在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的学琴作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学琴作文500字 篇1

　　学琴近五年了，对我来说，学琴的这一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充满着快乐和惊喜。

　　每个周日，我都要去学钢琴，雷打不动。每次老师给我布置几首小曲，我回家很快就能流畅地演奏下来。父母的鼓励和支持，给我无限的动力继续学下去。

　　但是随着我演奏水平的提高，父母和老师经常安排我去参加大大小小的比赛。每个周末，我都要花很多时间到别的城市演出。家里从此少了欢笑和鼓励，而是被父母的`督促替代了。

　　每个暑假都是考级的季节，我弹得不再是小曲，而是那些古典大曲了。乐曲难度大大提升，老师的要求也变高了，每天我都要抽出30-60分钟练习。有时候已经是晚上九、十点多了，手指都发麻了，妈妈还是不让我睡觉。

　　但我刻苦的练习得到了小小的回报，我的考级通过了！

　　一次，老师坚持让我去文成演出，这是个很远的地方啊。一到那儿我全傻了：光舞台就有两层，观众有一千多人！主持人开始报我的节目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖弹起熟悉的乐曲。一千双眼睛盯着我看，空气仿佛凝固了，全场只有我的琴声。

　　演奏完毕后，全场响起了一大片掌声，老师也表扬了我。一股成就感油然而生，我更加热爱钢琴了！

　　我已经深深爱上了钢琴这门艺术，以后，我希望能好好珍惜与它在一起的日子，打下扎实的基础，成为终生爱好。活到老，弹到老。

学琴作文500字 篇2

　　我喜欢钢琴，而学琴也给了我许多感悟，每当我练琴的时间不够时，老师总是不满意，相反，当我练非常刻苦时，我都会受到老师的表扬，有时，我想找一些捷径来缩短练习时间，可总是以失败告终，我便获得了一条感悟：多吃多做，成绩不错，好吃懒做，题题都错！可很快，我便发现不只是要练得多就一定行，我常常对自己弹出来的声音不满意，这样弹，不对，那样弹，也不对，这种试验非常磨人，有时试了几十种方法，都没有一个对了，这几乎让我觉得已经黑到家了，我非常沮丧，可黎明就在后头，我找到了方法，于是，我又获得了一条感悟：当黑暗来临时，不要放弃，只要你认真干了，扛过去，黎明就会来临。可有时生活常常会跟你开玩笑，每当我找到好的方法时，都会欣喜若狂，当我第二天上琴时，却发现这个方法在这里并不适用，我转眼间就从欣喜若狂跌到了谷底，心情指数从三万点大关暴跌到90点，万念俱灰的我又开始了没有尽头的试验，反复被生活玩弄几次，我便保持了一个好的心态，是对是错，都以平常心去对待它。

　　方法对了，时间够了，可我有时候弹得好听有时却不好听，这让我开始寻找原因，慢慢的，这个幕后元凶露出了真面目，原来他是心境，当你很浮躁时，弹出来的曲子充满了急躁的`气息，自然不会好听，而你平静时，曲子便像平静的小河一样慢慢的流，大家听了会非常舒服，心境不好还会将我的效率降低，可人不是机器，能将心境控制好的人很少，当我会控制了心境，我就真正学会了钢琴。

学琴作文500字 篇3

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”凡事要想有所成绩，就要努力努力再努力。不劳而获，天上掉馅饼的事儿是从来不会发生的。

　　学弹吉他一年多后，我们开始接触比较难的曲子了。有一次侯老师教给我们一首《天空之城》，听着老师弹的得如此动听，课上我就如饥似渴得练习起来。为了能尽快掌握这首曲子，下课回家我一有时间就对着谱子练习。就这样，简单的地方很快就弹熟了，可是遇到有难度的地方，我不是弹不出音就是弹不连贯，手还被琴弦磨起了水泡。“三分钟热度”过去，手指生疼，心情烦躁，果断放弃练习！就这样三天打鱼两天晒网，我断断续续弹了半个月，也只能勉强弹完谱子的第一页。

　　侯老师发现我一直没有什么进步，了解了我练习的情况，语重心长的'对我说：“如果你学了十年吉他，可是一天都不练，那和没学一个样；如果你只学一年每天能练两个小时，那你也会成为高手。像我这样的水平，一天不碰琴还手生呢！”听了侯老师的话，我恍然大悟，原来练吉他也是需要勤奋的，需要坚持的。回到家我拿出吉他一点一点的弹，像大横按这样的地方对我这样的初学者来说有难度，我就停下来一点一点的弹、一个小节一个小节的攻克。没过半个月，我的天空之城已经谈得有模有样的了。这全都是因为我刻苦练习的功劳啊。

　　通过练习《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收获。学琴如此，学习更是如此！

学琴作文500字 篇4

　　每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。

　　那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的.音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。

　　随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。

　　一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！

　　坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我平复了急躁的心情，又一次刻苦练习起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。

　　第二节课，我得到了老师的表扬。

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