在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的答案作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

答案作文400字 篇1

　　他个子小小的，鼻子大大的。他就是我们班的班长袁凯涵，也是我们班的尖子生。

　　或许和别的班长不同。我们班的班长袁凯涵，是个男的。他和别的优等生不同，别的优等生基本上都是靠抄答案来稳定自己的'成绩和在班级里对老师、同学的信望的，然而他却只是凭实力。

　　每次期末或期中考试，总会有一大批人来找他抄答案。但是他总是会婉言拒绝。并且劝告他们不要抄答案，要自己答题，这当然会引起极大部分人的不满。他们会给他起外号或者在课余时间让同学们都不理他或说他的坏话。

　　他却说：“我的座右铭是：走自己的路，让别人说去吧！”

　　每次考试。我都会回头看看背后的“优等生集结区”，再看看袁凯涵的座位。二者差别实在太大。一边是纸条乱飞，一边是埋头写试卷。

　　每次。当我问他为什么不去告发那些抄答案的人的时候。他总会回答说：“没有必要告诉老师。你告了，他们可能在老师面前说你怎样，他们不会怎样，你却遭殃，这对你并没有什么意思。何必呢？”

　　他虽然学习很好，但体育差得一塌糊涂，跑步跑的比女生还慢。真是个“四肢不发达，头脑不简单”的家伙。

　　这就是我们班的班长，袁凯涵。

答案作文400字 篇2

　　在一条漫长的路上，我们可以采取很多种方式，看懂这些都还是属于我们的答案。

　　如果真的态度极其好的话，那么将来很多的道理都不需要我们有太大的改观。只是因为我们需要从一开始的时候，就有一种非常敬业的态度，然后看懂这一切都不是一个长期可以维持的态度。

　　所以，后期的发展，自然也是比较明显的了。

　　问题从来都不是特别过分的，就好像我们当初提起那些所谓的职业病的`时候，就会突然感觉这并不是再开一个玩笑。所有的一台和姿势，也不只是简单的表现，而且与本质也是息息相关的。

　　未来的路，还需要看懂更多的美景。

　　在我们保持沉默的时候，还会看动那些来自于善意的安慰，其实都是他们可以坚持到底的一件事情吧。如果让自己的大脑坚持思考到最后，那么这一切都不足以我们看清楚问题的重要性。

　　因为你需要做到好好的照顾自己。

　　所以所有的结局都显得有些刻意。

　　但是，你要知道，这些并不是让人看清楚的局限。因为问题和答案，从来都在一念之间，可以相互交换，也可以让我们看清楚来龙去脉和根源。

答案作文400字 篇3

　　幸福，一道无标准答案的试题。

　　——题记

　　在一千个人的心中，有一千个幸福的答案。幸福，触手可及。

　　而对于我来说，我认为，幸福是爱的传递。

　　吃过晚饭，一家三口坐在客厅看着电视，爸爸煮了水，冲着功夫茶，茶的幽香扑鼻而来。

　　“来，吃过晚饭，喝杯清茶吧，有助消化。”爸爸说。“嗯。”我伸手去端茶，爸爸比我快了一步，端起茶，递给我，说：“小心烫。”这句轻声叮咛，就像一颗石子掉入了我平静的心湖，泛起层层涟漪。

　　爸爸对女儿的爱，那深刻的爱。包含在那杯清茶，那句叮咛，传递到了我心灵的港口。此刻，我感到很幸福。

　　那个暑假，炙热难耐，虽然风扇在呼呼地响着，但还是无法驱走热气。

　　这时，门铃响了。我打开门，原来是送快递的。

　　我打开包装纸，呈现在我面前的.是一个精美的礼盒，上面贴着一张彩纸：“嘿，生日了。生日快乐哦!”我恍然记起，今天是我的生日!乡下的伙伴给我寄生日礼物了!

　　那是一张彩色的卡片，上面用树叶、小石子歪歪扭扭地贴着“生日快乐”四个字。虽不是什么贵重的礼物，但我却非常感动。伙伴们花了时间，花了精力，亲手为我制造生日礼物，就是为了传递他们的祝福与思念给我!

　　丝丝的凉意掠过，我接收到了儿时伙伴传递的爱与祝福。此刻，我很幸福。

　　幸福是一种感受，无法言语。只能说，幸福在每个人心间，它从不离我们遥远，从不抛弃任何一个人。用心感受幸福，等待幸福之神的眷顾……

答案作文400字 篇4

　　今天,老师在黑板上画了个大大的“0”,让集体一下这是东西。

　　语文课代表起来发言,说:“‘露从今夜白,月是故乡明。’这是中秋的明月,看到明月就想起远在家乡的亲人。”

　　数学课代表紧接着发言:“这是零,它代表也,它既奇数也不偶数,谁的卷子上有大大的红零,谁就会很丢脸。”

　　英语课代表说:“这是26个英语字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的头英语字母。”

　　音乐课代表说:“它是五线谱中拍数最多的全音符,它有四拍,在哆来咪发所拉西中,哪个是全音符,那它就要休止四拍。”

　　美术课代表说:“它是人脑袋,它上面有五官,分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”

　　地理爱好者说:“这是赖以生存的`地球,她本应该是五颜六色的,可环境的污染,它已变成灰色,应该保护环境,让的地球母亲更美丽。”

　　老师听了同学们的发言,觉得都很有道理,说:“只要同学大胆想像、合力创新它真确。同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”

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