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黑板的作文400字
更新时间:2023-11-14 18:28:17
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黑板的作文400字

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的黑板的作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

黑板的作文400字 篇1

  集体的力量是每个人的不懈努力,是每个人的希望与信念,是每个人的汗水与付出 集体的力量可以冲破地球,超越梦想,迈出我们胜利的步伐!

  记得上周,学校举行黑板报比赛,那天离评比还有三四天的时间。对这突如其来的比赛,显然我们有些不知所措,因为这必竟是我们小学阶段的最后一次黑板报比赛,我们非常重视。我们板报小组开始构思了:起初时我们组员个个充满自信,精神抖擞。组长小韦同学她先设计好版面后,就与我们一起来讨论,看看这设计好不好,还有哪些缺陷。之后我们把每个人的建议都综合起来,设计出了一张完美无瑕的,充满着每个人的奇思妙想的.版面。接着我们分好了谁画主人公、谁画插图、谁写大字 不一会,我们把要用到的道具准备齐全,然后大家都拿起色彩斑斓的粉笔在黑乎乎的黑板上 擦擦 擦 地为黑板穿上了新衣,一个个微小的粉笔灰手牵着手纷纷落下,一种浓浓的集体力量带动了我们,沉浸在它的汪洋之中 呀!怎么老是画不好呢?! 我望这我画的边框着急的大叫起来。这时,每个人都停下了手中的画笔,来帮助我。小珍热情的说: 我帮你从报书里找找看。 在大家的帮助下我找回了画画的思路。就这样,我们合作共同完成了比赛。通过我们的不懈努力光荣地夺得了第一名!

  是啊!的确集体的力量是强大的,是不可战胜的,是可以冲破宇宙,跨越世纪的强大力量。

黑板的作文400字 篇2

  今天,蔡老师走进教室,万分激动地对我们说:“咱们班有一件宝贝,至于是什么宝贝嘛,咱们呆会儿再谈。哦,对了,值日生上来把黑板擦一下。

  我们一节课都没有听进去,都在想着:“到底是件什么宝贝呢?“

  第二节课,蔡老师进了教室后,解开了我们心中的谜团:“我知道你们都在猜这宝贝是什么,我还知道你们的智商很----低。“很低?这不是侮辱人格吗?就在大家生气的时候,蔡老师说话了:我上节课不提示过你们吗!宝贝是我们班的--黑板!

  啊?黑板?此话怎讲?!

  蔡老师提高了声音,滔滔不决的讲道:我们班的`人每天的作业都“惨不忍睹“,没写地没写,画叉地画叉,本子上一片鲜红,可一叫他(或她)到黑板上来重新做一便,我看都不用看,为啥?全对!真是一块魔力黑板!

  听着蔡老师语重心长的话,我们几个“黑板常客“的脸不禁红地象个苹果似的,蔡老师为了不伤害我们的自尊心,把话换了一种方式来说,多好的老师呀!

  与此同时,魔力黑板也在我们班流传开来。

黑板的作文400字 篇3

  新学期的第一期黑板报出好了!

  我们漂亮的黑板报中间画了几个小朋友在放风筝,大大的,彩色的,有着飘带的风筝上写着“春天来了”。在它的两旁写了两首赞美春天的诗。黑板报的左边是由蝴蝶、花儿围绕起来的一篇歌颂春天的散文。黑板报右边画了一个大热气球,还有一些大红花,里面写了有趣的数字对联,比如:“花甲重开,更加三七岁月,古稀双庆,又过一个春秋”,你能猜出这个老寿星多少岁吗?右下角还一个小小的蝶恋花图标。

  黑板报一出来,同学们都来看了,有的说:“春天来!”有的说:“真漂亮!……”,还有的在猜老寿星的岁数。听到大家的议论,我想起在出黑板报的.时候……

  我们刚出黑板报时,没有分工,出没有主题,耽误了2天的时间,后来,我们分工找相关的资料,谁找图片,谁找散文,谁找诗歌……一切安排妥当,我们的黑板报飞快地出好了。在我们出黑板报的时候,其他班上也在出黑板报,他们常常派出“小兵”到我们的“基地”侦察“情况”,有时还用什么借尺子、粉笔的借口来看我们的资料,那么我们也学他们的样子去察看察看“敌情”,最后还使出了绝招――轮流站岗,看他们还敢不敢来偷看。

  出完黑板报我明白了一个道理,不管做什么事,都要准备充分,准备得越充分,事情就做得越好,快乐的力量就越大。

  看着我们的劳动成果,大家都快乐地笑了。

黑板的作文400字 篇4

  嗨!大家好,我叫黑板,我身上披着一件墨绿色的“铠甲”,还系着一条用铝合金材料制作的腰带,看起来可帅气了。我一被造出来后,就知道了自己的使命:让老师用粉笔哥哥在我的身上写字,让小朋友从中学到知识。

  “叮铃铃”上课了,一个个可爱的.小朋友跑进教室,我用严肃的眼神提醒孩子们做好上课准备。“嗒嗒嗒”,老师来了,她拿出粉笔在我身上写了一排大字,我感觉好痒啊,但看到孩子们认真的表情,我决定咬牙忍住。下课了,我终于可以休息一会了。“咔”一声,“哎呦!好痛。”我大叫了一声。原来是孩子们再也坐不住了,他们飞快地来到我的面前,拿着一支支粉笔在我的身上乱涂乱画,小手在我的面庞上不停地拍打,都疼死我了。

  后来的课间,孩子们更加调皮了,他们用脚踢我,用手打我。日复一日,我那年轻的身体再也回不来了,身上全是永远也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……

  我每天都感觉自己快不行了,但是只要我还有一丝力气,都要让孩子学到知识,走上成功之路。到那个时候,我就可以安息了。所以我每天都在坚持着。可是我多想呼吁小朋友们珍惜爱护我和我的同伴们啊!

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