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在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的研究作文600字,欢迎阅读与收藏。
实用的研究作文600字 1
曾经在网上看见过一篇文章:《走进孩子的内心世界:从心教育孩子》,和暑假看的这本《儿童研究读本》中的一章——教师应该怎样走近儿童,倒是有很多相通之处。前者提出很多观点:多点爱心和关心,将孩子的耳朵"叫醒";教育贵在以身作则,人格影响是上策;多方面帮助孩子养成良好习惯;理智走出"以暴制暴"心理困境等。再看《儿童研究读本》也认为:教育总是指向“育人”。指向儿童的健康成长的,所以,它必然包含了一些共同的基本元素,诸如理解、尊重、关怀、信赖、激励、包容等。
就尊重这一方面来说,尊重孩子的感受,科学引导不良思想和行为。事实本身对人所起的直接作用有限,而主要是通过人结构化的人格和相对固定的认知模式来施加影响的,也就是人都是用自己的解释系统和经验背景来认知事物的,当然孩子也不例外。成人喜欢用自己的观点、视角去理解孩子的世界,去评价他的对错,是不尊重孩子的表现。对于社会标准而言,可能他的行为不对,但对于他本身而言,却是认可的、赞同的,其感受也是幸福的、快乐的,你不能简单地否定他的感受是错误的、不道德的。要知道,错误的是他的行为、他的态度、他的.方式,而不是他的感受,否定了他的感受等于否定了他的全部、他的意义。
作为老师,首先要认识到这一点,尊重孩子的感受,再来想方设法引导孩子认识到自己的错误观念,找到问题的根子,帮助孩子对世界和人生形成正确的解释和认知方式,形成对问题的合理应对机制,避免形成错误的行为。
实用的研究作文600字 2
说起座位,本人已经深入研究差不多六年啦,可以说是圆满修好这个座位科目了,呵呵。就先说说我对座位的看法吧!
就从第一排座位说起,个个都差不多是矮子,我可要感谢第一排的同学,为我们挡了许多灾难,因为老师抽查背书的时候,总喜欢从第一排开始。如果第一排之中有个子显然突出的话,不用说他最近绝对是危险人物。我曾经不认真学习,老师把我调到第一排来上课,结果受了一肚子气。老师在讲台上讲着,累了就不能歇歇,写字还要认真端庄,否则第一个就被咔嚓了。唉,早知道我就认真学习了。为什么世界上没有后悔药?第一排座位甩不掉的烦恼啊!
班上肯定有不少优秀生,哎呀,给你猜对了!他们通常就是坐教室的中心——中间的两排座位。这些人不带眼镜?除非太阳打西边出来了。个个都是爱学习的`娃儿呀,我老妈就是想我成为那样的人。上课的时候,你会看见中心的座位这一带一定是口沫纷飞。他们就是老师的骄傲呀!
说说后面座位的同学吧,也蛮可怜的。虽然体型高大,平均1.55以上。可是听力还是属于正常人范围嘛。老师在上面讲课,他们在尾排都听不到老师到底在讲什么,又做不好笔记,下课还要偷偷地向同学借抄。所以咯,考试吧,能有个90分算好了。高个子也有高个子的烦恼哪!
再说说侧边靠墙近窗户的同学吧。依我看,我巴不得想老师调我在这个座位了!它可是结合了许多座位的优点哪!1.累了就能歇着,不容易被老师发现。2.可以完全将自己隐蔽到最低程度,不但可以清楚地听同学发言,还有利于看黑板。3.笔记做好,老师不怎么惯于抽查,自然也少了许多灾难啦,不过呢,挨几句骂是好的。
好了,就讲到这里了。同学们,你看了我这篇文章之后,是不是有所感触呢,哈哈,其实只要你细心观察生活,就会有滔滔不绝的收获哦!
实用的研究作文600字 3
我家旁有一大片青翠欲滴的草地,一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤,这里是蚂蚁们欢乐的天堂!
一天,我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景:它们个个都遵守秩序,没有一点拥挤,很快就运完了一大堆食物。我看着看着,又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时,它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦?难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的吗?我的脑子里突然冒出了一百个小问号。
我决心解开这个神奇的'谜团。傍晚时分,我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱,来侦察蚂蚁们的动向。就在这时,我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁,那只蚂蚁似乎看到了我,恐惧至极,剧烈地摇动触角,我毫不留情地捏住它,俘虏着它回到家里,让它当‘“人质”。
我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里,等待着它向同胞的军队救援。
第二天,我又来到那个小瓶旁,扫视四周,发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队,它们个个竖着那细长的触角,好像在接收着“人质”的救援信息,我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角,那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛,仿佛在得意地嘲笑我。哦!这时我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天!
我看到它们似乎在急切地交流,觉得不能袖手旁观,一股怜悯之情从我心中萌动出来,我轻轻打开瓶盖,放生了这条小生命,让它和它的亲人们相聚!
我是一个蚂蚁“研究生”,我专心致志地研究着蚂蚁,爱护着它们,是它们值得信赖的“好朋友”!
实用的研究作文600字 4
我家在公路边,上学放学天天由家人接送。
乘车多年,我逐渐发现一种奇怪的现象,上学路上,车子振动厉害,放学回家,车子比较平稳。同一条公路,上学放学来回的路上车子振动不一样。为此,我留意观察公路的路面状况。看到这条公路的左右两侧路面平整程度不一样,从崇福去楼下角方向的路面,裂缝、坑洼、补丁多,修补过的地方也要多,而楼下角开往崇福方向的'路面要平整。
这是什么原因?为此我进行了研究。可能是崇福开往楼下角的汽车多,而回来的车辆少,就造成公路一侧损坏严重。可经统计,进出车辆数基本一致。在分析车辆类别时发现,崇福开往楼下角方向是重车多,返回的空车多。初步确定崇楼公路一侧损坏严重是重载货车单向方向行驶造成的。经仔细考察崇楼公路,这条公路允许载重十五吨的车辆通行,可从崇福开出的载重车辆经常达到二十多吨,三十多吨,这些重型车辆压坏了一侧公路。当这些车辆卸货后,空车返回,对公路影响较小。久而久之,逐渐造成公路两边不对称。
这个结论正确吗?我先到崇福镇交警中队,后到桐乡市公路管理段,接受采访的叔叔都肯定了我的调查结论。在此,我提出建议:交通部门要加强路政管理,加强依法治路观念,加强宣传教育,让司机们明白,载重车辆违规行驶不仅仅是压坏公路,对公路桥梁的危害也很大,严重时会发产车毁桥跨危险。
通过对崇楼公路的研究活动,进行了观察、走访调查活动,我从中学到了公路知识和车辆知识,增强了遵守交通法规的意识,提高了科学素养和实践能力。
实用的研究作文600字 5
今天数学课上学的是“用字母表示数”。最后阶段,卞老师提出一个问题:“5个连续自然数的和,一定是5的倍数吗?”他让我们不急于回答,先各自独立研究。
我很快写出两个算式,1+2+3+4+5=15,10+11+12+13+14=60.15和60都是5的倍数。同学们也纷纷表示老师的问题应该回答“是”。我却在嘀咕,这和“用字母表示数”有什么关系呀?
接着老师说,即使举很多很多的例子,也不算严格的证明。老师带大家研究了用一个字母表示任何自然数,然后进行了严格的证明。
后来,老师又问:“‘5个连续自然数的和,一定是5的倍数’,看到这个结论,你有没有联想到其他结论?”
我很快就发言:“n个连续自然数的和,一定是n的倍数。”好多同学赞同,但也有反对的声音。偏偏这时下课铃响了。
老师走出教室,我缠着老师急切地问:“卞老师,我的结论对吗?”
卞老师笑笑说:“你应该先自己去研究啊。”
我在本子上边写边观察。
25+26+27=78。一看,78是3的倍数。
8+9+10+11=38。这下不对,38不是4的倍数。这时好朋友王梦萱过来一看,说:“我课上就觉得你说的'结论是错的。哪里要写4个数啊,随便写两个连续自然数就能肯定不行,比如7+8=15,15不是2的倍数啊。”
后来我们俩一起去告诉老师,我们研究发现了我课上说的结论是错误的。老师高兴地说:“有些结论的对和错,自己可以研究出来。那么,个数n在什么情况下,这个结论就是对的呢?”
又有新的问题可以研究了,真好!
实用的研究作文600字 6
我们班在班干部的“统治”下,变得更加好,更加认真,可是,在这繁荣昌盛的背后,同学们和班干部之间闹不和的事情也越来越多,急得我这副班长团团,赶紧上报于班长陈江宁处,可陈江宁丝毫不管,还十分悠闲,真是皇上不急太监急呀!刚开始我就碰钉子,于是我决定针对班干部和同学们之间的关系做一次调查报告。
可是这件事说起来容易做起来难。我无法将同学们聚集起来讨论,更无法跟他们说,因为一下课,他们就跑光了,那管你啊。所以要做好谈何容易啊。
但是皇天不负有心人,在上个星期五中午,阮老师让我们自己写作业,我见时机来了,于是趁阮老师前脚刚走,我就上了讲台,说:“同学们,现在我调查一下班干部在同学们心目中的威信有多高,大家支持谁就投谁一票。”话音刚落,大家就吵了起来,我怎么也喊不住,费了九牛二虎之力才调查了一半,但令我喜忧参半的是有许多同学支持我的调查,忧的是还没调查完呢,人就跑完了。没办法,只好让几个支持我工作的同学当全班的代表,来说一说支持与不支持的原因……总算完成了表格。可是许多同学见自己支持率不高,还在背后骂我,我可以说是忍辱负重啊。
后来,我从表格中发现,很多同学支持的'原因都是男选男,女选女,靠和谁玩来定的,恐怕这张表格不真实,不具体。
但是我毕竟还是完成了,从中我体会的调查的辛苦,但也找的了同学们与班干部之间的导火索,也算有所收获。最后,我建议所有班干部不能偏心,要负起责任来,与同学们打成一片,不能随意乱打骂他人,不能骄傲,瞧不起别人,希望班干部做到这几点,将六(4)班“统治”得更好。
实用的研究作文600字 7
你有一个什么样的爸爸?是爱看书的爸爸?还是爱购物的爸爸?我来告诉你,我有一个爱研究的爸爸。
今天晚上还像往常一样,我正在聚精会神地写作业,妈妈正在雾气腾腾的厨房做着香喷喷的饭菜,爸爸正在做家务。突然,我眼前出现一只“拦路虎”——趣味乐园里的一道数学题。我苦思冥想,可就是算不出来。我心急火燎,心烦意乱,干脆一屁股坐到了沙发上。爸爸见我无精打采的样子,便放下手中的拖把,坐到我面前,问:“怎么啦?”当爸爸听完原因,立刻在小黑板上演算起来,只见他左手一块抹布,右手一根粉笔,向着这“拦路虎”进攻。
爸爸又是画图,又是列算式,粉笔灰到处扬,可爸爸视若无睹。这时,妈妈已经把饭菜端上了桌。我们叫爸爸过来听饭,爸爸却置若罔闻。我们只好先“开动”。爸爸突然叫了一声:“原来是这样的!”吓了我们一大跳。饭后,爸爸给我讲解了两遍,我还是丈二和尚——摸不着头脑。但经过爸爸一次又一次耐心地讲解,我终于拨云见天——明白了。
我的爸爸不仅遇到难题要研究,就连购买书架也要研究。我的书桌上五彩班斓的笔和各种各样的本子没有收纳的地方,我为此很苦恼。爸爸决定买一个书架安置在我的书桌边。爸爸立刻拿出尺子开始量我书桌旁边的空间大小。一切准备好,爸爸开始在网上选择合适、耐用并漂亮的.书架。几天后,我的新书架来了,我高兴得合不拢嘴。这次的功劳全归爸爸,以后再也不愁文具书籍无处安放了!
瞧,这就是令我尊敬的爸爸,一个爱研究的好爸爸!
实用的研究作文600字 8
“目前,西工大有28000多名学生。”你猜我在干什么?没错,今天上午,我们小记者团来到位于太仓市科教新城子冈路27号的西北工业大学研究院参观。
来到一楼大厅,映入眼帘的是一块很大的白色荧幕。小记者们到齐后,我们观看了一部纪录片,简单的了解了西工大,便开始参观了。
顺着大厅向左走,便可见各式各样的飞机模型整齐的排列着,还有导弹呢。再往里走,有一个灰棕色的“尖兵系列卫星返回舱”,形状很像一个放大了的铃铛,看起来有些陈旧。接着,“灵龙无人机”展现在我们的眼前,它是由西北工业大学高正红教授课题组研发。通过工作人员的讲解,我们了解到,“东方红一号卫星”重173公斤,是我国第一颗发射的人造地球卫星。我们还了解到了西工大是我国唯一一所同时发展航空、航天、航海的学校。
我们乘坐电梯来到九楼,体验了模拟开车和模拟试飞无人机。工作人员说我模拟得很好,还让我体验了一下试飞真无人机,我可真开心啊!
紧接着,我们来到七楼。欣赏了外国艺术家的艺术作品:一个小女孩抱着一只丹顶鹤,我仿佛看到了人与动物和谐相处的画面。看着作品《做梦的地方》的模型,我想象到自己躺在上面,做着美梦。
参观完了,我们还去吃了陕西特有的biangbiang面。宽厚的'面条,加上酱油、醋、味精、花椒,牛肉酱等佐料调入面汤,配上蔬菜,简直是人间美味呀!我大口大口的吃起来,啊!真好吃!
这次参观,不仅让我感受到了中国科技的发达,也坚定了我的大学梦。
实用的研究作文600字 9
我喜欢伟大的发明家爱迪生,也喜欢著名的文学家鲁迅,但我最喜欢的是聪明好学的牛顿。
牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事。
有一次,给牛顿做饭的保姆有事出去了,就把鸡蛋放在桌子上说:“先生,我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声。保姆回来以后问牛顿煮鸡蛋了没有,牛顿还是不抬头的说“煮了!”保姆掀开锅盖一看惊呆了,锅里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔进了锅里。
牛顿后来成为了著名的科学家,但是不是像我们想象的他从小就是“神童”“天才”呢?其实不是,牛顿小时候并不聪明,也不爱学习,班里的成绩也不好。
有一次课间休息,牛顿正玩儿的开心的时候,一个学习成绩比较好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿心里受到了很大的刺激,他愤怒的想我们俩个同样都是学生,仗着他自己学习好就欺辱我,以后我一定要超过他。从此他下定决心,发奋读书,牛顿每天晚睡早起,抓紧每分每秒。经过刻苦专研,牛顿的'学习成绩不断提高,不久就超过了那个欺辱过他的同学,名列前茅。
和牛顿相比想想我们,作业多一点就不愿意写了。下课铃一响,老师多说两句就不耐烦了。父母拿着辛苦的血汗钱给我们补课,可我们真正学到了多少知识呢?一想到这里我不禁感到很愧疚,我以后应该认真读书,努力学习,好对得起父母和老师对我的一片苦心啊!
蔡元培说过:“唯有专心致志,把心力集中在学习上,才能事半功倍。”我们以后无论做什么事情,都要刻苦、认真、专心,我相信没有做不成的事情!
实用的研究作文600字 10
“哇!”看到摩尔城堡,一种兴奋的感觉涌上心头。“好久不见了!摩尔城堡!都怪我的主人,不经常上米米号,现在,他终于抽空上了哦。”
我来到家园,看到我可怜的菜地。西瓜只剩下一个了,悲哀啊!都给虫子吃光了。我赶紧收了那所剩无几的西瓜。一看牧场,天啊!动物都跑光啦!可怜我啊,花了几千摩尔豆,换来的却是……唉!最最重要的就是我的拉姆了。不过还好,就是比较饥饿。我带了一只拉姆,到处逛逛。
首先映入眼帘的就是有关么么公主的'事。我点开摩尔时报,么么公主生日!我万分激动,赶紧的,做好了任务,就帮么么公主去准备礼物了。在服装店,我看到了很多摩尔。我问了一下别的小摩尔,原来他们跟我一样,都在为么么公主的礼物做准备。
我拿到了绒绒团,展开设计图纸,开始为么么公主制作兔子抱抱。我是个男摩尔,所以做针线活有点别扭。但是,为了么么公主,再苦再累也在所不惜。我的汗水顺着脸庞“哗啦啦”地流下。终于,我完成了。我拿着礼物,给了女仆,就高高兴兴地走了。
来到浆果丛林,看见了许多胡萝卜。时报上有说,兔子会偷吃胡萝卜。可是要到晚上才能抓兔子,我不甘心哦!我在螳螂大哥那里拿了5片桑叶,就嘟囔着嘴巴走了。
我走着走着,就到了开心农场,就走进了农场发明屋。哇!大卫的身边是什么?我想凑近看看,可大卫无情地拒绝了我。“这是只有超级拉姆才能进的时空门。普通拉姆不能进入。”我看着身边无奈的高级拉姆,叹了叹气。原先,我拥有了超拉,可是过期了。求过克劳神父,可他说要想再有超拉,10个米币拿来!
回到家中,我和我的拉姆,躺在柔软的床上,甜甜的睡了。
实用的研究作文600字 11
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——《劝学》
有这样的一个例子:一群企业精英参加聚会,有人提议去游泳,但发现这些学历,智商都很高的精英们大多数都不会游泳。于是有一人让他一个国家级的朋友来教。但这些精英们都不下水,教练灵机一动,说:“我不教你们游泳教你们救人。”此话一出,这些人都积极踊跃的学习。不出教练所料,他们都学会了游泳。但有一男孩却一直站在水边,教练经过询问后,男孩说:“我观察了两天,发现你只是教人游泳,不是教我们救人。”听完这个故事你是不是苦笑不得,男孩是个研究生,虽然他的学历很高,但他的实践能力却很弱,他只会“研究”,却不会实践,这让他的人生经验不够丰富。
现在的许多学校在讲究学生的“德,智,体,美,劳”的同时,也加入了综合实践这一项。综合实践活动让许多学生受益无穷,它提高了学生的实践能力和外交能力。以往的大学生,因为课业负担,没有过多的在社会上实践,以致于毕业以后找不到工作,过着“啃老族”的生活。
只有过多的在社会上实践,才能磨练自己。如果只是思考,那么永远只能停留在原来的'阶段,永远不会进步。广泛的参与与实践,会为自己带来丰富的经验,丰富自己的阅历,为自己的人生增加丰富的色彩。
“好记性不如烂笔头”这句名言就充分的证明了不能只“研究”,而要去实践。记性再好也不能永远记住;而如果你多写几遍,就会把它牢牢的记在心里。实践,增强自己的实践能力。
研究与实践就好比两条船浆,缺少一条都不行,只有同时拥有,才能远航。到达充满花香的彼岸,采摘成熟的果实。自古以来人们都是在研究与实践相结合让的情况下才能铸造一代天骄,成就一番伟业。
实用的研究作文600字 12
记得去年暑假,我和表哥去钓鱼,表哥从泥土里挖了一些蚯蚓,并把它截成了好几节,放在鱼钩上钓鱼。回家的时候,我发现有些被切断的蚯蚓居然还活着。难道蚯蚓有九死一生的本事吗?问问小伙伴,他们也觉得惊奇。带着这个疑问,我决定对蚯蚓展开研究。
我四处寻找答案,费了九牛二虎之力,终于在图书室的一个小小的角落中找到了答案:蚯蚓和壁虎一样,身体中包含着生物器官,这一种器官能使蚯蚓在分解后,分泌出一种黄色的带有黏性的物质,把伤口包裹起来,所以蚯蚓又能再活下去。
为了证实书上的说是否真实,我和同学到潮湿的土地里找了几条蚯蚓,然后用小刀从它的中间割开,慢慢观察,蚯蚓在地上翻滚着,还会流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同时身体还会不断收缩,最后包成一层皮。接着我又把第2条放在木板上,用小刀切成两段,被切断的蚯蚓也像刚才那样,也放出了黏液修复了破坏的身体。
根据这些,我得出了结论:
1、蚯蚓具有很强的愈合伤口能力。
2、蚯蚓有较强的再生能力,结构简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官难已生长。
蚯蚓为什么喜欢在潮湿的`地方生长呢?
经过几天的观察和查阅资料,我知道了答案:因为它没有呼吸器官,主要是通过湿润的地方来进行氧气和二氧化碳的气体交换的。蚯蚓生活时需要通气的环境,这样才能补充氧气和排出二氧化碳。另外,我还知道蚯蚓的运动完全是靠身体的各环节的收缩,以及身上的刚毛与土壤产生摩擦力,从而行进。但是最怕太阳晒,烈热的太阳能使蚯蚓的身体变得干燥,就容易死亡。
通过蚯蚓的实验,我知道了蚯蚓的秘密。觉得生活中竞有如此多的学问,我一定认真学好《科学》这门功课。
实用的研究作文600字 13
今天的天气真不错,刚下了一场绵绵春雨,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,我们全家来到了成都大熊猫繁育研究基地,一进大门就让人欣喜若狂,“大熊猫,我来了!”
首先我们去了大熊猫一号别墅:它的身子胖乎乎的,头和身子是雪白的。头上还长着一对毛茸茸的黑耳朵和两个圆溜溜的黑眼圈。四肢也是黑黑的,它的前两条腿可以走路,也可以抓东西吃,尾巴很短,皮毛特别光滑:真想摸一摸呀,但是熊猫有时也会咬人。他们全身黑白相间,还有个特点就是懒惰,不爱活动,喜欢睡大觉,而且还有点凶猛。
接着又来到了二号别墅,里面的都是小熊猫:它们可爱又活泼,还很调皮,总是喜欢在树上爬上爬下。有的在嬉戏玩耍,有的在津津有味地吃着香喷喷的竹子,它们吃的并不是竹叶,而是吃竹杆,他们会先用不知有多坚硬有力的牙齿把竹杆外皮撕掉,然后吃竹子里的水分,最后津津有味地嚼起竹杆来,就算再粗的竹子,他们也都能把它撕掉。更惊奇的是,他们在树杈上就睡着了,样子看起来呆萌呆萌、傻乎乎的,可爱极了。
这些熊猫常常喜欢用爪子抱住头,呼呼地睡大觉,特别是小熊猫里奥和它的妈妈思缘,他们的睡姿憨态可掬。你如果去逗它,它会睁开眼睛一看,然后又呼呼地睡了,但有时他们也会摆动着胖乎乎的'身子,走来走去找东西吃,偶尔也会遇到些麻烦,但聪明的他们总会想到解决的办法,你看,他们抱着竹子吃得多香啊!
临走时我们还去了天鹅湖,那里的郁金香在争奇斗艳、五彩缤纷,那里的天鹅在展翅高飞,有黑色的天鹅、有白色的鸭子、还有黄色的鸳鸯,真是繁花似锦,百鸟朝凤。
今天,我认识了可爱活泼的小熊猫,也认识了懒散酣睡的大熊猫,它们都是我国的珍稀动物,我们要好好保护它们。
实用的研究作文600字 14
最近,董老师让我们自己来学习第二组课文并用视频的方式来讲给同学们听让同学们也学会这些知识。
董老师把第二组课文分成几个大板块让我们选择一方面进行研究,我们组选择的是节日这一个大板块,我们上网找到了一个基本上没有人知道的药王节,这个节日是壮族人的节日,我们组是从药王节的习俗、渊源、简介和日期这四个方面来进行研究。
通过这个研究,我不但了解到了药王节的习俗、渊源、简介和药王节的日期,更是体会到了小组一起合作、一起学习的不易,但是我们毕竟还是了解到了许多的知识,这一点是值得鼓励的,但是物无全美,因为在拍视频的过程中,要不就是组员不在家,要不就是自己有时间但是组内别的组员要上课,或者是别人都有时间但就是自己没时间,要不就是组员都在场但是麦克风又坏掉了或者是没有麦克风了。因为如果少了一个人,那录音就不能录了。
直到现在,我还把董老师所说过的.话铭记于心:“听老师讲课,你会得到百分之三十的知识,但是如果你给别人讲课,你就会得到百分之九十的知识。”就像现在,我们小组自己在录视频、学习知识,但别的组也是一样的,等到我们或别的组的人把视频发到网上,别的组的人看着我们视频、做着我们习题,就可以学到关于药王节的知识,而我们看着他们的视频、做着他们的习题,我们就可以获得许多知识,这应该就是董老师的意思吧。
在成长的过程中,我们会遇到许多的挫折,比如,小组合作的太晚了,回家被父母骂……,但是,我们会在自己成长的过程中,学会知识,学会合作和学会反思。
实用的研究作文600字 15
每个人都有自己的发型,我的发型是一个平头,很像一堆踩烂的杂草。
我们班女生的发型各种各样,有马尾辫、麻花辫、蜈蚣辫……各种各样,数都数不清。但马尾辫是女生最常见的,但它的名字是怎么来的呢?其实很简单,因为它的辫子像马的'尾巴一样厉害。女生扎马尾辫的原因是:方便、很省时间、很简单……但马尾辫也有不同,有上马尾辫,也有下马尾辫。上马尾辫会觉得很有精神,下马尾辫会觉得这个小女生很可爱。马尾辫虽然简单,但爱美的女生想了一个办法,那就是在头上夹一些美丽的发卡,一个简单的马尾辫也就显得不简单了。
小女生这么爱美,肯定不能只扎马尾辫,我们班今天就有一个扎了“蜈蚣辫”的同学呀!听到这个名字,看起来比马尾辫还厉害呀!果然它扎起来可比马尾辫难多了。它需要左右扎来扎去,非常浪费时间,但它也有一个优点,就是头发一天都不会散,而马尾辫一天就会散开。
我们班可爱的羊角辫出现了,它扎起来和马尾辫的时间差不多,它只要把上面扎一个小辫子,再带两个“角”就扎好了,我觉得羊角辫是最好的,因为它又好看,又节省时间。但只适合小女孩扎,如果大女孩扎的话就会显得太幼稚了。
别小看男生的头发短,我们也有自己的发型,我们最常见的发型就是“刺猬头”,女生有马尾辫当武器,我们男生有刺猬头当武器,扎在脸上刺刺的。还有很多搞笑的名字,比如:西瓜头、鸟窝头……虽然我们男生的发型没有女生那么有花样,但我们男生的发型,都非常好笑,头顶上还有两个旋涡,很有趣。
每个人的发型都不一样,可能还代表了你不同的心情,真有趣!
实用的研究作文600字 16
培训工作是艰苦的。说艰苦,主要还在于老师们对“研究性作文教学”中含蕴着的新的课程理念在实践操作中的具体运用,有一定的难度。这其中,有两个方面的原因:
其一,我们这里并不是国家级课改实验区,学校、老师们甚至还没接触过新的课程标准,没进行过相关课程改革文件的学习。对于我选的几所实验学校来说,仅仅是过去作文教学搞得比较好,老师们又比较高的热情,同时,对我的作文教学研究,比较“迷信”而已。但,就靠这些是不够的。研究性作文教学需要教师确立新的'课程观念来认识“研究性学习、作文与研究性学习的整合、课程的整合、育人目标的变化、评价方式的变化”等好多问题。就这些问题而言,我在去华东师大学习以前,相关的理论、实践的积淀已经到了一定的程度不说,紧相关的理论学习思考、论证,我在教授的指导下,进行了两个多月。想凭几次讲座,把这些全都变成老师们内心完全接受、认可的东西,想让他们也能像自己这样自如地认识、思考,解决作文教学中的若干问题,显然很难很难。
其二,由于没有开始课改实验,老师们在课程的设置、评价等方面,还要受到传统教学的制约。因此,“认同”这种做法好的同时,好有很多的顾虑存在:研究性学习活动的课时到哪里去找?学校的其它活动受到冲击怎么办?用了课外时间来搞活动,影响了“练习时间”,影响了考试怎么办?
因此,这次实验,不仅涉及到了学科教学本身的改革,还涉及到了学校管理等方方面面。我还需要跟校长来协调。还好,校长们支持我的工作,在这些方面大开绿灯,使实验工作艰难地起步了。
实用的研究作文600字 17
自从有一种东西来到了这个世界,一切似乎都变了,变得一片浑浊。他是什么?它就是烟,烟,这个无情的黑手一次又一次的伸向人们,把一个个年轻的生命给夺去了。有些人会说,吸烟得我们来说没什么坏处吗,他很好啊,不但能使我们提神……可你又怎么能够知道其中的还呢?告诉你们,一根看上去普普通通的烟其中可包含了上千种毒素啊!听到现在你一定会大吃一惊。我上网看书藉查了查,并做了记录:
信息的渠道:
1、网上查阅
2、书籍
3、打听、询问
涉及的方面
一、吸烟的害处:
1、失去听觉
吸烟者比非吸烟者较早失去听觉,吸烟者患中耳炎的机会较非吸烟者高3倍。
2、心脏病发
吸烟令心跳加速,增加患高血压和血管闭塞的风险,导致心脏病发及中风。正在服用避孕
药的女性,吸烟会增加形成血凝块及心脏病的风险。吸烟者患肺癌的机会较非吸烟者高20倍,90%男性肺癌个案及80%女性肺癌个案均由吸烟引起。
二、吸烟而死亡的.人:
因吸烟引发慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸烟患病死亡的45%。因吸烟患食道癌、胃癌、肝癌、结核、猝死和缺血性心脏病而死亡的,占因吸烟患病死亡的5—8%。全国仅1990年就有60万人死于吸烟患病,推算2002年因吸烟患病死亡的人将达到85万
三、怎样克制住吸烟:
时时刻刻又提醒自己不要吸烟,还可以买一些戒烟产品(选对好产品)。
现在大家可以清楚的了解吸烟了吧!他们是人类的杀手,当你正在吸烟时,请一定要好好控制住自己,不要被烟瘾所迷惑,最好是不要吸烟。大家的青春掌握在自己的手里,请保护好自己的生命!
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