无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的认真的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

认真的作文600字 篇1

　　时光象黑白默片，无声却又清晰，细细品味与你的点点滴滴。

　　窗外的杜鹃又盛开了，我光着脚丫跑去。你疼爱又自责地跟上来，想要给我做双鞋。你是村里的巧妇。一针一线，如同舞动的精灵。一针下去，一朵细碎的花儿涌出。

　　你细心地量尺寸，我的眼却直勾勾地盯着外面的世界。我的心急不可耐，无心留意你手中的魔术，心早已跑到天涯海角，与星星嬉戏，与大海唱歌。

　　傍晚，你倚门盼望，焦急热切。我那时一身泥土满载而归，你欢喜地捧出一双彩色绣花鞋，为我穿上。

　　第二天，我流连于同学奢侈的品牌，望望她们脚上，我低下了头，躲在角落里狠狠摔掉这双鞋。不顾你焦急的神色，我哭闹着跑出了家门。

　　时光将我拉回现在。床上的你，插满各种营养液管，即将离我们而去。在这生命垂危之时，我只听见微弱的声音：“那双布鞋，在柜子里，我只想让你穿得更舒服。”

　　轻轻抚摸这双鞋，这双承载奶奶味道的绣花鞋，已经很陈旧了，但有经常清洗的痕迹。摸一摸，有阳光的温暖。

　　我贴着它，就象奶奶在我身边。鞋上有奶奶的余温呢。

　　随着远处的鸡鸣，我陷入了回忆。就在我离开家的第二天，你寻找时声嘶力竭，行走时匆忙急切，一声声如同重锤狠狠地砸在我的心上，那步伐的节奏熟悉又陌生。

　　直到太严望见了你，一脸灰黄，头发散乱搭在肩上，沾着树林中的蓬草，凹陷的.眼圈，憔悴的面容，一点一滴印在我的脑海。

　　我的心散入大地，象玻璃一样破碎。原来这么多年，我都不曾懂你。与你相伴十多年，你默默地一路伴我成长。

　　那双挤压在鞋柜角落的布鞋，如同你随处可见的细腻疼爱。我生活的点点滴滴，装满了你的情，你的爱，沉甸甸地压在我的心头。

　　我的心在流泪，那双布鞋早已容不下我的脚，也从没有容下过你的爱，它能否承载我的愧疚？

　　我会铭记你的爱在心中。那鞋、那人，那望穿秋水苦苦等待的背影。鞋是养脚的，人是养心的。认真读懂你，让我用一生来记住你、感恩你。

认真的作文600字 篇2

　　帆船出海到了中途，遇到了海难，不得不收帆起航，水手不断的抱怨为何不再向前；战机演练中，突遇意外，接到命令弃机保，飞行员望着浓烟感叹为何不再坚持一秒；步伐远征，半路受挫，回到原址修养，战友们哀怨为何不能坚持走完全程。生活中有许多事不是如我们所愿，一些突法的事故，扰乱你的头绪，让你认真的放弃，可待清醒，只能望发兴叹。

　　你热爱你的工作，因为业绩，你认真的放弃。临走时你告诫自己不再回头，可是，每次你却故意走到你的工作地点，总是要在那里伫足几分钟，呼吸不在属于你的空气。那段时间，你勉励自己要用另一种方式爱你所好，而如今，你却没有做到，一直在心中用最直接，最真诚的方式爱你所放弃的一切。

　　当看到别人在你以前施展的舞台上“轻歌曼舞”时，你有为何要朝着那方向闭眼，低着头，是因为不愿承认眼前的一切吗？当你看见别人在你走过上艰难地前行时，善良的你为何要出手帮忙，别人成功了，你却又埋怨自己当初所做的一切。你心中的痛只有你自己才知道，独自承载痛楚。你没有将心中的`任何感觉告之你的朋友，是因为不愿让你的朋看到你卑夷的脸庞吗？

　　有人曾在梦中告诉你：抓住心中的冲动，不要把身边的闪光当作流星，当幸运之星降临的时候，一定要将她热情拥抱。你也曾告诉自己：世上不是没有伯乐，而是千里马不愿蹄跃千里，只要自己提蹄一跃，何尝会没有伯乐。现在，认真放弃后的今天，你用这些勉励自己又有何用，这不是刺痛心灵，让心流泪吗？

　　再不知道经历多少痛后的日子，你无意中发现：镜中的你变了，脸上曾舞动的笑容暗淡了，曾一度充满自信的眼眸中折射出呆滞，那令人亢奋的声音重现有如千年之音般低沉。是啊，多少个不经意的回头，一切变得苍然。

　　认真的放弃，你却为何一度回头！

认真的作文600字 篇3

　　今年三年级开学，我们班来了一位男老师，他就是我们新的数学老师--张老师。以前我们接触的都是女老师，这次新来了位男老师，我的心中不免有点担心，男老师是不是没有女老师那么温柔呀？会不会凶……在这样的心情中，我们开始了跟随张老师学习的过程。

　　一晃从开学到现在已经有2个多月了，我越来越喜欢跟张老师学数学了！张老师特别认真，非常关注我们的听课质量和计算能力。对学生负责的张老师经常让同学“留校”，别误会啊！凡是在学习中遇到问题的，张老师就利用放学后的时间专门辅导，不让同学带着问题回家。发现作业质量不高的时候，张老师会特别关照同学并主动联系家长，避免拖延、及时解决，与家长联手，共同促使同学学习进步。家长们每天都要看张老师发的校讯，在每天的'表扬讯息中找寻着自己孩子的名字，了解全班同学的学习状态并对比自己孩子的学习进度和不足。老师要求我们不能在计算题出错，这是为高年级学习打下坚实的基础！

　　我发现，有了老师的严格要求和督促，我的计算能力增强了，对自己的不足了解得更深刻了！我也不能再为自己的错误找粗心大意的借口，因为我懂得了，没有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和对概念理解的错误才是造成错误的真正理由！这样的我才能在学习上更进步 ，更清晰地认识自己的不足才能让 自己有目的的去努力，更明确了自己的学习方向！

　　谢谢张老师！感谢您不懈的努力和坚持，我会听从您的教导，认真地学好数学，以严谨的态度去对待学习，改掉自己的坏习惯，争取好成绩报答老师！

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