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无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的歌声作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
歌声作文300字 篇1
“我手拿流星弯月刀，喊着响亮的口号，前方何人报上名儿，有能耐你别跑”我们宿舍传来了一阵阵“优美而又动听的旋律。”
这是怎么回事呢？原来航哥曾在一本本子上抄了一些歌曲，今天我借他那歌本一用，顺便带到宿舍来了。
晚上，我右手拿着歌本看，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉，唱出“好听”的曲子，跟杀猪时的声音应和着”。我的不同举动引来了众位音乐爱好者，跟我一起放声大唱着（看，我多有领导能力！）。
只听“板栗”哥哥用他那天生唱戏的料的`嗓子十分“奔放”地唱起了《稻香》：“还记得你说家是唯一的城堡随着”（这是正确的歌词，他唱的歌词可不是这样的）高亢而难听的声音连续不断地填塞在宿舍里的每个角落，我们要晕了，他还在狂吼不绝。这时候，赵云的“后代”——赵子杰无比潇洒地来了（装帅）。他也是个音乐发烧友，一为便高唱：“这就是，爱——”。无语，《这就是爱》听多了吧。然后，无比“潇洒”、搞笑又不失风度的我来了，一路大唱：“请你不要再迷恋哥，哥只是传说”这一曲还没完了，“板栗”的男高音便把偶压倒了，“阿咪佗佛，汗哉汗哉！”
睡觉时间到了，唱歌的声音还没压下去，憋不住了，偷偷在被窝中唱了起来
歌声作文300字 篇2
在那一望无际的大海里住着一条美丽的人鱼王子，他能够唱出世上最动听的歌，其实他的生活过的很孤单，因为在大海里只有他一条人鱼。
人鱼王子每次感到寂寞时都会在暗礁上歌唱，歌声中总是带着淡淡的哀愁，有一天一位歌唱家来到海边看风景，当她闭眼倾听海的声音时听到了人鱼王子的歌声，她为这动听的.歌声而感动了，于是她决定去寻找寻找这位歌唱着。
在那日复一日的寻找中，音乐家始终没有找到人鱼王子，每当她以为自己就要找到时，却总是失望而归，音乐家在此差不多快找了一年，于是她决定明天如果再找不到她不打算再找了，结果到第二天快要天黑时，她看到了人鱼王子。其实为什么在这大海中只有他一条人鱼呢？因为他是被诅咒的人鱼，人鱼一族将他流放于此，而人鱼王子的诅咒是什么呢？那就是看到她的人都将变成海鸟，而解除诅咒的方法就是人鱼王子的血，可是谁也不知这个解咒的方法。
所以在这个大海上总是会有一条人鱼与海鸟相伴在一起，无论是在何时何地，人鱼也总是对着海鸟歌唱。
歌声作文300字 篇3
今年过年的时候，我去了庐山。至今想起，仍然回味无穷，因为那了山明水秀，能听到大自然的声音。
清晨，庐山就蒙上了一层薄雾，好像一位害羞的少女蒙着一层薄薄的面纱。忽然，一阵拂面的清风吹来，雾渐渐地散去，仿佛揭开了少女的面纱。映入眼帘的.是一个荷花池，荷花千娇百媚，有的婷婷玉立，有的鹤立鸡群，还有的连钻出水面的勇气都没有。流淌着淡淡的碧光，犹如到了蓬莱仙岛，鸟语花香。美景拉开了序幕。
在庐山上，青树绿藤、草盛花繁，到处都生机勃勃，勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花丛中开始了新一天的忙碌。美丽的蝴蝶“呼呼呼……”，在草丛中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬头望去，大树上的画眉和喜鹊“咕咕咕”地歌唱着，一会儿拍着翅膀“扑哧扑哧”地飞到另一棵大树上，一会儿在树枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一会儿“咚咚咚”地在抓虫子，那声音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交响曲”，这是大自然的声音。
其实，大自然的声音处处可听，只是因为人们太忙碌了，没有注意罢了，只要到山间去走走，你就可以敞开胸怀，接受大自然的声音、大自然的交响曲。
歌声作文300字 篇4
文中以战争为背景，“小夜莺”面对军官每次突如其来的问题，都把军官给麻痹了，使敌人以为自己是个什么都不懂的小孩，使敌人迷惑了。
“小夜莺”面对着军官物质的引诱，他不在乎，军官对他的.夸奖，他不听，军官吓唬他，没有吓倒。军官问他这里只有他吗？他转移话题，把自己比作鸟，说麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，就算军官问他这有没有人？他巧妙应对，还话里有话、一语双关，说：“战争一开始，村子就着火了。都喊‘野兽来了！野兽来了！’就跑了。”这里表面看除了村子里的人蠢，可仔细一想，就是军官们是野兽，畜牲都不如的意思。当军官问这里有没有游击队，他灵活应对，把游击队转移话题，转成蘑菇，使敌人觉得问他什么都问不出。“小夜莺”用歌声巧妙报信，使游击队得知消息，把敌人打败了。
我想对小夜莺说：“你真伟大” ，小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗？
歌声作文300字 篇5
只听，那一阵阵悦耳的歌声飞入我的耳中，我的思绪仿佛又被这动人的歌声牵走了一样，这就是我们伟大的中华人民共和国国歌。每当听到歌声，她仿佛像一位清秀美丽的姑娘向我翩翩起舞，频频招手，每当我听到歌声响起，就不由自主的心向着她的方向飞去。
当歌声响起的时候，我就不由得想起那面五星红旗，那上面染上了无数先烈血与泪，我的眼前，不知不觉地浮现出了那一幕幕革命先烈在战场上奋力战斗的场景，而他们在战场上所付出的.一切，不是为了个人利益，而是为了他们千千万万子孙后代能够拥有一个良好的学期、成长环境，为了我们可以吃好的食物，穿好的衣服，小小年纪不必为了生计而东奔西忙，现在这么好的生活条件，不是靠我们的劳动创造出来的，而是用先辈们的鲜血和父母的辛勤劳动换来的，我们还有什么理由不好好学习呢，而我们好多同学平时依然我行我素，对于前辈们给予的良好生活条件，觉得理所当然，对于老师辛勤的给与传授的知识，却选择去逃避。
每当国歌响起的时候，我的心中不由得一阵阵的感叹，作为一个中华民族的炎黄子孙，我感到无比的骄傲与自豪。
歌声作文300字 篇6
每天早晨，太阳公公总是笑咪咪地迎接大家，它用自己最温暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一个起床的是公鸡花花，花花用它清脆的'歌喉：喔喔喔，这声音传遍了森林，叫醒了所有的动物，小鸟们在枝头上唧唧喳喳地唱歌，松鼠欢欢还忙着采松果呢，但是，它要采第一个松果时，风孩儿来了，小松鼠大吃一惊，松果竟然劈里啪啦地掉了下来，小松鼠用真诚的态度来向风孩儿道谢。接下来是白鹭妈妈，它看到自己心爱的宝宝饿了，赶忙去抓鱼，它还叽叽喳喳地叫着，似乎在对它的宝宝说：千万要小心，不要被别人拐走哦。说完，白鹭妈妈就给它的宝宝捉鱼去了。白鹭妈妈扑通扑通地跳到河里，它用了一个最漂亮的姿势，其他白鹭都说，这个姿势太漂亮了。
森林里的歌声真美妙啊！
歌声作文300字 篇7
今天晴空万里。太阳原本火辣辣的舌头，变成了一双纤细的手，散发出耀眼的光辉!当我接收到这光辉时，顿时，暖遍了全身。原本在耳边呼呼作响的'凉风如今化成了平静而又凉爽的微风，在河面上轻轻掠过，小河荡起了一条条波纹;在柳树旁边走过，柳树摆起柔软的长发向他问好。看着这样的美景去上学，怎么能不高兴呢!
第二节课课间，我收到一份通知：第三节课去练舞蹈。我尽力掩饰住内心的兴奋，其实我恨不得现在就是第三节课。上课铃终于响了，走廊里全都是赶回教室上课的。好好的一条走廊被堵得水泄不通。我急忙“杀出重围”，直奔空地。
还好，及时赶到。我是跳最后一首歌：我爱北京天安门。我得拿一朵向日葵跪在后面，等前两首歌曲跳、唱完了，才可以跳。一开始觉得不累，可是待了一阵子就待不住了。老师却迟迟不让我们休息，反而专门挑前两首歌的错误，一有错就让他们重来。大家都累得腰酸背疼腿抽筋。这时下课铃救了我们，老师只好让我们休息。同学们像小鸡啄米似地点头表示同意。
虽然累了点，不过下次我还会去的!
歌声作文300字 篇8
大自然就像一个音乐盒，经常会放出多姿多彩、美妙无比的音乐。听，它又开始歌唱了……
“沙沙沙，沙沙沙”，这是风姑娘与树爷爷的合唱。树爷爷挥舞着手臂，碧绿的叶儿像一个个跳动的音符；风姑娘穿梭于点点的缝隙中，还有太阳公公来做伴，洒下一片闪闪发光的金光，歌声愈加嘹亮！
“丁冬丁冬”，这是溪哥哥与石头弟弟在玩耍。溪水慢慢流淌，石头弟弟调皮地一拦，“啪，啪，啪！”溅起一朵朵晶莹的莲花。呵，太阳公公真爱凑热闹，金色的阳光照耀在溪面上，溪水似乎唱得更欢了！
“沙啦啦，沙啦啦”，这是淘气的雨孩子迫不及待地要与地伯伯会面。飘飘洒洒的雨丝欢快地跳下来。“沙啦啦，沙啦啦”，一场不停息的交响乐慢慢停歇，雨恋恋不舍地离开了，太阳公公露出了笑脸。
“叽叽喳喳”，鸟儿津津乐道地仿佛在倾吐雨后的.欢悦；“喵呜，喵呜”，小猫兴奋地舔着爪子仿佛在告诉人们“雨停了！雨停了！”；“汪汪汪”，小狗吐着舌头贪婪地呼吸着新鲜空气……
多么奇妙的共鸣，多么奇妙的自然，多么奇妙的世界！
歌声作文300字 篇9
我从小就爱唱歌，大家都说我是一个小小“歌唱家”。
一大早，窗外的小鸟叽叽喳喳，用美妙的歌声唤醒我，我边穿衣服边和小鸟一起欢唱。歌声伴着朝阳，心情多么舒畅……
在去上学路上，爸爸车里的收音机传出动听的歌声，我也跟着一起唱。昂扬的曲调，催促我好好学习、天天向上……
在课间十分钟，我也不闲着，我与同学一边做游戏，一边唱歌。你听，那是我们在唱《春天在哪里》……老师听见了，也会不由自主停下脚步来欣赏……
唱歌给我带来了无穷的欢乐，我想让欢快的歌声给我的亲朋好友带来快乐……
我想唱一首《世上只有妈妈好》，歌声飞到妈妈的耳朵里，妈妈乐得直拍手，连夸我唱得好听……
我想唱一首《父子》，歌声飞到爸爸的耳朵里，爸爸笑得乐开了花……
我想唱一首《我要飞得更高》，歌声飞到僻静的'深山老林里，大山学着我的样子亮开了嗓子……
我想唱一首《滴答滴》，歌声飞到清澈的小河的耳朵里，小河听到了，就开始欢快地流淌……
我的未来不是梦！因为我的歌声动听、优美、欢快，我希望歌声可以飞得更高、更远……
歌声作文300字 篇10
“精奇里河水滚滚的浪，甘泉流向黑龙江，田野好像绒毛毯，青松白桦满山冈……”这是什么声音？哦，原来是音乐课上，老师在教同学们一首新歌《美丽的家乡》。老师教一句，我们唱一句，我的眼睛看在字上，嘴里唱着歌词，可我的心早已飞到了课本里述说的美丽的家乡。
我的眼前是一条河，我走到河边，捧起清清的河水，一串晶莹剔透的水珠哗啦啦从我手中落下。无边的田野好像金丝绒的地毯，又好像软软的床垫，我索性躺了下来，手边的野花散发出醉人的清香，周围都是田野甜丝丝的味道。
远处的白桦树梢上，有一只花翎的喜鹊，喜鹊嘎嘎的唱歌，我也嘎嘎的唱歌。走过来几只小鹿，它们围到我身边，伸出舌头舔我的手，舔我的脸，我咯咯笑，它们把我的.笑当作伴奏，跳起舞来。我笑得越欢，小鹿跳的越欢。水里的鱼儿也加入了我们，扑喇喇跳出水面。喜鹊嘎嘎嘎，鱼儿扑喇喇，我的笑声咯咯咯，绘成了一篇有声有色的乐谱。
我站起身来，跟田野里的朋友们告别。远处的松林里传来了歌声：“赞美我达穆尔，美丽的家乡……”我从这片家乡的田野走了出来，一首歌也学完了。
走出教室，我脑子里还清晰的留着田野的样子，耳边还回荡着家乡的歌声。
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