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在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的黑板的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
黑板的作文400字 篇1
每当我看到这块黑板,我的脑海中就会浮现出那节令我印象深刻的语文课。
老师在讲台上深情并茂地朗读着课文。时不时地在黑板上摘抄精彩语句进行点评。当大家都专心致志地听课时,同桌的一句话使我分散了注意力,“下节课下课是大课间,我们又可以到操场上去了。”我说:“是啊!”“现在过了几分钟?”“我不知道。”突然间,我似乎听到了老师在喊我的名字,我猛地站了起来。手心开始冒冷汗,双脚不停地抖,不敢抬头看老师。由于我上课没认真听,回答不出问题,后面我是站着上完这节课的。下课后,老师让我上去,我料到肯定要接受批评,脚步异常沉重。老师跟我说,我第一次考试考得不错不代表接下来的成绩也会如此优秀。她将他派来做我的同桌是想让我们共同进步。抬头望了一眼黑板,上面的板书密密麻麻,我的课本却干干净净。不争气的泪水一滴一滴落了下来。后来也不知道为什么,看到黑板我会有一种伤感,但又有一股动力。
几句教导的话语让我跌入谷底的心情稍稍好了一些。人生就是这样,遇到苦恼时,要学会在困难中享受生活。
黑板上的字似乎都可以引起我的注意。当黑板上出现我的.名字时,我会在短时间将它消灭。
我还记着那节课的课文题目《冬阳童年骆驼队》。我对黑板的记忆是从那时开始的。我似乎又看到了阳光透过树梢照耀黑板,那几个字闪烁着耀眼的光芒。
黑板的作文400字 篇2
新学期的第一期黑板报出好了!
我们漂亮的黑板报中间画了几个小朋友在放风筝,大大的,彩色的,有着飘带的风筝上写着“春天来了”。在它的两旁写了两首赞美春天的诗。黑板报的左边是由蝴蝶、花儿围绕起来的一篇歌颂春天的散文。黑板报右边画了一个大热气球,还有一些大红花,里面写了有趣的数字对联,比如:“花甲重开,更加三七岁月,古稀双庆,又过一个春秋”,你能猜出这个老寿星多少岁吗?右下角还一个小小的蝶恋花图标。
黑板报一出来,同学们都来看了,有的说:“春天来!”有的说:“真漂亮!……”,还有的在猜老寿星的岁数。听到大家的议论,我想起在出黑板报的时候……
我们刚出黑板报时,没有分工,出没有主题,耽误了2天的时间,后来,我们分工找相关的资料,谁找图片,谁找散文,谁找诗歌……一切安排妥当,我们的黑板报飞快地出好了。在我们出黑板报的时候,其他班上也在出黑板报,他们常常派出“小兵”到我们的'“基地”侦察“情况”,有时还用什么借尺子、粉笔的借口来看我们的资料,那么我们也学他们的样子去察看察看“敌情”,最后还使出了绝招――轮流站岗,看他们还敢不敢来偷看。
出完黑板报我明白了一个道理,不管做什么事,都要准备充分,准备得越充分,事情就做得越好,快乐的力量就越大。
看着我们的劳动成果,大家都快乐地笑了。
黑板的作文400字 篇3
黑板上模模糊糊地出现了老师们的影子,一对对隐藏着智慧的眼睛,一个个灿烂的嘴巴,容下了慈祥的笑容。仔细一看,那不是以前教我们的老师吗?是啊,光阴似箭日月如梭,老师们教我们的'日子就像流水一样急匆匆的奔向远方,但是这些记忆是擦不去也抹不掉的。
说起“黑板上的记忆”这个题目,我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个“大脸蛋”,一对炯炯有神的眼睛,一个咧开的小嘴,但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦,原来这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀!全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来,同学们的屁股都坐不下了,纷纷把小手举起来。好了,来了一个同学。他先把眼睛蒙上,手上拿了个“纸鼻子”,然后转三圈。“好戏”开场了,他转了三圈之后,感觉天旋地转、晕头转向,分不清哪个方向了。“左边点!”“上面,上面!”他不急,我们都急了。哟,他已经贴上了,我看看,哈哈哈哈……正所谓“牛头不对马嘴”。有的人笑的连眼泪都出来了,还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。
这些记忆也许早就在黑板上消失了,可能被密密麻麻的字给掩盖了,或许被那陈旧的黑板擦抹掉了,但是这些记忆,我是永远不会忘记的,因为它早已刻在我的心里。
黑板的作文400字 篇4
每每来到一个崭新的学校,教室里都有一块块黑板,或大或小,总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板,所以我们才能成长为一个个有知识,有文化,有道德的人才。
在我的记忆里,黑板和粉笔,板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字,板擦再将它们擦掉,以便于下次,老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。
老师来到教室里,便迫不及待的'讲起了课,用粉笔一字一画的在黑板上写字,每当写满的时候,还要把黑板擦得干干净净,以便再次使用。每一位老师,每一节课都是干干净净的来上课,满身粉尘的离开,洒落在老师身上的是粉笔末,但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。
黑板记载了许许多多得事,老师给我们布置的作业;为我们安排的任务;班干部投票;丰富多彩的知识,黑板承载了老师对我们的希望,黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁,黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。
黑板的每一个角落,都有粉笔走过的痕迹,都有老师的爱,都有学生渴望知识的眼光。
我爱黑板,爱这个传播知识,承载希望的桥梁。
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