实用的小鸡的作文400字六篇

实用的小鸡的作文400字

更新时间：2026-03-09 16:50:42

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实用的小鸡的作文400字六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小鸡的作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。

小鸡的作文400字篇1

　　吃过晚饭，我便和妈妈去公园散步，走着走着，我听到旁边有“叽”“叽”的声音，我走进一看，啊！原来是有人在卖小鸡啊！我觉得很可爱，就买下两只。

　　我的两只小鸡几乎一样，身子黄黄的，头上是灰的，小巧玲珑的`眼睛下还长着一只尖尖的嘴，我给它们取了一个名字，一只叫喜喜，一个叫聪聪，聪聪总喜欢跑步，而喜喜呢，喜欢晒太阳，现在我把它们养在一个大盆里，用木板把一半的盆子盖住，供聪聪跑步，另一半留着，供喜喜晒太阳，我还安装了一个房子，它们累了就可以休息。

　　有一次，我把我养的两只小鸡抓来，让它们在院子里玩，它们两个就在院子里互相嬉戏，一会儿你捉我，一会儿我捉你，喜喜累了就在草坪上晒太阳，聪聪好像一点也不累，就自己一个人在草坪上扒土找虫子吃，还在干净的地板上“画”了非常多的竹叶，害我被妈妈用棍子“奖励”了一顿。过一会儿，喜喜好像踩空了，摔了一跤，我暗自想活该！

　　我的两只小鸡是不是很可爱，很活泼呀？告诉你：它们虽然可爱，但给家里惹了不少麻烦。

小鸡的作文400字篇2

　　今天，上体育课，老师宣布做游戏——老鹰捉小鸡，同学们一听立刻一蹦三尺高，“耶——、耶——”地叫了起来，有的同学高兴得嘴巴张成一个大大的“O”字。老师带我们来到操场上，分好了老鹰、母鸡和小鸡，因为我不爱运动，老师为了让我多运动，分担了老鹰的角色给我。

　　同学们站好了队形，我一看高兴地跳蹦起来，原来扮演母鸡的'是一个比较弱小的同学。我得意忘形了，可是小鸡们似乎不怕我，对我毫不在意。

　　游戏开始了，我开始对鸡群发起猛烈的进攻，可没想到的是母鸡直对我兜圈子，左闪右躲，这可把我急了。我发出“呜呜呜——”的尖叫声来吓唬不鸡仔们，我左扑右闪。小鸡仔们吓得全身发抖，惊惶失措，发出“唧唧唧——”的阵阵惊叫，鸡群中的一只小鸡吓得离群了，我就趁虚而入，对这只小鸡直扑过去，轻而易举地捉住了这只可爱的小鸡仔。接着又发起了第二次进攻，可是母鸡却声东击西，拼命抵挡。这只母鸡太狡猾了，别看她很弱小，可却出乎我的意料之外，那么厉害，真是人不可貌相啊。大家都累得满头大汗，我也累得快不行了，只好垂头丧气地败下场来。

　　今天的游戏真有趣。

小鸡的作文400字篇3

　　说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩绚丽。

　　丁零零，下课的铃声响了！同学们像一只只快乐的小鸟一样飞出教室，奔向宽阔的操场。刚才还沉浸在朗朗读书声中的校园顿时热闹非凡。我也不例外地跟几位同学玩老鹰捉小鸡的游戏，只见老鹰一会儿向左冲，一会儿向右冲。不时地扑向自己的猎物。慈爱的.鸡妈妈张开双臂，用身体挡住老鹰，护着小鸡，不让老鹰捉到小鸡。而鸡宝宝双手使劲抓住妈妈的后背衣服，一点儿也不敢懈怠，唯恐自己落下，被老鹰当作“美餐”。捉了半天，一只小鸡都没捉到。于是老鹰慢慢地左扑右晃，趁鸡妈妈不备，来了个海底捞月，等鸡妈妈发现时，她尖叫起来：“宝贝，快跑呀！”但还是来不及了，一只小鸡被捉住了。老鹰非常高兴！蹦呀，跳呀，我们乐得前俯后仰。上课铃响了，游戏在一片欢声笑语中结束了。

　　我喜欢游戏，它不但能活跃我的思维，还给我带来无穷的乐趣，真是一件快乐的事。这就是我们的课余生活，你觉得它有趣吗？

小鸡的作文400字篇4

　　一天，小鸡和妈妈一起到河边散步。

　　来到河边，却发现鸭妈妈正带着小鸭子们在水里自由地嬉戏，心里羡慕得不得了，小鸡宝宝们齐声说：“阿姨好，鸭宝宝们早！”鸭妈妈也开心地说：“好，好，你们真乖。”鸭妈妈还跟鸡妈妈说：看看你家孩子，多懂事，多会说话啊！鸡妈妈笑着谦虚道：“怎么会？你家孩子比我家孩子还懂事呢！”

　　过了一会儿，鸭妈妈为自己的四个孩子分别折了一只小船，像帽子一样戴在了头上，鸭宝宝们非常快乐，但却没有一个鸭宝宝对鸭妈妈表示感谢。

　　就在这时，有两个鸡宝宝也想要纸船，于是它们就站在河边眼巴巴地看着，幸运的是有只鸭子的纸船突然落了下来，小鸡宝宝一看，小爪子使劲儿一蹬就跳到了河里。

　　可小鸡不会游泳，眼看就要被水淹没了，却只能叽叽叽叽的.叫着，鸭宝宝看到纸船掉到了水面上，就飞速游了过去，准备和鸡宝宝抢纸船，很快就把纸船抢到手了。鸭妈妈原以为鸭宝宝是去救小鸡的，没想到鸭宝宝拖到纸船就游走了，鸭妈妈看情况不妙便飞快地游了过去，把小鸡救上了岸，鸡妈妈连声道谢：“谢谢你救了我的孩子，我以后一定会报答你的。

　　小朋友，你从这个故事里明白了什么道理呢？对，要帮助身边那些需要帮助的那些人。