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在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的鸡蛋游泳作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸡蛋游泳作文300字 篇1
今天，我在一本书上看到了一个实验，鸡蛋浮起来。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？我怀着好奇心，准备亲自做一做这个实验。
首先，准备实验材料：一个鸡蛋、一个盛有水的`玻璃杯、一袋盐和一根筷子。一切准备就绪，我迫不及待的做起了实验。我先拿了一个盛有水的玻璃杯，小心翼翼地把鸡蛋放入杯子里，只见鸡蛋沉入水里一动也不动，接着，我往杯子中倒了一勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋倒了下去，然后，我又往杯子里加了两勺盐，此时鸡蛋在水中跳着舞蹈，眼看就要成功了，可是鸡蛋又躺在杯底了。
这时候我心里有些着急了，想着：“鸡蛋怎么还不浮起来呢？”是盐不够吗？我继续往水里加盐，鸡蛋开始轻微上浮了。最后，鸡蛋晃晃悠悠的浮起来，像一个不倒翁在水面上晃来晃去，实验终于成功了，我兴奋地跳起来。
鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢？我查阅了一些资料找到了答案：原来因为盐水密度比清水大，浮力也增加了，所以鸡蛋会浮起来。
科学真有趣，通过做实验我知道了很多的知识，我今后还要常常做科学实验。
鸡蛋游泳作文300字 篇2
上课了，老师的讲桌上鸡蛋、玻璃杯和盐等材料，同学们一头雾水，莫非今天要吃鸡蛋？只见老师大步流星地走进教室说：“同学们，今天我们做一个实验，让鸡蛋在水中浮起来，你们信不信？”有的同学呐喊道：“信！信！肯定信！”，有的同学说：“不信！不信！我不信！”，同学们七嘴八舌地议论着。
实验开始了，老师先接了一杯清水，然后倒进玻璃杯中，再往水里倒入一些食用盐，用笔搅拌均匀，使食用盐充分溶解，同学们蜂拥而上，把讲台围得水泄不通，聚精会神地观察着老师的一举一动，一分钟，两分钟、三分钟……五分钟过去了，我想：“老师的葫芦里倒底卖的什么药呢？”，这个时候，老师从包里慢慢的拿出一个又白又胖的鸡蛋，我们想：“鸡蛋能游泳吗？不可能吧？”，老师把这一个“蛋宝宝”小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋沉到水里睡大觉去了！
我们等啊等，鸡蛋终于有一点“睡醒”的感觉了，它及不情愿地离开了水底，来到了水面上。实验成功了！老师语重心长的告诉我们：“因为盐水的浮力比水的`浮力大，所以鸡蛋会在盐水中浮起来！”一个小小的实验却有这样的科学奥秘啊！
鸡蛋游泳作文300字 篇3
我在一本书上看到过这样一句话：把有些物品放到盐水里，因为盐水的浮力比水大，因此，这些物品会浮到水面上。这是真的吗？为了弄清楚真假，我决定亲手试一试。
实验要准备的东西有：水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了，我先把水倒入水杯里，然后把鸡蛋放进水里，我以为鸡蛋会浮起来，它却沉在水底，一动不动，就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐，拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿，纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐，轻轻搅拌，鸡蛋动了一下，好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，鸡蛋便开始上蹿下跳，半沉半浮，居然开始游泳了，调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气，开心的'笑了。
科学实验真有趣，既锻炼了我们的动手能力，又让我们在游戏中学到了科学知识，我爱科学实验。
鸡蛋游泳作文300字 篇4
啊？这怎么可能呢？咦？同学这么大惊小怪，原来姚老师要教鸡蛋“游泳”呢！
姚老师带来一包盐、一个瓶子、一支筷子和两个鸡蛋。第一次实验开始：姚老师先把两个鸡蛋放入水中。看！鸡蛋在水中挣扎了一会儿，就慢慢沉入水中，第一次失败。
第二次实验又开始：老师又把盐放入水中，再用筷子搅拌搅拌，鸡蛋宝宝们跳起了“旋转舞”。过了一会儿，水变得浑浊不堪，同学开始七嘴八舌，担心起来。
鸡蛋就像两个淘气包，一会儿这个“蛋”打一下，一会儿那个“蛋”还一下。不一会儿，鸡蛋似乎会游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬间教室里变得鸦雀无声，就连一根针掉了都可以听见！
老师又拿起筷子搅拌又搅拌，水从浑浊不堪变得清澈见底，慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮起来了，耶，成功了！
这是为什么呢？原来盐水的.浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水里浮了上来呢！
说到这里，我就想起了“死海”，如果有一个人准备跳进“死海”里自杀，这可死不了，因为“死海”里的盐分是其它海里盐分的六七倍，人可以浮在死海里看书！
通过这一次实验，让我懂得了世界无奇不有，只要你细心观察，就能发现很多的奥秘！
鸡蛋游泳作文300字 篇5
老师迈着轻快的步伐来到讲台，开始了我们新的一节课，原来今天课堂上老师要给我们做一个有趣的实验，实验前同学们议论纷纷，屋里像炸开了锅一样，有的同学说：“这个实验一定非常有趣。”有的同学笑成了一朵花，而我心想：鸡蛋怎么会游泳呢？
实验开始了，只见老师把一个鸡蛋放进了一个装水的杯子里，只听扑通一声，鸡蛋像一个潜水运动员一样钻入了杯子里。这时同学们一个个都伸长了脖子，瞪着眼睛认真地看着这个鸡蛋，鸡蛋沉入了水底，好像在说着：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就会被淹死的。”
于是老师拿出来了他的秘密武器——食盐，食盐像小精灵一样纷纷跳入水中，接着老师用筷子搅了一下鸡蛋，鸡蛋随着筷子搅动，像在跳着优美的舞蹈。老师又放了一些食盐，这时鸡蛋往上浮了一点点，像一个害羞的`小姑娘还是不敢露出头来，仿佛在说：“再加一些食盐吧。”
老师又加上了一些食盐，这时候水也变浑浊了，鸡蛋终于露出了它的小脑袋，我们开心地大喊，鸡蛋终于学会游泳了。
通过这次小实验，我发现一个小小的鸡蛋都会游泳，看来生活中还是蕴藏着丰富的宝藏，等着我们去发现了，真是世界之大，无奇不有呀。
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