与众不同作文300字4篇

与众不同作文300字

更新时间：2023-06-29 13:27:13

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与众不同作文300字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的与众不同作文300字4篇，欢迎大家分享。

与众不同作文300字篇1

　　老师的声音有些沙哑，我想是讲课讲的。在跳舞的时候，听韩老师说，她是全校最好的老师，也是最严厉的老师。我想：那么好的老师竟会来教我们，不会吧!我带着这个疑问来到了开学的第一天。她对我们的要求让我十分吃惊：不能用可擦笔，写错字后只能用魔笔和水笔;字写得不好就撕掉。这真让我接受不了。可老师还是为大家好，这个良好的学习习惯以后一定要坚持。

　　老师给我们讲第一节课时让我感觉到她是和蔼可亲，平易近人的。可是，我们班的几个男生上课乱说话后，让我改变了对她的看法。她严厉起来的时候，会让人感到恐惧。仿佛我一不小心做错了什么事情，她就决不轻饶我。

　　她和我以前见过的老师还真不一样。比如像之前的刘慧敏老师那么的温柔，高洁老师那么的严厉，可我从来没见过她这样的`老师，让我感到惧怕，不敢靠近。她还有别的地方和其他老师不同：其他老师留的作业是一大堆，我们要写好久好久才能够写完;而她留的很少，一会儿就能够写完。在借书课上其他的老师让我们借完书后，就立马上课，不给我们留时间读课外书。可她不同，不但让我们来到学校后可以读会儿课外书，而且在家庭作业也布置了读课外书。让我又重新认识了一个不一样的老师。

与众不同作文300字篇2

　　同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。

　　孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的`耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。

　　每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。

　　记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。

　　孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。

　　孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。

与众不同作文300字篇3

　　星期天，我和爸爸去公园散步，看着公园里各色各味的花草，我兴奋极了，不时地左摸摸、右看看，活像一只顽皮淘气的小猴子。

　　忽然，发生了一件奇怪的事情，我的指尖刚碰到花坛里的一株草，它就像受到惊吓似的，突然就把叶子合拢了起来，像是一只只“手臂”护着他的脑袋。我好奇极了，怎么还有这样的草呢？便站在一边，认真的望着它，静静等他放下“手臂”，好让我看个究竟。谁知它像长了眼睛似的“看到”我在旁边，就是不肯露出脑袋，直到我躲到角落，他才小心翼翼地全身舒展开来。我连忙跑过去，我用手又去摸它的叶子，哪知他像触电般的'合拢了起来，差点把我的手夹进去，爸爸被我的样子逗笑了，看我一脸不解，便笑着说：“这是“含羞草”，也叫“怕丑草”，你一碰它，他就躲了起来”。我一头雾水的问：“他不丑呀！为什么害羞呢？”爸爸听了说：“你要自己去揭开这个奥秘”。

　　我马上回家去翻阅资料，原来含羞草的叶子很奇特，而且自我保护能力非常强，一旦有外界的触碰就会迅速的合拢起来，就像怕羞的姑娘用手掩面一样。所以人们才叫他“含羞草”。

　　大自然的奥秘还有很多，等着我们去探索、去发现；只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现许多有趣的事情。

与众不同作文300字篇4

　　这是一朵神奇的玫瑰花，永远不会褪色，也不会凋谢，它是我用自己的一双巧手做出来的饱含着我汗水的玫瑰花。

　　开始做了，首先轻轻地拿起橡皮泥盒子，用力打开盖子，拿出来一块我最喜爱的粉色彩泥。把它分成大小不等的十几个小块儿，再用手掌轻轻地揉成小圆球球，然后用力把各个小圆球压成一个个薄薄的圆片片，这些圆片片就像是一个个迷你的粉红色的'烧饼，这些小烧饼就是玫瑰花的花瓣，要按从小到大的顺序一层一层将花瓣黏在一起，这就做成了一个整体，这个整体就变成一朵美丽的玫瑰花了。可是我却想把它变得更加完美一些，于是我又取出一点淡绿色的彩泥，把它轻轻地搓成枝条，又用嫩绿色的彩泥做了两片叶子，把它们粘在玫瑰花的最下端，粉红色的玫瑰花在绿叶的衬托下变得更漂亮了。

　　看着这美丽的玫瑰花，我心里开心极了，因为它不仅是不会褪色也不会凋谢的玫瑰花，更是我亲手制作的精品。

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