- 相关推荐
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的鸟类的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸟类的作文600字 篇1
那件事发生在前年一个夏天。一天，天空布满了铅色的阴云。接着就下起了倾盆大雨，豆大的雨像断了线的珠子从天空中“砸”下来。我在家中闲得正慌，就去杨博文家玩。当我正要关上门的时候，一个黑点在我眼前闪过。仔细一瞧，那是只漂亮的小鸟，它长着一身乌黑光亮的羽毛，小脑袋上面镶嵌着宝石般的眼睛。我高兴得不得了跳了，连忙把门关得紧紧的。一场捕鸟大战展开了。
小鸟惊恐万分，百般无奈，在屋里飞来飞去，我们捉不到它，于是就把四处的门窗全部关上，小鸟眼看就要成为“阶下囚”了，忽然，小鸟飞在离我不远的地方停下来，我一个鱼跃，鸟受到惊吓,一下子又飞到桌子上，一双无援而又充满敌意的眼睛死死地盯着我。小脚不停地抖动，大概它很害怕吧？杨博文蹑手蹑脚向鸟逼去。他猛的一手抓住了小鸟的一只脚。哈捉住了，我高兴得像吃了兴奋药一样跳了个老高。
当我们来到阳台上时，发现一只大鸟在我们的头顶上盘旋着。在大雨中悲怯地呜叫,似乎失去了比生命更重要的东西。我望了望杨博文手中的鸟，轻轻地抚摸着小鸟的.羽毛。想必它们是母子关系吧！我有点想把小鸟放走，可又转念一想，“在野外捉鸟多不容易，不等你靠近小鸟，小鸟就飞走了。我们俩辛辛苦苦捉来的鸟，就这样白白放走实在太可惜。”我想了很久。 心里终于明白了。我们离不开母亲的呵护，难以想象没有母亲、没有温暖、没有爱的童年生活，是多么的糟糕！多么的惨淡！小鸟可以没有母亲吗？当然不能！小了鸟离不开母亲，离不开大自然，离不开森林。老师经常教育我们要保护鸟类，书上也经常说要保护鸟类与不准乱取鸟蛋。最后我心一横，决定把鸟放走。我用颤抖的双手捧着小鸟伸出阳台，往空中一抛，依恋地望着小鸟和它的母亲飞向属于自己的天地。
我们怀着惬意的心情，看着太阳公公羞涩而轻松的笑着。眼前总显现小鸟和母亲相依为命的情境。
鸟类的作文600字 篇2
这节课是生物课，上课铃还没打，老师和课代表就“呼啦，呼啦”地扛着一个好大好大的笼子，小心翼翼地把它放到讲台上d。
同学们立马围了上来，对着笼子问东问西，可老师却神气地对大家说：“瞧什么，都给我回到座位上坐好！”说着，还摇了摇手里的教竿，同学们被吓的“吱溜”一声马上回到了位子上，老师把教竿放下，笑着对大家说“同学们，这节课我们到天空中上，所以，请大家拿着自己的椅子，课本和铅笔盒，按顺序坐到笼子里……”这可把同学们高兴坏了，还没等老师说完，都“呼啦”一下子跑到了里面，生物老师不但没有批评同学们，反而高兴的拿着椅子，教案书，做到笼子的'正中央。
大鸟笼里可真漂亮呀！摆着一张张大大小小不同款式的课桌，里面还飘着白云哩！各种各样的鸟儿在里面自由自在地飞翔着，有喜鹊、布谷、鹦鹉……这些鸟儿就像是被生物老师训练过似的，老师让它们干什么，鸟儿们就按老师的指令做。
哇！大鸟笼可真神奇，还没等同学们坐稳，就飘飘悠悠地升到了半空中，最后落到了一片超大的白云上，老师把笼子的大门打开，让鸟儿飞出去，然后又挺严肃地我们说：“发什么愣，赶快出去站队！”我们都迅速的跑到白云上，胆小如鼠的女生低头一看，就看到芝麻般的城市，便“哇哇”地哭了起来，老师也拿她们没办法，便大声地对她们吼道：“哭什么哭，在哭我就把你从这儿扔下去。”这才没有了哭声，老师摇了摇了手，这时从南边飞过来了一只超大的鹦鹉，对我们说：“这是鹦鹉，又叫鹦哥，鸟类学家已确定在我们的这个星球上产原我们国家的只有6种。”
突然，一只蜂鸟飞到了老师的肩膀上，老师笑眯眯地说：“这是蜂鸟，它是世界上最小的鸟。”接着老师又向我们介绍了杜鹃、喜鹊、画眉、灰雀等。
哎！这节课可真短呀！这么快就下课了，这时，我才发现不知什么时候，大鸟笼已经飘回到教室里了，老师对我们笑了笑，然后就走了。
鸟类的作文600字 篇3
残害鸟儿的人们，你们快醒醒吧!让地球多点绿色，让人类多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的.生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!
某日，我从网上看到一则报道:“青年团拉起‘护鸟队’。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断……”这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
喜鹊是一种益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫，为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀!喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人类的魔掌之下，如果我们是只鸟，我们甘愿受到这样的下场么?
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧!让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
鸟类的作文600字 篇4
四只小鸟的命运 许多年过去了。有四只小鸟都失去了家园，于是，它们决定去找一个新的家园。它们飞呀，飞呀，飞呀飞到了一座工厂的上空。停了下来，但工厂的黑烟太多了，这样这几只小鸟很难受，其中一只小鸟说：“这是怎么回事？咳，咳，哪来这么多的`黑烟？”
另一只小鸟说：“当然是从工厂里冒出来的啦，咳，咳，太难受了！”
“是啊，我们赶快离开这儿吧，咳，咳，我快不行了，头好晕啊啊！”一只小鸟一不小心掉到了烟囱里，这把其它的小鸟吓了一跳，于是，它们赶紧拍拍翅膀飞走了。
三只小鸟来到了一条河边，小鸟们一起七嘴八舌地议论刚才的那件事。一只小鸟觉得非常口渴，于是，它就喝了口水，但是，惊奇的是，它开始头晕，呕吐，打滚，呼吸困难，最后死在了河边。两只小鸟吓了一跳，小鸟拍了拍翅膀，又飞走了。
两只小鸟来到了一片农田，一只小鸟对另一只小鸟说：“快看，这食物充足空气新鲜，这地方真是再好不过了！” “是呀，哇，快看，这有我最喜欢吃的甲壳虫和蚯蚓！”它便马上把甲壳虫和蚯蚓吃了下去，突然，它全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿，就死了！剩下的一只小鸟看见了，又吓了一跳，又拍拍翅膀飞走了。
最后一只小鸟飞到了一个公园的上空，自言自语地说：“现在只剩下我了。”突然，只听“砰”一声，小鸟被弹弓射中了！跌了下来，落到了一个小男孩的手里。
可怜的四只小鸟就这样被夺去了性命。
大家肯定会问凶手是谁？凶手是谁？凶手就是我们人类啊！
鸟类的作文600字 篇5
春天来了，大雁排着队归来，喜鹊在枝头喳喳叫，小麻雀在田间嬉戏，啄木鸟在树枝上吃害虫，还有学舌的鹦鹉在学说话：“你好，你好。”
鸟类给大自然增添了无限生机，我们应该爱鸟护鸟、做它们的好朋友。
记得有一天，我和妈妈去河滨公园游玩，突然见一只灰色的喜鹊一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飞不起来了，我和妈妈跑过去一看，原来喜鹊的脚受伤了，还流了血。我们就把喜鹊捧回家，用药水擦了擦它的伤口，还用创可贴给它的腿包扎了一下，然后把它放在阳台上，过了一个多小时，喜鹊飞到阳台的'护栏上喳喳叫了两声，好像在说：“谢谢你。”然后飞进了树枝丛中。
从那件事以后，我对小鸟更喜爱了。每到星期天，我和爸爸一起上鸟市看鸟，还给鸟带去一些好吃的喂它们。有一次，我看到一个珍珠鸟很可爱，就让爸爸给我买了一只带回家。从此，我每天都要给它喂食喂水，后来看到它太孤单了，就又买了一只，正好是一公一母两只鸟。由于我的用心照顾，这两只小珍珠鸟已经当上了爸爸妈妈，孵了两只小珍珠鸟呢！他们给我的生活带来了快乐。
就在前几天，小区的一群小朋友在一起玩耍，突然有个小朋友拿个弹弓要打麻雀，我马上对他说：“鸟类是人的好朋友，比如说如果没有啄木鸟吃害虫，虫就会把树吃空，树就会死掉了，没有了树就不能进行光合作用产生氧气，我们人类的生活就会被破坏，请不要伤害鸟类了。”最后，那个小朋友不好意思了，也没有再伤害小鸟。
鸟类是人类的好朋友，它不仅是农林生产的保护者，还是生态资源不可缺少的一部分，它们给人类带来了美妙的声音、和谐的风景、绿色的生活。我们应该和鸟和平共处在一个地球村上，爱护并保护鸟儿。我相信只要从你从我做起，都做鸟类的好朋友，这世界一定会更加美好。
鸟类的作文600字 篇6
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处, 那么世界永无宁日。在这个社会上, 如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧!
有一首歌，其中有一句是这样唱的:“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……”
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗?对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的`红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
鸟类的作文600字 篇7
一个星期六的上午，风和日丽，万里无云，爸爸妈妈带我去黎坪森林公园玩。
汽车在弯弯曲曲的山路上蜿蜒窝行，道路两旁，零零星星地点缀着些野花，像夜空的星星，镶嵌在绿油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、还有不知名的飞蛾都欢快地翩翩飞舞，不远处，几只小羊正躬着背、低着头、悠闲地有滋有味地享受着美餐，我们仿佛走进了一幅美丽的画卷，成了“画中人”。
到了森林公园，郁郁葱葱的'树木扑入眼帘，绿得让人陶醉，绿得使人神往。特别是林间的小鸟，有的在欢快地跳跃，有的在婉转地歌唱，有的在尽情地嬉戏，他们在用动听的歌声和优美的姿势告诉我们：大自然就是它们的乐园！
“快看！这棵树上有一个鸟窝。”突然，不远处传来几个小男孩兴奋的叫声。
“我们来比一比，谁用弹弓打中鸟窝谁就赢了！”另一个男孩说。
“好啊！好啊！”其他几个男孩也异口同声地答道。
听到他们的对话，我立即朝他们跑去，想阻止他们。可是已经晚了，“子弹”已经朝鸟窝射了过去，只听一声惨叫，一只幼鸟摔落在地上，一个男孩儿还上前朝躺在地上的幼鸟踢了一脚。看到此情此景，我怒火中烧，“你们怎么能伤害幼鸟！虽然它只是一只小鸟，但也是生命，我们每一个人都有保护动物、保护大自然的责任和义务！”听我说得有道理，那些男孩儿羞愧地都低下了头。我又说：“你们想想，如果你们的妈妈找不到自己的孩子了，她会有多伤心？”这时我看到其中一个小男孩还流下了懊悔的泪水，抽泣着说：“我以后再也不打小鸟了……”。看到他们认识到了自己的错误，我的心情也晴朗了起来。
鸟儿是我们的朋友，我们一定要善待朋友、保护朋友，我想大声对所有人说：“请保护鸟类！”
鸟类的作文600字 篇8
鸟类是人类的好朋友，它们与我们的生活息息相关，在《鸟是人类的好朋友》一文中，我了解了鸟可以点缓风光，保持环境卫生，对于农林业，工业，国防及科研很有帮助，并且鸟类本身又是一种经济资源。既然鸟类是一笔如此之大的对富，难道我们不该珍惜它，爱护它吗?
然而有一个客观的事实摆在了我们的面前。随着社会的发展，人们对于资源的需求与日俱增。成片的树林登夜间夷为平地，辽阔的苹原被圈作农田，城市不断地向郊区延伸，这都使一群群可怜的鸟儿无家可归，影响了它们觅食、栖息和繁殖。而且，工农业排出的度气，皮水，农药等，直接威胁着鸟类的生命。如果说这是社会发展不可进免的损失，那么人类为了个人经济利益的滥捕滋杀，真是让人义愤填鹰，痛心疾首。每年有成千上万只乌儿遭到擂杀。多么残璐的事实啊!看来保护乌类单凭纸上谈兵是远远不够的。
这不仅让我思考，作为一个普通的学生，如何来保护鸟类。在近日的报纸中，看到一则关于徐汇区某小学组建爱乌环保小组，并认养了上海动物园的国家二级保护乌类:红腹娜鸡的新闻，这真是让人欣悉而高兴，保护鸟类的行动已不知不觉地在学生们手中展开了。其实，在许多方面我们都可以帮助鸟类，比如:可以自制一些乌果挂在房掩下或放里在树权上。让那些无家可归或是迁徒的乌儿有一片栖息之地。
为了更好的保护鸟类，我国举办了“爱乌周”的'活动。这使得更多的热心人参与保护乌类的活动。全国性的爱乌活动正蓬勃地开展看。在不久的将来，我们的城市一定会再次出现鸟语花香的美好萦色。
鸟类的作文600字 篇9
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。
一天，它对我说：“亲爱的.小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你三个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：第一个故事——我的姐妹“我的姐妹原本长得很漂亮，她们的羽毛五颜六色，鲜艳极了。可是因为人类大量地排放废气废水，她们的羽毛受到了污染，变得黑糊糊的，像烧焦了一样，原来水灵灵的大眼睛也布满了血丝。她们因为吞食了一只吃了除草药的小青虫，现在……呜……呜……都死了！”小鸟开始呜咽，样子十分悲伤。
过了一会儿，它停止了呜咽，红着眼圈讲起了第二个故事。第二个故事——我的儿女“我的儿女原来住在一大片茂密的森林里，过着安乐的生活。但是，有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，又饿又累，孩子们都撑不下去了……”说着，小鸟又哭了起来。我听了也十分伤心。它继续往下讲它自己：第三个故事——我“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，莺歌燕舞，美丽极了。后来，小河浑浊发黑，树也变成树桩。我们逃离了家乡。我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的三个故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”
鸟类的作文600字 篇10
这一节课是生物课，可是上课铃还在“懒懒的睡觉”时，生物课老师和课代表就一边擦着汗，一边使劲的撑着手心的一片小小的云彩模型一步一步的走进了教室，并且把云彩模型放在了讲台上。
只听见一声“唰”，我和同学们都围着云彩模型看，也看不出这个云彩模型有什么新奇，我心里还时不时的想着：这一节生物课讲鸟类，老是应该带装着鸟笼子啊，这是怎么回事？
老师似乎有些生气了，用手一挥，没想到一下子把云彩模型给碰到了地上，只见云彩模型瞬间变成了一个大大的云彩，同学们在云彩上惊奇的喊着，可是老师却没什么，指挥课代表和班长把窗户和门关上，光留着一个小风口让云彩上天。我赶紧把我藏在书包里的黄豆吃了，要是让鸟吃了就脏了。过了一会儿，云慢慢的变大了，一下子来了一个冲刺就出了教室慢慢的带着我们往天上慢慢的升。
过了一会儿，云彩就把我们带上了高高的天空，有些人往下面看了看，差一点没掉下去。女同学有些都“啊……”的高声喊呢。老师没让我们安静下来，过了一会儿，老师拿出一个小小的.东西，说：“这是天鹅喜欢吃的，信不信，天鹅一会儿就来了。”正说着，老师手中的东西一转眼就没了，老是往上面一看，原来是天鹅一口抢走了呢，老师又说：“麻雀！”每人回答，老师又说：“麻雀！！”有一声“喳喳”声，老师说：“麻雀告诉我，它被关在……”突然我身边飞出来一只麻雀，原来麻雀在我的椅子底下卡住了。
这时候，下课铃响了，不知什么时候，云彩又回到了模型的样子，我们也回到了教室，老师点了点头，似乎对这一次课很满意。下一节课是讲野兽，老师不会“一不小心”让教室到森林里去吧？
鸟类的作文600字 篇11
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，飞鸟给人们带来美丽的风景，是蓝天的精灵、害虫的天敌、我们的朋友。
可是，现实生活中，却有人大量地捕杀鸟类，将它们卖到餐馆中；有的人到处砍树开荒，害鸟儿无家可归；有的人将小鸟关在笼子里，让它们失去了自由……
有的人说：“天上飞的除了风筝，地上四条腿的除了板凳，都要吃到口。”他们真缺德啊！呸！如果鸟儿都被吃光了，那么害虫将拼命地吃庄稼，后果自负，我们无能为力了！还有那些砍树的人，砍掉的不只是树，还有鸟的生存空间！那些把鸟关在笼子里的人，如果被鸟关在笼子里，提着到处去“遛”，那他心里是什么滋味？
在这个世界上，有害鸟的人，也有爱鸟的人：比如说，在美国，观鸟活动是最普及，公众参与度最高的户外活动之一，有个人在他的《观鸟记》中写道：“当船行到鸟群中时，成百上千双眼睛好奇地盯着我，分不清是我在赏鸟，还是鸟在赏我。”观鸟人还是爱鸟天使，他们在自家的'后院种满各种鸟类喜欢的植物和花草，为了使鸟类不会吃到受污染的虫子，他们不用杀虫剂来除草灭虫。中美洲的塞莱斯顿保护区有大量的火烈鸟群，导游告知游客在观赏火烈鸟的时候要尊重野生鸟类，不能靠得太近或用大幅度的动作去惊扰们，否则会导致火烈鸟进食不充分，营养不良……
我们高兴地看到，大山包的黑颈鹤保护志愿者们为那些美丽的黑颈鹤做出了许多贡献，让我们看到了鹤舞高原的美景，谢谢你们了！你们让鸟儿自由地飞翔，让我们听到鸟儿欢快的叫声。我也要向你们学习，做鸟儿的守护者。
鸟类的作文600字 篇12
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，生物老师又拿来一个他小儿子的玩具小鸟
“好，同学们，今天我要带领大家上一堂别看生面的空中鸟类课，我们现在上课。”生物老师用洪亮的声音讲到。并发给同学们一人一个小型氧气瓶，说：“天空上的氧气稀薄，你们要是觉得憋得喘不过气来的时候，就把嘴巴放到氧气瓶的空上，吸一吸。
老师拿起手中的飞机，吹了一口魔气，小鸟便一点一点的变大，大得都快把教室顶翻的时候，老师召唤着同学赶紧坐上那个飞机，老师坐到驾驶员的位子上，带着同学飞到了鸟类的“天堂”。
突然，有一只鸟说：“唧唧，别忘了我，唧唧。”
老师一拍脑袋，说：“这只是太平鸟。饲养太平鸟可用画眉笼，也可以架养。要选择容量较大的食罐和水罐，每天两次喂食加水，饲料可选择熟红薯、柿枣、柿子、柿饼等浆果。太平鸟的'粪便稀软，数量多，要搞好清洁卫生工作。应每天清刷鸟笼1次，或更换垫纸。由于怕热，夏季注意防暑。夏季注意防暑，换羽期适当补充蛋白质和维生素。”
老师看见一只鸟说：“这是八哥。想让它毛色好,营养够,卫生好就行了,八哥主食还是以鸟食为主,另外的喂的东西不能过量,熟鸡蛋黄(弄小块喂,小心噎),牛肉,苹果,面包虫不要喂多(邻居大爷说该虫吃多容易上火),大皮虫,另外要很注意卫生,八哥很喜欢洗澡的,不洗干净,毛色不会漂亮的。
我家八哥5岁,我就是这么喂的,目前身体健康,毛色黑亮。”
“叮铃铃”下课了，每个同学都依依不舍的离开了空中。
鸟类的作文600字 篇13
我爱鸟。
我爱鸟那优美的身姿，比如鸢鹰，相比其他生物来说，它的身姿不比其他的差。在天空中飞翔的身姿，同样是那样震撼人心。
我也爱鸟的声音，如同交响乐般，悦耳动听。让人听起来仿佛进入了梦境，陶醉其中。
暑假期间，爷爷买回了一只小鸟，像宝贝一样待它。不但有充足的'水和粮食，还有温暖的小被子，可是对于它们来说就像一只犯了罪的鸟，成为了一只“囚鸟”。它多么想冲破云霄，在天空中翱翔。可是每一次当它飞起的时候，它都会撞到笼子摔下来。一天晚上，我悄悄的起来，把“囚笼”打开，将自由还给了它。爷爷发现后，气的直想打我。
又过了几天，我们小区门口有动物表演。我进去后看到有两只鹰立在铁柱上。两只鹰的腿上都绑着铁链，一个小孩把刚刚吃完的香蕉皮向那两只鹰扔进去，其中一只用犀利的眼神看着他，突然它向那个小孩飞去，可是它立马被铁链拉了回去。被吊在半空中，那个小孩从惊吓中醒来，可另一只鹰用茫然的眼睛若无其事的看着它，我赶紧叫那个小孩走开。
晚上我回去做了一个梦：我坐在山上，突然一滴眼泪滴在我的手背上，我抬头一看，原来是那只鹰。
第二天早上，我跑到表演的地方。问工作人员，他们说那只鹰刚刚死，喂它吃的什么都不吃，它是在野外捉的，而另一只是人工孵化的。我出来以后心里有些酸痛也有一丝丝的恨。(原创投稿 )
走在回家的路上，路边的花都盛开了，可是我却没有心情，想起那惊悚的一幕。我的眼角不禁有些湿润。
忽然一只麻雀从我头顶飞过，看着它快乐自由的身影，我的嘴边终于露出了微笑。
是啊！爱护小鸟就实在爱护大自然，也是在爱护自己的朋友。
鸟类的作文600字 篇14
今天我们来上一堂关于鸟类的生物课，老师一脸严肃地说到。老师左手提着一个鸟笼，右手拿着一个塑料袋，老师便走边说到：“这个鸟笼是我花了好几个月从一个养鸟专家哪里高价收购来的。老师得意地说道。有一个同学本来想上去看看里面的鸟长什么样子，可是不小心把鸟笼给打翻了。老师又生气又温柔的说。既然你弄破了，那我只好把塑料袋里的.云放出来了，说着老师小心翼翼的把云放了出来。就在这时我们的教室也慢慢的升高了。
我们来到了大气层里，老师本来想出去透透气，可是老师迈出去一步就连忙把手脚拿了进来，颤颤抖抖的说不行啊。教室能不能下降呀，我可是有恐高症的呀，说完全班同学哈哈大笑起来。
老师拿起一只鹦鹉大声说道，这是一种会说话的鸟。你说什么只要让他听见了他可是就会跟着你一起说那句话，还会反复重复好几遍呢，老师又给我们指了指他的各个部位，让我们对鹦鹉有了许许多多的了解。
接着；老师又拿出一个小瓶子来，指着说，这是鸟儿最喜欢的食物，只要是在方圆三百里之内的鸟，问到这种东西都会陆陆续续的聚集起来。
班里有一个同学他顺势抓起了一块云，接着就以迅雷不及掩耳之势将云狼吞虎咽下去，接着她的肚子慢慢膨胀起来，到最后他直接让云给带起来了。他马上就大喊起来，救命啊救命啊，HELP!!!!我们全班人把衣服切成了小条，让那个人用力抓住，我们一起拉呀拉呀，眼看就要拉上来了，可是那是突然冒出来一个太阳神阿波罗坐着马车向我们这里冲来，我们一看这时候的情形立马放了下手，可是这不放手不要紧，一放手就全部放了手，那个人随后就很不情愿的掉了下去。
铃铃铃，下课铃响了，我们在不经意间上玩了一趟有趣的生物课，我们的教室也随着下降。
鸟类的作文600字 篇15
世界宛如一幅画，湛蓝的天空，幽幽的，变化无常的白云。在那广袤无垠的大草原上，苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是鸟儿们高唱的情歌。百灵鸟从平地飞起时，往往边飞边鸣，由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪。
我喜欢躺在草地上，观看天空，贪婪地吸食着花香、草香，喜欢看蝴蝶在空中嬉戏，喜欢看那生长茂密的大树······但我更喜欢用心聆听着鸟儿那深情地高唱，喜欢做他们的最佳听众。
可是，一味的乱砍乱伐，土地沙漠化，森林大面积减少，破坏了我们的朋友——鸟类的家园。
但人类还是一如既往的捕杀鸟类，从此我们的`餐桌上出现了鸟类······
"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对人类捕杀动物后果的最真实的写照。
人类都不感到羞耻，不感到自责，不感到悲伤么？
难道，不知道杀害就是杀害自己么？如果知道，那为什么还要捕杀鸟类？到底为了什么？难道就不会想想，鸟类带给我们的，优美，动听的美妙歌声么？难道就不会想想，鸟类帮了我们什么么？它帮助我们捕捉捉虫子，保护粮食，土地。
我们给了他们什么？他们无私的奉献，而我们带给他们的回报是什么？还不是——土地沙漠化，森林大面积减少，破坏了他们的家园？害得他们背井离乡，被迫离开了他们生活多年的土地......
从现在开始，让我们保护我们的环境，保护鸟类的家园，让那天籁之声重振世界！
天下兴亡，匹夫有责。历史与现实都压在新一代的我们的肩上。但这不是负担，而是希望。爱护鸟类享受自然，让大地重新生机勃勃，让鸟类重新欢快起来！！
鸟类的作文600字 篇16
鸟是我们人类不可缺少的生存好助手，为什么这么说呢？
因为鸟儿贴近我们的生活，为我们提供悦耳动听的美妙音乐，为我们捕捉田间树林的害虫；它们更是可以预知未来的“预言家”，如：小巧的燕子低飞——就要下雨了，花枝招展的喜鹊兴高采烈地在枝头欢叫几声——哪家有喜事了，还有……
如果，我们人类自私地捕捉鸟类，大自然中鸟的天敌——害虫，将会越来越多，害虫贪婪地吃光了我们辛苦种出来的庄稼，吃坏了原本可以茁壮成长的小树！那个时候才后悔已经晚了！
爷爷的大哥，我叫他“大爷爷”。他家里有两把，常常到森林里去打猎，每天都满载而归。捕捉到的鸟，有些早已奄奄一息，有些只打伤了翅膀。大爷爷把打死的鸟儿，拔了鸟毛，煮了吃，打伤的鸟就关在屋里的`竹笼里，绝望的望着森林。
关在竹笼里的鸟，忍着伤痛，用乞求的眼光看着大爷爷，好像在说：“宅心仁厚的老爷爷，求求您，放了我吧！我的孩子还等着我喂虫子给他们吃呢，不然它们会饿死的！”大爷爷没有理会鸟儿的心声，悠闲地做他的鸟肉大餐。
我觉得大爷爷这样做很不道德，鸟类是我们忠实的好朋友，我们怎么能伤害它们呢？大爷爷应该把被他捕捉的鸟儿们放回森林，而且每天多抓一些虫儿给那些没有大鸟照顾的小鸟吃，一直等到小鸟能自己照顾自己为止。
试想，如果世界上没有了鸟类，当鸟儿的歌声离我们远去，那我们的生活将会变成怎样呢？当害虫将树木庄稼消灭殆尽时，我们还能生存下去吗？所以，我在这里严肃地警告人们：不要再捕捉鸟类了！因为伤害它们就等于伤害我们自己！
鸟类的作文600字 篇17
第十二届爱鸟大会在紫金港国际饭店顺利召开，既是爱鸟小使者又是小记者的我们可不能落后了！我们一行人代表全杭州市，一大早就来到了紫金港国际饭店，开始了一次采访之旅……
到了目的地后，老师先领我们观看了鸟类的基础知识廊，哪里把鸟所有知识都讲解得十分完善。之后让我们了解到了高科技是如何来帮助我们人类来了解鸟的，并认识了一位来自加拿大的'鸟类学专家——JohnVandenElzen
“你们快来采访呀！”在老师的催促下和帮助下，我们采访到的第一位研究鸟类的人——兰州大学的刘迺发。呵呵！他就是第一个吃螃蟹的人。我们可不含糊，做好简单的自我介绍，然后就抓紧一切机会提问：“刘老师，您好，请问您和鸟是从什么时候开始结缘的？”“我啊……哈哈！我是在大学时，因为离我们学校不远处有人在研究鸟，所以我也就感兴趣了！”“那么您觉得雾霾会不会影响到鸟类的正常生活呢？”我打破沙锅问到底。“这个吗……应该是不会的。”谢谢刘伯伯啊！我旁边的一位小记者开始套近乎了。“嘿嘿，我们终于采访到了一位，大家的心情都十分愉悦。
接下来我们可就是一发不可收拾了，竟连续采访了六位鸟类学专家：浙江自然博物馆副馆长——陈水华、曾留学于美国北京师范大学教授——王勇、黑龙江的孙红义、武汉大学的卢欣、中国科学院院士——杨岚、厦门大学的陈小麟。他们的回答各不相同。我们采访好他们后便尊进的让他们给我们签名，并对爱鸟的同学们写几句话。
但本次活动中的主角——著名生物学家，现任北京师范大学生命科学学院，中国科学院院士，现在已有八十高寿的著名生物学家——郑光美院士我却没有采访到，被其他小记者抢先了！真遗憾啊！
鸟类的作文600字 篇18
每一种生物都有自己的“家”，陆地上有我们人的家，可是其他生物都在找属于它们的“家”。
这是为什么呢？因为人类大量砍伐树木，大量污染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，让我们一起来听听这些生物伙伴们的心声，体会一下它们的感受。
先听一下鱼儿们的心声：人们太坏了！他们放出污水污染我们的家园——大海，让我们的同胞兄弟死亡，它们的父母和它们的朋友都哭得死去活来；你们还用可恶和可怕的渔网捕捉我们，我们眼睁睁地看着同胞们被捕捉走，心里很害怕，就往深处游，我们的同胞有些受不了深处的气压，就死去了，有些挺了过去，但是最后还是被大鱼当晚餐。只有少数逃脱，这使我们的品种大大减少，可是你们还要捕捉我们！
再听听鸟儿们的心声：我们的遭遇和鱼儿们的遭遇差不多。你们人类大砍大伐、乱砍滥伐树木使我们的家园——森林被破坏了，害得我们无“树”可居，只好把家搬到灌木丛上。结果一条毒蛇一扭一扭地爬过来，把我们家庭的小太阳——雏鸟吃了，结果它的父母很绝望；还有，你们人类往天上排烟，我们的'同胞有一次去觅食，不小心闻了浓烟，结果被呛死了；你们还用鸟枪打我们，用捕鸟器捕捉我们，我们又没犯罪，干嘛打我们，捉我们！你们一点都不爱护我们！
听了这两上小动物的心声，其他生物的心声你们应该猜到了吧，这里就不一一说了。
你们还想再见到美丽的大自然吗？还想再见到这一个个充满生机的小生命吗？还想看见这些小生命没有“家”，继续过流浪生活吗？那就让我们提倡“爱护鸟类，保护大自然”，并行动起来吧！
鸟类的作文600字 篇19
鸟类王国的国王凤凰发现：鸟类的数量一直在减少，到底是什么原因呢？他派出苍鹰去各地巡查原因，不久，苍鹰就发回了两封巡查报告。
巡查报告之一———鹌鹑的眼泪
我发现一只鹌鹑趴在草丛里。我猜想：它一定是在孵小鹌鹑。我轻轻地落在它旁边，祝贺他快要当妈妈了。它却满面愁容地说：“别祝贺了，看样子我的宝贝们是孵不出来了。”
“为什么呢？”我感到很奇怪。
“人们为了除草，喷洒了许多农药，我吃了这种喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药残留，它使得蛋里面的胚胎变不成小鹌鹑啦！”说完。鹌鹑妈妈重重地叹了一口气，眼睛里充满了泪花。
那些靠吃野草种子和野果儿生活的`鸟类，就这样越来越少了。
凤凰国王看了，不由得心情沉重起来，直替那些生活在山林里的鸟儿们担心。
巡查报告之二———哭泣的燕妈妈
这一天，我飞过一个村庄，发现一只燕子躲在墙角哭泣。原来，它的孩子突然死去了。
“怎么会发生这样的不幸呢？”我关切地问。
“刚才还好好的。”燕子妈妈呜咽着，“逮了几只蚂蚱和蚊子吃，它们就全身发抖，再也飞不起来了，一会儿，口吐白沫死去啦！”
哎！原来它们是吃了打过农药的害虫，发生食物中毒而死，这样的悲剧太惨了。
那些靠吃害虫的鸟儿就这样数目越来越少。
凤凰国王再也看不下去了，他连忙召集大臣，起草了一份告人类书：
我们鸟类为人类婉转歌唱，为庄稼捕捉害虫，可你们却大量使用农药，使我们的生存受到了威胁，数量在不断减少。人类啊！地球是我们共同的家园，救救我们吧！
鸟类的作文600字 篇20
在蔚蓝的空中，鸟儿们在自由自在地飞翔，不仅优美，而且早在几百年前，科学家们看着小鸟的飞翔之原理，受到了启发，而发明了飞机。
鹰在飞行时，因为它飞得高，高空中的空气流动强，只要鹰的翅膀有一定的角度，就不用像小鸟那样不停地扇。学着鹰飞行时的角度大小和力度，发明了滑翔板。另一例子，就是风筝，风筝在放上去时，首先要借助跑，使风筝像鹰的翅膀一样对空有一个扇动力，使它上飞，飞上一定高度后，空气本身的流动力也就是平时我们说的风力，使风筝保持在上面不会掉下来。
其实，每种鸟都给了科学家启示，就是——飞机。
鸟儿在飞时，它的翅膀会不停地扇（我是说大部分的鸟），在半空中飞，空中气流不怎么强，扇动的时候就好比加动力，有时空中的气流，就可以减少力量。那飞机又跟这个有什么关系？鸟儿的翅膀扇动时，对空气作用力，反过来，空气也对翅膀反作用力，从而推动鸟儿飞行，鸟儿飞行时，它所张开的翅膀能够象风筝一样与空气有一个流动而产生的“浮力”，使鸟儿像鹰，即使翅膀也能飞行，飞机也一样，机翼下面的'引擎产生推力，推力推动飞机前进，飞机前进的动力使机翼对空气有流动力，就象鹰一样，飞机就能飞了。风扇在转时，风向前推，你就能感觉有风了，原因是风扇叶对空气作用力，直升机就是这样的原理发明的，小鸟也就是像风扇那样飞。
现在的飞机也是这个样子，风扇的页面是不是有点倾斜，飞机的机翼也是这样子的吧，鹰的翅膀也是这样子的，所以飞机的发明全因为科学家和鹰（鸟类）。
自从有了飞机，从而圆满地解决了去远方这个问题。
鸟类的作文600字 篇21
今天下午，我在奶奶家的阳台上玩手机。突然，手机关机了，我按了一下启动键，原来是没电了。没办法，我只能去看看我养的小鸡了。我拿出我采来的一种长满种子的草，分成了两把，把一把伸到金羽毛的“金盔甲”前，一把伸到红嘴壳的“红尖嘴”前。突然，它们张开嘴，把草上的种子啄个干净。这时，我看见它们没有一颗牙齿，脑袋里就出现了一个问题：鸟类是不是都没有牙齿？于是，我上网查了一下鸟的图片：鸟类竟然都没有牙齿呢！我感到很奇怪，鸟没有牙齿怎么吃食呢？我先去问爸爸妈妈爷爷奶奶，他们的回答只有一个：“我不知道，你去问别人吧。”
我又问去幼儿园老师，老师说：“我不知道，你回家去查资料吧。”接着，我又去查了书，书里也查不到。最后，我去查了电脑，总算找到了答案，答案是：动物的食性与牙齿类型和消化系统特点有密切关系。动物的牙齿有三种：切齿、磨齿和尖齿。鸟却没有牙齿。科学家对鸟的`祖先始祖鸟的化石进行研究发现，始祖鸟长着牙齿。奇怪的是今天的鸟为什么没有牙齿呢？原来，鸟在漫长的进化过程中，从地上移到天空中活动，使它们的消化器官发生变化，它们的食道中有一部分膨胀变大，形成嗦囊，食物能暂积存在这里；它的胃也变成了两部分，前半部分叫前胃，后半部分叫沙囊，里面有很多沙粒，食物先从嗦囊到沙囊，由沙子把它磨碎，再返回前胃消化。长期以来，鸟类不用牙齿而靠沙囊，牙齿就退化了。
通过这件事我明白了：只要认真思考，勤于探索，就能发现大千世界中的小秘密。我以后一定要发现更多的秘密。
鸟类的作文600字 篇22
在一个有着叮咚小溪和茂密森林的地方，居住着一对夫妇和许多小动物，其中最多的就是美丽的小鸟了。
这对善良的夫妇和小鸟们很要好。在一个寒冷的冬天，小鸟们找不到食物，饿的饥肠辘辘，连飞的劲儿都没有。于是，夫妇慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，让鸟儿们平安地度过了这个冬天。
不久以后，这对夫妇有了一个小孩，为了维持生计，他们不得不带着孩子干活。
这一天，夫妇俩照例带着孩子来到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其乐融融的说笑着，可恶的大灰狼夫妻出现了！它们绿色的眼睛里闪着邪恶的光芒，呲牙咧嘴的样子令人不敢正视。显然，这是两只很久没有吃东西的狼。
完了！它们准备进行攻击了：两只三角形的耳朵支楞着，鼻子不停地耸动着，身上的`狼毛直竖着，两只前爪刨着土，跃跃欲试的样子！
怎么办？怎么办？看来一家人都得葬身于狼嘴之中了！在这紧急时刻，一大群鸟飞了过来，慌忙之中，它们簇拥着把小孩叼走了，可等到再赶回来营救夫妇俩人时，两具白骨赫然展现在它们面前，狼的踪影早就不见了。鸟儿们没有眼泪，但它们能哀声鸣叫。它们哀叫着飞回了夫妇的家中，小孩什么也不知道，还躺在床上坐着美梦。父母双亡了，孩子该怎么办？既然我们能救他，就一定有能力养活他！鸟儿们不再悲痛，它们已在为孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周围却多了几只雌鸟。雌鸟细心地照料着小孩，不时的把半消化的果子喂给小孩吃。
孩子一天天长大了，在以后的日子里，他将会面对更多的考验，让我们为他祝福，让他能平安地度过一生！
鸟类的作文600字 篇23
尽管人类在技术上已经取得卓越成就，但比起生物的飞行来说，还不足为道。二十世纪七八十年代，美国国家航空航天局兰利研究中心黏性流体部门的仿生学研究员，对鸟类非常感兴趣。
鸟类是一种“冷飞行家”，正如其字面意思，它们在空气中飞过时不会产生热量，因此热追踪导弹无法追踪。它们的翅膀非常灵活，不会噼啪作响，也不会跌落。它们反应灵敏，还不受风速变化和空气密度变化的干扰，也就不会失衡而导致失控，以致最后摔死。它们的翅膀在休息时能完全折叠起来，出于储存和安全的考虑，这绝对是优势，尤其对航母来说更有价值。
鸟类身上还能开发出很强的地面效应。我们都知道的飞机和直升机，就像鸟儿一样，不管是在陆地上还是在水面上，只用一个翼展就能增加爬升力、降低拖力。
大多数鸟类在起飞时都不需要跑道。它们只需纵身一跃便能起飞，如果把这种技术运用到商用飞机和军用飞机上，将带来巨大改观。
克拉伦斯·科恩是美国国家航空航天局兰利中心的一位生物学家，20世纪60年代早期，他发布了一项针对翼尖羽毛设计的研究报告，表明鸟类是如何降低25%以上的阻力的`。现在，许多商用飞机都开始使用这项技术。你很可能已经注意到，你乘坐的飞机翼尖是向上弯曲的，这其实也是学鸟儿飞翔的结果。
鸟类的作文600字 篇24
鸟儿是我们人类的朋友，每天听着鸟儿美妙的歌声起床，是多么美好的一件事情啊。但是现在，鸟儿一直受到人类的伤害，数量在慢慢慢慢地减少。
鸟类的减少，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境，我们应该植树造林。
鸟类对污染反应要比人类敏感，它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊，加上刺耳的噪声，鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示，由于环境因素的改变，使世界上近百中鸟类已经灭绝，还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说，严重的空气污染可造成鸟类毁灭的灾难。
我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计，现有鸟类1300多种，约占世界鸟类种类的.13、5%，其中候鸟500多种；鸟类多样性也极为丰富，许多珍贵鸟类为我国所特有，如珍稀鹤类8种，占60%；雉类50种，占27%；歌声婉转的画眉类334种，占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡，保护生物多样性具有十分重要的作用。可是，由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们，一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木，减少了鸟类的栖息场所。
请保护鸟类，给鸟儿一个美好的家园，还它们一片自由飞翔的天空，让我们的心和鸟儿一起自由自在地飞翔吧！
鸟类的作文600字 篇25
今天，我和爸爸一起到府山广场后面的文物馆里看鸟类标本，去的路上，我的心情是很快乐的，像一只活蹦乱跳的小兔子，又像一只唧唧喳喳的小画眉，嘴巴说个不停。过了好长时间，我和爸爸终于到了府山广场，买好了票，我和爸爸就进去看鸟类的.标本了。
一走进文物馆内，一只没有开屏的雄孔雀就把我吸引住了，它那美丽的外观，庞大的体形，炯炯有神的眼睛，使我震惊。雄孔雀身长240厘米，它的尾巴特别的长，头部的冠的羽毛竖起来了，颈、上背及胸部具有绿色光泽，尾上覆羽特长并具闪亮眼斑而成尾屏。它习性与沿河的低山林地及灌丛。
接着，我看到的是戴胜，戴胜是不会错识的中体形、色彩鲜明的鸟类。具长而尖黑的耸立型粉棕色丝状冠羽。头、上背、肩及下体粉棕，两翼及尾具有黑白相间的条纹。嘴长且下弯。它性格活泼，喜欢开阔潮湿地面，长长的嘴在地面翻动寻找食物。有警情时冠羽立起，起飞后松懈下来。
最后看的是虎皮鹦鹉，虎皮鹦鹉身体纤细而尾长，身长180厘米—200厘米。原生种主要为黄绿色，头及背黄色而有黑色横纹，故称虎皮鹦鹉，雌雄鸟羽色相似。经人工饲养繁殖的虎皮鹦鹉羽色多种多样。它野生时喜欢大群生活常喧噪不休。以植物种子、果实为食。营巢于树洞。每年繁殖3次，每窝产卵4—9枚。在人工条件下，四季均可繁殖。
文物馆里除了以上介绍的三种，还有银欧、紫啸鸫、乌鸫、鸳鸯等等，今天看到的可真多，受意匪浅啊！
鸟类的作文600字 篇26
请爱护小鸟 在向着和谐社会，和谐生活靠拢的社会里，可鸟类正面临死灭绝。
有些人不断的用弹弓打鸟；有一些人掏鸟蛋，破坏鸟的后代；有一些人捅鸟窝，把一些幼小的鸟摔死，或玩死；还有一些人把小鸟关起来了，我想，小鸟和我们人类一样的，是一种需要快乐的动物。 要是再这样下去的话，那么可爱的小鸟将会在人间慢慢消失，不见踪影。 小鸟对我们人类来说是一种有益的动物。麻雀，它会吃田里的虫子，不让庄稼受害，给农民伯伯换回了经济损失。啄木鸟会给大树治病，捉害虫，让大树长得绿油油的。小鸟还会给我们带来快乐。每当夏天的夜晚，男女老少都来到江边乘凉、散步时，那些站在枝头叽叽喳喳地叫个不停，交织成一首动听的歌曲。给一些散步的男女老少带来了欢乐。 有一次，星期六，我和妈妈到外婆家玩的时候，在路上，正好看见一个人正在郁郁葱葱的大树下准备爬树掏鸟蛋，于是，我赶紧把他叫住，他莫名其妙地问我干什么？我耐心地回答说：“我们不应该爬那么高的'树上去捞鸟蛋，你也许会摔下来，这样不但会损失自己的财产，也会害了十几个小生灵！” 那个人惭愧地低下了头，撒开两条腿跑了，我在原地看着他的身影越来越远……
此刻，我眼前出现一幅幅美丽的景色，小鸟们在枝头嬉戏，鸟妈妈嘴里叼着食物正往回赶，去喂孩子…… 鸟类是人类的朋友，大家一定要保护它们，让它们和人类一样自由自在，快乐无比。
鸟类的作文600字 篇27
“叮铃铃”上课铃响了，生物老师拿了一大堆羽毛走进了教室，对同学们说：“今天的生物课我们要去天空上课。”生物老师的话音刚落，教室里就吵了起来，原来大家都在想怎样才能上天去。就在同学们百思不得其解的时候，生物老师让课代表发给大家一人一根羽毛，又对同学们说：“大家都坐到羽毛上去，他会带大家到天空的。”老师看同学们都坐好了，就念到：“天大大大”神奇的是羽毛居然带着同学们飞了起来。
用了短短几秒钟的时间，羽毛就带着大家上到了天空，可当同学们到了天空后，都感到很失望，原来，天空上什么也没有，只有飘来飘去的白云。就在这时，生物老师坐着老鹰的.羽毛，来到了空中。低下头念了一声：“地大大小”瞬间，同学们坐到了在空中的椅子上，生物老师又念了一声：“鸟快快快”但天公不作美，偏偏在这时下起了雨，生物老师又念了一声：“伞快快快”老师的话音刚落，一把大伞打在了同学们的头顶上。当雨停后，雨伞自动消失了，鸟按原来的队形变成了一座七彩的桥，当女同学看到后，给这座“桥”取了个好听的名字叫做彩虹。
生物课开始了，大家开始认真的听老师讲课，老师每介绍一种鸟，那种鸟就马上出来。最有意思的是体型小的蜂鸟，当它出来时，就往同学们的耳朵里钻，从这个耳朵进去，又从另一个耳朵出来，真是有趣极了。
就在同学们玩的高兴时，下课铃响了，还没等大家反应过来，他们就又回到了地面。
鸟类的作文600字 篇28
鸟，是人类的朋友；鸟，是大自然的音乐家；鸟，是自然之子。有了鸟儿，大自然更美了；没有鸟儿，世界就没有了生机。
鸟类的减少，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境，我们应该植树造林。
鸟类对污染反应要比人类敏感，它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊，加上刺耳的噪声，鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示，由于环境因素的改变，使世界上近百中鸟类已经灭绝，还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说，严重的空气污染可造成鸟类毁灭的灾难。
我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计，现有鸟类1300多种，约占世界鸟类种类的13.5%，其中候鸟500多种；鸟类多样性也极为丰富，许多珍贵鸟类为我国所特有，如珍稀鹤类8种，占60%；雉类50种，占27%；歌声婉转的画眉类334种，占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡，保护生物多样性具有十分重要的'作用。可是，由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们，一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木，减少了鸟类的栖息场所。
为了共筑美好家园，请关爱鸟类，让它们与我们的心一起飞翔！
鸟类的作文600字 篇29
我们都知道鸟是人类的朋友，在生活中处处都离不开鸟儿。有一只只可爱的小鸟，让天空变得更加美丽，有了一只只美丽的小鸟，我们的生活增添了色彩，有了一只只叫声动听的鸟儿，使我们的生活变得更加有情趣。总之，为了我们现在美好的生活，我们一定要爱护鸟儿。
可是，同学们你们知道吗？现在因为人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏，让很多无辜的鸟儿失去了“家园”。现在，又由于人类的经济活动和生活条件的改善，对环境造成一定影响，使某些鸟类失去了必要的取食条件和繁殖场所，因此，有些鸟类就会养活，甚至濒临灭绝。所以我们也要在保护鸟儿的前提下保护自然环境，给鸟儿一个美好的“家园”。
不仅这样，现在有很多的'捕鸟者，这也是使鸟儿减少的一个重要元素。那些捕鸟者把捕到的一只只鸟儿贩卖到各个地方，那些可怜的鸟儿有的被做成了一道道可口的菜肴，有的则被加工成其它物品。
同学们，我们一定要保护鸟儿，保护好现在仅剩的鸟儿，想一想在以后的日子里，人与鸟儿和谐相处在暖和的季节里，那些可爱的小精灵，每天在太阳公公的照耀下，都会吟唱快乐而动声的歌曲，只要一看到害虫，它们就会争先恐后地冲上前去，把害虫消灭掉。鸟儿给人类带来这么多的好处，我们是不是应该善待它们呢？是不是应该和它们做朋友呢？
同学们，为了以后的美好生活，我们一定要爱护鸟类！
鸟类的作文600字 篇30
白鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼，站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。灰鸽子羽毛是灰色的，像披了一件银灰黑色的外套。白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎（ling）毛，能像折扇一样张开。
我近距离的看了看这两只在笼子里的鸽子，它们咕咕——咕咕的叫个不停，白鸽像是在说：“看！我这一身白色的羽毛是不是很漂亮？我这有点偏黄的翅膀是不是很大？给个总体评价呗！”灰鸽子像是在说：“看我这灰黑色的羽毛是不是很赶时尚？看我这深蓝色的头发赶不赶潮流？夸夸我呗！”看着这两个小家伙说话的速度越来越快，我都难以猜想它们到底在说些什么了。
我情不自禁的'伸出手，摸了摸笼子里的鸽子，它们的羽毛可真舒服呀！就在我正享受这种奇妙的感觉时，白色的鸽子突然用尖尖的嘴轻轻啄了一下我的手指，并不停的向我眨着眼，我想：大概是它喜欢这种人的抚摸吧！就在我想的时候，它又煽动了几下翅膀，大概是我猜想错了，它开始用快速的节奏一直说着：“咕咕——咕咕”我慢慢的把手拿开，它马上安静了下了。
我坐在一边没出声，过了一会儿，两只鸽子都安静的睡着了，我小心翼翼的站起来，看！它们睡的多香啊，身体一起一伏，样子可爱极了。
这就是我最喜爱的鸟类——鸽子。
鸟类的作文600字 篇31
小明的爸爸爱打鸟，有一天早上，阳光明媚，他又扛起，准备出门去打鸟了。
“小明啊，今天天气真好，我出去打鸟，你去不去呀？”小明听完爸爸的话，忙说道：“爸爸，你能不能不去打鸟啊！”爸爸听了，对小明说：“你为什么不让我打鸟啊？”小明接着说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵呀！鸟儿也有自己的家人，如果您把那些小鸟打死了，它们的家人该有多伤心啊，如果我是一只鸟儿，有一天我被一个人打死了，您会怎样想？”爸爸又说：“小明啊，鸟就是鸟，鸟怎么可能会有感情。难道你不知道那些鸟最喜欢偷吃我们圆子里的果子吗？打死几只鸟儿又不会怎样。”“可是我们鸟儿偷吃的果子远远比它吃的害虫少啊，鸟儿也是在帮我们捉害虫。如果人人都像您这样想，都去打鸟，那鸟就会灭绝，那么就会有更多的害虫来吃我们的果子。”小明认真的给爸爸讲道理，爸爸仔细想了想，说：“原来是这样啊，小明，你说的.对，我们应该保护鸟，不能伤害鸟，大自然是人类和动物共同的家园，人类和动物和谐相处，这个世界才会更加美好！爸爸永远都不会去打鸟了。”
从那以后小明的爸爸再也没有去打鸟了。
鸟类的作文600字 篇32
动物是上天给我们的礼物，我们应该去好好地保护它，而今天我帮助了一只小动物——小鸟。
星期天，阳光明媚，我开开心心的上山活动去了。到了山脚下，只见那山像一个高里的巨人站在那，我鼓起勇气，一步一步的往上爬。过了半小时，只见我已经站在了半山腰上，我搞要为自己庆祝时，一声鸟的惨叫划破了山上的寂静，我循声望去，原来是一只小鸟从窝边掉了下来，我刚要起步离开，那小鸟却又叫了一声，仿佛在对我说：“救救我吧！”我心里此时也不是个滋味，于是我快步走到小鸟旁边，查看它的'伤势，只见那小鸟的翅膀已经血肉模糊，我知道它的伤势不轻，便抱起它，不顾三七二十一的往山下冲去。
回到家里，我先用棉布给它的伤口做个包扎，再给它喂点水就让它安静养伤了。时间一个月一个月的过去了，终于在某一天，它开始扑闪翅膀，想飞起来，我便打开笼子，把它放生了，重获自由的它在天空中自由飞翔我满含泪水的看着它它也深情的看着我，似乎在对我说谢谢你，便在我的头上盘旋两圈就飞走了，看着他健康身影的我也对它说再见。
通过这件事，我更加的保护动物，在这里我要对大家说：“动物是我们的朋友，没有他们世界也会变得孤独，保护他们也就是保护我们美丽的地球，让我们联起手来，共建美好家园吧！
鸟类的作文600字 篇33
今天是个风和日丽的好天气，我和表哥一起去南京文化艺术中心二楼看鸟类奇展。
一进展厅，我就看到了一些图片、标本和稀少的活鸟。我走到了一张纸前，读了起来：鸟类的起源是生物学上难解的.谜。读到这儿，我想：“为什么是谜？”于是，带着这个疑问，我又往下读了起来。“噢，原来世界上最古老的鸟类是始祖鸟。生活在1亿多年前，是恐龙、翼龙等古代爬行物的繁盛期，当他们灭绝时，鸟类种数正大量增加，至今就有9000多种啊！”我感叹地说。
我又开始看下一个图片。这上面有雷龙属、跃龙属、始祖鸟属等。
其中，我最喜欢的是丹顶鹤。它头上有个红色的斑，全身雪白，翅膀漆黑。丹顶鹤喜欢在湿地或水田里取食鱼或泥鳅等水生生物。它会跳称之为“鹤舞”的舞蹈，雌雄对立，伸开翅膀，边唱边跳。它栖息于中国、日本、朝鲜的沼泽、海滩近水处，是国家一级保护动物，象征着长寿与好运。
说到鸣禽，有一个是大家最熟悉的动物，对了，是家燕。家燕一捉到食物就给雏燕吃。
看了这个鸟类奇展，让我知道了，鸟类是大自然的重要组成部分，保护鸟类，对维护自然生态平衡，对科研、教育、文化、经济等方面都具有重要意义。地球上不能只有人类，我们的天空不能没有鸟类。让我们关注鸟类、爱护鸟类，拥有鸟语花香的新世纪。
鸟类的作文600字 篇34
上一次我们是在“大鱼缸” 里上的生物课，讲的是鱼类，现在是在教室里上的，没准儿，还能“飘”到空中去哩！
临上课的几分钟，课代表跟着老师抬着一个巨型鸟架子，上面有个小盘子，里面鸟类专门的食物。老师进来了，下令道：“同学们，上次的生物课好吗？”
“好！”
“现在我们讲鸟类的，大家带上这个，会对我们有用的。”老师说。可这个东西也太奇怪了吧？居然是个“鸟装”。全是羽毛，我们把胳膊伸到翅膀那里。“哇哦，好爽喔！我也有翅膀啦！”我的一直想有翅膀的同桌小羽说道。
“同学们走，我们到房顶去！”老师说道。我们到了房顶，拿上那个巨型鸟架子。老师又叫我们在空中学鸟叫，不一会儿，两只鸟救过来了，他们一见那食盘里有东西可吃，便落到鸟架子上，开始啄食了。老师趁着鸟吃东西的功夫，一边讲，一边指着鸟。老师说：“我之所以让你们穿这鸟装，是因为这鸟装还是有用处的，鸟类大部分都是非常惧怕人类的，我们穿上着衣服以后，就不会被鸟类‘排斥’了。还有，这是一种贪食的鸟，叫“没完没了吃东西鸟”，只要有东西吃，便会寸步不离的`守着“主人”，如果想赶他走，只要三天不给他吃东西，他自然就走了。”我们高兴地叫了起来，兴奋地冲向前去观看，有的伸手去晃了晃鸟架子，有的害怕鸟类，只好站在人外层看，胆子大的，居然去抚摸鸟。
不知什么时候，下课了，别致的鸟类生物课圆满的画上了一个句号。
鸟类的作文600字 篇35
我们告别了天目湖，来到了天目湖的兄弟，南山竹海。它同样位于江苏省溧阳市。与众不同的在于。一个满山是竹子、一个满山是大树。
在山上有稀有鸟类的表演。在那里我看到了小鸟们都乖乖的站在树枝上。有一只最大的，全身羽毛蓝色的像是这些鸟里的`老大。还有一对白色羽毛的小鸟，他们你摸摸他，他摸摸你，可开心了……饲养员来了，他们把小道具拿了出来，有三个不同重量的杠铃、球等等。在前面海还有钢丝。
首先是一只灰色的小鸟出场，只见小鸟拿起最轻的杠铃很轻松的就举了起来，一连举了好几下像似在热身热身。饲养员用手中的棒子打了打最重的和第二个杠铃。小鸟乖巧地举起了这些杠铃。我们都拍手叫好。接下来是那只小鸟中的老大表演。作为老大难度当然要高一点。它先要爬上一个铁梯，然后再钢丝上骑自行车。它爬的很熟练我还没他快呢!接着难度更大的项目就是在钢丝上骑自行车，饲养员让一只小白鸟站在自行车下面的木板上，来维持他们大王的平衡。它自己爬上自行车，神态自若地骑着自行车。往前骑、向后骑，怎么骑都行。我们都拍起了手。最后是鸟儿们一起上场，我们只要把纸币举得高高的，鸟儿们就会把你手上的钱刁去。这些钱就用来为稀有鸟儿做贡献。我高高举着，一只小白鸟拍着翅膀飞过来在我手上停留了一会儿就把钱刁走，然后飞走了。
我们应该保护鸟类!
鸟类的作文600字 篇36
这一天，森林里可热闹了，原来鸟类们在比美呢！
漂亮的猫咪裁判宣布说：“本期参加鸟类比美的选手有翠鸟、孔雀和啄木鸟”。首先上场的是翠鸟。翠鸟仙子身穿七彩长袍，用细嫩的声音说：“我认为我是最漂亮的鸟类，我不仅漂亮还是捕鱼能手呢！只要小鱼刚一露头，我那锐利的眼睛就能看到。我飞行的速度极快，只要一看到小鱼，不管它多么机灵，我都会飞快地捉住它。”翠鸟说完，台下就响起热烈的.掌声。下一位选手是孔雀公主，“哇！”，台下响起惊叹的声音。只见孔雀公主身穿世界上最华丽，价值昂贵的轻纱，头带钻石镶嵌的金冠，用美妙的声音说：“我是孔雀公主，我会用我漂亮的羽毛、尾巴和华丽的服装赢得这次比赛”。说完孔雀公主还展开它的“七彩扇”围着舞台走了一圈模特步，然后说：“请大家支持我，谢谢！”，台下再次响起热烈的掌声。轮到啄木鸟了，它还是穿着那身灰色的棉袄，脸羞得通红，轻轻地说：“我虽然没有翠鸟仙子的七彩长袍，也没有孔雀公主华丽的轻纱，但是我有勤劳的双手，只要我一敲树木就知道哪里有害虫，在我的帮助下，森林会更加美丽，祖国会变得花繁叶茂。”话音刚落，观众不停地叫好，台下响起雷鸣般的掌声。比赛结束了，裁判大声宣布：“这次鸟类比美，获胜者是勤劳朴素的啄木鸟先生”。
在今后的日子里，孔雀和翠鸟都没忘记那一句话：外表美不是真正的美，心灵美才是真的美。
鸟类的作文600字 篇37
从前，有一个茂密的森林。里面有很多的鸟，它们每天都跳舞唱歌。小鸟在蓝天上飞舞，凤凰在地上跳舞，有红色的，有绿色的，有黄色的，还有粉色的。五颜六色，非常好看。
就在这时，来了几位捕鸟的人，把全部的鸟都捉走了。这些人非常的坏，要拿这些鸟来卖钱。走在路上的时候，绿灯变成了红灯。他们的刹车时掉了一只鸟，被一个小女孩看见了，小女孩见它非常可怜，于是就收留了它。小女孩见它还不会飞，所以她每天都照顾它。小姑娘还给这只鸟起来个名字，叫做阿蓝。因为它是蓝金刚鸟，很漂亮。
小女孩慢慢的'长大了。可是这只鸟还是跟着她。
有一天，来了一位先生，想把阿蓝买走。可是她很舍不得。于是她和这位先生一起去了。他们做了一个实验，想看看阿蓝能不能自力更生。后来女孩走了。阿蓝进来以后，发现了一只蓝金刚鸟正在想办法逃走。阿蓝帮助它并和它一起逃了出去。结果比较倒霉，又不幸被一个坏人捉住了。它们被捉到一个直升机上，这个坏人要把它们卖了。飞机飞上天的时候，两只金刚鸟打开了所以的笼子，放走了所以的鸟。阿蓝不会飞，最后它鼓起了勇气飞了起来。这时飞机失控了，抓它们的那三个坏人全都掉进水里淹死了。
鸟类获得了自由。它们一起展翅高飞。
鸟类的作文600字 篇38
地球上有许多种生命，虽然我们人类已经是地球的主人，难道就意味着可以蔑视其他生命吗？
鸟类中有些种类已经快要灭绝了，如果我们好好地保护它们，还会发生这样被悲惨的结局吗？
有一次，我起床后来到小区散步，因为前一天刚下过雨，空气一下子变得清爽了许多。突然，我发现地面上一团褐色物体，走近一看，原来是一只小麻雀。可能是昨天下雨，把它给打落下来了。我本可以视而不见，甚至可以若无其事地走开，但又一想：生命是很珍贵的，我怎么可以如此漠视？于是，我用双手小心翼翼地把它捧回了家中。
回到家，妈妈不但没有批评我，还夸我做得好。于是，我就把它放进我的卧室养了起来。过了十几天，我发现它会飞了，就把它带到小区里放走了。临走前，它在我的头上飞几圈，好像是在表示感谢，之后它才恋恋不舍地飞走了。
还有一次，一位老爷爷提着鸟笼出来散步，我问：“老爷爷，你在干什么啊？”“我在放鸟呀。”“为什么放鸟呢？”“因为它是属于大自然的，它需要自由。”我想如果它们整天被关在笼子里，望着窗外自由的天空，哪里还有什么自由？
现在许多鸟类已经被列为国家保护动物，但仍有许多不法分子在伤害它们。在此，我想严肃的'地告诫他们，不要再伤害鸟类了，人类需要自由，鸟儿们也同样需要自由！
鸟类的作文600字 篇39
鸟类是我从学校图书馆借来的一本图书，看了这本书，收获很大。书中从鸟类进化、鸟类结构、鸟类生活习性、鸟类趣闻、鸟类保护等几个方面，全面地介绍了与鸟类有关的知识、趣闻、故事等，为读者揭开了鸟类的神秘面纱，使我仿佛走进了绚烂多姿的鸟类世界。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，我们凝视鸟在树林间飞舞的动作，能使注意力集中，这不仅对预防近视眼、提高视力有利，而且有助于培养我们动中求静的'习惯，使我们干事专心；集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，鸟鸣如同音乐一样能使人的紧张情绪得到松弛，从而产生轻松感。
鸟的大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。一对啄木鸟，一天消灭蛀干害虫600多条，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。
在科学研究中，鸟还有很多用处。人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨。斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天……许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动，而且十拿九稳。
鸟是人类的朋友，我们每个人都应该保护益鸟。
鸟类的作文600字 篇40
前一段时间，我回老家，老家的后面正好是一片树林，我看见有一个人，虽是衣冠楚楚，但这一个人却拿着弹弓，手里拿着好像是小石子，向一群野鸽子射去，只听见几声鸟叫，便有几只野鸽子掉了下来，另外几只野鸽子十分害怕，连忙飞走了。这个人便拿起一个麻袋，把打落下来的几只野鸽子放进去便走了，也许是向别的地方接着去打野鸽子了。
我亲眼目睹这一件事，感觉这一个人十分残忍。看那些鸽子，虽然不是我养，但它们也是有生命的呀！这些鸽子有黑的，也有白的，但都是这么的可爱，这些一只只鸽子，像小天使。而且鸽子没有做过伤害我们人类的事情啊！我们人类为什么要伤害它们呢？
许多人们都说，鸽子是和平的使者，我们应该保护它们，可是，我们又有几个人真正的做到了呢？现在，许多鸽子已经成了我们餐桌上的美食，人们到处乱捕杀鸟类，每天都会有不计其数的鸽子在死亡，人们捕捉鸽子，不就是为了美食，或者把它们圈养起来。多少鸽子失去了自由，失去了生命。
现在的人们是多么的自私，只是为了自己眼前的利益，而不顾一切的残杀鸟类，迟早有一天，人类会自己毁了自己，鸟类对人类有帮助，我们不应该伤害它们，在人们捕杀动物的.同时，也能体现这个人的素质是多么的不好，社会公德多么不好，人们啊！再这样下去，会害了自己啊！
人类啊！醒醒吧！让我们从现在开始，保护鸟类，保护所有的动物，才能保护住我们这美好的家园啊！
鸟类的作文600字 篇41
一天早晨，爸爸说到外婆家去看看。外婆家在江西，那里的山很多，田野长满了青青的草。
我穿上衣服，带上泡面和水，哦，对，还有笔记本电脑。因为从我们家到江西要两天。这两天只看风景，那还不闷死啊！
坐上飞机，一开始飞机起飞的声音很大，不过一会就没声音了。我们飞了起来。我看到了一群大雁飞得好整齐，从这里我明白了纪律的'可贵。过了一会，我又看到两只小麻雀在玩耍。我往下一看，啊，房子好小哇，就像一个个小玩具。后来，我玩起了我带上的电脑，并且和小姨说我们已经上飞机，估计在过几个小时就到了。
我们来到了江西，这儿可真是鸟语花香、百花齐放。我看到外婆在做饭，啊！怎么都放了红辣椒，我和爸爸都吃不惯这里的饭，我和爸爸只好吃泡面。
饭后，我们出去玩。不一会，外公捉到了一只小鸟，他拿给我玩。我看来看去，好可爱啊。尖尖的嘴巴，水灵灵的大眼睛，除了腹部是白色的，其他都是黑黑的羽毛。
我摸了摸它的羽毛，把烦心事都抛到了九霄云外。我看弟弟要把它玩死了，我说：“要不然把小鸟放了吧，让它在蓝天中自由的飞吧！”
最后，我把小鸟放了。小鸟飞走的时候，还叫了几声，仿佛在说谢谢我把它给放了似的。
现在，从放飞的鸟儿的叫声中我学会了感恩；从乌鸦反哺那里学会了孝顺；从大雁那里学会了团结一致。
世界上如果少了小鸟，自然界就少了一种声音。我们要爱护鸟儿，保护鸟类，人人有责。
鸟类的作文600字 篇42
鸟类自古以来就是我们要类的朋友，与我们和睦相处。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。
人们啊，鸟类是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的`森林、海洋与河流吗?
我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧!俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让我们能像《珍珠鸟》一文的作者冯骥才一样，让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。
鸟类的作文600字 篇43
那是一个星期六的下午，学校组织了一次劳动，在全班同学的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和几个要好的同学聚在一起，谈天说地，海阔天空。
突然，几声鸟叫从空中传来，我不觉抬头一看，只见头顶上飞着几只小鸟，其中一只好像失去了平衡，倾斜着摔落下来，掉在路边的草丛里。我们几个欢呼着跑向草丛，寻找小鸟。很快，那只小鸟就落在了我的手里，原来是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛还不丰满，两只小翅膀又细又嫩，看起来是那样若不禁风，两只眼睛瞪得大大的，直直地盯着我们，流露出不安和惊恐。“给我玩玩！”“把它用根细绳拴起来牵着飞。”同学们兴奋地说着。好奇、贪玩的天性使他们都把这小东西玩于股掌。“叽叽……”头顶上传来几声急促而尖利的`叫声，我们都不禁抬起了头，却见一只大鸟正在我们的头顶盘旋着，它好像没有意识到我们的存在，飞得那么低，我们一伸手仿佛就可以抓到它。它目不转睛地盯着我的手，眼神中满是焦虑。它依然不停地叫着，如同母亲焦急地呼唤着儿子，带着期盼、忧伤、痛苦。就在它飞转过来的一瞬间，我清楚地看到它的眼里充满了泪水。为了女儿，他竟流泪了！我不仅为之一震。
这或许是妈妈第一次带孩子们出来学飞，一切都是那么新奇，那么美好。而现在这位妈妈却是带着这么多的不安和忧虑。想想自己，曾经多少次险些成为儿童手中的玩物，多少次险些成为儿童手中的玩物，多少次险些成为人们桌上的美餐……
是啊，一位历经艰险的母亲，怎能不为自己涉世未身的儿女担心呢？没想到，第一次放飞，孩子还没有来得及欣赏大自然的姹紫嫣红，没来得及体味生活的丰富多彩，就遭此劫难，而敌人恰恰是自己的朋友——人类。
想到这里，我毅然高高托起这可爱的小生灵。它在我手中试飞了两次，终于一跃而起，飞向清洁如洗的蓝天。
鸟类的作文600字 篇44
星期六一大早，妈妈送我到宝龙去参加《盐城晚报》小记者“关注候鸟，守护绿色家园”活动。
一路上，我的心情十分激动，看到路旁的大树上不知名的小鸟在上面叽叽喳喳地叫着，那声音听起来那么的欢快动听。
我一下车就来到小记者集中地。解说员姐姐叫我们各个年级的班长手举红旗站在排头，大家很快就排好了整齐的队伍。首先，二年级小同学开始观看各种鸟类的标本。接着，我手举红旗带着同学们来到标本前，看了许多鸟类的标本，有苍鹭、海鸥、大白鹭……解说员给我们介绍了标本的制作方法及它们的生活习性。其中，有一种鸟叫大杓鹬，它的`体形硕大，嘴长而向下弯，真像一个茶壶嘴，通过长而弯曲的嘴插入水边的沙地或淤泥中，探觅隐藏于地下洞中的甲壳和蠕形动物。有白色、褐色，栖息于水塘、湿草地和稻田边。还有丹顶鹤，头上有个突出的红色肉冠，好像是戴了一顶漂亮的小红帽，真是漂亮极了。解说员姐姐还告诉我们，这些鸟的标本是先用针缝好，然后再用填充物把空隙填起来，一只只活灵活现的小鸟就出现在我们面前。
最后，我们又进行拼图比赛，每人一个小鸟的拼图，自己先把图形打乱，然后在规定的时间内完成。当主持人说“开始！”同学们就聚精会神地拼着各自的图形，我拼的是“雪山飞鸟”。我看着图片，不停地摆弄拼图，不一会儿，一张五只鸟映衬着雪山的图片成形了，我连忙把图片送到解说员姐姐手中，并获得了三等奖。解说员姐姐问我:“你以前认识这些鸟吗？”我说：“以前不认识，今天不但知道了鸟的名称，而且我要保护这些小鸟。”姐姐竖起大拇指表扬我。
这一次活动，听了介绍，观看了标本，我深深地知道了小鸟是一个生命，我们应该去爱它、护它，保护野生动物，就是保护人类自己。
同学们，我们一起来爱护环境，保护我们的家园吧！
鸟类的作文600字 篇45
鸟是人类的好朋友，我们一定要保护它们。
为什么说我们要保护鸟儿呢，就让我给你们讲一讲吧！我们现在乘坐的交通工具——飞机，就是受鸟儿飞行的启发，进而发明制造出来的。鸟对人的生产、生活的.益处更大。一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。一只猫头鹰，一夜间可以吃掉4-5只老鼠，捕食本领不亚于家猫，由此每年可减少粮食损失1000多千克。喜鹊乌鸦的食物有60%以上也是害虫。有昆虫学家在解剖500只飞鹊后发现，其胃中有昆虫和虫体碎片占93%之多。我国长白山的原始森林至今完好无损，没有哪能个角落毁掉或病虫害泛滥的情况，正是啄木鸟、茶腹、三宝鸟等“森林卫士”的功劳。
许多鸟还会准确的预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气晴朗；夏天黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示将要下雨；斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天……许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动。
既然鸟儿的益处这么大，那么我们怎么保护它们呢？首先，我们不要养鸟。因为没有一只鸟不属于自然，笼子不是它们的归属！再大的笼子也不是！无边的大地，广阔的蓝天才是它们的家！还要告诉你身边的人，拒绝吃任何非伺养的鸟类、鸟蛋！不买任何用野生鸟类羽毛或者其他器官的工艺品！保护鸟的历史比人类历史还要悠久。我们之所以要爱鸟，不仅是因为鸟能给自然带来无限生机，给人类增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。
自然界各种各样的鸟在捍卫人类经济利益和维护人类健康方面所起的作用，是难以估计的。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去莺歌燕舞的生机，更重要的是生态将失去平衡，人类将会遭灾，所以我们不仅要保护鸟类，还要保护所有野生动物，同时也就是在保护我们自己。
【鸟类的作文600字】相关文章：
关于鸟类的作文03-20
保护鸟类作文04-29
鸟类的作文400字8篇10-20
鸟类的作文400字7篇04-14
关于鸟类的作文600字三篇04-08
鸟类的作文600字合集9篇05-24
鸟类的作文600字合集七篇03-30
保护鸟类的宣传语12-09
保护鸟类的宣传语3篇02-02