在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的方向的作文500字6篇，希望能够帮助到大家。

方向的作文500字 篇1

　　梦想，多么神圣的词汇，多么梦幻的代表。梦，每个人都会做梦吧，有好的梦，也有不好的梦，可是这样的梦都是我们所想的，所以，是梦想。

　　我，我是一名初三的学生，是的，我即将踏上人生地一个转路口，第一个岔路口，也是第一个人生命运的转折点。

　　每天浑浑噩噩度过一样的时间，做却不一样的事情，每天有着不计其数的习题、文言文、英语小题、化学、物理、还有文综那些我们为中考所必须准备的热点问题。让我们的大脑一刻也不能闲暇下来，必须高度准备着去对付突如其来的如同敌人的炸弹一般的“习题”，也许我们会委屈，会难过，会想“为什么我是人”、“为什么我要如此劳累的活着”、“为什么我们好不容易来到这个世界上却要这样喘息。”

　　是啊，每个人都会想，都会像上面这样想，可是，我们必须接受这样的现实，因为我们已经生活在这样的生活当中了，无法换回了，唯有可做的是：用这样的环境来改变我们以后的环境。是艰难的也是容易的。就像双眼失明的海伦·凯勒一样，即使生活给了她无穷的黑暗，可她还是在心里燃烧了最明亮的希望之光。还像双耳失聪的贝多芬一般，他是一个伟大的音乐家，可是生活却和他开了一个玩笑，一个并不是给人带去快乐的玩笑，他是每天和音乐度过的音乐家，可想而知，这对他无疑是一个如同他身份一样大的打击，可是，他并没有因此而放弃，而是，又创作出了令人惊叹的'作品。这样的事例很多很多，关键在于他们并没有放弃，像挫折低头，而是更加高傲的活。

　　联想到他们，我们还有什么理由不努力呢？还有什么理由去言放弃呢？不是所有人的成功背后都是成功的，不是所有人光环下面不充满着汗水和泪水的。只有向着内心的那一抹希望彩虹闯下去才能够实现所梦的、所想的、梦想！

方向的作文500字 篇2

　　我不去想我是否可以成功，我只在乎来时我追逐的方向。

　　算不上宽阔的广场，孩子一样的父亲牵着风筝奔跑。仰头，眼睛触碰到不可一世的阳光，刺眼，金色光泽，华丽。明知这种色泽会让眼泪流下，却依然坚持。看那色彩斑斓的风筝，心中不知又泛起了什么涟漪。

　　想玩的话，就来追它吧。父亲牵着风筝继续奔跑。我早已按耐不住，追随着耀眼阳光中向前飘舞的风筝奔跑起来。一个一个一个圈子，兜兜兜兜兜转，不停。阳光刺眼，眼睛睁不开看不清，有些晕。适应后只觉得酸涩，几滴眼泪不禁顺着眼角滴下。揉揉眼，睁开，风筝仍以它不变的速度前行，落下一段距离了，有些着急，不敢怠慢，继续追逐。一个踉跄，便栽倒在地上。狼狈，我放声大哭，试图阻止风筝可以停下脚步。满怀期望的抬头，却见它依然前行，垂下头，有些失落，随后，我咬咬牙，站起来，顾不得拍掉身上的土，也不顾阳光又有多么耀眼，继续追逐。而心中所追逐的'，已不是风筝，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飞越海洋。

　　将风筝线打结拴在手腕上，已经累得气喘吁吁，躺在草坪上，眼前蓝色的一片中翩舞着的风筝，随风摆动。心中充实着。有些道理，不用父亲再讲，我便也已经明白了。

　　呐，谢谢你，我已经找到了追逐的方向，准备把它带回家，然后好好睡一觉。早上醒来的时候，就可以看清未来的路了，嗯，晚安。

方向的作文500字 篇3

　　我不会像风那样，没有目的的乱吹，抓不住方向；我不会像太阳那样，从早到晚在不断的变换着自己的方向；我更不会像云那样，随风飘浮没有属于自己的方向。我有我的方向。

　　不畏艰险

　　生活的道路是崎岖不平的，在困难面前我学会了克服。

　　考试总是失利，一次次打击卷土而来，可我并没因此放弃，我时刻警告自己：“如果你信念的旗帜倒下了，那你就可能成为真正的失败者。”所以我决不言弃，坚守自己的那面信念的旗帜，我要向自己人生的第一个转折点奋进。“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。并不是每一朵花开，都是为了收获硕壮的.果实，只要把美绽放在过程中，就是无憾的人生。”

　　无论成功与否，我要始终努力下去，我会在一次次的失败中总结自己的得失，在考试中清醒地认识自己，不畏艰险是我的第一步。

　　勇往直前

　　不是风在吹，是我在自由地飞；不是雪在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进。

　　在努力拼搏的同时，不要因一时的成功而满足。也许那只是一次偶然，就像看待困境一样，那只是暂时的。坚持走自己想要走的路，朝着那个方向奋进。“战胜艰难，勇往直前，成功就在眼前。”这句话正是为自己总结的，什么是勇往直前？就是面对困难时勇敢的前进，冲破一切阻碍。

　　我有我的方向，我的方向就是为了下一站，为了自己人生的第一个转折点，无论结果如何，我都会努力拼搏。“爱拼才会赢！”

　　坚守自己的信念，朝着自己的方向，奋勇前进吧！

方向的作文500字 篇4

　　方向就是目标，一个人怎么能没有方向呢？方向就像是领航的路灯，在人迷茫的时候为人们找到正确的路径；方向就像是汽车的加油站，可以在人们失去希望的时候为人们打气加油；方向就像是温暖的港湾，在人们挫败的时候为人们疗养伤口。风向就是如此的重要，我们每个人在做每件事的时候，都必须要有一个明确的方向。

　　如果没有方向，我们就像迷途的帆船，连目标的方向都没有，我们还怎么成功呢？光是一个劲的努力，却不知道该向往何处，我们就注定失败，甚至南辕北辙，离之前的'目标越来越远。方向还是为我们打气的工具，当我们知道了自己想干嘛？我们就会有方向，但是如果我们连我们想干嘛都不知道，我们就没有目标，同时我们也会失去前进的动力。其实坚持不是一直做某件事情，而是在想放弃的时候知道该继续前进，如果没有了方向，人就会轻易放弃，这样还怎么成功呢？

　　人们需要寻找自己的方向，寻找方向其实也有它的学问。首先这个方向必须是我们力所能及的，不然我们也只会是白努力，只是在空想。我们要深切地知道自己的定位，我们能达到什么样的程度？我们怎么样才能激发自己的潜能？其次，这个方向必须是正确的，我们必须要找到最恰当的方向。找到恰当的方向，可以为我们实现目标，节约大量的时间，提高我们的效率。方向必须是由客观和主观的条件所决定的，如果只是客观的外界要求，主观上我们并不愿意，其实也并不可行，如果只是主观上我们希望，但是客观上不允许，也并不可行，所以我们要把主观和客观相结合，去寻找一个正确的方向，并努力去实现。

　　这就是方向，并且我们每一个人都必须要自己的方向，这样才能获得成功。

方向的作文500字 篇5

　　我们的邻居养了很多鸡，有时我也会去捉弄一下他们的鸡。

　　有一天，邻居他们去干活。我就跑入放养的鸡群里，吓一下这只鸡，又追一下那只鸡，鸡呢则东躲西藏，到处乱窜，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石头上看它们啄食的可爱样。后来，我看上了那些公鸡五颜六色的尾巴，只见它们走路时左右摆动，像把鸡毛扇。我突然起了个坏念头：我慢慢的接近一只正低头吃食公鸡，没等它反应过来我就迅速地把它抓住，然后用布条捆住那尾巴，不让它摆动。等做完了这一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓紧跑，看着看着，让我发现一个疑点：那就是他它一直向前跑，不再四处乱窜。开始还没怎么在意，看到后来，只见它像只没头苍蝇似的冲向面前那棵小树，“啪”一声撞上了那棵树。我一看情况不妙，连忙跑过去，把它尾巴上的绳解开，过了一会儿，它抖抖身子，活动自如地回了鸡群。

　　我心想着：鸡是不是被我追傻了，怎么笨得会撞上树都没看见？晚上，我把我的疑问请教上初中的姐姐。姐姐想了一会儿，告诉我说：“会不会鸡的尾巴跟鱼的尾巴一样具有控制方向的作用？我们上次科学实验课时，老师让我们探究鱼的各种鳍功能，当我们剪去鱼的尾巴时，它就也控制不好前进的方向了。”听了姐姐的一番话，我觉得很有道理，但是我决定第二天再去试验一下。

　　第二天，我瞅准机会，逮住两只鸡，用同样的方法捆住了它们的尾巴。这次为了防止出现昨天的.意外，我用手牵着绳子。果然被姐姐说中了，只见它们又像昨天一样，傻傻的不知道往左右逃，只会一根筋的向前去。

　　现在想起自己所做的“好事”，还暗自庆幸。这个无意的坏念头让我知道了鸡的尾巴不仅仅是为了美观，原来还起着重要的“掌舵”作用，是它们的方向盘。

方向的作文500字 篇6

　　我，一粒紫色的蒲公英，尽情地飞舞在天地间，旋转、升腾。我在寻找我自己的方向，追寻我自己的理想。

　　也许，没有哪一个人会在意我的存在，可是，我仍然清楚地记得我的理想——落地、生根、发芽，继续一场新的“生死轮回”。于是，一个全新的旅程自此开始。

　　吱扭——吱扭——

　　半掩的柴扉在晨曦的催促下被叩开了，阳光清风都争先恐后地拥进茅屋，我也随其而去，茅屋主人热情地欢迎着我们，他们都撒娇地偎依在主人身旁。我知道，这不是我的归宿，我要离开，于是我飞出柴扉，又是一声“吱扭”。

　　我穿越丛林，来到一条小溪边，浪花在小溪的怀里翻转、欢笑，我想，这也许会是我的最终归宿，我正准备投入小溪的怀抱，刚一触碰到它的身体，就缩了回来，冰凉的水寒气透骨，“不！不！这不是我需要的。”再见，小溪，虚惊的我恢复了平静，又踏上了征程。

　　我飞过小溪，飘过房屋，正当我失落之时，一切都变得豁然开朗，广阔无垠的田野，清风拂过，泥土的清新扑面而来，我顿时感到从未有过的亲切感，啊！大地母亲在呼唤我，这才是我旅程的终点站。我奋不顾身地投进田野的'怀抱。我的旅程终结，这才是我一直在找寻属于我的方向，在这里，我开始去奋斗，去实现着我的理想，期待着来年的旅程。

　　万物有了自己的追求，也就有了自己的方向，我曾经有过迷惘，但我依然相信我有我的方向，没有人能够决定我的方向，我自己才是方向盘的操纵者。

　　努力追寻自己的理想，别迷惘，别彷徨，即使翅膀断折，理想的翅膀仍会带着我们飞翔，朝着自己的方向坚定不移地飞翔。

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