在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆的作文500字 篇1

　　望着这满园盛开的栀子花，我不禁停住了脚步。栀子花清幽的香，像极了记忆深处的那个人。

　　——题记

　　一、她像栀子花般清香

　　“哎，听说今天来新老师呢？”

　　“管他呢，又不关我的事。”要换老师了，教室里一片嘈杂。

　　“安静！”，随着一声喊，这个被称为“终年乱”的班竟安静下来了，所有人的目光都聚集到了讲台上。

　　她的目光扫过整个班级，我竟然从她的眼睛发现了一丝温柔。

　　“我觉得这个老师还是有点温柔的哎！”我悄悄的压低了嗓子，扭过头看向了同桌。

　　“你，站起来一下。猛的，教鞭清脆的响声将我从走神拉了回去。“啊！”一脸茫然的站了起来。她出现在我的`课桌旁，拿起了我的卷纸，仔细端详起来。“63分？”“嗯。”没有害臊，理所应当的点了点头。

　　“下课到我办公室来。”她只是留下了这么一句话，便走了。

　　我愣住啦，她那抹如栀子搬的清香，久久地氤氲在我心中。

　　自打那以后，我几乎每天放学都要去她办公室的。

　　二、她像栀子花般美好

　　题目做了一遍又一遍，这几年的任课老师都认为我的数学是真的没救啦，只有她还坚持着，不断地鼓励着我。

　　“这个题型啊，差不多都是这样，做法呢，也都一样，知道吗？”她温柔的注视着我。“嗯。”我微微点了点头。

　　“那明天考试，一定要加油啊，相信你。”她鼓励的话语如同阳光般洒在心间。我走在静谧的道路上，一朵栀子花不经意间映入眼帘，上面趴着一只蜜蜂。她不正如这栀子花般洁白美好吗？将她的芬芳洒在世间，哺育着每一只“蜜蜂”。

　　三、她是那挥之不去的芳香。

　　卷纸发下来了。“厉害了，数学上90啦。”我听着这些称赞的话，恍惚间，我嗅到了栀子花的芳香。

记忆的作文500字 篇2

　　湛蓝的天空，失去了原有的色彩，变得浑沉；绿色的森林失去原有的色彩，变得昏黄……以及我记忆中的小河，一条澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪儿？

　　记忆中河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地玩耍，偶尔有几只可爱的小螃蟹在水中缓慢爬过，耀武扬威地挥动着两只有力的小钳子，犹如一位英勇善战的武士，岸边的小草则轻柔地舞动丰，仿佛少女的秀发随风飘扬。有几处水流被石头阻挡住了，但水流却毫不退缩，不顾一切地向前冲，水拍在石头上，溅起了一朵朵晶莹的水花。水边的几棵老树盘报错节，树皮粗糙，显得苍劲有力，就像保卫这条小溪的战士，它饱经风霜的脸上刻画出岁月的痕迹，多少年过去了，它一直没有动摇，树身微斜着，枝丫伸得老远，默默地庇护着树下的生灵。妇女在这里洗衣服，孩子们在这里捉鱼、摸虾……欢声笑语回荡在整个山谷。小溪里充满了生机。

　　可如今，记忆中的美好已成为泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑哑的`声音已歌不成调子。河水变成了黑色，漂浮着各种垃圾，水里早已没有鱼虾的踪影，只有数百只苍蝇若无其事地在水面上盘旋。刺鼻的味道，令人们都退避三舍，再也没有人敢亲近这条曾经给大家带来欢乐的小河。岸边没有红花绿草，就连那几棵德高望重的老树，也只剩下几个光秃秃的木桩……

　　是什么原因使得小河变得如此脏乱不堪？是人们的贪婪。人们不满足小河给予的甘露，无情地汲取着它的灵魂；人们不满足小河给予的便捷，而肆意地真坏它的容貌；人们不满足小河给予的欢乐，狠心地毒害它的生命……

　　记忆中的小河，记忆中的澄澈的小河，去哪儿了？

记忆的作文500字 篇3

　　在我记忆的长河，有的事像树叶般飘走了，有的事却刻骨铭心留在了我脑海。

　　那是一个下午，我和妈妈、姑姑、弟弟、姑爷一起去万州的西山动物园。一走进动物园，我看见五颜六色的鲜花把动物园打扮得漂漂亮亮的。随后，我看见了大蟒蛇，它把身子卷成一团，原来，它已经冬眠了。我继续往前走，看见五彩斑斓的孔雀、高大的骆驼、聪明调皮的猴子、睡懒觉的狮子、凶猛的老虎、吃饱了想跳出铁笼的金钱豹、雪白的山羊妈妈和它的孩子等等。动物园里的动物真多呀！

　　姑姑说动物园里还有动物表演精彩的节目。按照姑姑的指点，我和妈妈等人走进了表演节目的地方。过了一会儿，音乐响起来，狮子出场了，它表演的节目是钻圈，只见它在训兽员的指挥下，真够调皮的，老是想吃肉，不想表演节目，结果挨了几鞭子才钻圈。然后该小狗了，四只小狗给游人做恭喜，真可爱呀！有只小狗听不懂主人的话，后来终于听懂了，给大家表演了跳高的游戏。我们还看了猴子骑自行车、黑熊打篮球、黑熊踩跷跷板和大球、老马背狮子、老虎和狮子滑滑梯等节目。我看得津津有味，最精彩的是我和凶猛的`老虎照相，其实当时我心里很害怕，可是我是属虎的，早就想和老虎照相，我勇敢的走进表演台，坐在老虎的背上，脸都吓红了，摄影师说，你不要怕，它不会咬你的，只听咔嚓一声，就给我和老虎照了一张相。看着我骑在老虎背上的那张照片，我高兴极了，直到现在，还随时都拿照片出来看。 。

记忆的作文500字 篇4

　　灿烂的阳光下，你向着风跑去，高高的个子，黝黑的皮肤，手拿燕子风筝的你也渐渐在我的'脑海里远去。

　　你长什么样，印象不太深了，只记得你总爱穿一件棕色的皮外套，一条黑色宽松的裤子和一双毫无光泽的皮鞋，不过，你皮肤倒是挺黑的，头发也很蓬松。

　　小时候，你陪我去放风筝。可是无论怎样，我都无法将燕子形状的风筝飞到天空上。你拿过我的风筝，迎着风儿跑去，我在后面追着你，空气中洋溢着我俩的欢声笑语。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飞上天空的风筝，赶忙来扶我。

　　我被你扶了起来，我挣脱你的大手，双手拍了拍膝，说道：“没关系。”于是，你继续奔跑，只是放慢脚步。突然，一阵风吹过，风筝再一次飞上了天，你慢慢的将线放长，稳定下来。我在后面看着你，你的背影坚实。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的头发中夹杂了少许的银丝。

　　“嘚”，一种细小的声音发了出来，我抬头看，只见那风筝线断了。我看着天上自由翱翔的风筝，直至再也看不见它。

　　之后，你就好像这只风筝一样，渐渐的离我远去了。

　　也许有人忘却了你，但你在我的心中永远不会消失，尽管只剩下一个背影。

　　灿烂的阳光下，你在草地上奔跑，手拿燕子风筝，离我越来越远。

　　你是儿时我记忆中的外公。

记忆的作文500字 篇5

　　那边的建筑在夜空里静默，在过去的时间里，它曾闪耀着怎样的光芒?在我如深海般的记忆里，它又承担着怎样的角色？但不可否认的是，它留给我的那束光，仍然在无形中暖着我，也许竟是无时不刻。

　　小时的家是简单且平凡的，但我至今，站在她脚底，却感到她莫名的'宏伟。也许是承载了太多记忆的缘故吧，房子总是亲切的，虽然我一度忘了她的种种，不过还好，看样子她依旧记得我，还好还好。当我们几年后再次相遇，说不准是谁更惊讶，或许我觉得：“你又老了。”但她更疑惑：“怎么，当年那个蹒跚的小孩已经如此灵活了？”我禁不住想，现在的我是不是只能和过去隔岸相望了呢？好吧，君子之交淡如水，这样静静相望，也不失一件美事。老房子下的茴香，飘散着，唤醒我记忆

　　那时的天总是晚的很快，往往与伙伴们玩不了一会儿，他们便都走了。我一个人回家，并不寂寞，因为在我们游戏的地方，天晚了，总能看到从我家闪烁的光，散发着的是暖暖的气息。也许我该感谢那位开灯的人吧，例如妈妈，奶奶。可我总不懈的想，光明本身并不为谁而存在，使用它的人也仅因为黑暗。只有承载它的物体才是值得尊重的：我的家。我并不为赞美她，只是想承认她价值。如果不是我，她又是为谁而承载光呢？

　　也许我们未曾见过自杀者的遗嘱，但我相信飞蛾扑火时一定是快乐的。不记得了，我曾对她，那个记忆中的地方做过什么。但能够想象一个孩童的残忍。她，一个孩子什么都不知道，当然能够被原谅，作为爱她的一幢楼，有什么不能被接受？但衰老无法被阻止。遗憾的，当年给孩子带来温暖光的家伙，她已经老了，旧了，再无法给予他人什么。

　　没事的，在美好中活着记忆中的那束光，只能在记忆中重温了……

记忆的作文500字 篇6

　　生活中有许多事，像泛黄的日记本里那些再也记不起的内容一样被遗忘，但在我少得可怜的挥之不去的记忆里，有小学四年级冬天时发生的一件事。

　　有一天放学后，我到最要好的伙伴家玩，第二天起床后刚推开门，一股寒气便灌了进来，同时映入眼睑的是银装素裹的世界。纷纷扬扬的大雪给大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。

　　走在上学的路上时，我只感到血液似乎已凝固，心跳已变得十分微弱，鼻子和耳朵似乎要被那拂面而过的似无形的刀的风割去，昔日欢快地歌唱的鸟儿，似乎也只呆呆站在树枝上瑟瑟发抖。等我到了教室后，寒冷似乎发现了同学们个个都被棉袄包裹，只有我才穿着单薄，便更加肆无忌惮地想要侵占我。

　　我的心里只有一个字：冷！

　　我根本没有心思听语文老师在讲些什么，只顾低着头在座位上发抖。过了一会儿，老师走到我身边并停了下来，他把书放在我的课桌上，然后脱下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻，心里顿时产生了一股强大的暖流，并像火山喷发一样势不可挡地涌向全身。

　　我不知道以他50多岁的年龄和那点单薄的衣服能否抵挡这雪天固有的异冷，但他的关爱给我带来了能够把寒冷统统都抵挡的`温暖。

　　于是，属于挥之不去记忆里,便有了一位头发花白、额头上横卧着几条深深的皱纹，弧形浓眉和高高的鼻梁间有一双深陷却有神的眼，套着一件让别人看来显得空荡荡的毛衣的长者，以及他给我的似潮水般澎湃的温暖和尽已所能地温暖他人的教诲。

记忆的作文500字 篇7

　　在人生旅途中，不可避免地会有起起落落，但这是成功的基础。(虽然我是个好学生，但我还是第一次被批评。)

　　题词

　　那是一个星期五的早晨。第二节课后，我打算做练习。我正在和马儒林、王淼和郭培英谈话。不知不觉中，我想起了锻炼的声音。老师来检查帖子，我们还在聊天。我们差点忘了几点了。我们只听到老师斥责那些没有下楼到门口做练习的学生。我们太害怕老师训斥我们，所以我们藏在桌子底下，害怕老师会发现。然而，我们害怕老师的话:“房间里还有谁，请马上出来。”我们中有几个人怯懦地走了出来。老师实际上让我们在讲台上站了一会儿。我们大声交谈:“我们该怎么办？我们应该受到训斥，或者在全班面前。这将是非常可耻的。”马儒林问我:“杜冰冰，我该怎么办？我们都是好学生，我是班上的班长。我以后会被训斥的。我该怎么办？”我想起老师告诉我们的.一句话:“我们应该随时勇敢地面对它，而不是逃避。我们逃得越多，你就会越羞愧。”我告诉了马儒林。马儒林停止了说话。我们都在谈论它。我们希望练习的音乐永远不会停止。然而，应该来的总是来了。我们站在讲台上，脸都红了，因为这是我从一年级到五年级第一次被批评。

　　虽然我受到了批评，但这种批评让我受益终生。我仍然鼓励自己:“失败是成功之母。你将永远看到彩虹。”

记忆的作文500字 篇8

　　上帝让我们在那六年前的金秋相遇，如今又将我们分开。虽然我们很讨厌上帝将我们分开，但上帝并不是无情的将我们分开，他留给了我们一份珍贵的礼物——回忆。让我们从心里拿出这份礼物我们会尝到那无限甜美。

　　刚入学时我的学习情况并不是那么理想但同学们都愿意帮助我，和我交流，和我玩耍。这使我很感动，我要感谢那些曾经帮助过我的同学们。

　　记得有一次，我上课发言，那时我总是很胆小，上课不经常发言，那一次，不知为什么我终于按奈不住了，我的手颤颤抖抖的举了起来但很又放下了，我又再一次的将手举起但又准备入下时，安老师您发现了我。您将我叫起，我双腿抖了两下站了起来。安老师您发现了我。您看出了我的紧张，您让全班同学为我鼓掌，这使我很感动。就这样我抖着声音读完了那首诗。安老师您也许忘了那件事，但我却深深的.记到了心时。是您让我今天有在那么胆小。我要感谢您。

　　这六年里发生了许多事，这里面有高兴，有生气，有哭泣，有伤心……这份回忆是烙在心上的，它是我精神上的食粮，它会伴着我上完初中，上完高中直到逝世。因为我有了这份回忆我会勤勤恳恳的学习，会认认真真的做事，会……因为我有了这份回忆我的生活才会光彩，才会光明，这份礼物是珍贵的，愿这份礼物能在天地之间得到永存，愿这师生的情感，这同学的友谊日久天长。

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