在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的观潮的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观潮的作文400字 篇1

　　今天是10月6日，正是观潮的好时间。所以今天，我和妈妈特意去九溪十八涧观看钱塘江大潮。

　　经过一个半小时的车程，我们到了九溪十八涧，第一眼就看见了宽阔的钱塘江，阳光照耀在水面，江水闪耀着淡淡的光辉。

　　大家迫不及待的等着，都希望早点看到壮观的大潮。

　　终于，在下午三点半，江面有了动静。忽然从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。只见对面那水天相接的`地方出现了一条白线，人群沸腾了起来。慢慢地，这条白线变粗了，顿时“隆隆”的响声变成了“哗哗”水声，可是眼前的水面没什么动静。就当水浪快要扑过来时，不知怎么的，又被退回去了。人们有些失望。不久，浪潮又来了——这次是带着小水泡来的。突然，大坝的缝孔中泡泡跑出来了，发出“扑扑”的声音。浪潮终于来了。大家盯着那条白线。人群中突然出现了一个声音：“唉，这浪太小了······”我看着这水浪当它移到大坝前，并没有冲击起来，只是紧跟着前面的浪，形成一个小小的交叉潮，和小溪流一样，缓缓流去。过了一会儿，水面变成了“大坝上的水高，钱塘江的水低”的奇妙景象，我真感到惊讶。

　　那几秒钟的时间让我回忆无穷。钱塘江大潮不愧称之为天下奇观！

观潮的作文400字 篇2

　　今天我预习了四年级上册语文书一单元的课文《观潮》，通过阅读我了解到，这篇课文的写作顺序是：潮来前、潮来时、潮来后，重点写潮来时的景象。课文里还有很多优美的词语和句子，大家随我来看一看吧。

　　“我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的.阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭、观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。”（潮来前）

　　哇!这景色多美呀！似乎我真正看到了美丽的钱塘江。

　　“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东面水天相接的地方出现了一道白线，人群又沸腾起来。那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；（多么好的比喻啊！）那声音如同山崩地裂，（这个词用的真恰当）好像大地都被震得颤动起来。”（潮来时）

　　......

　　钱塘江大潮真壮观，真雄伟！看到这样的情景，我也想去钱塘江观潮，去感受它那壮观，雄伟的景象。

　　通过预习这篇课文，让我懂得：只有通过细心观察，认真思考，才能写出逼真的文章。

观潮的作文400字 篇3

　　八月十五这天，爸爸妈妈终于要带我去海宁盐官看潮水啦！以前听爸爸说起过观潮，他总讲得津津有味。那时我就知道，潮水是雄伟的，看了令人叹为观止。可是，耳听为虚，眼见为实，我多想亲眼看看！哈，这回美梦成真了！

　　总算到了观潮区的入口处。我们停下了脚步。我问爸爸：“潮水大吗？危险吗？”爸爸回答：“今天应该不会很大，八月十八的潮水最大。”应该不大？这是什么意思？难道也可能很大？我不由自主地抱紧爸爸，心想：啊，等会儿是不是很可怕？我会不会有危险？浪会卷上来吗？我脑子里都是大大小小的问号！

　　“来了，来了！”一阵兴奋的的声音传来，爸爸指着远处的'江水对我说：“看江的中间，有条白线，那是波浪。”咚、咚、咚......等身边人群安静下来，我听见了一阵阵怪声，哦，那不是机器打孔的声音吗？”我问爸爸：“哪里在打孔？”爸爸笑了，“哈哈，那是潮水的声音。仔细再听听哦！”

　　哇，白线越来越近，潮水的声音随之变成闷闷的雷声：轰轰轰.....慢慢地，慢慢地，浪花成形了，眼看就要碰到底下的堤岸了！我趴在石栏边向下看，一秒、两秒、三秒、四秒......哗啦！浪打到堤岸上，溅起一朵朵水花。真美呀，那白色的波浪好似一群奔跑在草原上的羊群，那一朵朵浪花犹如穿着白色连衣裙在跳舞的小姑娘......

　　潮水真壮观呀，以后有机会我一定还要来观潮！

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