在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的亲爱作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲爱作文300字 篇1

　　我的学校——江西省宜春市铜鼓县大段镇双红小学。它是一所希望小学，是苏强格液压公司20xx年捐建的希望小学，有2岁了。它座落大段镇双红村三叉路口。学校北面是公路。西面是民房，东面是小溪，南面是稻田。

　　校门左边写着双红小学，右边写着苏强格希望小学。一走进校门，宽阔的操场就在眼前，我们的操场是水泥地的。操场的四周排列着4个花坛，花坛里种着菊花，当秋天来临的时候，花坛里菊花齐放，争奇斗艳，芳香迷人。教学楼分布在操场南面。共2层，8个教室。上面4个房间，一个做成办公室，一个电脑房，一个图书室，一个储物室；下面4个房间是教室。一层与两层间墙上写着校训“尊师爱校，奋发进取”。教室前面还有2棵柏树。教室的左边是洗手间和浴室。学校的东边是一栋教室宿舍、餐厅和厨房。与教室那边练成一个“L”字的布局。我们这只有学前班到3年级，我已经上3年级了，算是老大班级了。我们的学校虽然不大，但老师给我们传授了无穷的知识。

　　这就是我的学校，一个风景迷人，快乐学习的`地方。我爱我的学校，就像爱我的爸爸妈妈一样。我会好好学习，来报答老师的培育之恩。

亲爱作文300字 篇2

　　主人公笨笨猪是一头有点笨的猪。

　　笨笨猪很贪吃，在小熊的聚会上，因为嘴馋，吃光了所有的'毒蘑菇，让大家得救了；为了让老鼠在猫咪迷的家找些东西，让老鼠混进她的书房，结果老鼠吃了好多书，只剩下书壳；笨笨猪还告诉鸭妈妈，盐蛋好卖，只要吃盐就能生出盐蛋，鸭妈妈却一个盐蛋也没生出来，笨笨猪反倒被鸭妈妈啄肿了屁股；为了给驴大爷盖房子，拆了驴大爷原来的房子，盖成了新房子，反倒被驴大爷认为是他偷了房子……

　　发生在笨笨猪身上的故事有很多，笨笨猪虽然笨，但是他可爱，他虽然贪吃，但是乐于助人，在笨笨猪身上，有优点，也有缺点，笨笨猪用他的优点，掩盖了缺点。这本书给我的启发是 ：我们要乐于助人，取长补短，像笨笨猪一样做一个好孩子！

亲爱作文300字 篇3

　　亲爱的老师：

　　您好!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真是的写照。我感恩您——我的黄老师!因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴随我左右!

　　不知道您还记不记得有一次，您的'喉咙沙哑得说不出话来了。上课时，您只能在黑板上板书，有时候还指手画脚的比划来比划去，那样子看起来滑稽极了!几个捣蛋鬼不禁“嘻嘻嘻”的笑了起来。但我的眼眶却红了，因为老师您生病了，却依然带我们上课，功课虽然赶上了，但您的病却给耽误了。

　　在我的印象中，您永远是伟大的。是啊!您为我们付出的实在太多太多，而我们对您的付出置之不理。您有如一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有如一个方向标，带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道：什么书该读，什么书不该读。您公平﹑公正，差生进步了表扬，优生做错了照样批评，一点儿也不会因为他(她)是优生而偏袒他(她)——啊!黄老师!您有如春雨般滋润着我们的心田。

　　黄老师做为您的学生使我自豪!

　　祝

　　青春永驻!笑口常开!身体健康!

亲爱作文300字 篇4

　　最近读了《亲爱的汉修先生》这本书，十分感动。这本书是书信体和日记体组成的。第一次看完这本书，有点儿失望，除了主人公雷伊的成长记录以外并没有其它内容。我不禁怀疑，这本书真的.是国际大奖小说吗？

　　我又读了一遍。这一遍的阅读让我感动了。这本书短短十几分钟就能读完，但是这短短的十几分钟却能让你的心灵为之震撼。

　　从第二遍的阅读里，我找到了让这本字数不多的书获得“纽伯瑞儿童小说大奖”的原因了。

　　（一）用日记、书信体描写主人公的成长、生活。这本书不像平时我们所见的小说一样用叙述法来写。同样一个题材，如果是我来写，我一定会写：雷伊父母……再后来写书信交往，写结局。正是作者用巧妙的写作手法，才让这本书变得十分生动。

　　（二）人物形象生动。这本书有三个主要人物：雷伊的妈妈、雷伊、博得汉修先生。三人性格不同，读着读着，就像看见三个主人公一样。

　　读完这本书，我知道了：书每读一次，都有不同的理解、新的收获。

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