在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的神秘的作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘的作文400字 篇1
今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？
我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。
我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。
星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的`种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。
现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。
而神秘的图书馆再也不神秘了。
神秘的作文400字 篇2
今天，刘老师带我们玩了“神秘的盒子”这个游戏。只见老师小心翼翼的拿出了一个盒子，神秘的对我们说：“盒子里装的是老师的宝贝哦！你们猜猜是什么？”老师说完，大家就七嘴八舌的讨论起来。
何明锋眯着眼睛对老师说：“老师，是教鞭吗？”大家哄堂大笑，老师摇了摇头，林佳鑫小声说：“可能是教科书吧？”
“是手机吗？”“是粉笔吗？”大家你一句我一句地说着，我心想：盒子里装的是什么？是可怕的？是有趣的？是老师批作业用的红笔吗？不不不，绝对不是，那是什么呢？一个大大的问号在我的心里出现。
首先打开箱子的是何明峰。只见何明峰用手拍着自己的小心脏，大口大口地喘着气从座位上走去。他小心翼翼地拨开箱子的四周。忽然，他瞪大了眼睛，张大了嘴巴，还忍不住捂住嘴笑了笑，看完后快速回到了座位上。
他到底看到的是什么呢？我咬着嘴，皱着眉。下一个该轮到我打开箱子了，我倒是要看看到底是什么能让他这么惊讶。走过去的短短几步，让我的小心脏快要提到了嗓子眼儿。
我迫不及待的快速打开了箱子。咦！是一面镜子，镜子这个东西怎么会成为刘老师这个大男人的宝贝呢？我忍不住地笑了笑。嗯，知道秘密的心情可真好！可是我又多了个疑问，为什么会是镜子呢？
随后，其它的三位同学也都看了箱子里的“秘密”，都忍不住大笑。
最后，刘老师解答了我们的'疑问，他说：“其实老师的宝贝不是镜子，镜子照出的你们的笑脸才是老师的宝贝呀！”
大家恍然大悟。
神秘的作文400字 篇3
在美丽的深夜里，月亮是最炫丽的，因为，月亮表示着思念和思乡；月亮，有着柔柔的抒情。
太阳已经落山了，美丽的月亮，已在乌黑的天空中发出了明亮的月光。那皎洁的月光，照耀着大地，她那温柔的身体，已经倒映在波光粼粼的河面上。一只可爱的.小鱼，以为河中是一块又大又圆的月饼，可是它吃不到那大月饼，只好悻悻的游走了。
过了一会儿，那月亮已经不是又大又圆了。云朵慢慢的，轻轻的，柔柔的飘了过来，飘到了月亮旁边。那柔柔的云朵，像似一件美丽的白纱，轻轻地披在月亮的身上。月亮变得更加美丽，更加的迷人了。
那么迷人的月亮，已经让我陶醉了。爸爸，妈妈，哥哥和我，也坐在了温柔的月光下，品尝着美味的月饼，赏着美丽的月亮。
在月亮上，一定有着嫦娥姐姐和月兔吧，在她们的边上，也一定有着有一棵桂花树吧。我想，嫦娥姐姐她一定会在桂花树下舞出优美的舞姿吧，也一定会坐在桂花树下，和玉兔思念着她的家人吧。想到这些，我觉的嫦娥姐姐好可怜，要跟她的家人分开，我可不想这样。我想让爸爸变成太阳，妈妈变成月亮，我和哥哥就是星星，我们永远不分开！啊！多么神秘的月亮啊。
神秘的作文400字 篇4
今天，老师教我们做了个 有趣的实验，你们想知道科学的奥秘吗？想的话就接着看。
老师拿了两个杯子，把其中一个杯子装满了水之后，拿了一盒硬币，她小心翼翼地拿着一个硬币往杯子的边缘轻轻放下，然而却没有把杯子的水溢出来，同学们都感到奇怪，因为大家都知道只要水满时，放任何一个有重量的物体水都会溢出来，而现在这现象硬币却没有发生，直到放入第六个硬币的时候才将水给推出来。可下面发生的事就更不得了了。老师将另一个杯子装满水之后，只在水里放了一些盐，直到让水饱和之后，才停止放盐。同学们肯定想：这又是干什么呢？只不过多放了一些盐而已，还不是照样会溢出来的？当老师又像刚才那样沿着杯口小心翼翼地把硬币发下去，刚开始放几玫硬币的时候同学们都没什么奇怪，直到放到第六枚硬币以后，同学们开始全神贯注地看着杯子的`动态，老师放一枚硬币，都像给心里加重了一个负担，我们屏住呼吸，都不想让水溢出来。呼吸在空气中凝结了，同学们呆若木鸡地看着杯子，眼睛都不敢眨一下，不过让我感到失望的是硬币第二十枚的时候水溢了出来。但同学们都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些盐，变化怎么就这么大呢？在我们当中，谁都没有搞清楚。
经过了一段时间的调查，我们终于明白了这是浮力在作怪。看来，我们从小要善于观察，勤于思考，才能破解答案。
……
神秘的作文400字 篇5
昨天晚上我正在收拾东西，突然听到咚咚的声音，于是我走出房门看看那是什么东西，首先，我来厨房看了看没有什么动静，又到了卫生间看了看也没什么动静，最后，我上了阳台只见有一件白衣服在动，我心惊胆战的一下子坐在地上，慢慢往后又看到一个正向我移来的一个黑影，吓得我胆小如鼠，差点就要把魂给下出来了。这是又听到那个咚咚的声音了，身体直抖动，这是我又看见一个小东西从我眼前飞过，于是我就跟着它，看到那里有个鸟窝，我就认为刚才的那个小东西是一只小鸟。过了一会儿我又看到有两双尖利的.眼睛看着我，吓得我腿都要发软了，在近一些我才发现原来是我可爱的毛绒小狗啊。
在过了一会儿我看到一个可怕的闺蜜面罩，吓得我魂飞魄散就好像进入了一个从来没有人进入的可怕的鬼地方，永远也走不出去的可怕地方，就在这时我突然接到一个电话，然后慢慢地走向电话亭拿起电话只听到爸爸说：“欣欣快开门，我已经等了很长时间了啊，你怎么不开门啊！”我听了爸爸的话恍然大悟，原来那个咚咚咚的声音是爸爸在敲门，真是让我惊心动魄一场啊。
神秘的作文400字 篇6
今天有我最喜欢的丁老师的作文课。在期盼中我来到了小天马，今天丁老师给我们的任务是“打开一个神秘的罐子”。
我们分成了两个组，我的组排在后面。第一组开完罐子后，我们很好奇，希望能知道开罐子的方法。可是，第一组的同学们所说的情况都不一样。看来只能靠自己的实践了。
我们走进房间，看见桌子上有一个小罐子，是个奶粉罐，感觉没什么特别之处。我们不经思索，打开了罐子，结果大家吓了一跳！原来里面还有一层。这时我们也没有仔细观察，只是觉得要和罐子速战速决。古人不是说：不入虎穴焉得虎子。我们干脆直接动手，一个劲地用手掰罐子，结果当然没成功。我们又拿起剪刀直接开撬，但可恶的.罐子一点都不给面子，怎么也撬不开。就在我们“叫天天不应，叫地地不灵”的时候，一位同学仔细地观察了罐子，说道：“我们试试从中间撬一下吧？”大家一致同意试试看，这次果然成功了。
这件事告诉我们一个道理：处理事情不要盲目地去做，要认真观察思考，过过大脑，找对方法，才能事半功倍！
神秘的作文400字 篇7
今天一早起来我就很激动，因为今天是六一儿童节。妈妈答应给我买礼物，但我的礼物到底是什么呢？是变形金刚，还是游戏机？突然想起上次在商场里看上一个小黄人闹钟，我想买，妈妈却一副神秘的样子，说：“以后再买。”我就想，礼物肯定是小黄人闹钟。
终于等到了下午，我带着激动又兴奋的心情等着妈妈回来，因为我迫不及待地想要看看妈妈送我的礼物。妈妈终于回来了！我跑过去一看，妈妈手上正端着一个包装精致的礼盒。我好奇地问：“妈妈，这里面装着的是什么？”妈妈却神秘兮兮地说：“你打开看看。”“哇！真是小黄人闹钟。”打开盒子的那一瞬间，我看到了一个小黄人闹钟正端端正正地站在里面，高兴地说：“我期待已久的礼物终于到手了！”
小黄人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手摆了个“耶”的动作。小黄人肚子上的`闹钟上面有一根秒针，它最长、最瘦，又跑得最快，像一辆奔驰在高速路上的汽车。分针时时刻刻追着秒针。时针因为又胖又矮，所以跑不过它们，只能气喘吁吁地跟在后面。定时针则像一个裁判员，看它们谁跑得快。
每天早上，都是闹钟叫我起床的，不然我上学肯定要迟到了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜时间。
神秘的作文400字 篇8
探险，是我一直以来的梦想，在这个探险圈里大明星要属US的贝尔了。一天，我带着队员们和堂哥来了一场神秘的探险之旅。
我们坐着飞机来到了亚马逊大丛林。因为亚马逊丛林树太密，我们便井然有序的的迫降这里到处是鸟叫，到处是植被。谁知，突然，小马从一个坡滑了下去，我们赶紧去救他。还好，不，是不好！他陷入了沼泽！我找了一根胳膊一样粗的树枝，把绳子扣上去，用力甩给小马让他系好。我和剩下的队友用另一边往上拉，终于，小马获救了。之后，我们想硬闯沼泽不是办法，我们便用木头和藤蔓做了木筏和船桨，才有惊无险的过了沼泽。
下午，我们吃好刚刚钓到的鱼，便继续上路。突然，一条大约两米长的蝮蛇朝我们奔来。正当我们束手无策，堂哥镇定自若的说：大家不要慌，一会儿我倒数三个数，大家以‘S’队形跑开三二一，跑！可蝮蛇纵身一跃，咬到了堂哥的腿，堂哥忍住疼痛，拿起匕首朝蝮蛇刺去，便晕了过去。蝮蛇也逃到了森林深处。
因为处理及时，堂哥缓缓的睁开了眼睛。
带着大家又走了许久，我突然感到背后阴森森的难道是传说中的`亚马逊食人熊吗？我回头一瞥，还真是的！眼看就要被熊给吃掉了叮铃铃！叮铃铃！感谢闹钟救了我。原来是南柯一梦啊。多么希望这个梦是真的啊！
神秘的作文400字 篇9
今天，张老师要发给我们一个神奇的礼物，老师先让我们闭上眼，当我睁开眼睛时，居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶，难道香蕉也可以写作文？在老师的要求下，我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的外皮是黄色的，香蕉的外形像弯弯的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字，写作文就简单了。第一个字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我们都争着抢着说；下一个是听，老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边，发挥想象，我们好像一下子听到了嚓嚓的声音，好像是香蕉在眨眼；听见笑声，是宝宝出生了，香蕉妈妈在笑；第三是闻，把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻，仿佛闻到了大自然的.清香，闻到了泥土的清香；第四个是触，香蕉光滑的像光滑的滑梯，润滑的像婴儿的脸蛋一样，我们都积极地想象着，兴奋的声音从四面八方涌来；第五个是吃，我们最喜欢吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果冻一样光滑，教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴，我又学会了一个技巧，写作文就不会发愁，只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
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