的同学,请上前来和老师拍拍手。”当时,我们都争着和薛老师拍拍手,甭提有多么的高兴了。

  薛老师很会调动同学们的.积极性。一天,薛老师对我们说:“明天我们将进行一次阶段性知识调研,让老师知道你们的近期的学习情况,好不好?”“好!”同学们都愉快地复习去了。说来也怪,我原来平常用一个小时的时间才能把课文中的要点、名言警句背上的,可是今天不到半个小时就全记在大脑中了。

  第二天,同学们都满怀信心地迎接了这场考试。考完试后,我信心十足,认为有把握考到90分。成绩单一下来,我就迫不及待地看了起来,呀!可不是吗!

  我和同学们都为有这么一个好老师而高兴,这就是我所敬佩的薛老师,一个能调动学生学习积极性的好老师。

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