在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的老鹰捉小鸡作文400字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老鹰捉小鸡作文400字 篇1
下课了,我们玩了好玩的“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当的“鸡妈妈”,马莉舒当“老鹰”。剩下的同学当可爱的小鸡宝宝。“小鸡”们一个拉着一个的站在“鸡妈妈”的身后。
游戏开始了。老鹰首先伸出了锋利的“爪子”,向“小鸡”飞快地扑了过来。“鸡妈妈”赶紧张开了宽大的翅膀,保护身后的“鸡宝宝”。“小鸡”们怕被老鹰抓住,有的在尖叫,有的吓得摔在地上,好惊险呀。这时候只见“老鹰”又张牙舞爪的'冲过来了。“鸡妈妈”急忙上下挥动的“翅膀”阻挡“老鹰”的进攻。“老鹰”连一只“小鸡”也没有抓到。这时候“老鹰”生气了。他的眼珠子咕噜噜一转,他趁“鸡妈妈”不注意飞快地向前一扑。“鸡妈妈”发现了,“老鹰”赶忙往后一闪。“老鹰”又没得逞,只好停下来了,她还装作没力气,不想捉“小鸡”的样子。可是“鸡妈妈”没有放松警惕。突然“老鹰”又来了个偷袭,可是“鸡妈妈”还是没有上当。到最后,这只“老鹰”也没有捉住一只“鸡宝宝”,只好灰溜溜地走了。这时候,“鸡妈妈”和所有的“鸡宝宝”都高兴得跳了起来。
这次我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,玩得可真高兴呀!
老鹰捉小鸡作文400字 篇2
“铃铃铃”下课了,我们像快乐的小鸟一样“飞”了出去,“老鹰捉小鸡”的游戏马上开始了!
按照老规矩,开始选老鹰,“手心手背看谁最倒霉”,只见大家都是手心朝上,只有我是手背朝上,我真是暗自高兴,因为我最喜欢当老鹰了,紧接着,全班最高的小红自告奋勇地当了母鸡,那其它同学就当小鸡了。
游戏一开始,我就故意吡牙咧嘴地吓唬她们,我伸出双臂拍打着翅膀,装成很凶的样子,老母鸡也不示弱,喊到:“孩子们,别怕,妈妈会保护你们的”,我的进攻开始了,我往左边追,她们就往右边躲;我往右边追,她们就往左边躲,累得我上气不接下气,我心想,哎,要想捉到小鸡可真不容易啊。突然,我灵机一动,我慢慢地往左边跑,她们飞快地就往右边躲,我见她们上了当,就赶快往右边跑,可把小鸡们吓坏了,趁她们还没反应过来,我就捉到了两只小鸡,我拿着我的“战利品”向母鸡炫耀,“怎么样?我厉害吧!”我还假装咬住一只小鸡的`耳朵,耀武扬威道:“小鸡的肉又香又嫩,真好吃!”逗得同学们哈哈大笑。
“铃铃铃”上课的铃声响了,我们快速地跑回教室,操场上还回荡着我们欢快的笑声。通过当老鹰,我知道了做任何事都要多动脑筋,在这里,我用到了“声东击西”的方法,我是不是很棒呢?
老鹰捉小鸡作文400字 篇3
今日中午休息时,教师带我们到运动场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始前,要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易,要身材高大,手臂要长,这样才能保护好小鸡。选谁好呢?同学们齐声喊:“陈教师来当鸡妈妈!”
还要选一只老鹰,同学们争先恐后地举起了手,“我!”“我!”“我!”……,教师见我的.手举得最高,就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。
我赶紧准备好,先张开双臂,装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了,我左扑右扑,教师就左闪右挡,“小鸡”们一只紧挨着一只,躲在“鸡妈妈”的身后,谁都没有掉队。我不停地扑来扑去,可是每次都被“鸡妈妈”挡住了,弄得我连一只“小鸡”都没捉到。没办法,我只好选择退场,换别的同学当老鹰。
这次,教师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始,“老鹰”还是没占到一点便宜,每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动,突然蹲下来,“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下,自己也蹲下来。说时迟、那时快,“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意,突然绕到后面,抓到一只“小鸡”。
同学们大声地笑着、叫着……,运动场上成了一片欢乐的海洋。
老鹰捉小鸡作文400字 篇4
我玩过各种游戏如:123木头人、狼人杀、捉迷藏……其中我最喜欢玩老鹰捉小鸡。
一次我和弟弟、表弟、表妹一起玩。他们问我规则是什么?我说规则是黑白彩色破二B哦选一个人当老鹰,剩下的人石头剪刀布选一个当老母鸡。
已经分好角色了,弟弟当老鹰,我当老母鸡,表弟、表妹当小鸡。
游戏开始了,我们来到客厅排好队形,我把双手张开保护小鸡,老鹰开始进攻了,我灵活的躲开了,小鸡们也跟着我躲开了。老鹰往左,我就也往左,老鹰往右,我也往右。我们像一条蛇一样扭来扭去,看来我这次跑得太快了,表妹没抓紧,被老鹰淘汰了,过了一会儿,老鹰没耐心抓了就投降了。
因为表妹太小了,不懂抓所以和上一局一样,在开始之前我和他们两只当小鸡的.说:“我们这次要团结”!他们一口同声地回答:“好的,姐姐”!第二局开始了,我像刚才一样张开手臂,他们也紧紧地抓住前面那个人的衣角,这次我躲得比刚才慢一点儿了,这次他们也紧紧地跟着我,过了一会儿,老鹰一只小鸡也没抓到,又没耐心又投降了。
游戏结束,我明白了:团结就是力量。
老鹰捉小鸡作文400字 篇5
我上幼儿园的时候,老师组织玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
那时我根本听不懂老鹰捉小鸡是什么意思。老师是一个通情达理的好老师,他怕我们听不懂是什么意思,特意给我们详细介绍了一遍游戏规则。由一个人来扮演老鹰抓人,其他几个人作为小鸡躲在老师的后面。老师后面的人不能乱跑,要拉着前面人的衣服,就像小火车一样。
讲完游戏规则后,我们开始玩游戏了。抓人的老鹰是我们班的李晓明,他眼睛非常敏锐。他往左抓,我们往右跑,他往右抓,我们往左跑。当时我心里胆战心惊,生怕被抓到。
李晓明德速度又加快了,我吓得腿都软了,根本就跑不快。我们绕了好几圈。当李晓明要抓到我们时,老师就像一只大鸟竖立起全身的羽毛来保护我们。李晓明突然眼疾手快,瞬间绕到老师后面,还没等老师反应过来,他就抓到末尾的我了。我非常不服气,撇了撇嘴说“哼,要不是我腿软了,才不会被你抓到呢!”老师说:“做人要愿赌服输,不要找借口来掩饰自己的'缺点。”我一听,觉得老师说得挺有道理,做人就是要愿赌服输,不能找借口。于是我心平气和地说:“知道了,老师,我下次再也不找借口了。”“只要知错能改,就还是好孩子。”老师夸奖道。
通过这件事情后,我明白了一个道理,玩游戏主要的是参与的过程,而不是输赢,所以我们不能因为输赢影响我们的心情。
老鹰捉小鸡作文400字 篇6
有一天下课,老师带领我们到操场上,玩"老鹰捉小鸡''的游戏。我们首先分配好角色,我当"老鹰",谢王西当''母鸡"其他人当''小鸡"。
游戏开始了,"母鸡"张开翅膀,目不转晴地盯着我,不给我留一个机会,无论我朝左边跑,还是朝右边跑,都没有抓到一只
小鸡。于是,我就想了一个办法:我故意朝左边跑,待“母鸡”跑到左边,我又朝右边跑,等“母鸡”跑到右边,我又朝左边跑,就这样,“母鸡”被我弄得晕头转向,我“趁热打铁”,往“母鸡”背后一扑,捉住了一只“小鸡”。接着,我从“母鸡”的“翅膀”下钻过,又捉住了一只“小鸡”。
后来,我又想了一个办法,我躺在石头上,假装休息,“小鸡”们看见了,不知道我葫芦里卖的是什么药。“母鸡”看见了,以为我累了,就走到一边玩去了。我立刻抓住这个千载难逢的'机会,从石头上跃起,恶狠狠地朝“小鸡”们扑去,“小鸡”们被我吓得哇哇直叫,“母鸡”看见了,恍然大悟,见势不妙,马上以百米冲刺的速度跑回来,可己经晚了,我己经抓住了一只小鸡。
过了一会儿,游戏在欢声笑语中结束了,同学们个个兴高采烈,笑容满面。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩啊!
老鹰捉小鸡作文400字 篇7
今天,有一件烦琐事让我闷闷不乐,心里就像着了一团火似的。这时,余老师微笑的走了进来,对我们说:“下午第一节课我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏!”我听了,烦琐事立马消失,转而喜笑颜开,整个人就像活泼可爱的小鸟一样左蹦右跳。
第一节课到了,我们排着整齐的队伍来到了操场,瞧,凶恶的老鹰是谁?原来是美女王艺筱。鸡妈妈是谁?不说大家也知道。游戏开始了,我心里既激动又害怕,我想:如果我被老鹰抓住了,那就要被老鹰吃得只剩骨头了,希望鸡妈妈能保护我们成功地逃出老鹰的追捕。
老鹰开始左跑跑,右转转,前冲冲,后绕绕,不断地变阵,鸡妈妈也跟上老鹰的步伐,一次又一次的挡住老鹰的攻击,就这样你来我往,鸡妈妈被转得头昏眼花,体力不支,趁此机会,老鹰迅速地抓住了几只已经走散的小鸡们,小鸡们被束手就擒,可怜的`小鸡们呆呆地站在那儿,眼睁睁地看着同学们还在尽情地玩。后来,王艺筱用各种不同的方法把小鸡们抓得一干二净,我们全军覆没了。
玩老鹰捉小鸡真过瘾,虽然这次小鸡们被老鹰打败了,但下次会奋起直追,凭着集体的力量除掉老鹰,我期待!
老鹰捉小鸡作文400字 篇8
早上这节课,我们跟陈老师玩了一个有意思的游戏,就是老鹰捉小鸡。游戏规则是,一个人要当母鸡来保护小鸡,另一个人来当老鹰捉可口美味的小鸡,不用说剩下的人就当小鸡了。首先老鹰要把所有的小鸡捉到就赢了,如果胖胖的母鸡保护好了小鸡,母鸡就赢了。
游戏开始了,陈老师来当老鹰,王俊阳来当母鸡,我们来当小鸡。首先老鹰在心里算计好了捉哪只可口美味的小鸡。然后鬼鬼崇崇地说:“我要捉这只皮又多肉又嫩的小胖鸡。呵呵!”然后就想尽一切的.办法来捉那只小鸡,可是被王俊阳保护得好好的。老鹰累得气喘吁吁,这时候,聪明的老鹰灵机一动,想出了一个万无一失的好办法。她左跑跑,右跑跑,把母鸡可累坏了。老鹰就装也累了,我们就放松了警惕。这时,阴险可恶的老鹰连忙提升速度,马上去捉小鸡,一只小鸡来不及跑被捉住了。老鹰又开始捉了,由于母鸡跑得太快,就像自行车那么快的速度。可是太快了,几只小鸡给摔了出去,这样老鹰一会就捉住了全部的小鸡。
所以母鸡输了,母鸡垂头丧气。但我非常开心,因为友谊第一,比赛第二嘛!
老鹰捉小鸡作文400字 篇9
我的课余生活丰富多彩,尤其是到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,让我的生活充满了无比的快乐。
今天下午的管理课上,老师和我们一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏,教室里热闹得像炸开了锅。游戏开始了,李直作为“老鹰”扑来扑去,心里盘算这怎样抓校级。可是“鸡妈妈”潘老师紧紧地护着小鸡,使李直这头凶猛的“老鹰”很难有下手的.机会。“老鹰”装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了它的去路,机警地保护着自己的“孩子”,而小鸡们也一个拉着一个,左躲右闪,不让“老鹰”抓住。
“老鹰”几次从两旁攻击,都没有成功。面对这种情况,它只好改变了“策略”。等到“鸡妈妈”又高高张开“双翅”竭尽全力企图拦住“老鹰”的袭击时,“老鹰”趁她不注意,“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡们”一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”,吓得四处奔跑。一只“小鸡”跑慢了一步,自然成了“老鹰”的爪下美餐了!这时候,教室里同学们有的拍着桌子笑,有的高兴地跺着脚笑,还有的捂着肚子笑。同学们的笑声传遍了校园的每个角落。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩!它不仅丰富了我的课余生活,还使我们明白在危险之中要临危不乱。
老鹰捉小鸡作文400字 篇10
下课时,同学们从二楼下楼梯走到操场上玩,操场上的小朋友们有的玩跳皮筋,有的跳绳,还有的编花篮,我最喜欢的是老鹰捉小鸡。
我们用手心手背来决定游戏中的角色,第一个胜出的人是“老鹰”,第二个胜出的人是“鸡妈妈”,剩下的人当“鸡宝宝”,结果我当的角色是需要“鸡妈妈”保护的“鸡宝宝”。
游戏开始时,“老鹰”张牙舞爪地向我们扑来,“鸡妈妈”张开双臂保护我们,眼看“老鹰”就要捉到我们了,“小鸡们”都吓得哇哇大叫,东躲西藏的乱成一团,“鸡妈妈”在手忙脚乱,拼命护着我们,第一次“老鹰”没成功。“老鹰”气得火冒三丈的.,站在原地好像在想些什么,过了不一会儿说:“我不捉了!”大家说“真的不捉了?”“真的不捉了!”老鹰说。过了一会,他采用声东击西的办法,假装向左边去捉“小鸡”,“鸡妈妈”赶紧向左边去保护“小鸡们”,结果“老鹰”迅速地向右边跑去,没等“鸡妈妈”反应过来,“老鹰”就向我们扑过来了,捉住了许多只“小鸡”,他得意洋洋的。
正当我们还想再玩一次的时候,上课铃声响起了,我们依依不舍地进入教室上课了。
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