在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的以书为伴作文500字7篇，希望能够帮助到大家。

以书为伴作文500字 篇1

　　书籍是人类进步的阶梯。书是船帆，将我们引入大海，书是药品，扩大我们的思维，书是画笔，构出我们的精彩未来。

　　记得有一次，我在看《西游记》，这时妈妈在厨房炒菜，突然她大喊一声：“梓玥，去买点姜和油。”我正在看我最爱的部分，几乎没听到，过了一会儿妈妈看我没去，又大喊到：“快去买啊！”我还是左耳进右耳出，这时妈妈便怒气冲冲地冲进我房间，我只好一手抓书一手拿钱冲出家门，我一路走一路看，结果一不小心走过头来到超市旁的花店大喊道：“来一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我，我抬头一看才知道走错了店，急忙说：“对不起，走错了。”我红着脸跑进超市，这时我又看了起来，老板问我：“请问，你想要什么？”我正在看三打白骨精，随口一说：“悟空，来碗斋饭。”老板满脸疑惑地看着我，我以为“悟空”没听到，又叫一声：“悟空，来碗斋饭！”见大半天没人回答，这才醒悟过来说：“对不起叔叔，我买……”我忘记要买什么了，叔叔说：“是大米么，是菜还是酱油？”我说：“也许是酱油吧，”我付了钱赶快回家了，怕又出乱子，但我怎么也没想到妈妈让我买姜和油而不是酱油。一回到家，妈妈问我：“东西呢？”“在这呢”我指是酱油。妈妈问：“姜和油呢？”“我忘记了！”妈妈哭笑不得说：“是不是因为看书啊！”我忽然想起刚才的事，恍然大悟明白了一切。

　　高尔基曾经说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”爱护书籍吧，它是知识的源泉，书是我们的.家人，更是生命中的一部分，带我们从狭隘的地方走向未来的无限宽广。

以书为伴作文500字 篇2

　　最让人割舍不下的，是我家书架上那一排排整齐的书。上面的书可多了：有《水浒传》《红楼梦》《西游记》《笑猫日记》《哈利·波特》……每天完成作业之后，我便打开我最喜爱的书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。每一次读的时候，总是有新发现和新的收获，慢慢地我更沉迷在书中，把书看成了自己的朋友一样。

　　说起读书的趣事，我也曾经发生过一件糗事。

　　记得那一个晚上，爸爸、妈妈都已经睡得深了，可我还是翻来覆去地睡不着。怎么办呢？反正睡不着，为了消磨时间，就看书吧！嗯！就这样，说做就做，我打开手电筒，翻开《笑猫日记》。书中的故事一波三折，让人如痴如醉：一次离奇的经历，让笑猫和球球老鼠发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校的孩子能跟着小鸟和青蛙学飞翔和游泳……这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校呢？随着笑猫和球球的进一步探究，一个更惊人的秘密渐渐浮出水面……故事中充满缤纷的`想象力和富有趣味的悬念，更让我睡不着了。捧读一本好书，感觉自己就像乘上一列远行的列车，窗外美丽的风景一幅幅地扑入眼帘，让人应接不暇，浮想联翩，便浑然忘了睡觉。

　　久久之后，我无意中瞥了眼手表，大吃一惊：已经深夜十一点多了，明天还要上学的呢！我急忙把书关上，闭上眼睛，在笑猫和球球的故事里渐渐地睡着了。

　　多读书，可以让你提高想象力；多读书，更是一种快乐，可以让你减少学习的压力。

　　让我们与好书为伴，快乐读书，享受读书！

以书为伴作文500字 篇3

　　在我成长的道路中，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有老师为我指明道路；有好友与我携手同行，除此之外，我还有一样东西，它没有华丽的外表，但却一直默默陪伴着我成长，它就是;书籍。 我在书籍的海洋里开怀畅游；在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀，领我看遍了这个世界，甚至带我飞出地球，探索无穷无尽宇宙的奥妙。

　　我飞到了遥远而古老的埃及，矗立在雄伟的`金字塔前，叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上，和他一起欣赏海上的风光，一起面对突如其来的灾难我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐"鹦鹉螺号"，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇。

　　或许，我又来到了一个莫名而未知的世界，看着一幕幕悲剧喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情伤心；或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 书，不是让人血脉膨胀的激情热舞，而是清新淳朴的幽幽琴声；书，不是让人饱餐一顿的山珍海味，而是一壶沁人心脾的清香绿茶,都说：“一日无书，百事荒芫。”所以，书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路??

以书为伴作文500字 篇4

　　古人云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”我与书，也好似挚友。

　　儿时的我就喜欢读书。却因读书时常会打扰到学习，就连老师都无法让我的心思回归学习时，母亲却与我借此名义，打了无数次“书仗”。

　　１、学习时，“窃读”。

　　写作业时，我的心思一动一动的`，心思压根就没在面前的作业上，“上一次读到哪儿了？书放在哪儿了？书洞右边第三列，不错。”我想着。终于等到母亲走了，我才从书洞找出那本书，津津有味地读下去，且耳朵机灵地动着，听着外面的情况。若一有声音，我就“迅雷不及掩耳之势”，把书藏了起来。

　　２、吃饭时，“小读”。

　　吃饭时，我在母亲不耐烦的眼神下依然拿起书读着。书中某些情节经常使我动情。二十分钟的吃饭时间，几乎十五分钟用来读书，五分钟用来吃饭。

　　３、出游时，“畅读”。

　　深秋渐渐到了，我找了个理由回到故校。

　　故校边有一个小园，园里有一个小亭。儿时，那是我的乐园。

　　看着亭外的树上，一只只黄蝴蝶轻盈地落下，落到了绿黄相间的地毯上，也落到了我的心里。

　　心中不免有些惆怅，拿起一本书，坐在亭内，耳旁听着风吹落叶“刺啦啦”地响，内心投入了书的世界。

　　就这样，秋叶变成了冬雪，而亭子依旧，书依旧陪伴着我。雪、叶，两种事物一同蹿进我的心里，难免悲凉，难免惆怅。

　　窗外冷风呼啸，书陪伴着我走过寒冷，给我温暖。

　　蓦然回首，这意境优美的读书时光，在呼啦啦的青春里，闪着温暖亲切的光。在两点一线的平面生活中，这记忆仍着素色，在那里闪着它不平凡的光。关乎记忆，关乎根源，怎不值得终生记忆？

以书为伴作文500字 篇5

　　这是一个特殊的暑假，没有作业，没有压力。早在放假之前，我就安排好了计划：读书。

　　我爱书，爱书中的情节，更爱书中的人物。

　　这个假期，我阅读了许多书籍。其中，既有中外名著，也有小说散文，它们令我沉浸其中，如醉如痴。

　　我爱《小王子》，爱那个一天可以看几十次日落的小星球，爱那只对着小王子说“驯服我吧！”的小狐狸，爱那朵小王子宠爱的玫瑰花，更爱那位孤独纯真的小王子。

　　那几个星期里，我几乎天天沉浸在其中，因主人公伤心而伤心，因主人公快乐而快乐，可说是“入书甚深”。读完了一遍，我再读第二遍。一遍一遍重复，每一次都能品出更多滋味。这个暑假，因为它才美丽幸福。

　　我爱《老人与海》，爱那位面对困难绝不低头的渔夫圣地亚哥，爱那个自始至终陪在老人身边的少年，爱那个未曾磨灭的.狮子梦，更爱那位文如其人、坚强不屈的海明威老人。

　　那些日子，我与它“形影不离”。老人为保护大马哈鱼，与鲨鱼搏斗的场面百看不厌。他不顾身体病痛，坚持战斗的精神使我深深敬佩。那个从头到尾，贯穿全文的狮子梦，我无法忘却。这个暑假，因为它才荡气回肠。

　　书籍陪伴了我整个暑假，正是因为它们，我的暑假变得丰富而有意义。因为它们，我的收获更是巨大。像圣地亚哥一样坚强，像小王子一样纯真，它们是我：这个暑假里最大的收获。我相信：书籍会相伴我一生，让我的生命更加精彩。

以书为伴作文500字 篇6

　　在一间房间，任意一种姿势，一种心情，静静地翻开一本书，细细品味。与书中主角一起体验丑恶善美;一起感悟生活;一起明白道理。

　　有时候，我感觉书就是我最好的朋友。

　　一本好书，散发着一种淡淡的墨香，真是书未打开人先醉。精读了几分钟，神已经全入书里，我就像一只小牛疯狂的吸收着春雨的`甘霖。

　　有一次，我在读《蜻蜓眼》的时候，母亲叫我厨房里的菜需要蒸15分钟，然后把菜盛出来，我敷衍地答应了，并没有当回事儿，过30分钟了左右，我闻到一股味，觉得不对劲，难不成家里着火了?我放下书走去厨房，一拍脑袋说：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，饿着吧。”正如高尔基所说的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”书就是我的精神食粮。

　　晚上，妈妈回到家问：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐烦地说了一句，“我在看书呢，别吵我。”母亲怒气冲天地走到书房，揪住我的耳朵。

　　“今天究竟干嘛了。”

　　“哎呀，好疼啊。”我说，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，还有一页就看完了，让我看完吧。”

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书是我的良友，我从牙牙学语到逐渐懂得是非;我从第1本绘本到老舍等知名作家的好多书。书已经陪伴我走过了9个年头，我相信书本能一直陪我走下去。

　　它们伴我成长!

以书为伴作文500字 篇7

　　以书为伴，是一种幸福。书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；是雄伟的建筑；是历史的回声；是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

　　书可以医治愚昧,书可以使人聪慧，书是人类进步的'阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书，就会有一种亲切感；每当我放下书，我的头脑就会又充实了许多……读书真好！书里的知识比金子还宝贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者；读书，是走向金色阳光的胜利者。

　　当生活的喧嚣，浑浊侵扰我的生活，我迷茫，沮丧。而书正如黑暗中的一盏明灯，循循让我踏上智慧的彼岸：她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑，不随波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清涟而不妖”；当我被挫折失去信心，她让凯特来抚慰我自卑心灵，让保尔鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗边的小豆豆》让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好；曹文轩的《第十一根红布条》让我学会了珍惜拥有；老舍的《骆驼祥子》让我体会到中国落后时期好人的艰辛；《爱的教育》、《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心.......

　　拥有了书，就是拥有了爱与童真,拥有了勇气与信心,学会了珍惜与理解......多么丰富的收获!多么充实且睿智的幸福!

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