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无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的采访的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
采访的作文600字 篇1
上次老师在课堂上面说了，下课的时候我们小组分为2、3组去采访老师，可是我总不可能和何睿一起去采访，可是和夏天一起采访他有不干。下课的时候肖扬第一件事就是找我我很疑惑是干什么他说：“和我组队不？我们一起去采访老师!”我说：“嗯!”因为我也很想采访下老师。
首先我们问肖扬谁说谁记笔记肖扬说他说我做笔记，我说好!首先我们来到了一年级老师的办公室，我一开始我和肖扬都不赶进去，后来我们商量好了说我们一起进去，后来我们答应了。我们一起进去后，肖扬有礼貌的说：“老师请问一下我们能问你几个问题吗？是这样的我们老师布置了一项作业教我们采访老师。”那位老师说：“好。你采访把!”肖扬说：“请问老师您教几年级的`？”“1年7班”“请问您为什么选择当老师这样职业呢？请问你这样做值得吗？”“我之所以当老师的事业是因为我非常爱学生，因为我一看到学生灿烂的笑脸我就已经很满足了。我觉得值得!因为我把他们养大成人为社会做出贡献!”“好的，老师谢谢你!再见!”我还来不及做笔记就出去了。这次我看肖扬问的很好我说：“肖扬我也想问问行吗？”“行!”然后我们又到了一个办公室。我和肖扬有一次紧张的进去了，一开始我就模仿肖扬说的话其实我非常紧张说：“老师，请问我们能采访您一下吗？”老师说：“可以!”“好的，老师请问您教几年级的呢？”“402的”“那么请问你为什么当老师这个职业呢？值得吗？”“没为什么就是拿到工资，也没什么值不值得的。“当时我和肖扬都沉默住了没想到老师竟然说出这种话。后来我们都问不出来什么了，幸好肖扬说：“那么好的谢谢你!”我们出来后我一直和肖扬说：“唉老师竟然说出这种话，我都说不出来了。!“肖扬说：“对啊，老兄还不是我救了你!”我说：“嗯谢谢你!”
这时“叮叮叮”上课铃响了我们都跑到教师上课了!
采访的作文600字 篇2
放学之前，老师布置了一个特殊的家庭作业—采访自己的爸爸。一进家门，我就忙了起来，客厅看看，卧室瞧瞧，爸爸不在家了。我长长叹了一口气，“哎，当一回记者，连采访的对象都不在了。”妈妈走过来，对我说：“真把你急了吧，爸爸回泉州了，晚一点回家。”到了九点多，爸爸回家了，我一会儿给爸爸拿拖鞋，一会儿给爸爸挂大衣，爸爸坐在沙发上，我给爸爸倒杯热茶。爸爸看我一举一动，早就猜出有事要他帮忙的。
爸爸说：“贵萍快过来。”我故作神秘地冲到爸爸旁边，对爸爸说：“亲爱的父亲大人，本记者要对您进行一次全面的采访，请您合作。”爸爸看我手里没有话筒，就对我说：“采访的.人手里怎么没有话筒。”我一听到这句话，就马上拿起一本本子，卷成一个圆筒，凑到爸爸嘴前。我开始问爸的第一个问题：“请问您是怎样当好一个好爸爸的？”爸爸回答说：“要当好一个好爸爸很不容易的：第一，要是孩子犯错误，首先要了解孩子为什么犯错误，然后讲道理说服教育他，这样，能使孩子明白自己错在哪里；第二，做为父母要关心自己孩子的学习情况，孩子要是不懂，父母要教孩子，要耐心帮助启发他。
这就是当父母最关键的两个条件。”我又问爸爸，“您是怎么当好一个老板的？”爸爸慈祥地回答到：“要想当好一个老板，也是很难的，首先你要懂得管好自己，言传身教，模范遵守规章制度，还要关心爱护工人，才能管好工人”。
爸爸的话，使我受到深刻的教育。这次的采访很成功，我也算当了一回“小记者”，可有趣了。
采访的作文600字 篇3
今天是“五.一”劳动节，是个晴朗的好日子。我和李子璐相约一同去完成第一项亚运小记者的任务——采访社会上的人对亚运的了解以及大家准备为亚运做些什么贡献。
我穿上了亚运小记者的绿背心，戴上了黄色的小帽子、挂上亚运小记者牌，别提多神气了！刚出家门儿，就听到邻居和路人惊奇又敬佩地说：“你看！那个小姑娘是亚运小记者呀！”我的心里美滋滋的！
我和李子璐碰面后，立即开始了我们的采访行动。第一项工作就是确定采访对象。只见路上行人涌涌，该选谁呢？我们的脑子里的问号蹦了出来！这时我们正好看到一名华工的保安，我们决定先采访他。可是，我和李子璐都好紧张，刚才美滋滋的感觉都不知跑到哪儿去了！该怎么开口？被拒绝了怎么办……一连串的问题让我们走到一半突然停住了。这时，我突然想到了老师在课堂上的话“作为一个优秀的记者，被拒绝后，要再去想办法，最终一定会成功！”我们鼓起了勇气，运用上老师教给我们的采访技巧，走到那个保安的面前，开始了我们的采访。保安叔叔说他知道亚运会将在广州举办，他将做好自己的.本职工作，保卫好华工的安全。哈哈，我们首战告捷！后来我们又先后采访了体育器材的售货员、书报摊老板、八景摄影部的姐姐们、华农的大学生、退休老爷爷以及两个外国留学生。其中只有一个人拒绝了我们的采访。最成功的采访就是八景摄影部的姐姐和华农的大学生，他们不仅正确回答了我们提出的亚运知识问题，表示将好好工作、认真学习、遵守交通和保护好环境等为亚运做贡献，而且还同意接受我们的采访摄影！
通过这次采访，我们锻炼了自己的勇气、宣传了广州亚运，还练习了小记者基本功！真是太有收获了！
不过，这次采访中，我们发现社会上还有少数人对本次亚运不够了解。所以，我们一定要多多宣传亚运，让更多的人了解亚运，这样，全社会的每个人才能为广州、为亚运做出自己的贡献！
采访的作文600字 篇4
那是一个星期二的上午，我们班在学校的大教室里上了一节有趣的采访课。
做完早操，王老师把我们带到学校的大教室里。一进门，只见黑板的上方贴了七个金光闪闪的大字——“综合实践研究课”。教室后面还坐了很多听课的老师。
开始上课了，王老师拿起粉笔，在黑板上写下“校园的铃声”这几个大字，然后拿起麦克风对我们说：“今天我们采访的课题就是‘校园的铃声’……”
简短的开场白过后，王老师先让我们自由组合成6个小组，接着提出：采访对象，有附小的王校长，总务处的冯主任，心理学专家郭老师，附近的居民……然后又交待了采访时要注意的一些问题，最后郑重地对我们说：“各组分头行动吧!”
我和苏琪、潘星予……是第四组的，负责采访附近居民。我们带着笔记本，向居民家走去。一路上，我的心里像揣着一只兔子似的，紧张极了。
“丁零……丁零……”我轻轻地按了一下门铃。这时，一位40多岁的阿姨伸出头来，奇怪地问：“你们找谁呀?”
“我们是附小的小记者，我们想采访您。”苏琪抢着说。“那……请进吧。”
我们进了阿姨家。我先拿起麦克风：“阿姨，我可以采访您吗?”“当然可以，你们问吧!”
“我们每节课都要打铃，这样您会不会觉得很吵、很烦呢?”说完，我把麦克风对准阿姨。
“不，不，阿姨很喜欢这铃声。因为它可以勾起我对童年的美好回忆，还可以让我们知道上课和下课的`准确时间。”阿姨摆着手说，“不过，也有些居民不喜欢。如果他们上夜班或家里有病人，铃声会影响他们休息的。”
“那如果您是设计师，您会怎么设计铃声?”潘星予也抛出一个问题。
阿姨想了想说：“如果我是设计师，我想把铃声变为……音乐的，美妙的音乐听起来心里很舒畅。这样，居民就不会觉得吵了。”
“谢谢您接受我们的采访!”我们有礼貌地告别了阿姨。
回到教室，王老师让各组把采访的内容在班里交流一番。大家热烈地讨论着，课堂上热闹极了。
这节采访课，让我终生难忘!
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