无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的歌的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌的作文400字 篇1
“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……”这是多么动听的旋律，每当听到《荷塘月色》这首歌，我就会想起月光下的荷塘，荷塘里那美丽的荷花、来回穿梭的鱼儿，甚至去到那幽静的荷塘边，静静地欣赏迷人的月光。
不只这首《荷塘月色》，《天下的妈妈都是一样的》也是我喜欢的歌曲。每当听到“不管风吹雨打，不管晴天和休假，我的'妈妈从来不放假，工作为了家……”便不由地想起我的妈妈，在我生病的时候，她细心地照顾我；我的作业遇到困难，她总是耐心地辅导；偶尔考试不理想，她反而安慰我、鼓励我。只要我听到这首歌，脑海中就浮现出妈妈的笑脸，耳边回响着她温柔的话语。
我还喜欢《隐形的翅膀》这首歌。每当听到“我知道，我一直有双隐形的翅膀……”就觉得自己也有一双隐形的翅膀，在困难面前不低头，努力向前飞……
我喜欢的歌曲还有许许多多，如《好一朵美丽的茉莉花》，《千里之外》，《重头再来》等。这么多美好的歌曲，它们给我愉悦，给我信心和力量，伴随着我成长。
歌的作文400字 篇2
我国是一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下，让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。
在活动期间，我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”，在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的.夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种没有生气的地方，寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。
诗歌让我们感受到大自然的美妙，轻叩诗歌的大门，我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。
歌的作文400字 篇3
秋风像一支神奇的画笔，蘸着秋露，一夜工夫，就把碧波荡漾的林带，变成了金浪翻滚的海洋。就连我家楼下的小院子，也染上了秋天的气息。
早晨，乳白色的浓雾升了起来，整个小院子浸在了浓雾之中。那雾松松软软的，好像一个白衣少女，在空中翩翩起舞。太阳趁这个时候，用尽全力发出光和热，给人们带来一丝春天般的温暖。树上的鸟儿也热闹地叫起来，仿佛在欢呼新一天的到来。
美丽的菊花开了。几片长舌状的花瓣插在一个绿色的花柄上，有的像蛟龙的爪子，有的像充满傲气的大哥哥，有的像害羞的小姑娘，还散发出一阵阵淡淡的`清香。
天气渐渐地冷了，大雁唱着悠扬的歌儿向南方飞去，人们也换上了毛衣。小院子里，只有榕树和松树还有一份绿意，它们像一个个卫士，守卫着小院子。梧桐树的叶子已经变黄了，像一个拄着拐杖的老爷爷。树叶落到地上，形成了一片金黄的地毯，风一吹，发出沙沙的声音，动听极了。我们在上面玩耍、唱歌，真高兴。
花坛里，只剩下稀稀疏疏的小草，好像一个小男孩无精打采地看着围墙外来往的车辆，春天那股旺盛劲全没了。我躺在草地上，阳光照射在我的身手，暖暖的，真舒服。
我爱美丽的春，我爱火热的夏，也爱冰洁的冬，但我更爱这小院子里金色的秋。
歌的作文400字 篇4
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的'国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
歌的作文400字 篇5
我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。
六年一班的表演方式最有趣，他们不仅唱歌，还有现场的架子鼓和吉他配乐呢！这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光，但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了，他们的吉他声被盖住了，但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后，左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊！我恍然大悟，心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了，他们赢得的`掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候，我们已经到了候场的位置，我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》，周围响起了掌声，我们班本来是很成功地入了场。不料，我前方的几位排头同学不知怎么了，一下子转向了观众，有几个看上去转回去的时候偷笑哩！我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动，想：老师说过，听到统一的口令后才能转！因为排练时有同学犯了同样的错误。
终于听到吴同学喊的口令！我们转向了观众。表演一开始，我就不再紧张，心里正庆幸不是我一个人上台。这时，我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢！这给了我们许多帮助，也使我的心踏实了许多。不知不觉，我们又在台下当观众了！
真是一次不凡的活动，希望我们班能拿到第一名。
歌的作文400字 篇6
假如
假如天空是灰色、阴沉的，
那么，白云间消失不见，
阳光无法穿透云层，世界是黑暗的、无助的、绝望的，
那时的人们，依旧在不停的生产科技，
仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。
假如清水是枯涸、肮脏的，
那么，水生生物将濒临灭绝，
化工厂污水隔绝了水与空气，鱼儿、虾儿濒临灭亡，
那时的人们，看到了自然的脆弱，
但是，仍旧在恬不知耻的破坏着环境。
假如雨露消失，阳光消失，
那么，自然之美将会永远逝去，
污浊的`水灌溉着花草树木，花儿、草儿没有雨露滋润将枯萎、凋零，
那时的人们，将这大自然的哭诉置之脑后，
那时的人们，在安享大自然给他们的最后一点馈赠。
假如大自然终于发了怒，
火山、地震摧毁了人类世界的文明，
那也是人们咎由自取！
那时的人们，终于明白了自己的过错，
他们在一片绝望、黑暗的世界中忏悔！
但是，自然母亲是不会发怒的，
因为，她啊，懂得人们的心里还是有善良与慈爱的，
可是，自然母亲永远不会知道，
现在的人们，被科技折磨的冷漠无情，
科技带给了人们便利，但是
却将人心摧毁的一塌涂地。
假如有一天，
人们在末日之前意识到了自己所犯下的错误，
那么，
那时的人们，会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。
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